《Hadoop大數(shù)據(jù)平臺構建與應用》課程單元教學設計7課程名稱Hadoop大數(shù)據(jù)平臺構建與應用授課單元7單元學時2授課教師職稱授課地點機房教學目標知識目標能力目標素質目標了解Hadoop生態(tài)系統(tǒng)掌握Hadoop安裝和應用掌握Hadoop安裝和應用鼓勵學生關注國產(chǎn)技術發(fā)展，增強“科技自立自強”的使命感，激發(fā)投身國家信息技術自主創(chuàng)新的熱情。培養(yǎng)學生開放共享、合作共贏的意識，理解“共建共治共享”的互聯(lián)網(wǎng)精神。增強學生的網(wǎng)絡安全意識和法治觀念，遵守《數(shù)據(jù)安全法》《個人信息保護法》等法律法規(guī)。教學重難點教學重點Hadoop發(fā)展歷程、版本演變、生態(tài)系統(tǒng)教學難點Hadoop的安裝和使用方法教學策略教學組織分組合作；借助翻轉課堂理念的線上線下混合式教學模式教學方法借助翻轉課堂理念的線上線下混合式教學模式教學準備環(huán)境準備機房，內(nèi)存8G及以上資料準備實驗手冊資源準備/zyq/tft2aiwodadol2ixs教學實施過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖（含思政融入點）課前準備Hadoop項目結構介紹課程主題，強調Hadoop在大數(shù)據(jù)處理中的重要性。引導學生了解Hadoop，為學習Hadoop打下基礎。觀看專業(yè)群課程網(wǎng)站上的教學視頻和PPT，初步了解Hadoop的基礎知識。在課前讓學生了解下一次課的主要學習內(nèi)容課中教學導入：本次課主要了解Hadoop項目結構，Hadoop的安裝與使用。深入講解Hadoop的三大核心組件：HDFS、MapReduce和YARN的功能與工作原理。展示如何利用這些組件構建一個完整的Hadoop項目。根據(jù)老師的建議進行自主學習，深入研究Hadoop的工作機制。明確學習目標Hadoop作為大數(shù)據(jù)生態(tài)的核心框架，最初由美國開發(fā)者主導。我國在大數(shù)據(jù)、云計算等領域雖起步較晚，但近年來發(fā)展迅速（如阿里云、華為云、騰訊云等企業(yè)自主研發(fā)的大數(shù)據(jù)平臺）。Hadoop簡介提供Hadoop的基本概念和發(fā)展歷程，以及它在開源社區(qū)的地位。鼓勵學生自學并分享他們對Hadoop的理解和心得。·準備分享自己對Hadoop的認識和學習體會。培養(yǎng)學生自主學習能力Hadoop是Apache開源項目，其發(fā)展依賴全球開發(fā)者協(xié)作。Hadoop在企業(yè)中的應用架構詳細解釋Hadoop的企業(yè)級應用架構，特別是HDFS、MapReduce和YARN的設計理念和相互關系。利用百度搜索或其他在線資源來展示Hadoop在不同行業(yè)中的實際應用案例。積極參與關于Hadoop應用架構的討論，加深對企業(yè)級應用的理解。使用搜索引擎查找并分享有關Hadoop應用的真實案例。了解了應用架構，就明確了學習目標Hadoop技術廣泛應用于智慧城市、疫情防控、精準扶貧等民生領域。課后拓展Hadoop設計一系列作業(yè)幫助學生理解Hadoop的優(yōu)點和典型的應用場景。提供指導以幫助學生完成作業(yè)，并確保他們能夠明確Hadoop的優(yōu)勢所在。完成老師布置的作業(yè)，總結Hadoop的優(yōu)點和典