專題四綜合應用題年份命題主題命題細目表命題點難度系數(shù)

2022年(第34題)主題二生物的多樣性主題三生物與環(huán)境主題六遺傳與進化生態(tài)系統(tǒng)的組成；昆蟲的發(fā)育；昆蟲的特征；生態(tài)系統(tǒng)的功能；植物的生殖；生物防治中中中難年份命題主題命題細目表命題點難度系數(shù)

2023年(第34題)主題五人體生理與健康主題六遺傳與進化人工選擇進行品種培育；哺乳動物的生殖；性狀和遺傳；傳染病與免疫中中中中年份命題主題命題細目表命題點難度系數(shù)

2024年(第34題)主題四植物的生活光合作用中水的吸收、散失中主題三生物與環(huán)境人與其他生物的物質(zhì)循環(huán)關系難生物學研究難

2025年(第34題)主題四植物的生活根尖結構與功能特點易雨水花園的系統(tǒng)設計難生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)化方案中年份命題主題命題細目表命題點難度系數(shù)分析：2020～2025年廣東中考綜合應用題的綜合性較強，涉及多個主題，難度相對較大，定位為整份試卷的壓軸題，選題涉及有生物與環(huán)境、生物資源的開發(fā)和利用、健康和疾病、生物技術等問題情境，綜合考查學生靈活運用知識、理論聯(lián)系實際、解決生產(chǎn)生活中實際問題的能力，且設問形式越來越靈活、開放，凸顯素養(yǎng)導向：2024年第34題增加實踐作圖的考查；2025年第34題以設計雨水花園為背景，考查形式和能力考查均同課標跨學科實踐活動，涉及系統(tǒng)思維與工程思維，要求學生整合知識解決實際問題。

【例1】(2025廣東)若你是某興趣小組的一員，參與了“設計學校的雨水花園”項目式學習活動，請完成以下任務。(1)任務一：查閱資料，獲取信息成熟區(qū)

雨水花園是地形低凹的綠地，能匯集地表徑流雨水，其中的氮、磷、重金屬等物質(zhì)主要被植物根尖的________(填部位)吸收。因此，雨水花園具有蓄水、補充地下水、凈水等作用，是建設自然積存、自然滲透、自然凈化的海綿城市的重要組成部分。(2)任務二：系統(tǒng)設計，形成方案小組同學查到如圖所示的雨水花園設計草圖，據(jù)此開展活動。

①設計填充層：除蓄水層和礫石層外，主要還需如表所列三層。其中，覆蓋層應選取疏松的材料，有利于根吸收________用于呼吸作用；種植土層可為植物生長提供水和________；砂層對應圖中________(填“甲”“乙”或“丙”)的位置。丙氧氣無機鹽

②選擇植物：植物能凈化污水，吸收的水通過__________(填生理作用)散失到大氣中，參與生物圈中的__________循環(huán)，調(diào)節(jié)大氣溫度和__________。由于雨水花園存在積水或缺水的情況，因此選種的植物應具有耐污、耐旱、耐澇的特點，如香蒲等。在可選的植物中，應盡量選用本土植物，原因是_______________________________________。名稱主要成分主要功能砂層砂防止土壤顆粒落入礫石層覆蓋層樹皮、樹枝或樹葉等初步過濾雨水雜質(zhì)，避免種植土層板結，促進微生物生長種植土層砂質(zhì)壤土利于滲水，固定植物根系蒸騰作用水濕度強(或“防止生物入侵”)本土植物適應性(3)任務三：分享交流，評價創(chuàng)造

同學A建議在雨水花園種滿香蒲，但同學B認為這樣種會導致雨水花園生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較差、凈化能力不足。請你提出一個能同時提高雨水花園生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和凈化能力的種植方案：________________________________。

解題分析：以設計雨水花園為背景，考查學生將生物學知識應用于實際生活中的能力。學生需要綜合考慮植物的生長需求、雨水花園的功能、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性等多個方面，提出合理的設計方案。涉及系統(tǒng)思維與工程思維，難度較大。種植多種凈化能力強的本土植物【例2】(2023廣東)廣東小耳花豬是華南地區(qū)特色豬種，繁殖力強、瘦肉率低；巴克夏豬生長快、瘦肉率高。我國育種工作者利用這兩種豬繁育出生長較快、瘦肉率適中的巴花豬。請回答下列問題。(1)廣東小耳花豬的培育是勞動人民長期______________(填“人工選擇”或“自然選擇”)的結果。人工選擇

(2)巴花豬個體發(fā)育的起點是________，在受精過程中廣東小耳花豬提供________，巴克夏豬提供________。

(3)廣東小耳花豬與巴克夏豬在毛色方面的不同表現(xiàn)類型稱為_______________。巴花豬兼具母本和父本的優(yōu)點，根本原因是_____________________________________________________。受精卵卵細胞精子相對性狀有性生殖可以使它同時獲得來自父母雙方優(yōu)質(zhì)的遺傳基因

(4)非洲豬瘟傳染性強，目前尚無特效疫苗，給養(yǎng)豬業(yè)帶來較大的挑戰(zhàn)。養(yǎng)豬場定期對豬舍進行全面消毒，屬于傳染病預防措施中的________________________。同時，我國正在努力研發(fā)非洲豬瘟疫苗，使豬注射疫苗后產(chǎn)生相應的________，提高抵抗力，這種免疫方式稱為________免疫。

解題分析：本題切實體現(xiàn)新課標要求，以本土素材“廣東小耳花豬”為情境，綜合考查了人體特異性免疫和非特異性免疫、遺傳與進化、傳染病的預防措施等重要考點，考查內(nèi)容綜合性強，需要學生的知識掌握具有完整性，具備一定的思維遷移能力。切斷傳播途徑抗體特異性

【例3】(2022廣東)荔枝蝽是荔枝和龍眼果園中常見的害蟲。廣東省昆蟲學家蒲蟄龍院士(1912—1997)應用平腹小蜂防治荔枝蝽蟲害，效果顯著，在生物防治領域做出了重大貢獻。請分析并回答問題。

(1)該果園中所有生物和環(huán)境形成的統(tǒng)一整體稱為__________，從其組成成分看，果樹屬于__________，掉落泥土中的果實在__________的作用下會慢慢腐爛分解。生態(tài)系統(tǒng)

(2)根據(jù)如圖可知，荔枝蝽發(fā)育過程中________(填“有”或“沒有”)經(jīng)歷“蛹”的階段，屬于__________發(fā)育。荔枝蝽有一對觸角、兩對翅和________對足，這是昆蟲的主要特征。

(3)如果濫用化學農(nóng)藥防治果樹害蟲，其有毒物質(zhì)可能會沿著____________進入人體并在體內(nèi)積累；噴施化學農(nóng)藥還會殺死蜜蜂等昆蟲，影響花的授粉，導致雌蕊中的________不能正常發(fā)育成果實。生產(chǎn)者分解者沒有變態(tài)三食物鏈子房

(4)如圖所示，平腹小蜂產(chǎn)卵于荔枝蝽卵內(nèi)，孵化出的幼蟲吸食荔枝蝽卵內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)，導致荔枝蝽卵被破壞，從而________害蟲數(shù)量，這種生物防治的優(yōu)點是__________________________________。

解題分析：本題以荔枝蝽為背景，考查了生物與環(huán)境、昆蟲的生殖和發(fā)育、生物防治等主干知識，解題關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解決實際問題?？刂瞥杀镜汀p少農(nóng)藥對環(huán)境的污染等命題角度生物體的結構層次

1.第十九屆亞運會在浙江省杭州市舉行，賽場上留下了很多精彩瞬間，賽場之外也有很多匠心獨運之處。小華同學熱愛運動，密切關注了亞運會相關新聞。圖1根尖的結構圖2密封瓶內(nèi)二氧化碳濃度曲線圖

(1)亞運會主場館的“大蓮花”、閉幕式上的“荷桂之花”，讓小華印象深刻。花朵寓意著生機，花所屬的植物體結構層次是_______，它的主要結構是______和雌蕊。器官雄蕊

(2)超200種亞洲花卉在比賽期間爭相開放，培育好這些植物也頗費功夫。花卉種子萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水和____________。幼根生長主要依靠分生區(qū)細胞的分裂和________區(qū)(填圖1中的字母)細胞體積的增大。充足的空氣(3)小華同學瀏覽亞運會新聞時，發(fā)現(xiàn)圖片中有一棵綠蘿葉片發(fā)黃，可能是缺少________元素。B氮

(4)(作圖題)“綠色”是此次亞運會的辦會理念，植物的光合作用對于維持生物圈碳氧平衡十分重要。把綠色植物放在密閉透明玻璃罩內(nèi)，置于室外培養(yǎng)，測得裝置內(nèi)一天二氧化碳濃度變化如圖2所示，請你補充18～24時的曲線走向；據(jù)圖分析，植物的光合作用和呼吸作用強度在________點相等；該植株一天內(nèi)在________點時積累的有機物總量最多(填圖2中的字母)。答案：如圖所示：bd

(5)(開放性設問)浙江省各地都在進行美麗鄉(xiāng)村建設，請你結合亞運會見聞，提出一條改善該省生態(tài)環(huán)境的可行性建議：______________________。多植樹造林(合理即可)命題角度生物的多樣性

2.(2024山東)東平湖是黃河流域生態(tài)保護示范區(qū)。近年來，經(jīng)過清理網(wǎng)箱、治理餐船等措施，生態(tài)環(huán)境大幅改善，消失多年的刀鱭重現(xiàn)，震旦鴉雀、青頭潛鴨等珍稀鳥類日漸增多。請分析回答問題。消費者太陽能食物鏈和食物網(wǎng)

(1)刀鱭、震旦鴉雀、青頭潛鴨等動物在該生態(tài)系統(tǒng)中的角色是____________，它們通過攝食獲得的能量，最初來自植物光合作用固定的_________________。能量可以通過由捕食關系形成的_____________________在生物之間進行傳遞。

(2)如圖表示東平湖中水草、蝦、針魚、青頭潛鴨等生物的能量金字塔。青頭潛鴨攝入的能量，一部分在____________過程中以熱能的形式散失，一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，一部分通過尿液和糞便散失。該能量金字塔反映的能量傳遞特點是______________________。呼吸作用單向流動，逐級遞減

(3)采取的“清理網(wǎng)箱”措施有效控制了過度養(yǎng)殖，避免了人為因素造成生物種類減少、水質(zhì)富營養(yǎng)化，為生物提供了良好的生存環(huán)境，曾經(jīng)消失的動物重現(xiàn)，增加了________的多樣性，增強了生態(tài)系統(tǒng)的________________能力。物種自我調(diào)節(jié)命題角度生物與環(huán)境

3.養(yǎng)雞場的廢水中富含有機物和無機鹽。中山市為建設“無廢城市”，積極探索如圖所示的綜合生態(tài)農(nóng)業(yè)模式：在無土栽培水稻的池塘中放入藻類與植食性魚類，定期向池塘中投入人工培養(yǎng)的細菌和真菌，從而實現(xiàn)廢水凈化，魚稻雙豐收的效果。請作答：

(1)水稻和藻類在該生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是________，都需要從廢水中吸收水和________，無土栽培水稻吸收這兩種營養(yǎng)的器官是________。生產(chǎn)者無機鹽根(2)(作圖題)請在圖中畫出一條含植食性魚類的食物鏈，該食太陽能物鏈的能量來源是________。

答案：如圖所示：

(3)增加水體含氧量可以保證魚類正常進行____________。氧最終在魚細胞的________中(填細胞結構)被利用，使細胞獲得_______，供給生命活動。(4)(開放性設問)請你寫出1條該綜合生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的優(yōu)點：_________________________________。呼吸作用線粒體能量廢水凈化(或“充分利用資源”等)

4.(2024江西改編)某班同學看到“神舟十八號載人飛船中三名航天員在我國空間站進行了多項實驗”這一報道，對其中的太空養(yǎng)魚充滿好奇。隨后，同學們在老師指導下利用帶瓶塞的無色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小魚、金魚藻等材料，開展生態(tài)瓶養(yǎng)魚實踐活動。請回答下列問題。生態(tài)系統(tǒng)

(1)“太空養(yǎng)魚”在一個1升大小的密閉水族箱內(nèi)進行，該水族箱內(nèi)所有生物與其生存的環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫作_________。

(2)制作生態(tài)瓶所用的塘泥含有細菌和真菌等微生物，可分解魚類排泄物，這些微生物在生態(tài)瓶中扮演的角色是________。分解者

(3)(作圖題)實踐過程中，某同學制作的生態(tài)瓶如圖1所示，請將圖2的物質(zhì)循環(huán)圖補充完整。圖1圖2答案：如圖所示：(4)根據(jù)表中“生物部分組成成分”一欄判斷，該生態(tài)瓶評價等級為________，理由是____________。A成分齊全生態(tài)瓶評價表評價維度評價等級ABC科學性生物部分組成成分成分齊全缺少一種成分缺少兩種成分或更多光照條件光良好陽光直射沒有光照美觀性…環(huán)保性…(5)如圖1作品經(jīng)過完善后，根據(jù)表“光照條件”一欄判斷，該生態(tài)瓶最好放置在________________的環(huán)境中。

(6)同學們發(fā)現(xiàn)完善后的生態(tài)瓶仍不能維持較長時間，請分析可能的原因是__________________________________________________(寫出一條即可)。光線良好生態(tài)瓶中的生物種類較少，不能形成穩(wěn)定的生態(tài)平衡命題角度植物的生活

5.【中考新題型·項目式學習】近幾年來，我國因地制宜地建成了很多大棚生產(chǎn)基地，有效促進了農(nóng)民增收。某生物興趣小組的同學在不同的實踐基地進行了不同的學習活動。

項目一：探究植物光合作用和呼吸作用隨時間變化的關系

(1)圖一為夏季晴朗一天時大棚內(nèi)大櫻桃植株光合作用和呼吸作用強度隨時間的變化曲線。由圖可知，有機物積累量最多的是________(填“a”或“b”)點，請分析原因：____________________________________________________________________________________________________________。項目二：探究牽牛花的光合作用

圖二表示探究牽?；ü夂献饔玫膶嶒炑b置示意圖。把經(jīng)過暗處理的牽?；ò磮D二方式處理后移至光下數(shù)小時，再將甲、乙、丙三片葉子取下，脫色，漂洗，滴加碘液觀察實驗現(xiàn)象。bb點之前光合作用強度大于呼吸作用強度，有機物不斷積累，b點之后呼吸作用強度大于光合作用強度，有機物開始消耗(2)對葉片進行脫色時，使用的試劑是________(填“酒精”或“生理鹽水”)。酒精光和二氧化碳

(3)同學們觀察到變藍的是甲葉片未用鋁箔遮擋的部分和丙葉片，據(jù)此可得出植物進行光合作用需要__________________。請結合上述探究，為農(nóng)民伯伯提出一條提高大棚作物產(chǎn)量的建議：_________________________________________________。合理增加光照時間(或“合理增加二氧化碳濃度”等)

項目三：探究橘子葉片進行光合作用和呼吸作用產(chǎn)生的氣體

(4)圖三是探究橘子葉片光合作用和呼吸作用產(chǎn)生氣體的實驗裝置示意圖，將其在光照下放置一段時間后，打開閥門①，用帶火星的木條檢測，發(fā)現(xiàn)木條復燃，則丁試管中收集到的氣體是______；打開閥門②可觀察到戊試管中的澄清石灰水________，說明植物進行呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳。氧氣變渾濁

6.某中學開展了主題為“愛農(nóng)興農(nóng)”的研學實踐活動，同學們分成若干項目小組，對研學基地常見農(nóng)作物的形態(tài)結構、種植方式和生長過程等情況展開研究。某項目小組以辣椒為研究對象，將部分研究內(nèi)容記錄如圖1。請回答下列問題。圖1圖2

(1)形態(tài)結構：辣椒植株高約30～40厘米，其中①為花，②為果實，③為________，屬于被子植物。從開花到結出辣椒，需要經(jīng)歷傳粉和________兩個過程。果皮受精光照(2)種植方式：采用雙行種植，株行距約為35厘米，合理的行距可避免葉片相互遮擋，能充分利用________。無機鹽

(3)生長過程：辣椒生長過程中要注意科學施肥?？茖W施肥能為辣椒植株的生長提供________，提高辣椒的產(chǎn)量和品質(zhì)。請在圖2畫出一天時間內(nèi)辣椒植株周圍的氧氣含量變化曲線。答案：如圖所示：

(4)拓展延伸：該項目小組查詢資料發(fā)現(xiàn)，信陽的辣椒種植在“壟”上，而西北地區(qū)的辣椒種植在“溝”里(如圖1所示)，且這種農(nóng)作物種植方式的差異自古有之，古稱“畎畝法”。分析以上兩地種植方式差異的原因：_______________________________________________________________________________________________________________________。兩地氣候存在差異：信陽地區(qū)雨水多，“壟”上地勢高、排水快，有利于辣椒根部的呼吸；西北地區(qū)干旱少雨，“溝”里水分更充足命題角度人體生理與健康

7.(2019廣東)綜合應用 題圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過程示意圖，A和B代表不同的細胞，①和②表示生理過程。請回答生物的生殖和發(fā)育相關問題。

(1)過程①的生殖方式為________________，判斷的依據(jù)是該過程由____________________結合形成受精卵。與此不同，有的植物可以通過扦插、嫁接等方式繁殖，這屬于____________。

(2)過程②的場所是母體的_______，胎兒通過____________從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。與此相比，鳥卵中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結構是________________。與人的發(fā)育方式不同，青蛙由蝌蚪發(fā)育為成蛙屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程中呼吸器官的變化為______________________。有性生殖精子和卵細胞無性生殖子宮胎盤、臍帶卵白、卵黃由鰓轉(zhuǎn)變?yōu)榉魏推つw

8.(2024四川)生殖是人類繁殖后代、延續(xù)種族的重要生命活動，新生命的孕育和誕生由生殖系統(tǒng)完成。圖甲是女性生殖系統(tǒng)結構簡圖，圖乙是胚胎發(fā)育示意圖?；卮鹣铝袉栴}。甲乙

(1)新生命的孕育從受精卵開始。成熟的卵細胞由卵巢排出，在________(填圖甲中的標號，后同)中與精子結合形成受精卵，受精卵經(jīng)分裂形成的胚胎，在________內(nèi)發(fā)育成胎兒。

(2)胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體。胎兒產(chǎn)生的代謝廢物排入母體的途徑是：胎兒→_______(填圖乙中的序號，后同)→_____→母體。①③⑥⑤

(3)圖乙中胎兒的父母都是雙眼皮，該胎兒出生后表現(xiàn)為單眼皮，這種親子代之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱為________。據(jù)此分析，雙眼皮為________(填“顯性”或“隱性”)性狀。若這對夫婦計劃再生一個孩子，這個孩子為雙眼皮的可能性比單眼皮的可能性更________(填“大”或“小”)，理由是______________________________________________________。變異顯性大這個孩子是雙眼皮的概率為75%，是單眼皮的概率為25%命題角度遺傳與進化

9.(2020廣東)白化病是由一對基因(用A、a表示)控制的隱性遺傳病，如圖是某家庭白化病的遺傳情況，請回答問題。

(1)由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，需要經(jīng)過細胞的生長、分裂和________，生物體的性狀由______________________控制，后者位于細胞的控制中心________中。分化

(2)由圖中信息可以推知，哥哥的基因組成可能是________或________。他