2025年大學(xué)學(xué)前教育（幼兒想象力培養(yǎng)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：請(qǐng)從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最符合題意的答案，將其序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(總共10題，每題3分)1.幼兒想象力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是（）A.嬰兒期B.幼兒前期C.幼兒期D.童年期2.以下哪種游戲?qū)τ變合胂罅ε囵B(yǎng)最具促進(jìn)作用（）A.建構(gòu)游戲B.體育游戲C.音樂游戲D.語(yǔ)言游戲3.當(dāng)幼兒聽故事時(shí)，能根據(jù)故事內(nèi)容在腦海中浮現(xiàn)出相應(yīng)畫面，這體現(xiàn)了想象力的（）A.無(wú)意性B.有意性C.再造性D.創(chuàng)造性4.教師在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)時(shí)，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，這有助于培養(yǎng)幼兒的（）A.觀察力B.記憶力C.想象力D.思維力5.幼兒在玩角色扮演游戲時(shí)，常常會(huì)賦予普通物品特殊功能，這是想象力的（）表現(xiàn)。A.夸張性B.擬人化C.虛構(gòu)性D.獨(dú)特性6.為培養(yǎng)幼兒想象力，教師可提供豐富的（）材料。A.數(shù)學(xué)B.科學(xué)C.藝術(shù)D.體育7.幼兒想象力發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.無(wú)意想象占主導(dǎo)B.想象內(nèi)容零散、無(wú)系統(tǒng)C.想象具有創(chuàng)造性D.想象易受情緒影響8.當(dāng)幼兒看到天上的白云，說(shuō)像棉花糖、像小狗等，這屬于（）A.無(wú)意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象9.在幼兒園開展的童話劇表演活動(dòng)中，幼兒的想象力主要體現(xiàn)在（）A.對(duì)角色的理解與詮釋B.對(duì)臺(tái)詞的記憶C.對(duì)舞臺(tái)布置的要求D.對(duì)表演時(shí)間的把控10.教師通過(guò)提問“如果世界上沒有了太陽(yáng)，會(huì)怎么樣？”來(lái)激發(fā)幼兒的（）A.觀察力B.想象力C.注意力D.思維力第II卷（非選擇題，共70分）二、填空題（每空2分，共20分）1.幼兒想象力的發(fā)展是在______和______的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。2.幼兒想象力的培養(yǎng)方法包括提供豐富的______、開展______活動(dòng)等。3.幼兒在想象過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)______和______的現(xiàn)象。4.教師應(yīng)尊重幼兒的想象成果，給予______和______。5.幼兒想象力發(fā)展的趨勢(shì)是從______向______發(fā)展。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述幼兒想象力培養(yǎng)的重要性。2.如何在幼兒園日常教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的想象力？四、材料分析題（每題15分，共15分）材料：在一次幼兒園美術(shù)課上，老師讓幼兒畫自己心目中的未來(lái)城市。小明畫了一個(gè)天空中飄著各種顏色氣球的城市，街道上有會(huì)飛的汽車，房子都是用糖果做的。小紅畫了一個(gè)到處都是花草樹木，人們都住在樹上的城市，還有會(huì)說(shuō)話的小鳥在身邊陪伴。問題：請(qǐng)分析小明和小紅的作品體現(xiàn)了幼兒想象力的哪些特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒這樣的作品。五、論述題（15分）論述如何通過(guò)多種途徑全面培養(yǎng)幼兒的想象力。答案：一、1.C2.A3.C4.C5.B6.C7.C8.A9.A10.B二、1.感知覺、記憶2.生活經(jīng)驗(yàn)、游戲3.夸張、混淆4.肯定、鼓勵(lì)5.無(wú)意想象、有意想象三、1.幼兒想象力培養(yǎng)的重要性：想象力是幼兒創(chuàng)造力的核心，能幫助幼兒拓展思維，理解世界，促進(jìn)語(yǔ)言、認(rèn)知等多方面發(fā)展，為幼兒未來(lái)學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。2.在幼兒園日常教學(xué)中培養(yǎng)幼兒想象力：豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，開展各類游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)，提供多樣化藝術(shù)材料，引導(dǎo)幼兒觀察思考等。四、小明和小紅的作品體現(xiàn)了幼兒想象力具有夸張性和獨(dú)特性的特點(diǎn)。小明畫的天空飄著各種顏色氣球、街道上有會(huì)飛的汽車、房子是糖果做的，小紅畫的到處是花草樹木、人們住樹上且有會(huì)說(shuō)話的小鳥，都充滿夸張和獨(dú)特想象。教師應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)，保護(hù)幼兒想象力，引導(dǎo)幼兒分享創(chuàng)作思路，進(jìn)一步拓展想象。五、通過(guò)多種途徑全面培養(yǎng)幼兒的想象力：豐富生活經(jīng)驗(yàn)，如帶幼兒參觀、體驗(yàn)不同場(chǎng)景；開展游戲活動(dòng)，特別