2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷（模擬練習(xí)）（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）班級(jí)：________姓名：________得分：________題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（37分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。（10分）fèngxì（）kuíwú（）táozuì（）bàoyuàn（）shēnyín（）dǐyù（）línglì（）jiānmiè（）huīfù（）zhòurán（）2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）（1）他單（dānshànchán）槍匹馬完成了任務(wù)，這種單（dānshànchán）純的勇氣令人敬佩，也讓那些愛搞單（dānshànchán）于的人自愧不如。（2）蒙古（gǔgū）族同胞熱情好客，端出香甜的奶酒，讓我們盡情飲（yǐnyìn）用，還笑著說(shuō)：“別客氣，飲（yǐnyìn）馬河邊的日子，就該這樣暢快！”3.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.居高臨下（面對(duì)）弄巧成拙（笨）B.排山倒海（推開）暴露無(wú)遺（遺漏）C.惟妙惟肖（相似）別出心裁（裁剪）D.全神貫注（集中）昂首挺胸（抬起）4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)填空。（8分）①忘乎（）（）②（）（）同舟③（）釘（）鐵④（）（）生畏⑤威風(fēng)（）（）⑥（）（）有序（1）面對(duì)敵人的威逼利誘，戰(zhàn)士們（）地表示，堅(jiān)決不會(huì)出賣戰(zhàn)友。（2）在抗洪救災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)，軍民同心，（），共同抵御洪水的侵襲。（3）閱兵儀式上，戰(zhàn)士們邁著整齊的步伐，（）地走過天安門廣場(chǎng)。（4）人群在工作人員的引導(dǎo)下，（）地通過安檢口，沒有出現(xiàn)擁擠的情況。5.選詞填空。（4分）必須必需考察觀察（1）要想寫好作文，平時(shí)多（）生活中的細(xì)節(jié)是（）的。（2）考察隊(duì)的隊(duì)員們（）攜帶足夠的（）品，才能順利完成野外考察任務(wù)。6.按要求改寫句子。（6分）（1）我們打敗了強(qiáng)大的敵人。（改為“被”字句和“把”字句）（2分）被字句：____________________________________________________________把字句：____________________________________________________________（2）月光照在臉上。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處，運(yùn)用比喻的修辭手法）（2分）__________________________________________________________________（3）通過這次主題班會(huì)，讓同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（修改病句）（2分）__________________________________________________________________二、閱讀理解（33分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）《少年閏土》（節(jié)選）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。我們那時(shí)候不知道談些什么，只記得閏土很高興，說(shuō)是上城之后，見了許多沒有見過的東西。1.節(jié)選部分第一段是______描寫，描繪了一幅________________的畫面。（3分）2.文中畫橫線的句子是對(duì)閏土的______描寫，從中可以看出閏土是一個(gè)________________________________________的農(nóng)村少年。（3分）3.作者為什么“日日盼望新年”？（3分）__________________________________________________________________4.結(jié)合節(jié)選部分，說(shuō)說(shuō)閏土為什么會(huì)對(duì)“我”不感到怕羞，反而愿意和“我”說(shuō)話。（3分）__________________________________________________________________5.讀了節(jié)選部分，你對(duì)閏土產(chǎn)生了怎樣的印象？（3分）__________________________________________________________________（二）課外閱讀（18分）老槐樹的記憶村口的老槐樹，像一位沉默的老者，矗立了不知多少個(gè)春秋。它的樹干粗壯得需要三四個(gè)成年人手拉手才能抱住，樹皮龜裂，布滿了歲月的痕跡，枝椏向四周伸展，撐起一片濃密的綠蔭，成為村里幾代人共同的記憶。小時(shí)候，老槐樹下是我們最熱鬧的樂園。每到夏天，陽(yáng)光透過層層疊疊的樹葉，灑下斑駁的光影。我們一群孩子圍著樹干追逐嬉戲，有的爬上樹枝蕩秋千，有的在樹下玩彈珠、跳皮筋。累了，就坐在樹下的青石板上，聽村里的老人講那些古老的故事——關(guān)于村莊的起源，關(guān)于老槐樹的傳說(shuō)，關(guān)于遠(yuǎn)方的奇遇。老槐樹的葉子沙沙作響，仿佛在為我們伴奏。老槐樹不僅是我們的樂園，更是村里人的精神寄托。逢年過節(jié)，村民們會(huì)帶著祭品來(lái)到樹下祭拜，祈求風(fēng)調(diào)雨順、家人平安。誰(shuí)家有了紅白喜事，也會(huì)在樹下搭起棚子，宴請(qǐng)賓客。老槐樹下的空地上，見證了村里無(wú)數(shù)的悲歡離合，也凝聚了村民們濃濃的鄉(xiāng)情。后來(lái)，我離開家鄉(xiāng)去城里讀書、工作，很少有機(jī)會(huì)再回到村里。每次打電話回家，母親總會(huì)在電話里提起老槐樹：“今年夏天特別熱，老槐樹下還是那么涼快，村里的孩子們依舊在樹下玩耍?！薄扒皟商旃未箫L(fēng)，老槐樹的一根細(xì)枝被吹斷了，大家都趕緊把斷枝清理了，還仔細(xì)檢查了樹干，生怕它出什么事?！比ツ甏汗?jié)，我回到了家鄉(xiāng)。剛進(jìn)村口，就看到了那棵熟悉的老槐樹，它依舊矗立在那里，枝繁葉茂。樹下，幾個(gè)孩子正在追逐打鬧，笑聲清脆。幾位老人坐在青石板上曬太陽(yáng)，聊著家常。那一刻，我仿佛又回到了童年，那些在老槐樹下的快樂時(shí)光，一幕幕浮現(xiàn)在眼前。老槐樹沒有說(shuō)話，卻用它的沉默，見證了村莊的變遷，承載了我們對(duì)家鄉(xiāng)最深的眷戀。它就像一位永遠(yuǎn)守候在村口的親人，無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，只要回到這里，就能感受到溫暖與安心。1.短文圍繞老槐樹，寫了哪些內(nèi)容？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）__________________________________________________________________2.文中畫橫線的句子運(yùn)用了______的修辭手法，把老槐樹比作______，生動(dòng)形象地寫出了__________________________________。（3分）3.為什么說(shuō)老槐樹是“村里人的精神寄托”？（3分）__________________________________________________________________4.結(jié)合短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“我”對(duì)老槐樹有著怎樣的情感。（4分）__________________________________________________________________5.短文結(jié)尾寫道：“老槐樹沒有說(shuō)話，卻用它的沉默，見證了村莊的變遷，承載了我們對(duì)家鄉(xiāng)最深的眷戀?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）__________________________________________________________________三、習(xí)作表達(dá)（30分）題目：那一刻，我長(zhǎng)大了要求：1.寫一件具體的事，突出“那一刻”的場(chǎng)景和內(nèi)心感受；2.把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，做到詳略得當(dāng)；3.語(yǔ)句通順，情感真摯，不寫錯(cuò)別字；4.字?jǐn)?shù)不少于500字，書寫規(guī)范、整潔。參考答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（37分）1.縫隙魁梧陶醉抱怨呻吟抵御伶俐殲滅恢復(fù)驟然（每詞1分，共10分，書寫不規(guī)范酌情扣分）2.（1）dān√dān√chán√（2）gǔ√yǐn√yìn√（每空1分，共6分）3.C（3分，“別出心裁”中“裁”的意思是“設(shè)計(jì)、籌劃”，而非“裁剪”）4.①所以②風(fēng)雨③斬截④望而⑤凜凜⑥井然（每空0.5分，共3分）（1）③（2）②（3）⑤（4）⑥（每空1分，共5分）5.（1）觀察必需（2）必須必需（每空1分，共4分）6.（1）被字句：強(qiáng)大的敵人被我們打敗了。（1分）把字句：我們把強(qiáng)大的敵人打敗了。（1分）（2）示例：柔和的月光像一層薄紗，輕輕照在她蒼白的臉上。（2分，擴(kuò)寫合理、至少兩處且運(yùn)用比喻修辭即可）（3）示例一：這次主題班會(huì)，讓同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)的重要性。示例二：通過這次主題班會(huì)，同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（2分，修改正確即可）二、閱讀理解（33分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）1.環(huán)境（景物）月夜海邊少年刺猹（3分，每空1.5分，意思對(duì)即可）2.外貌健康、可愛、樸實(shí)（3分，每空1.5分，意思對(duì)即可）3.因?yàn)樾履甑搅?，閏土就會(huì)來(lái)城里，“我”可以和閏土見面、玩耍。（3分，意思對(duì)即可）4.因?yàn)椤拔摇睕]有像其他人那樣對(duì)他表現(xiàn)出疏遠(yuǎn)或輕視，態(tài)度友好；而且兩人都是少年，有著共同的童真，容易產(chǎn)生親近感。（3分，意思對(duì)即可）5.示例：閏土是一個(gè)健康可愛、樸實(shí)天真、活潑開朗，對(duì)生活充滿好奇的農(nóng)村少年。（3分，意思對(duì)即可）（二）課外閱讀（18分）1.①老槐樹的外形和它在村口的地位；②小時(shí)候“我們”在老槐樹下的快樂時(shí)光；③老槐樹是村里人的精神寄托；④“我”離開家鄉(xiāng)后對(duì)老槐樹的牽掛及春節(jié)回鄉(xiāng)見到老槐樹的感受。（4分，概括出3點(diǎn)得3分，概括出4點(diǎn)得4分，意思對(duì)即可）2.比喻沉默的老者老槐樹的蒼老和歷經(jīng)歲月的滄桑，以及它在村里的莊重地位（3分，每空1分，意思對(duì)即可）3.因?yàn)榉昴赀^節(jié)村民會(huì)來(lái)樹下祭拜祈福，紅白喜事會(huì)在樹下宴請(qǐng)賓客，老槐樹下見證了村里的悲歡離合，凝聚了濃濃的鄉(xiāng)情，是村民們情感的寄托。（3分，意思對(duì)即可）4.“我”對(duì)老槐樹充滿了懷念和眷戀之情。老槐樹承載了“我”童年的快樂記憶，是“我”對(duì)家鄉(xiāng)情感的寄托，無(wú)論走多遠(yuǎn)，老槐樹都是“我”心中對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛。（4分，意思對(duì)即可）5.老槐樹雖然不會(huì)說(shuō)話，但它見證了村莊從過去到現(xiàn)在的變化，也見證了一代又一代人的成長(zhǎng)與離去。它承載著村民們對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀、對(duì)童年的回憶、對(duì)親情的牽掛，是家鄉(xiāng)的象征，只要看到它，就能感受到家鄉(xiāng)的溫暖與安心。這句話表達(dá)了作者對(duì)老槐樹、對(duì)家鄉(xiāng)深深的熱愛與眷戀之情。（4分，意思對(duì)即可）三、習(xí)作表達(dá)（30分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一類文（25-30分）：內(nèi)容具體，能清晰突出“那一刻”的場(chǎng)景和內(nèi)心感受；事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果完整，詳略得當(dāng)；情感真摯，語(yǔ)句通順流暢，無(wú)錯(cuò)別字；結(jié)構(gòu)完整，層次分明，書寫規(guī)范整潔；字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)（不少于500字）。二類文（20-24分）：內(nèi)容較具體，能寫出“那一刻”的大致場(chǎng)