第1頁/共1頁2025-2026學(xué)年度錫林郭勒盟三縣聯(lián)考八年級語文第一次月考試卷考試分數(shù)：100分；考試時間：120分鐘注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上一、基礎(chǔ)知識綜合。（11分）1.請運用積累的知識，完成各題。【甲】在大渡河北，紅軍爬了一萬六千英尺高的大雪山。這時已是六月了，在平原地帶天氣很熱，可是在過大雪山時，這些衣衫單薄、氣血不旺的南方戰(zhàn)士不習(xí)慣于高原氣候，凍死不少。更難的是爬荒涼的炮銅崗，他們可以說是自己鋪出一條路來的。他們斫下長的竹竿，在齊胸深的泥nào上鋪出一條曲折的路來。（節(jié)選自《紅星照耀中國·長征》）【乙】彭德懷在liào望臺上踱著，每次話說完了一點之后，就走回到我所坐著的寫字桌前。這次他突然地停止了，站在那里深思地回想著。他說：“沒有事情，絕對沒有事情，比這件事更重要的，即紅軍是人民的軍隊，是因為人民幫助我們，它才生長起來的。”（節(jié)選自《紅星照耀中國·在紅軍中》）【丙】那一些戰(zhàn)士們戰(zhàn)斗得那么長久，那么厲害……他們到底是一些什么人呢？是什么東西使他們那么戰(zhàn)斗的呢？（節(jié)選自《紅星照耀中國·探尋紅色的中國》）（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。斫（）下泥nào（）liào（）望踱（）著（2）上述材料在書中的順序依次為（）A.甲、乙、丙 B.丙、甲、乙 C.丙、乙、甲 D.乙、甲、丙（3）【甲】【乙】【丙】三則材料中，不能突出體現(xiàn)《紅星照耀中國》“以事實說話”的紀實特點一則是________________（填序號）。（4）結(jié)合【甲】【乙】兩則材料及整本書，用因果復(fù)句表達材料【丙】中的探尋結(jié)果?！敬鸢浮浚?）①.zhuó②.淖③.瞭④.duó（2）C（3）乙（4）因為紅軍是人民的軍隊，是為人民服務(wù)的，所以他們能戰(zhàn)斗得長久、厲害。【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形。斫下：zhuóxià，意思是用刀、斧等砍下來。泥淖：nínào，指泥濘的低洼地，也比喻艱難而不易擺脫的困境。瞭望：liàowàng，意思是登高遠望，特指從高處或遠處監(jiān)視敵情。踱著：duózhe，意思是慢慢地行走，常用來形容人不緊不慢地踱步的狀態(tài)。【小問2詳解】本題考查名著常識?！颈浚骸澳且恍?zhàn)士們戰(zhàn)斗得那么長久，那么厲害……他們到底是一些什么人呢？是什么東西使他們那么戰(zhàn)斗的呢？”這段話出自《紅星照耀中國》第一章“探尋紅色中國”。在這一章中，作者埃德加?斯諾作為一名外國記者，帶著對紅色中國的種種疑問和好奇，踏上了前往蘇區(qū)的旅程。他一開始對紅軍戰(zhàn)士的情況知之甚少，通過這樣的疑問，開啟了對紅軍的探尋之旅，試圖了解這些戰(zhàn)士背后的故事、他們戰(zhàn)斗的動力以及紅色中國的奧秘?！疽摇浚骸芭淼聭言诓t望臺上踱著……”這段話出自第八章“在紅軍中（上）”。在這一章里，斯諾深入紅軍內(nèi)部，與眾多紅軍將領(lǐng)和戰(zhàn)士有了近距離的接觸和交流。他對彭德懷等紅軍將領(lǐng)進行了細致的觀察和訪談，通過描述彭德懷的行為舉止、言語交談等，展現(xiàn)了紅軍將領(lǐng)的個性特點、思想觀念以及紅軍的一些治軍理念和原則等，讓讀者更深入地了解紅軍的內(nèi)部情況?！炯住浚骸霸诖蠖珊颖?，紅軍爬了一萬六千英尺高的大雪山……”這段話出自第五章“長征”。第五章主要圍繞紅軍長征這一重大歷史事件展開，詳細描述了紅軍在長征途中所經(jīng)歷的艱難險阻，如強渡大渡河、爬雪山、過草地等一系列戰(zhàn)斗和行軍歷程，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔的意志和英勇無畏的精神，突出了長征這一偉大歷史事件的重要意義和深遠影響。故順序丙乙甲，故選C?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容分析。乙相對不能突出體現(xiàn)《紅星照耀中國“以事實說話”的紀實特點?！都t星照耀中國》的紀實性往往通過對具體事件、場景、人物行為等客觀事實的詳細描述來體現(xiàn)。在甲中，詳細描寫了紅軍爬雪山、鋪泥淖路等具體行為和經(jīng)歷，這些是實實在在發(fā)生的事件，作者通過細致的描寫讓讀者仿佛身臨其境，感受到長征的艱難。丙中作者雖然是通過提問的方式，但也是基于觀察到紅軍戰(zhàn)士長久而厲害的戰(zhàn)斗這一事實，引發(fā)對紅軍戰(zhàn)士的好奇與思考，是從側(cè)面以事實為依據(jù)來展開敘述。而乙主要是通過人物語言來體現(xiàn)紅軍的一些理念，相對缺乏對具體客觀事實的詳細描述，更多的是人物觀點和思想的表達。雖然對話也是基于作者與彭德懷的真實交流，但相較于甲中對具體事件的描述和丙中基于觀察事實的疑問，在體現(xiàn)“以事實說話”的紀實特點上，顯得不那么直接和突出，更多的是通過人物語言來傳達信息，讓讀者了解紅軍，紀實的表現(xiàn)形式相對單一。故選乙?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容提煉和語言表達。材料丙提出“他們到底是一些什么人呢？是什么東西使他們那么戰(zhàn)斗的呢？”這兩個核心問題，明確需要探尋紅軍戰(zhàn)士的本質(zhì)以及戰(zhàn)斗的動力來源。材料甲中“在過大雪山時，這些衣衫單薄、氣血不旺的南方戰(zhàn)士不習(xí)慣于高原氣候，凍死不少。更難的是爬荒涼的炮銅崗，他們可以說是自己鋪出一條路來的”，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在長征途中面臨極端惡劣的自然環(huán)境和艱難困苦，卻依然勇往直前。這說明紅軍戰(zhàn)士具有堅定的信念、頑強的意志和艱苦奮斗的精神，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)革命理想，不畏犧牲，這種精神是他們堅持戰(zhàn)斗的重要原因。材料乙中彭德懷所說“紅軍是人民的軍隊，是因為人民幫助我們，它才生長起來的”，表明紅軍與人民群眾有著緊密的聯(lián)系，紅軍代表人民的利益，為人民而戰(zhàn)。人民的支持是紅軍發(fā)展壯大和堅持戰(zhàn)斗的堅實后盾，紅軍戰(zhàn)士深知自己的使命是為人民謀幸福，這是他們戰(zhàn)斗的根本動力。在《紅星照耀中國》中，多處體現(xiàn)紅軍為了民族解放、人民幸福而奮斗的宗旨，如紅軍進行土地改革，讓農(nóng)民獲得土地；幫助群眾發(fā)展生產(chǎn)，改善生活等。這些都說明紅軍的戰(zhàn)斗是為了實現(xiàn)民族獨立和人民解放的偉大目標。用因果復(fù)句表達探尋結(jié)果：因為紅軍戰(zhàn)士具有堅定的革命信念、頑強的意志，他們深知自己是為人民利益而戰(zhàn)，背后有廣大人民群眾的支持，且肩負著民族解放的偉大使命，所以他們能夠在戰(zhàn)斗中不畏艱難、奮勇拼搏，成為一支堅韌不拔、戰(zhàn)斗力強大的隊伍。示例：因為紅軍戰(zhàn)士有著堅定的革命理想，肩負著為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的使命，并且得到人民群眾的支持，所以他們能在戰(zhàn)斗中勇往直前、堅韌不拔。二、文言文閱讀。（15分）閱讀古詩文，感受英雄品質(zhì)?！炯住空嬷茛袤A宋·文天祥山川如識我，故舊更無人。俯仰干戈跡，往來車馬塵。英雄遺算晚，天地暗愁新。北首燕山路，凄涼夜向晨?！咀ⅰ竣僬嬷荩航窠K儀征，文天祥被俘北上途中，于祥興二年（1279）八月二十七日在這里驛館暫住?！疽摇课奶煜榕R刑從容文天祥，吉之吉水人也。年二十舉進士，對策集英殿。咸淳九年，起為湖南提刑，因見故相江萬里。萬里素奇天祥志節(jié)，語及國事，愀然①曰：“吾老矣，觀天時人事當有變，吾閱人多矣，世道之責，其在君乎？君其勉之?！笔辏闹M州。德佑初，江上報急，詔天下勤王。天祥捧詔涕泣，使陳繼周發(fā)郡中豪杰，并結(jié)溪峒蠻，使方興召吉州兵，諸豪杰皆應(yīng)，有眾萬人。事聞，以江西提刑安撫使召入衛(wèi)。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿②，薄內(nèi)地，君以烏合萬余赴之，是何異驅(qū)群羊而搏猛虎?！碧煜樵唬骸拔嵋嘀淙灰?。第③國家養(yǎng)育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，無一人一騎入關(guān)者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣義士將有聞風而起者。義勝者謀立，人眾者功濟，如此則社稷猶可保也?！北M以家貲為軍費……至元十五年十二月，趨南嶺。張弘范兵突至，天祥倉皇出走，千戶王惟義前執(zhí)之。至潮陽，見弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入?yún)兩剑篂闀袕埵澜?。天祥曰：“吾不能捍④父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固⑤，乃書《過零丁洋》詩與之。厓山破，遣使護送天祥至京師。在燕凡三年，上知天祥終不屈也，召入諭之曰：“汝何愿？”天祥對曰：“天祥受宋恩為宰相安事二姓愿賜之一死足矣。”天祥臨刑殊從容，南鄉(xiāng)拜而死。（選自《宋史·文天祥傳》，略有刪減）【注釋】①愀然：形容神色變得嚴肅的樣子。②郊畿：靠近京城的地域。③第：只，僅僅。④捍：保衛(wèi)。⑤固：堅決。2.以字探境，解碼文言。萬里素奇天祥志節(jié)詞義聯(lián)想：聯(lián)系《陳涉世家》中“吳廣素愛人”，可推測此處“素”應(yīng)理解為（1）_______。薄內(nèi)地成語解謎：成語“日薄西山”的“薄”與本句“薄內(nèi)地”中的“薄”同義，可推測其含義為（2）_______。庶天下忠臣義士將有聞風而起者詞義聯(lián)想：“庶民”指平民百姓，而此處“庶”用作副詞，聯(lián)系《出師表》中“庶竭駑鈍”，可推測其含義為（3）_______。南鄉(xiāng)拜而死通假字挑戰(zhàn)：“鄉(xiāng)”同“（4）_______”，在古代文化中，“南鄉(xiāng)”常為尊位。結(jié)合文天祥生平，此處“南鄉(xiāng)拜”體現(xiàn)了他（5）_______的精神。3.下列A-G中需要斷句的三處依次是（）（）（）。天祥A受宋恩B為C宰相D安事E二姓F愿賜之一死G足矣。4.甲詩中，“英雄遺算晚，天地暗愁新”這兩句表達了詩人怎樣的情感？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。5.乙文中，文天祥面對友人勸阻，仍毅然“以身徇之”，請結(jié)合其言行，概括他做出這一選擇的原因。6.文天祥“盡以家貲為軍費”“臨刑殊從容”等忠義之舉，彰顯了“舍生取義”的精神。請從《紅巖》或《紅星照耀中國》中任選一位人物，結(jié)合具體事例，分析其與文天祥相通的理想信念與精神品質(zhì)?！敬鸢浮?.①.向來②.逼近，迫近③.希望④.同“向”，朝向⑤.忠貞愛國（忠肝義膽）3.①.B②.D③.F4.詩人認為此時施展謀略已晚，天地間已籠罩新的哀愁，既有壯志未酬的遺憾，又飽含國家滅亡的悲愴、悲憤之情。5.①感念國家三百年養(yǎng)育之恩；②痛心國家危難時無人勤王；③希望以自身行動感召天下忠臣義士奮起救國；④臨刑從容，堅守忠義，愿為社稷赴死。（答出任意三點即可）6.示例一：《紅巖》江姐。江姐在發(fā)現(xiàn)丈夫彭詠梧的頭顱被敵人懸掛示眾后，強忍悲痛繼續(xù)投身重慶地下黨工作；面對敵人“竹簽釘手指”的酷刑，她始終嚴守黨的秘密，喊出“共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵”。這種為革命事業(yè)堅貞頑強、寧死不屈的氣節(jié)，與文天祥“舍生取義”的精神相通。示例二：《紅星照耀中國》徐海東。徐海東即便身負17處戰(zhàn)傷，他仍率紅25軍孤軍長征，為中央紅軍北上開辟通道；斯諾記載他“對革命的忠誠如同鋼鐵”。這種為理想犧牲、舍生忘死的精神，與文天祥“舍生取義”的精神相通?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】甲詩《真州驛》是文天祥被俘北上途中所作，借山川、干戈等意象，抒故舊無人的孤寂與對國事的哀愁，顯其英雄落寞。乙文《文天祥臨刑從容》載其生平，從應(yīng)詔勤王、拒寫勸降書到臨刑從容，展現(xiàn)其在國家危難時挺身而出，堅守氣節(jié)、寧死不屈，盡顯忠貞愛國的英雄品質(zhì)，兩則材料共同勾勒出文天祥的偉岸形象?！?題詳解】本題考查文言實詞。①采用詞義聯(lián)想的方式，借助課內(nèi)已學(xué)知識來推斷詞義。在《陳涉世家》“吳廣素愛人”一句中，“素”的含義是“向來，一向”。遷移到新的語境中理解詞義，在“萬里素奇天祥志節(jié)”里，“素”同樣是“向來”的意思。即江萬里向來就對文天祥的志向和節(jié)操感到驚奇、看重，表明江萬里在較長時間內(nèi)都認可文天祥的品質(zhì)。②利用成語解謎，推斷文言文中相同字詞的意思?！叭毡∥魃健敝小氨　笔恰氨平?，迫近”的意思，描繪太陽逐漸靠近西山，即將落下的情景。“薄內(nèi)地”中“薄”與“日薄西山”的“薄”同義，說明敵軍正在逼近內(nèi)地，形象地展現(xiàn)出當時局勢的緊張，敵人的軍事行動對內(nèi)地形成了緊迫的威脅態(tài)勢。③運用詞義聯(lián)想推斷?！笆瘛敝钙胀ò傩?，而在“庶竭駑鈍”中，“庶”是用作副詞，表達一種期望。在此句中，“庶”也是副詞，意為“希望”。文天祥表達了自己希望天下的忠臣義士能夠聽到他的行動后，紛紛響應(yīng)，奮起救國的心愿，體現(xiàn)了他的愛國情懷和對挽救國家危局的期望。④運用通假字知識，在古代漢語中，有些字會借用與之讀音相同或相近的字來表示，這就是通假現(xiàn)象?！班l(xiāng)”同“向”，讀音相近，在這里表示“朝向”?！澳相l(xiāng)拜而死”即向著南方叩拜后就義。⑤在古代文化中，方位有著特定的尊卑意義，“南鄉(xiāng)”（即面向南方）常被視為尊位。這是古代禮儀文化等方面形成的一種傳統(tǒng)認知。文天祥臨刑時“南鄉(xiāng)拜”，結(jié)合他的生平，南宋朝廷在南方，他這一行為是在向自己的國家、自己所忠誠的朝廷叩拜，體現(xiàn)出他對宋朝的忠貞不渝，即使面臨死亡，也堅守自己的愛國立場和高尚氣節(jié)，展現(xiàn)出忠肝義膽的偉大精神?！?題詳解】本題考查斷句?！疤煜槭芩味鳛樵紫喟彩露赵纲n之一死足矣”，此句大意為文天祥說自己受宋朝的恩情，擔任過宰相，怎么能侍奉別的朝代，只希望賜他一死就滿足了。依據(jù)語法結(jié)構(gòu)斷句：“為”在古文中有“擔任”之意，“天祥受宋恩”表達文天祥受到宋朝的恩澤，是一個完整的主謂賓結(jié)構(gòu)；“為宰相”中“為”連接主語“天祥”和“宰相”，表明其身份，“受宋恩”與“為宰相”存在因果關(guān)聯(lián)，語義連貫，二者應(yīng)斷開?！鞍彩露铡敝小鞍病笔且蓡栐~“怎么”，“事”是“侍奉”，此句表達文天祥對侍奉二姓的態(tài)度，語義獨立，與前文斷開?！霸纲n之一死足矣”，“愿”是“希望”，表達文天祥的訴求，應(yīng)單獨成句。所以應(yīng)在BDF處斷開?！?題詳解】本題考查賞析詩句、理解情感。“英雄遺算晚”，這里詩人以英雄自況，感慨自己謀劃、施展策略來挽救國家危局已經(jīng)太晚了?！疤斓匕党钚隆?，是說天地之間仿佛都被新的哀愁所籠罩。壯志未酬的遺憾：文天祥一心想要挽救南宋危局，可此時南宋已瀕臨滅亡，他雖有謀略和志向，卻無力回天，所以流露出壯志難以實現(xiàn)的深深遺憾。比如他曾積極組織抗元力量，但最終還是無法改變南宋覆滅的命運，這種無力感讓他為自己沒能盡早施展有效謀略而抱憾。國家滅亡的悲愴與悲憤：“天地暗愁新”將天地擬人化，借天地之愁來抒發(fā)自己內(nèi)心因國家滅亡而生的巨大悲愴。南宋歷經(jīng)三百余年，最終走向覆滅，文天祥對國家有著深厚的情感，目睹這一切，心中滿是對國家命運的悲痛，以及對元朝入侵導(dǎo)致國家滅亡的悲憤之情?！?題詳解】本題考查理解內(nèi)容。①乙文第二段，文天祥深知“國家養(yǎng)育臣庶三百余年”，宋朝長期給予他官職、地位等，對他有深厚的恩德。他心懷感恩，當國家有難時，覺得自己有責任挺身而出，以實際行動回報這份恩情，所以即便面臨危險，也毅然決定“以身徇之”。②乙文第二段“一旦有急，征天下兵，無一人一騎入關(guān)者，吾深恨于此”，文天祥看到國家危急時刻，征集天下軍隊卻無人響應(yīng)，這種局面讓他痛心疾首。他不忍看到國家在危難中孤立無援，于是決心自己行動起來，哪怕力量微薄，也要做出表率，改變這種無人救援的困境。③乙文第二段，文天祥希望通過自己“以身徇之”的舉動，起到帶頭作用，“庶天下忠臣義士將有聞風而起者”，即期望能喚起天下的忠臣義士，大家齊心協(xié)力，共同挽救國家于危難之中。他相信自己的行動可以激發(fā)眾人的愛國熱情和忠義之心，為保衛(wèi)社稷貢獻力量。④從他“臨刑從容”以及面對各種勸降不為所動等言行可知，他堅守忠義的信念無比堅定。他把忠義看得比生命更重要，愿意為了國家的社稷，為了心中的道義，不惜犧牲自己的生命，這也是他毅然選擇“以身徇之”的重要原因。6題詳解】本題考查名著閱讀。本題要求從《紅巖》或《紅星照耀中國》中任選一位人物，結(jié)合具體事例，分析其與文天祥“舍生取義”相通的理想信念與精神品質(zhì)。作答時需先明確所選人物，再闡述其具體事例，最后將事例與文天祥的精神進行關(guān)聯(lián)分析。以《紅巖》江姐為例人物事跡：在《紅巖》中，江姐（江雪琴），發(fā)現(xiàn)丈夫彭詠梧的頭顱被敵人懸掛示眾后，內(nèi)心悲痛萬分，但她強忍著巨大的哀傷，沒有被敵人的殘暴嚇倒，毅然繼續(xù)投身重慶地下黨工作。在第十九章，江姐不幸被捕，被關(guān)押在渣滓洞集中營。敵人為了從她口中獲取黨的機密，對她施以“竹簽釘手指”等慘無人道的酷刑。然而，江姐始終堅守黨的秘密，堅決不向敵人屈服，她喊出“共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵”，展現(xiàn)出鋼鐵般的意志和堅定的信念。與文天祥精神的相通之處：文天祥為了國家的忠義，面對元朝的威逼利誘，堅決不投降，最后慷慨赴死，盡顯“舍生取義”精神。江姐為了革命事業(yè)，在面對親人犧牲的巨大悲痛和敵人的殘酷刑罰時，依然堅守黨的秘密，不背叛革命理想。她和文天祥一樣，都把自己所堅守的信念置于生命之上，為了心中的大義，寧死不屈，這種堅貞頑強、舍生取義的精神是相通的。以《紅星照耀中國》徐海東例人物事跡：在《紅星照耀中國》中，埃德加?斯諾對徐海東進行了詳細的采訪和記錄。徐海東在長期的革命斗爭中，身負17處戰(zhàn)傷（相關(guān)內(nèi)容可在書中關(guān)于徐海東經(jīng)歷的描述部分找到），但他毫不退縮。他率領(lǐng)紅25軍孤軍長征，在艱難的長征途中，面對敵人的圍追堵截，他勇往直前，為中央紅軍北上開辟通道。他對革命事業(yè)充滿忠誠，正如斯諾記載他“對革命的忠誠如同鋼鐵”。與文天祥精神的相通之處：文天祥為了保衛(wèi)國家，不惜傾盡家財作為軍費，積極組織抗元力量，即便被俘也堅守氣節(jié)。徐海東為了革命理想，不顧自身多處戰(zhàn)傷，始終戰(zhàn)斗在革命一線，為革命事業(yè)無私奉獻，甚至不惜犧牲自己的生命。兩人都有著堅定的理想信念，為了實現(xiàn)自己心中的崇高目標，展現(xiàn)出舍生忘死、無私奉獻的精神，這種為理想而獻身的“舍生取義”精神在他們身上得到了共同體現(xiàn)。作答時，要先點明所選名著及人物，然后結(jié)合名著中具體章節(jié)的事例，清晰闡述人物的行為表現(xiàn)，最后深入分析該人物與文天祥在理想信念和精神品質(zhì)上的相通之處，做到條理清晰、論證充分。示例一：《紅巖》許云峰。許云峰為掩護李敬原安全撤離，主動吸引敵人注意力而被捕。獄中，他遭受重刑折磨，卻憑借頑強意志絕不屈服。在第十九章，他以非凡勇氣和智慧，挖通越獄通道，把逃生機會留給同志，自己坦然赴死。他為革命事業(yè)舍生忘死，與文天祥舍生取義、堅守大義的精神一致。示例二：《紅星照耀中國》朱德。《紅星照耀中國》里，朱德一生投身革命，歷經(jīng)艱難險阻。他早年拋棄高官厚祿，堅定走上革命道路。長征中，面對惡劣環(huán)境與敵人圍追，他始終帶領(lǐng)部隊堅定前行。他為實現(xiàn)革命理想無私奉獻，和文天祥為國家忠義不惜犧牲的精神相通，都展現(xiàn)出舍生取義的偉大情懷?！军c睛】參考譯文：【乙】文天祥是吉州吉水人。他二十歲中進士，在集英殿對答皇上的策問。咸淳九年，被起用為湖南提刑，因此見到了原來的丞相江萬里。江萬里一向看重文天祥的志氣節(jié)操，談及國家大事，（江萬里）神色嚴肅地說：“我老了，觀察天時人事將有變化，我見過的人很多，改變社會狀況的責任，大概就在你身上吧？你可要竭盡全力?！毕檀臼?，（文天祥）改任贛州知州。德佑初年，長江上游告急，皇上詔令天下起兵救援王室。文天祥捧著詔書哭泣，派陳繼周征發(fā)州中豪杰，并聯(lián)合溪峒的少數(shù)民族，派方興在吉州起兵，各路豪杰都紛紛響應(yīng)，有幾萬人。事情被朝廷知道后，（朝廷）任命文天祥為江西提刑安撫使，召他進京保衛(wèi)皇上。他的朋友勸阻他說：“如今元兵分三路擊鼓行軍，逼近京城地區(qū)，你率領(lǐng)一萬多人去抵抗，這與驅(qū)趕羊群去和猛虎搏斗有什么不同?！蔽奶煜檎f：“我也知道是這樣。只是國家養(yǎng)育臣民三百多年，一旦國家有急難，征集天下軍隊，卻沒有一人一馬響應(yīng)入關(guān)，我對此非常遺憾，所以我不自量力，想要以身殉國，希望天下的忠臣義士能聽到消息后行動起來。道義勝利就能建立國業(yè)，人多就能成功救濟國事，像這樣國家還能保住?！庇谑撬鸭依锏馁Y產(chǎn)都作為軍費……至元十五年十二月，（文天祥）奔赴南嶺。張弘范的軍隊突然到來，文天祥倉皇出逃，千戶王惟義上前抓住了他。（文天祥）被押到潮陽，見到張弘范，左右的人命令他下拜，（文天祥）不下拜，張弘范于是用對待賓客的禮節(jié)接見了他，并和他一起進入?yún)兩?，讓他寫信去招降張世杰。文天祥說：“我不能保衛(wèi)父母，卻教唆別人也背叛自己的父母，這可能嗎？”（張弘范）堅決索要勸降信，（文天祥）于是寫下《過零丁洋》一詩給了他。厓山被攻破后，（張弘范）派使者護送文天祥到京城。（文天祥）在燕京共呆了三年，元世祖知道文天祥最終不會屈服，于是把他召入宮中，對他說：“你有什么心愿？”文天祥回答說：“我受宋朝的恩惠，做了宰相，怎能侍奉二姓帝王呢？只愿賜我一死就滿足了?！蔽奶煜榕R刑時非常從容鎮(zhèn)定，向南方叩拜后就義。三、現(xiàn)代文閱讀。（共25分）（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。我國航空母艦順利進行艦載機起降訓(xùn)練倪寧楊毅斌胡善敏龔增兵①我國第一艘航空母艦“遼寧艦”交接入列后，海軍官兵和科技人員按計劃迅速投入到緊張的出海訓(xùn)練和科研試驗任務(wù)中。期間，順利進行了我國自行設(shè)計研制的首型艦載機殲-15的起降飛行訓(xùn)練。②航空母艦是搭載艦載飛機的海上活動平臺，艦載機的起飛和著艦是掌握航母技術(shù)的重要環(huán)節(jié)?！斑|寧艦”交接入列后，海軍官兵和科技人員圍繞艦載機上艦，凝聚力量、攻堅克難，把試驗與訓(xùn)練有機融合，以試驗帶動訓(xùn)練，以訓(xùn)練保障試驗，大大提高了試航試訓(xùn)效率。11月25日上午7時許，身著七彩服裝的航母艦員在甲板上一字排開，仔細排查飛行跑道上可能出現(xiàn)的異物，這是艦載機起降前的必要工作。各戰(zhàn)位人員也隨之就位，從服裝色彩上可以區(qū)分出他們的崗位。上午9時，從陸地某機場起飛的殲-15飛機飛臨遼寧艦上空。飛行員在完成對著艦環(huán)境的判斷后，從艦艉進入，在光學(xué)助降系統(tǒng)和著艦指揮員的引導(dǎo)下，調(diào)整航向，對準跑道，放下尾鉤。③殲-15艦載機的尾鉤牢牢鉤住第二道阻攔索，滑行幾十米后穩(wěn)穩(wěn)停住，尾鉤自動脫索，著艦一次成功！隨后，在飛行員的操控下機翼折疊，滑行至機務(wù)準備位置，甲板作業(yè)保障人員迅速對飛機展開各項技術(shù)檢查和準備。殲-15飛機是我國自行設(shè)計研制的首型艦載多用途戰(zhàn)斗機，具有完全的自主知識產(chǎn)權(quán)，可執(zhí)行制空、制海等作戰(zhàn)任務(wù)。飛行性能良好，可配掛多型精確制導(dǎo)武器，具備遠程打擊和晝夜間作戰(zhàn)能力。④在完成各項機務(wù)準備作業(yè)后，殲-15艦載機轉(zhuǎn)入待飛狀態(tài)，雙發(fā)動機點火、重新展開機翼，在起飛滑行引導(dǎo)員熟練的手勢動作引導(dǎo)下，滑行至起飛位置。止動輪檔、偏流板先后生起，發(fā)動機接通全加力，在戰(zhàn)機強大的轟鳴中，兩名起飛助理揮動右臂，做出放飛手勢。止動擋板落下，艦載機如離弦的箭加速滑跑，沿著艦艏14度上翹角跑道滑躍升空。⑤航空母艦的飛行甲板被譽為世界上最危險的工作場所，飛行甲板跑道長度是陸地機場的十分之一，面積是百分之一，盡管航母甲板總長有300多米，但能夠提供艦載機起飛、著艦使用的距離只有百米左右。艦載機起降時，航空母艦要根據(jù)海區(qū)氣象條件保持一定的航行速度，同時受涌浪影響，航母還會產(chǎn)生縱向、橫向的搖動，以及上下起伏，這些無疑給艦載機性能、飛行員操縱水平，以及航母各種相關(guān)設(shè)施設(shè)備、各崗位人員的組織指揮都提出了更高的要求。國外同行用“刀尖上的跳舞”來比喻艦載戰(zhàn)斗機著艦，用“刀尖上的舞者”來形容艦載機飛行員。我國自己培養(yǎng)的首批艦載戰(zhàn)斗機飛行員和艦上飛行指揮員，以科學(xué)求實的態(tài)度和頑強拼搏的精神，面對新機種、新科目、新環(huán)境、新要求，勇于探索，刻苦訓(xùn)練，把握規(guī)律，精益求精，按照大膽地飛、科學(xué)地飛、精確地飛的要求，進行了高強度的飛行訓(xùn)練，探索并固化了著艦的飛行方法，突破了滑躍起飛、阻擋著艦等飛行關(guān)鍵技術(shù)，掌握了大側(cè)風、低能見度、不穩(wěn)定氣流等條件下的偏差修正動作要領(lǐng)。在實際研究和訓(xùn)練中，所有艦載機飛行員的成績都達到了訓(xùn)練大綱規(guī)定的標準和上艦試驗要求，首次上艦飛行均一次成功。經(jīng)多架次的起降飛行訓(xùn)練充分驗證了航母平臺和飛機的技術(shù)性能。數(shù)據(jù)表明：艦機適配性能良好，達到了設(shè)計指標要求。據(jù)了解，遼寧艦入列以來，他們已完成上百個訓(xùn)練科目和試驗項目，下一步仍將按計劃繼續(xù)推進各項試驗任務(wù)。7.下列對本文的理解和分析，不正確的一項是（）A.這是一篇通訊，通訊一般展示新聞事件的縱剖面，來龍去脈比較完整。B.文章中把艦載機的著艦寫得比起飛更詳細，是因為相比較而言，著艦比起飛難度更高，技術(shù)性更強。C.第⑤段劃線句子運用一系列數(shù)字，意在表明艦載機在航母上起飛、著艦難度系數(shù)之高，說明航空母艦的飛行甲板是世界上最危險的工作場所。D.通訊只要圍繞新聞事件中的人物，報道其言行、事跡，展現(xiàn)人物的精神，或相對完整地記述新聞事件，展示其發(fā)展過程與社會意義，它并不強調(diào)時效性。8.請用簡潔語言概況這篇通訊的主要內(nèi)容。9.閱讀第⑤段，說說人們?yōu)槭裁窗伺炤d戰(zhàn)斗機著陸比作“刀尖上的跳舞”，把艦載機飛行員比作“刀尖上的舞者”。10.從我國艦載機飛行員成功起降的經(jīng)驗中，你收到了什么啟發(fā)？【答案】7.D8.我國第一艘航空母艦“遼寧艦”成功進行了艦載機殲-15起降飛行訓(xùn)練。9.①航母甲板面積小，艦載機起降難度大；②受涌浪影響，航母還會產(chǎn)生縱向、橫向的搖動，以及上下起伏，給艦載機的操作帶來巨大難度。10.示例：無論做什么事，都要有科學(xué)求實的態(tài)度和頑強拼搏的精神，面對挑戰(zhàn)，要勇于探索，刻苦訓(xùn)練，把握規(guī)律，精益求精?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。D.有誤。通訊和消息一樣，都是時效性很強的新聞報道體裁。通訊雖然篇幅較長，內(nèi)容較為完整，但仍需要強調(diào)時效性，及時報道新聞事件；故選D?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。文章第①段介紹了我國第一艘航空母艦“遼寧艦”交接入列后的出海訓(xùn)練和科研試驗任務(wù)，特別強調(diào)了艦載機殲-15的起降飛行訓(xùn)練。接著，文章通過具體的訓(xùn)練細節(jié)和過程，詳細描述了艦載機殲-15的起飛和著艦的過程，如艦員在甲板上的準備工作、殲-15飛機的起飛和著艦等。最后，文章總結(jié)了艦載機殲-15的起降飛行訓(xùn)練的成功，強調(diào)了我國自己培養(yǎng)的首批艦載戰(zhàn)斗機飛行員和艦上飛行指揮員在訓(xùn)練中表現(xiàn)出的科學(xué)求實的態(tài)度和頑強拼搏的精神，以及他們?nèi)〉玫某晒??！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解和分析。根據(jù)第⑤段“航空母艦的飛行甲板被譽為世界上最危險的工作場所，飛行甲板跑道長度是陸地機場的十分之一，面積是百分之一，盡管航母甲板總長有300多米，但能夠提供艦載機起飛、著艦使用的距離只有百米左右”可知，航母甲板面積很小，相比陸地機場，艦載機在航母上起降的難度要大得多。根據(jù)第⑤段“艦載機起降時，航空母艦要根據(jù)海區(qū)氣象條件保持一定的航行速度，同時受涌浪影響，航母還會產(chǎn)生縱向、橫向的搖動，以及上下起伏，這些無疑給艦載機性能、飛行員操縱水平，以及航母各種相關(guān)設(shè)施設(shè)備、各崗位人員的組織指揮都提出了更高的要求”可知，航母行駛時還會受到風浪的影響而產(chǎn)生多方向的晃動，這無疑給艦載機的起降帶來了更大的難度，對飛行員的操縱水平提出了很高要求。因此，人們把艦載戰(zhàn)斗機著陸比作“刀尖上的跳舞”，把艦載機飛行員比作“刀尖上的舞者”，形象地比喻出了艦載機著艦的高難度和飛行員高超的技術(shù)水平?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解和啟示。解答時，首先，要理解我國艦載機飛行員成功起降的經(jīng)驗，即面對新機種、新科目、新環(huán)境、新要求，他們表現(xiàn)出了科學(xué)求實的態(tài)度和頑強拼搏的精神，勇于探索，刻苦訓(xùn)練，把握規(guī)律，精益求精。然后，思考這些經(jīng)驗對自己在學(xué)習(xí)和生活中面對挑戰(zhàn)和困難時的啟示。最后，將這些啟示總結(jié)成一句或幾句話的感悟。言之成理即可。示例：無論面對何種困難，我們都要具備科學(xué)求實的態(tài)度和頑強拼搏的精神，勇于探索、刻苦訓(xùn)練，才能在挑戰(zhàn)中把握規(guī)律、精益求精，最終取得成功。（二）閱讀下面課內(nèi)語段，完成小題。①東京也無非是這樣。上野的櫻花爛漫的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。②中國留學(xué)生會館的門房里有幾本書買，有時還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！雹鄣絼e的地方去看看，如何呢？……④大概是物以稀為貴罷。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待，不但學(xué)校不收學(xué)費，幾個職員還為我的食宿操心。我先是住在監(jiān)獄旁邊一個客店里的，初冬已經(jīng)頗冷，蚊子卻還多，后來用被蓋了全身，用衣服包了頭臉，只留兩個鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方，蚊子竟無從插嘴，居然睡安穩(wěn)了。飯食也不壞。但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食，我住在那里不相宜，幾次三番，幾次三番地說。我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，然而好意難卻，也只得別尋相宜的住處了。于是搬到別一家，離監(jiān)獄也很遠，可惜每天總要喝難以下咽的芋梗湯。⑤從此就看見許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個教授分任的。最初是骨學(xué)。其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書……⑥那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的留級學(xué)生，在校已經(jīng)一年，掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個教授的歷史。這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車里的客人大家小心些?！咧袊侨鯂?，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學(xué)，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。⑧“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。⑨這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，──嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。⑩我離開仙臺之后，……?他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責成運送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（原文有刪改）11.下列對文章分析、理解正確的一項是（）A.在這呼吸不息的地方，蚊子竟無從插嘴，居然睡安穩(wěn)了。飯食也不壞。（居然：出乎意料，竟然。表現(xiàn)了作者的聰明才智?！熬尤弧币辉~具有一種謙虛、自我調(diào)侃的味道）B.穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車里的客人大家小心些。（正面描寫藤野先生的外貌，但主要還是表現(xiàn)藤野先生不修邊幅、生活簡樸的特點，這與后面藤野先生一絲不茍的教學(xué)態(tài)度形成鮮明的對比）C.到別的地方去看看，如何呢？（無疑而問，在文中承上啟下，引出作者去仙臺和認識藤野先生）D.東京也無非是這樣。（“無非”是“只，不外乎”之意?！盁o非”一詞表達的是作者對日本首都東京這座城市的失望）12.第①段中畫線句子的表達方式是什么？在文中的作用是什么？13.第⑤自然段中寫道，“中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑?！睆木渲械募狱c詞語“所以”一詞我們可以體會到作者當時具有怎樣的感受？加點詞語“也無怪”表達了作者怎樣的情感？14.選文中“我”用哪些具體行動表達了對藤野先生的懷念之情？【答案】11.C12.描寫；描寫“清國留學(xué)生”庸俗、奇特打扮。諷刺了他們既要追求西方的時髦，又不愿去掉西方國家眼中愚昧落后的標志——男人留辮子。13.“弱國”與“低能兒”二者之間本無因果關(guān)系，但日本“愛國青年”卻據(jù)此認為魯迅在考試中能夠取得優(yōu)秀的成績完全靠的是作弊。這種荒謬的因果邏輯，使作者感到個人與祖國的尊嚴受到了嚴重的侵犯?！耙矡o怪”一詞寫出了作者在遭受屈辱后極為辛酸和憤懣的感情。14.裝訂收藏先生講義；懸掛先生照片；多寫文章?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。A.“居然”表示的是客店居住條件如此不好，一般是不易安睡的，但出乎意料地睡安穩(wěn)了，表達了作者對惡劣生活環(huán)境的不以為然?！熬尤弧币辉~加強了整個句子的幽默感；B.根據(jù)第⑥段“那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的留級學(xué)生，在校已經(jīng)一年，掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個教授的歷史”可知，藤野先生的外貌是由留級學(xué)生講出來的，是屬于側(cè)面描寫，而不是正面描寫；D.根據(jù)第①段“花下也缺不了成群結(jié)隊的‘清國留學(xué)生’的速成班，頭頂上盤著大辮子……宛如小姑娘的發(fā)髻一般”可知，“無非”一詞，主要表現(xiàn)了作者對東京清國留學(xué)生的失望；故選C。【12題詳解】本題考查表達方式辨析及作用。第①段畫線句“上野的櫻花爛漫的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云”是對環(huán)境的描寫；“頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山”，是對“清國留學(xué)生”的外貌描寫，他們的打扮庸俗、奇特；所以運用的表達方式是描寫?！吧弦暗臋鸦€漫的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的‘清國留學(xué)生’的速成班，頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山”，寫在美麗的櫻花樹下，“清國留學(xué)生”忘記了自己的使命，探求救國救民之道，一味追求時髦，但同時又不愿去掉西方國家眼中愚昧落后的標志——男人留辮子，生動形象地強調(diào)了中國留學(xué)生的丑態(tài)?！斑€要將脖子扭幾扭”生動形象地表現(xiàn)這些清國留學(xué)生的丑行。表現(xiàn)了作者對他們的不滿和厭惡?！?3題詳解】本題考查詞語效果。第⑤段這是作者對匿名信事件的看法，模擬日本“愛國青年”的口吻，分析兩層荒謬的推理?！爸袊侨鯂迸c“中國人當然是低能兒”不是因果關(guān)系,“我”在考試中取得好成績被認為是得到教員泄露的題，認為魯迅是靠作弊考出的好成績，荒謬的因果邏輯，使作者感到個人與祖國的尊嚴受到了嚴重的侵犯。諷刺了日本人對中國人的輕視，表達自己作為弱國國民的辛酸和憤懣不平的心情?！耙矡o怪”，看似是對他們的不責怪，實際上是對他們的諷刺，表現(xiàn)了作者在遭受屈辱后極為辛酸和憤懣。【14題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合第?段“他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永遠的紀念”“只有他的照片至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面”“便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”，可概括為：裝訂收藏講義；懸掛先生照片；多寫文章，把懷念之情化為斗爭勇氣和力量。(或珍藏講義；懸掛照片；多寫文章。)四、名著閱讀（5分）我到后不久，就見到了他，他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一霎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔。在我看來，他是一個令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。甚至在說到自己的時候和蘇維埃的缺點的時候他也笑得厲害——但是這種孩子氣的笑，絲毫也不會動搖他內(nèi)心對他目標的信念。他說話平易，生活儉樸，有些人可能以為他有點粗俗。然而他把天真質(zhì)樸的奇怪品質(zhì)同銳利的機智和老練的世故結(jié)合了起來。（節(jié)選自《紅星照耀中國》）15.選段中的“他”是誰？結(jié)合選段，談?wù)劇八本哂惺裁刺攸c。16.美國學(xué)者休梅克認為：“《紅星照耀中國》是一本題目正確、內(nèi)容正確、出版時間也正確的書?！闭埬銖摹邦}目正確”“內(nèi)容正確”“出版時間正確”中任選一個角度，談?wù)勀愕睦斫狻?7.平凡鑄就偉大，英雄來自人民，《紅星照耀中國》真實地勾勒出了中國共產(chǎn)黨人的英雄形象，你覺得《西游記》中的孫悟空也是英雄嗎？結(jié)合情節(jié)，談?wù)勀愕挠^點?！敬鸢浮?5.毛澤東博學(xué)多才的人；生活簡樸；精力充沛；天才的軍事和政治戰(zhàn)略家；質(zhì)樸純真的性格；頗有幽默感。16.示例一：題目正確?！都t星照耀中國》的書名用了象征手法，“紅星”象征中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命，“照耀”是中國共產(chǎn)黨勇敢拼搏的品質(zhì)的外在體現(xiàn)，意味著中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事猶如閃高的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，甚至全世界。書名折射出作者對中國革命前景的準確預(yù)判，形象而富有內(nèi)涵。示例二：內(nèi)容正確。本書作者埃德加?斯諾通過記錄實地考察所得的第一手資料，描述其在陜北革命根據(jù)地的所見所聞，向世界客觀報道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做出了正確、客觀的評價，讓西方人全面了解了中國共產(chǎn)黨人的真實生活。示例三：出版時間正確。本書真實記錄了作者1936年6月至10月在中國陜北革命根據(jù)地采訪的所見所聞，1937年在英國首次出版，當時的中國共產(chǎn)黨正處于內(nèi)憂外患處境艱難時期。本書的出版讓世界人民及時了革命的真實狀況，改變了世界對中國及中國革命的認知，推動了抗日救亡運動發(fā)展。17.孫悟空是英雄。示例：孫悟空是唐僧師徒四人西天取經(jīng)路上最大的功臣，取經(jīng)路上正是憑借著孫悟空的勇氣、膽識和超強的戰(zhàn)斗力，才一路打敗了很多的妖魔鬼怪，幫助師徒四人成功達到西天，并最終取得真經(jīng)?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查名著內(nèi)容。語段中的“他”是毛澤東。原文為：我到后不久，就見到了毛澤東，他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實這一點的機會。我第二次看見他是傍晚的時候，毛澤東光著頭在街上走，一邊和兩個年輕的農(nóng)民談著話，一邊認真地做著手勢。我起先認不出是他，后來等到別人指出才知道。南京雖然懸賞二十五萬元要他的首級，可是他卻毫不介意地和旁的行人一起在走。在《紅星照耀中國》第一篇里介紹毛澤東形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很好，顴骨凸出。一個非常精明的知識分子的面孔。他博覽群書，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常。他精力過人，不知疲倦，對于工作事無巨細一絲不茍，是一個頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家。生活節(jié)儉，平易近人。個人習(xí)慣和外表落拓不羈，對于吃的東西很隨便，有著南方人愛吃辣的癖好?！?6題詳解】本題考查對名著關(guān)鍵詞的理解。根據(jù)題干可知，對“題目”“內(nèi)容”“出版時間”進行解釋即可，其中“題目”“內(nèi)容”是書本內(nèi)容，“出版時間”則是指這本書在1937年出版，正趕上抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，這本書激勵了許多外國友人來中國幫助中國人民抵抗侵略者。示例一：題目正確。《紅星照耀中國》的書名用了象征手法，“紅星”象征著中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命，《紅星照耀中國》特指共產(chǎn)黨反帝反封建的社會革命，有明顯的贊譽意味?！罢找笔侵袊伯a(chǎn)黨勇敢拼搏的品質(zhì)的外在體現(xiàn)，意味著中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事猶如閃高的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，甚至全世界。書名折射出作者對中國革命前景的準確預(yù)判，形象而富有內(nèi)涵。示例二：內(nèi)容正確。本書作者埃德加·斯諾，作者以外國記者的身份通過“白區(qū)”歷盡千難萬險進入“紅區(qū)”開始了他的采訪，采訪的人物許許多多，但是對毛澤東、彭德懷、徐海東、周恩來和徐特立的采訪記錄格外細致，從采訪當?shù)氐霓r(nóng)民、工人，還有紅軍戰(zhàn)士，還有“紅小鬼”。一系列的采訪，通過他們的講述、行動、以及當時的生活狀況，記錄實地考察所得的第一手資料，以一名記者的名義向外界（包括中國國民黨）宣傳真正的共產(chǎn)黨、真正的紅軍狀況，傳達共產(chǎn)黨、紅軍的思想。埃德加·斯諾，描述了其在陜北革命根據(jù)地的所見所聞，向世界客觀報道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做出了正確、客觀的評價，讓西方人全面了解了中國共產(chǎn)黨人的真實生活，使外界消除對中國共產(chǎn)黨、紅軍的不實之詞。示例三：出版時間正確。本書真實記錄了作者1936年6月至10月在中國陜北革命根據(jù)地采訪的所見所聞，1937年在英國首次出版，當時的中國共產(chǎn)黨正處于內(nèi)憂外患處境艱難時期。這本書出版以后在國際上影響很大，美國、英國、德國、法國等等許多國