河南省平頂山市重點學校高一語文分班考試試題及答案考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________班級：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

閱讀下面的文字，完成1—4題。

1.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解正確的一項是（3分）

A.文章中的“地球邊上”是指一個物理上的地理位置

B.《紅燭》以抒情的方式表達了對人生和社會的思考

C.《百合花》的主要矛盾是人物之間的思想沖突

D.《登泰山記》是一篇記敘描寫泰山美景的游記下列對《沁園春·長沙》賞析不正確的一項是（3分）

A.詩歌情感豪邁，表現(xiàn)出青年毛澤東的革命抱負

B.“萬類霜天競自由”體現(xiàn)了自然萬物的蓬勃發(fā)展

C.詩歌運用了象征手法，抒發(fā)了作者對國家的熱愛

D.詩歌運用了夸張、比喻等修辭手法下列對《勸學》中觀點理解正確的一項是（3分）

A.學習應(yīng)以自我為中心，忽視他人意見

B.學習貴在堅持，強調(diào)積累的重要性

C.學習應(yīng)放棄實踐，專注于理論

D.學習應(yīng)追求速成，不需循序漸進下列對《師說》內(nèi)容分析不正確的一項是（3分）

A.作者主張“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”

B.文中多次使用反問句增強說服力

C.本文提出師道尊嚴，強調(diào)教師的權(quán)威地位

D.本文批判了當時社會“恥學于師”的風氣（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學類文本閱讀，16分）

閱讀下面的文學文本，完成5—8題。

5.說說文中的人物形象特點（4分）

6.作者在文中使用的描寫手法有哪些？請簡要說明（4分）

7.哪句話最能體現(xiàn)文章的主題思想？為什么？（4分）

8.請寫出你對文中某一場景的理解與感受（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成9—13題。

9.下列句中加點詞解釋正確的一項是（3分）

A.邑人奇之，稍稍賓客其父：賓客，拜訪

B.未嘗有喜色：未嘗，從來沒有

C.且陛下春秋高，而多?。捍呵铮挲g

D.然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭：厭，滿足下列句子中加點的虛詞意義和用法相同的一項是（3分）

A.予獨愛蓮之出淤泥而不染/花之隱逸者也

B.寡人之于國也，盡心焉耳矣/焉用亡鄭以陪鄰

C.旦日，卒中往往語，皆指目陳勝/往往有得，以言以語

D.吾嘗終日而思矣/吾從天下，亦不為少請判斷下列句子的特殊句式類型（3分）

A.壬戌之秋，舉酒屬客

B.壬戌之秋，七月既望

C.凌萬頃之茫然

D.所以傳道受業(yè)解惑也請找出文中的詞類活用現(xiàn)象并說明其用法（3分）

翻譯下列句子（8分）

①背負青天而莫之夭閼者，而后乃今將圖南

②良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也（二）古代詩歌閱讀（9分）

閱讀下面這首詩，完成14—16題。

14.下列對詩句的理解不正確的一項是（3分）

A.“潦水盡而寒潭清”描繪出秋夜清寒的景致

B.“煙光凝而暮山紫”運用了通感手法

C.“桂殿蘭宮”說明文中寫景的地點是宮廷

D.“落霞與孤鶩齊飛”描繪天空與飛鳥的景象作者借景抒情，下列分析正確的一項是（3分）

A.表達對未來的迷茫與憂愁

B.有對青春年華的惋惜之情

C.借景物表達內(nèi)心的孤寂與高遠

D.表現(xiàn)對國家命運的憂慮詩句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”有什么藝術(shù)特色？（3分）（三）名篇名句默寫（6分）

17.默寫《沁園春·長沙》中的下列句子（每空1分，共6分）

①________，________，________。

②是時，________，________，________。三、語言文字運用（20分）18-20、語言文字運用Ⅰ（11分）

18.下列成語使用正確的一項是（3分）

A.多年來，他一直勤學不輟，終成大器，真是深不可測。

B.這個問題說來話長，不是三言兩語可以說清楚的。

C.張老師講課生動，總能把枯燥的內(nèi)容說得生龍活虎。

D.在比賽中，他贏得冠軍，真是天經(jīng)地義、理所當然。下列句子中語病修改正確的一項是（4分）

A.原句：他不僅會唱歌，而且還會跳舞，真是一個多才多藝的人。

修改：他不僅會唱歌，還會跳舞，真是一個多才多藝的人。B.原句：為了豐富同學們的課余生活，學校安排了各種各樣的活動。

修改：為了豐富同學們的課余生活，學校安排了多樣的活動。C.原句：我建議大家要多多注意安全，避免發(fā)生事故。

修改：我建議大家注意安全，避免發(fā)生事故。D.原句：她不但是我的同學，而且是我最好的朋友。

修改：她不但我的同學，而且是我最好的朋友。下面句子中運用了擬人修辭手法的一項是（4分）

A.風從山間吹來，帶著泥土的芬芳。

B.月光像流水一樣灑在湖面上。

C.山巒在暮色中顯得更加雄偉。

D.水滴石穿，繩鋸木斷。四、寫作（60分）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

“人生如登高，步步皆辛苦?！边@句詩表達了面對困難時的艱辛與堅持。請結(jié)合你對這句話的理解，寫一篇不少于800字的議論文。

要求：觀點明確，論證充分，語言流暢，結(jié)構(gòu)清晰。答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀B

解析：《紅燭》是聞一多的作品，以抒情方式表達了對人生和社會的深刻思考，而非單純描寫。C

解析：“師不必賢于弟子”是《師說》中的觀點，但文中強調(diào)的是“道”高于“師”。B

解析：《勸學》強調(diào)學習需要積累和堅持，反對淺嘗輒止。C

解析：《師說》批判的是“恥學于師”的風氣，而非強調(diào)教師的權(quán)威。人物形象特點：文中人物性格鮮明，如香雪純真善良、執(zhí)著追求；人物互動中表現(xiàn)出對自我價值的探索。

解析：依據(jù)《哦，香雪》中的行為與心理描寫分析人物特點。描寫手法：側(cè)面描寫、象征手法、對比手法等。

解析：文中通過環(huán)境描寫、人物動作等側(cè)面烘托主題?！拔医裉煸趺催@么高興啊”最能體現(xiàn)主題，反映出人物對自身價值實現(xiàn)的喜悅。

解析：該句直接表達了人物內(nèi)心的愉悅，是主題情感的集中體現(xiàn)。示例：文中描寫香雪在火車到來時的緊張、期待，顯示了她對知識與外界的渴望。

解析：需結(jié)合具體場景進行分析，體現(xiàn)人物心理與情感變化。（二）現(xiàn)代文閱讀C

解析：“桂殿蘭宮”是用典，非實際指宮廷，因此該句理解錯誤。C

解析：此句通過自然景觀表達內(nèi)心思想，體現(xiàn)高遠志向。運用了對偶、比喻等修辭手法，視聽結(jié)合，畫面感強，語言凝練優(yōu)美。

解析：需指出對偶結(jié)構(gòu)與比喻手法，分析其藝術(shù)效果。（三）名篇名句默寫①漫江碧透，百舸爭流，鷹擊長空

②是時，上陳余，下李廣，中李信，皆人杰也

解析：根據(jù)必修上冊《沁園春·長沙》和《登泰山記》內(nèi)容填空。三、語言文字運用C

解析：“生龍活虎”形容活潑有力，用在描述跳舞符合語境。A

解析：原句“不僅……而且……”為遞進關(guān)