大班美術(shù)張開你的大嘴巴教案（2025—2026學年）一、教學分析1.教材分析本教案針對大班美術(shù)課程，依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《36歲兒童學習與發(fā)展指南》中的美術(shù)教育要求，旨在培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動手能力。課程內(nèi)容“張開你的大嘴巴”是單元“動物世界”的一部分，通過描繪動物形象，引導幼兒觀察、想象和創(chuàng)造。這一內(nèi)容與前后知識關(guān)聯(lián)緊密，既是對前期繪畫技能的鞏固，又為后續(xù)更復雜的動物形象創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。核心概念包括觀察動物特征、運用線條和色彩進行創(chuàng)作，技能包括簡單的繪畫技巧和色彩搭配。2.學情分析大班幼兒已具備一定的繪畫基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗，對動物形象有一定的認識。他們好奇心強，喜歡通過繪畫表達自己的想法。然而，部分幼兒可能存在觀察不夠細致、色彩搭配能力不足等問題。教學設(shè)計需關(guān)注個體差異，通過游戲化、互動化的教學方式激發(fā)幼兒的學習興趣，同時提供必要的指導和支持。3.教學目標與策略教學目標包括：培養(yǎng)幼兒觀察、想象和創(chuàng)造的能力；提高幼兒的繪畫技巧和色彩搭配能力；激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。教學策略將采用情境導入、觀察示范、小組合作、個體創(chuàng)作等多種方式，確保每個幼兒都能在活動中得到充分的發(fā)展。通過設(shè)置不同層次的任務(wù)，幫助幼兒逐步提升技能，實現(xiàn)教學目標。二、教學目標1.知識的目標說出：識別并描述三種不同動物的典型特征。列舉：能夠列舉至少三種繪畫工具及其用途。解釋：理解色彩搭配的基本原則，并能夠解釋其效果。2.能力的目標設(shè)計：在繪畫作品中表現(xiàn)出所選動物的動態(tài)和表情。評價：獨立完成一幅具有創(chuàng)意的動物繪畫作品。運用：能夠運用線條和色彩進行簡單的構(gòu)圖和色彩搭配。3.情感態(tài)度與價值觀的目標感受：在創(chuàng)作過程中體驗藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。尊重：尊重不同動物的特點和多樣性。表達：通過繪畫表達自己對動物的情感和想象。4.科學思維的目標觀察：通過觀察動物圖片或?qū)嵨?，發(fā)展細致觀察的能力。分析：分析不同動物的特征，并嘗試找出它們之間的聯(lián)系。推理：根據(jù)動物的特征，推測它們的生活習性和環(huán)境。5.科學評價的目標自我評價：能夠?qū)ψ约旱睦L畫作品進行評價，并說明改進之處。同伴評價：能夠?qū)ν榈睦L畫作品提出建設(shè)性的評價意見。教師評價：能夠根據(jù)教師給出的評價標準，對自己的繪畫作品進行自我評價。三、教學重難點重點：引導學生觀察動物特征，運用線條和色彩進行創(chuàng)作，培養(yǎng)基本的繪畫技巧和色彩搭配能力。難點：幫助學生理解并運用色彩搭配原則，創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的動物繪畫作品，克服觀察細致和色彩搭配的困難。四、教學準備為了確保教學活動的順利進行，教師需準備以下材料：制作包含動物圖片、色彩搭配案例的多媒體課件，準備繪畫工具（畫紙、顏料、畫筆等），以及設(shè)計觀察記錄表和評價表。學生需收集關(guān)于動物特征的信息，并準備好繪畫所需的畫筆和紙張。此外，教室環(huán)境需布置成溫馨的美術(shù)創(chuàng)作氛圍，確保每組學生有足夠的空間進行創(chuàng)作。五、教學過程1.導入（5分鐘）目的：激發(fā)學生的學習興趣，引出本節(jié)課的主題?；顒樱?.播放動畫短片：選擇一部與動物相關(guān)的動畫片片段，讓學生在觀看過程中初步感受動物的特征和色彩。2.提問：引導學生分享觀看感受，提出問題如“你們最喜歡的動物是什么？為什么？”3.引入主題：結(jié)合學生的回答，引出本節(jié)課的主題“張開你的大嘴巴”，并簡要介紹課程內(nèi)容。2.新授（15分鐘）目的：通過觀察、講解、示范等方式，讓學生掌握繪畫動物的基本技巧?；顒樱?.觀察示范：教師展示一幅動物繪畫作品，引導學生觀察動物的形態(tài)、動態(tài)和表情。2.講解技巧：講解線條、色彩、構(gòu)圖等繪畫技巧，并結(jié)合具體案例進行說明。3.示范繪畫：教師現(xiàn)場示范繪畫過程，讓學生直觀地了解如何表現(xiàn)動物的特征。4.分組討論：將學生分成小組，討論如何運用所學技巧創(chuàng)作一幅動物繪畫作品。3.鞏固（20分鐘）目的：通過練習，讓學生鞏固所學繪畫技巧，提高繪畫能力?；顒樱?.小組合作：每組學生根據(jù)討論結(jié)果，共同創(chuàng)作一幅動物繪畫作品。2.教師巡視指導：教師在巡視過程中，針對學生的繪畫過程給予個別指導，幫助學生解決繪畫過程中遇到的問題。3.分享展示：每組學生展示自己的作品，其他學生進行評價和交流。4.小結(jié)（5分鐘）目的：總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，鞏固學生的記憶。活動：1.回顧要點：教師帶領(lǐng)學生回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)繪畫技巧和注意事項。2.提問：提問學生關(guān)于本節(jié)課內(nèi)容的問題，檢查學生對知識的掌握程度。5.作業(yè)（10分鐘）目的：鞏固所學知識，培養(yǎng)學生的繪畫興趣?；顒樱?.布置作業(yè)：要求學生在課后創(chuàng)作一幅以“張開你的大嘴巴”為主題的動物繪畫作品。2.提出要求：強調(diào)作業(yè)要求，如作品尺寸、繪畫技巧等。6.評價與反思（5分鐘）目的：對學生的學習成果進行評價，并對教學過程進行反思?；顒樱?.評價：教師對學生的作業(yè)進行評價，指出優(yōu)點和不足，并提出改進建議。2.反思：教師對本節(jié)課的教學過程進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后的教學提供參考。教學過程總結(jié)：本節(jié)課通過導入、新授、鞏固、小結(jié)、作業(yè)等環(huán)節(jié)，引導學生學習繪畫動物的基本技巧，培養(yǎng)學生的審美情趣和動手能力。在教學過程中，教師注重學生的主體地位，通過創(chuàng)設(shè)情境、小組合作等方式，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的繪畫能力。同時，教師關(guān)注學生的個體差異，給予個別指導，確保每個學生都能在活動中得到充分的發(fā)展。六、作業(yè)設(shè)計1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學生根據(jù)本節(jié)課所學，選擇一種動物，用線條和色彩描繪出其特征，并附上簡單的文字說明。完成形式：繪畫作品，可以是手繪或電腦繪圖。提交時限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標：鞏固繪畫技巧，提高對動物特征的觀察力和表達能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學生選擇一種自己感興趣的動物，收集相關(guān)信息，包括其生活習性、棲息地、保護現(xiàn)狀等，并制作成一份簡單的科普小冊子。完成形式：圖文并茂的小冊子，可以是手抄報或電子文檔。提交時限：兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標：培養(yǎng)信息收集和整理能力，提高對動物保護的意識。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學生以“動物與人類”為主題，設(shè)計一個創(chuàng)意項目，如制作動物面具、編寫動物故事、創(chuàng)作動物主題歌曲等。完成形式：創(chuàng)意項目作品，可以是實物或電子作品。提交時限：一個月內(nèi)。能力培養(yǎng)目標：激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)綜合運用知識解決問題的能力。七、教學反思1.教學目標達成情況本節(jié)課的教學目標基本達成，學生在觀察、描繪動物特征方面有了明顯進步。但在色彩搭配上，部分學生仍存在困難。這說明在后續(xù)教學中，需要加強對色彩理論的教學，并設(shè)計更多實踐機會。2.教學環(huán)節(jié)效果分析導入環(huán)節(jié)通過動畫短片激發(fā)了學生的興趣，新授環(huán)節(jié)的示范和講解也較為成功。但在鞏固環(huán)節(jié)，由于時間限制，未能充分給予學生練習時間，導致部分學生作品不夠完善。在下次教學中，應(yīng)適當調(diào)整時間分配，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間。3.學生反應(yīng)與教學啟示學生在創(chuàng)作過程中表現(xiàn)出很高的積極性，但部分學生對于色彩搭配的理解和應(yīng)用仍有困難。這提示我們在教學設(shè)計時，應(yīng)考慮學生的個體差異，提供更具針對性的指導。同時，學生的作品展示環(huán)節(jié)也暴露出評價標準不夠明確的問題，需要在今后的教學中進一步完善評價體系。八、本節(jié)知識清單及拓展1.動物特征觀察：了解不同動物的基本特征，如形態(tài)、顏色、紋理等，并學會通過觀察圖片或?qū)嵨飦砻枋鰟游锏奶卣鳌?.線條與形狀運用：掌握基本的線條和形狀在繪畫中的應(yīng)用，如曲線、直線、圓形、方形等，以及它們?nèi)绾伪憩F(xiàn)動物的動態(tài)和表情。3.色彩搭配原理：學習色彩的基本知識，包括原色、間色、補色等，以及如何通過色彩搭配來增強繪畫作品的視覺效果。4.繪畫工具與材料：熟悉常見的繪畫工具和材料，如鉛筆、水彩、油畫棒等，以及它們各自的特點和用途。5.構(gòu)圖與布局：學習基本的構(gòu)圖原則，如平衡、對比、重復等，以及如何在畫面中合理安排元素的位置。6.創(chuàng)意表達：鼓勵學生在繪畫中發(fā)揮創(chuàng)意，通過獨特的視角和表現(xiàn)手法來表達對動物的理解和感受。7.繪畫技巧練習：通過練習掌握繪畫的基本技巧，如線條的流暢性、色彩的過渡、陰影的處理等。8.色彩情感表達：了解色彩在不同情境下的情感表達，如暖色調(diào)傳達溫馨、冷色調(diào)傳達冷靜等。9.動物繪畫步驟：學習從草圖到完成的動物繪畫步驟，包括草圖設(shè)計、細節(jié)描繪、色彩填充等。10.動物與環(huán)境的關(guān)系：探討動物與其生活環(huán)境的關(guān)系，如何在繪畫中體現(xiàn)這一點。11.動物文化內(nèi)涵：了解不同文化中動物的形象和象征意義，如何在繪畫中融入這些文化元素。12.動物保護意識：通過繪畫活動，培養(yǎng)學生的動物保護意識，提高對生物多樣性的認識。拓展內(nèi)容：13.動物行為的描繪：學習如何通過繪畫表現(xiàn)動物的行為和習性，如捕食、休息、玩耍等。14.動物與人類的關(guān)系：探討動物在人類生活中的作用，如寵物、食物來源、生態(tài)平衡等。15.動物繪畫風格：了解不同的動物繪畫風格，如寫實、卡通、印象派等，并嘗試模仿或創(chuàng)作自己的風格。16.動物繪畫