古詩詞誦讀綜合訓(xùn)練

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

國積累與運(yùn)用

一、根據(jù)語境，給加點(diǎn)字選擇正確的注音，畫上“—（3分）

學(xué)習(xí)了“古詩詞誦讀”這個單元，我收獲頗多：知道了好雨也“知時(shí)節(jié)”，它會“當(dāng)

春乃?（nailai）發(fā)生”；領(lǐng)略到了“天街小雨潤如?酥（stishu）"的滋潤、細(xì)密；感受到

了“客舍?（sheshe）青青柳色新”的清新；明白了江上漁者“出沒?（mbmei）風(fēng)波里”

的艱辛；了解到了“京口瓜洲一水間（jiGnjidn）”的遙遠(yuǎn)；體會到了詩人王安石的思鄉(xiāng)

之苦一一“明月何時(shí)照我還（hdihu6n）”。

二、選一選。（11分）

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（)o(1分)

A.渭城(wdi)浣溪沙（wdn）

B.鳴噬(zhuan)柴扉(fei)

C.屐齒(ji)泡輕塵（yi）

D.無行路(hang)數(shù)重山（ch6n9）

2.給下列加點(diǎn)的字或詞選擇正確的意思,填在括號里。（6分）

（1）渭城朝雨凈輕塵（）

A.濕潤，沾濕B.液體C.都城

（2）蕭蕭暮雨子那啼（）

A.百靈鳥B.黃鶯C.杜鵑鳥

（3）送鮑浩然之浙東（）

A.的B.往，去C.人稱代詞

（4）才?始?送春歸（）

A.方才B.開始C.因?yàn)?/p>

（5）廖憐屐齒印蒼苔（）

A.答應(yīng)B.應(yīng)付C.大概，表示猜測

（6）但愛豌魚美（）

A.但是B.也許C.單單，只是

3.（）是“唐宋八大家”之一。（1分）

A.王觀B.李白C.蘇軾

4.唐代詩人王維有“（）”之稱。（1分）

A.詩仙B.詩佛C.詩圣

5.下列對詩句“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”理解有誤的一項(xiàng)是（）c（2分）

A.春色在這么一“關(guān)”一“出”之間，沖破圍墻，溢出園外，顯示出一種蓬蓬勃勃、關(guān)

鎖不住的生命力

B.這兩句詩于小中見大、于所見推想未見：雖未親眼得見“滿園春色”，卻能從出墻的

這“一枝”，想象墻內(nèi)諸多花木該是怎樣爭奇斗艷

C.詩人想到園中游覽一番卻進(jìn)不了園門，難免遺憾；但看到一枝紅杏伸出墻外，由此想

象園內(nèi)百花盛開，又轉(zhuǎn)為驚喜

D.園子的主人閉門不見，詩人用出墻的“一枝紅杏”反襯主人的自私與孤獨(dú)°“春色”

和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理

三、先解釋加點(diǎn)的字或詞，再寫出詩句的意思。（9分）

1.勸君更畢一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

盡:故人：

2.行道?遲?遲，我渴載饑。我心傷悲，?莫知我哀！

遲遲：莫：

3.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

乃：發(fā)生：

四、看圖，寫出對應(yīng)的詩句。（6分）

五、將下列詩句或詞句運(yùn)用的修辭手法對號入座。（5分）

A.比喻B.反問C.設(shè)問D.擬人E.夸張F(tuán).對偶

1.誰道人生無再少？（）

2.水是眼波橫，山是眉峰聚。（）

3.欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。（）

4.危樓高百尺，手可摘星辰。（）

5.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。（）

六、按要求完成練習(xí)。（12分）

1.用線將下列成語和與其意思相關(guān)的詩句連起來。（2分）

肝腦涂地但悲不見九州同

欣喜若狂粉骨碎身渾不怕

姓紫嫣紅漫卷詩書喜欲狂

望眼欲穿萬紫千紅總是春

2.按要求把下列詩句或詞句補(bǔ)充完整。（3分）

（1）描寫春天：,拂堤楊柳醉春煙。

（2）描寫夏天：,早有蜻蜓立上頭。

（3）描寫秋天：,江楓漁火對愁眠。

（4）描寫冬天：,凌寒獨(dú)自開。

（5）關(guān)于送別：才始送春歸，。

（6）關(guān)于愛國；?留取丹心照汗青。

3.下列詩句中加點(diǎn)字指的是誰？請寫在橫線上。（2分）

（1）我*勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

（2）寒雨連江夜入?yún)?，平明送?楚山孤。

（3）兒童相見不相識，笑問容從何處來。

（4）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

4.將含有“春”字的詩句或詞句補(bǔ)充完整。（5分）

（1）不知細(xì)葉誰裁出，o

（2）,明月何時(shí)照我還。

（3）,野渡無人舟自橫。

（4）竹外桃花三兩枝，o

（5）日出江花紅勝火，o

正梳理與探究

七、積累與運(yùn)用。（9分）

1.一夜春雨過后，花園里盛開的花兒們還帶著點(diǎn)點(diǎn)雨滴，顯得愈發(fā)嬌美紅艷。遙遙望去，

花朵更顯得無比美麗。這不正是杜甫的詩句“,

—”所描繪的美景嗎？我們常常用這首詩中的“,

________"兩句來形容老師對學(xué)生默默無聞的培養(yǎng)和潛移默化的影響。（2分）

2.范仲淹在《江上漁者》一詩中，用“,”

兩句表達(dá)了對漁民的關(guān)切與同情，同時(shí)也表達(dá)了對“江上往來人”的規(guī)勸。（1分）

3.“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼?！薄朵较场返纳祥犆鑼懥恕?/p>

、、三幅畫面，寥寥兒筆，勾勒出了

（季節(jié)）蘭溪雨后的景色?！伴T前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！毕麻牭倪@兩句勸

人不要。整首詞既描繪出清新淡雅的景致，又蘊(yùn)含哲理，

激發(fā)人們對生活的。（6分）

■閱讀與鑒賞

八、閱讀課內(nèi)古詩，完成練習(xí)。（8分）

早春呈水部張十八員外

［唐］韓愈

天街小雨潤如酥，最是一年春好處,

草色遙看近卻無。絕勝煙柳滿皇都。

1.詩人抓住________、_________這兩種景物描摹出早春特有的景致，全詩表達(dá)了詩人對

早春的之情。（3分）

2.請用優(yōu)美的語言描繪出“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”所展現(xiàn)的畫面0（2分）

3.“最是一年春好處”一句讓人聯(lián)想到“”這句俗語。（1分）

4.下列對本詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）o（2分）

A.這首詩是詩人寫給時(shí)任水部員外郎的張籍的。張籍在同族兄弟中排行第十八，故稱“張

十八”

B.這是一首律詩，它表達(dá)了詩人對友人的思念之情

C.詩的第一句運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了春雨滋潤、順滑、細(xì)密的特點(diǎn)

D.“最是一年春好處”包含了詩人激勵人們珍惜早春這一美好時(shí)光的意思

九、閱讀古詩，完成練習(xí)，（7分）

塞下曲六首（其一）

［唐］李白

五月天山雪，曉戰(zhàn)隨金鼓，

無花只有寒。宵眠抱玉鞍。

笛中聞?wù)哿伲笇⒀聞Γ?/p>

春色未曾看。直為斬樓蘭②。

【注釋】①折柳：即《折楊柳》曲，樂府“鼓角橫吹”曲名。②樓蘭：漢代西域國名。

L",”這兩句詩點(diǎn)明了環(huán)境的惡劣,（2分）

2.聯(lián)系全詩，說說“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”這兩句詩的意思。（2分）

3.李白是我們熟知的浪漫主義詩人，小學(xué)階段我們學(xué)過很多他的作品，其中有不少千古傳

誦的名句。請你根據(jù)積累，用李白的詩句填空。（3分）

最雄奇壯麗的景色：天門中斷楚江開，o最情景交融的畫面：

唯見長江天際流。最膾炙人口的憂愁：舉頭望明月，

—。最孤獨(dú)寂寞的感受：,孤云獨(dú)去閑。最驚心動魄的想象：飛流

直下三千尺，。最深厚無比的友誼：,不及汪倫

送我情。

噤表達(dá)與交流

十、妙筆生花。（30分）

請你選一個自己最喜歡的季節(jié)，寫一寫這個季節(jié)的美麗景致。

要求：語句通順，寫出景物的特點(diǎn)以及自己的獨(dú)特感受；題目自擬，500字以上。

古詩詞誦讀綜合訓(xùn)練參考答案

一、ndisush：mojidnhudn

二、l.C

2.(1)A(2)C(3)B(4)A(5)C(6)C3.C4.B5.D

三、1.喝完。老朋友。勸你再干了這一杯酒吧，等一路向西出了陽關(guān)，那里就再也沒

有老朋友了。

2.遲緩的樣子。沒有人。一路緩緩走來，己經(jīng)是饑渴交加。我的心里充滿了悲傷

和哀痛，沒有人能明白現(xiàn)在我心中的感慨。

3.就。使植物萌發(fā)、生長。這場雨像是知道時(shí)節(jié)到了似的，正在這春天前來滋長

草木。

四、君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。咬定青山不放松,

立根原在破巖中。

五、1.B2.AF3.C4.E5.