2025年中職會(huì)計(jì)學(xué)（會(huì)計(jì)教育心理學(xué)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.會(huì)計(jì)教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.教學(xué)方法B.學(xué)習(xí)心理C.教師心理D.教學(xué)環(huán)境2.以下哪種學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是在刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)（）A.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C.行為主義學(xué)習(xí)理論D.人本主義學(xué)習(xí)理論3.學(xué)生在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)分錄時(shí)，通過不斷練習(xí)形成自動(dòng)化的技能，這體現(xiàn)了哪種學(xué)習(xí)遷移類型（）A.水平遷移B.垂直遷移C.正遷移D.負(fù)遷移4.會(huì)計(jì)教育中，教師通過生動(dòng)的案例講解幫助學(xué)生理解抽象的會(huì)計(jì)概念，這運(yùn)用了（）A.直觀教學(xué)原則B.啟發(fā)性教學(xué)原則C.循序漸進(jìn)教學(xué)原則D.鞏固性教學(xué)原則5.個(gè)體對(duì)自己能否成功完成某項(xiàng)會(huì)計(jì)任務(wù)的主觀判斷稱為（）A.自我效能感B.成就動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.歸因6.當(dāng)學(xué)生在會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，教師給予積極的鼓勵(lì)和支持，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的（）A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力7.會(huì)計(jì)教育中，小組合作學(xué)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的（）A.自主學(xué)習(xí)能力B.合作探究能力C.創(chuàng)新思維能力D.以上都是8.學(xué)生在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)報(bào)表編制時(shí)，先整體了解報(bào)表結(jié)構(gòu)，再逐步學(xué)習(xí)各項(xiàng)目的填列，這遵循了（）A.整體性原則B.系統(tǒng)性原則C.程序性原則D.反饋性原則9.教師在會(huì)計(jì)教學(xué)中運(yùn)用多媒體資源，主要是為了（）A.增加教學(xué)趣味性B.提高教學(xué)效率C.幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)D.以上都是10.會(huì)計(jì)教育中，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力主要是為了讓學(xué)生（）A.更好地記憶會(huì)計(jì)知識(shí)B.能夠獨(dú)立思考和分析會(huì)計(jì)問題C.提高計(jì)算能力D.快速掌握會(huì)計(jì)技能11.學(xué)生在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法規(guī)時(shí)，將法規(guī)內(nèi)容與實(shí)際案例相結(jié)合，這屬于（）A.意義學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.接受學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)12.教師根據(jù)學(xué)生的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)方式屬于（）A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.相對(duì)性評(píng)價(jià)D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)13.會(huì)計(jì)教育中，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)主要是通過（）A.課堂講授B.案例分析C.實(shí)踐活動(dòng)D.以上都是14.學(xué)生在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化時(shí)，容易出現(xiàn)對(duì)新軟件操作不熟練的情況，這屬于（）A.高原現(xiàn)象B.習(xí)得性無助C.過度學(xué)習(xí)D.遺忘15.教師在會(huì)計(jì)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的（）A.元認(rèn)知能力B.認(rèn)知策略C.學(xué)習(xí)習(xí)慣D.記憶能力16.會(huì)計(jì)教育中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力主要是通過（）A.鼓勵(lì)學(xué)生提出新的會(huì)計(jì)觀點(diǎn)B.開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)C.提供多樣化的教學(xué)方法D.以上都是17.學(xué)生在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)成本核算時(shí)，發(fā)現(xiàn)與之前學(xué)過的費(fèi)用核算有相似之處，這屬于（）A.同化性遷移B.順應(yīng)性遷移C.重組性遷移D.特殊性遷移18.教師在會(huì)計(jì)教學(xué)中運(yùn)用角色扮演的方法，主要是為了（）A.提高學(xué)生的參與度B.讓學(xué)生體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的實(shí)際情境C.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力D.以上都是19.會(huì)計(jì)教育中，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)主要是為了讓學(xué)生（）A.能夠熟練使用會(huì)計(jì)軟件B.快速獲取和處理會(huì)計(jì)信息C.提高寫作能力D.增強(qiáng)身體素質(zhì)第II卷（非選擇題共60分）（一）填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分，請(qǐng)將答案填在題中的橫線上。1.會(huì)計(jì)教育心理學(xué)的研究方法主要有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和______。2.奧蘇貝爾認(rèn)為，有意義學(xué)習(xí)就是將新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起______和非人為的聯(lián)系。3.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是學(xué)習(xí)需要和______。4.會(huì)計(jì)教學(xué)中的教學(xué)設(shè)計(jì)主要包括教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、______和教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)。5.學(xué)生在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)時(shí)，通過反復(fù)練習(xí)形成的自動(dòng)化的活動(dòng)方式稱為______。（二）簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答各題。1.簡(jiǎn)述影響會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)遷移的主要因素。（5分）2.會(huì)計(jì)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？（5分）3.簡(jiǎn)述教師在會(huì)計(jì)教學(xué)中運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)原則的要求。（5分）4.會(huì)計(jì)教育中如何進(jìn)行有效的課堂管理？（5分）（三）論述題（共15分）答題要求：本大題共1小題，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論述。試論述在會(huì)計(jì)教育中如何運(yùn)用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。（四）材料分析題（共15分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料：在一次會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)中，老師將學(xué)生分成小組進(jìn)行企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制。小組中有一位學(xué)生小李，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)較好，但在這次實(shí)習(xí)中表現(xiàn)得比較消極，總是依賴其他同學(xué)的幫助。其他同學(xué)在討論和編制過程中積極發(fā)言，提出了很多不同的見解和方法，而小李只是在一旁聽著，很少主動(dòng)參與。問題：1.請(qǐng)分析小李在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)消極的可能原因。（5分）2.針對(duì)小李的情況，教師應(yīng)該如何幫助他提高參與度，更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)？（10分）（五）教學(xué)設(shè)計(jì)題（共20分）答題要求：請(qǐng)根據(jù)以下教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一份會(huì)計(jì)教學(xué)的教案。教學(xué)內(nèi)容：會(huì)計(jì)憑證的填制與審核教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握會(huì)計(jì)憑證的填制方法和審核要點(diǎn)，能夠正確填制和審核常見的會(huì)計(jì)憑證。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是會(huì)計(jì)憑證的填制方法；難點(diǎn)是審核會(huì)計(jì)憑證時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并進(jìn)行正確更正。教學(xué)方法：講授法、演示法、實(shí)踐法教學(xué)過程：1.導(dǎo)入新課（5分）2.講解會(huì)計(jì)憑證的填制方法（10分）3.演示會(huì)計(jì)憑證的填制過程（5分）4.學(xué)生實(shí)踐操作，教師巡視指導(dǎo)（10分）5.講解會(huì)計(jì)憑證的審核要點(diǎn)（5分）6.總結(jié)歸納，布置作業(yè)（5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容。答案：1.B2.C3.C4.A5.A6.A7.D8.B9.D10.B11.A12.C13.D14.A15.A16.D17.A18.D19.B20.無選項(xiàng)，無法作答填空題答案：1.個(gè)案研究法2.實(shí)質(zhì)性3.學(xué)習(xí)期待4.教學(xué)過程設(shè)計(jì)5.技能簡(jiǎn)答題答案：1.影響會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)遷移的主要因素有：學(xué)習(xí)材料的相似性、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)概括水平、學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)、學(xué)習(xí)者的態(tài)度、學(xué)習(xí)情境的相似性等。2.會(huì)計(jì)教育中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力可通過：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)想學(xué)；提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)；給予自主學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生獨(dú)立思考和探索；培養(yǎng)自我管理能力，學(xué)會(huì)自我監(jiān)督和調(diào)整學(xué)習(xí)。3.教師運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)原則的要求有：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲；引導(dǎo)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)思維能力；鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，發(fā)揮主體作用；注重啟發(fā)的時(shí)機(jī)和方式，適時(shí)適度啟發(fā)。4.會(huì)計(jì)教育中進(jìn)行有效課堂管理可：建立良好的課堂秩序，明確課堂規(guī)則；關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教；運(yùn)用多樣化教學(xué)方法，吸引學(xué)生注意力；及時(shí)處理課堂問題，保持教學(xué)順利進(jìn)行；加強(qiáng)師生溝通，營(yíng)造和諧課堂氛圍。論述題答案：建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主動(dòng)建構(gòu)性、社會(huì)互動(dòng)性和情境性。在會(huì)計(jì)教育中運(yùn)用該理論促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，可讓學(xué)生在真實(shí)會(huì)計(jì)情境中，通過小組合作等方式，主動(dòng)探索會(huì)計(jì)知識(shí)，如在模擬企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)中，學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，構(gòu)建對(duì)會(huì)計(jì)概念和業(yè)務(wù)流程的理解。教師要提供豐富學(xué)習(xí)資源和支持，引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)交流，促進(jìn)知識(shí)的內(nèi)化和遷移。材料分析題答案：1.小李表現(xiàn)消極可能原因是：缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，沒有認(rèn)識(shí)到小組實(shí)習(xí)的重要性；對(duì)自己缺乏信心，擔(dān)心出錯(cuò)不敢主動(dòng)參與；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足，沒有積極投入到實(shí)習(xí)中。2.教師可：與小李溝通，了解其想法，增強(qiáng)其信心；鼓勵(lì)小李積極參與討論，給予肯定和指導(dǎo)；分配適合他的任務(wù)，逐步培養(yǎng)其責(zé)任感和能力；組織小組活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)間交流，營(yíng)造良好氛圍，讓小李更好融入小組完成任務(wù)。教學(xué)設(shè)計(jì)題答案：1.導(dǎo)入新課：通過展示企業(yè)真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證，提問學(xué)生憑證的作用，引發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。2.講解會(huì)計(jì)憑證的填制方法：詳細(xì)講解不同類型會(huì)計(jì)憑證（如收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證）的填制要求和步驟，包括日期、摘要、科目、金額等的填寫規(guī)范。3.演示會(huì)計(jì)憑證