部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷期末綜合測(cè)試卷(二)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題類(lèi)第一輯第二輯第三輯總分板塊一板塊二得分“心中有光亮，人生就有光芒?！睂W(xué)校要出一期以“追光行動(dòng)”為主題的校刊，請(qǐng)你一起參與。第一輯：沐光之行(37分)閱讀“沐光之行”板塊的主題詞，完成相關(guān)練習(xí)。(7分)

追光路上，我們講究讀書(shū)的方法，沐浴著書(shū)籍的光芒，領(lǐng)略zhuàngguān()的山川湖海,重溫háomài()的革命歲月,qīngtīng()歷史的聲音,péiyǎng()思考的能力,感受成長(zhǎng)的xǐyuè()。

(1)根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

(2)“講究”在詞典中有多種意思：①講求，重視；②值得注意或推敲的內(nèi)容；③對(duì)生活等方面的要求高，追求精美。在主題詞中，“講究”的意思是()；“京劇臉譜的繪制很講究”中“講究”的意思是()。(填序號(hào))(2分)“沐光之行”板塊中出現(xiàn)了很多易錯(cuò)的字詞，下面音、形完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.不朽(xiǔ)鑷子(niè)馬蹄跳望

B.戛然(gá)鐵鍬(qiāo)拍攝跺腳

C.瑪瑙(nǎo)收斂(liǎn)衣襟距離

D.矗立(chù)盔甲(kuī)苔蘚錯(cuò)蹤?？惺褂昧撕芏嗨淖衷~語(yǔ)，下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.魯迅筆下的人物，每一個(gè)都血肉豐滿，栩栩如生。

B.天還未亮，環(huán)衛(wèi)工人就粉墨登場(chǎng)，走上大街小巷清掃路面。

C.在乒乓球團(tuán)體賽中，中國(guó)隊(duì)技高一籌，最終贏得了金牌。

D.取得成績(jī)后，我們千萬(wàn)不能忘乎所以，要再接再厲，力爭(zhēng)取得更大的進(jìn)步。下面是?？械囊欢卧挘爬ㄗ钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候家庭貧困，初中時(shí)便輟學(xué)，但他立下志向，自學(xué)成才。他雖然沒(méi)有很高的文憑，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人。

A.名人都有志向。

B.有志者事竟成。

C.要輟學(xué)才能成功。

D.家庭貧困才能成功。校刊中提到了“守邊老人”魏德友為國(guó)戍邊、一生堅(jiān)守的故事。下列名言符合老人事跡的一項(xiàng)是()(2分)

A.位卑未敢忘憂國(guó)。

B.無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

C.祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。

D.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。詩(shī)文之光，潤(rùn)澤心靈。請(qǐng)用積累的詩(shī)文，完成?？木帉?xiě)。(8分)

時(shí)光中，歷一段刻骨銘心的光輝歲月。抵抗外敵，歷代軍人堅(jiān)不可摧，“，視死忽如歸”；面對(duì)困境，中華兒女萬(wàn)難不懼，“五嶺逶迤騰細(xì)浪，”。

榮光中，傳一代堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。作為祖國(guó)的新一代，我們要發(fā)揚(yáng)狼牙山五壯士的精神，銘記《橋》一文中老支書(shū)的品質(zhì)，挺直不屈的脊梁去完成先輩未完成的偉業(yè)。

春光里，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。尋訪《草原》，你會(huì)看到“那些小丘的線條是，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，，輕輕流人云際”；春風(fēng)拂面，隨處可見(jiàn)姹紫嫣紅，你會(huì)和朱熹發(fā)出同樣的感嘆：“，?！毙±钕胍?jìng)選?？偩庉嫞蚶蠋熋熳运]。(14分)

(1)如果你是小李，請(qǐng)用正確的修改符號(hào)修改語(yǔ)段中的錯(cuò)誤。(6分)

中醫(yī)文化是中華文明的璀璨瑰寶，因?yàn)樘N(yùn)含著深邃的哲學(xué)智慧，所以凝結(jié)著古人的健康密碼。我們要弘揚(yáng)和傳承中醫(yī)文化，讓中醫(yī)文化的光芒照亮更多人的健康。

(2)如果你是小李，你會(huì)怎么跟老師說(shuō)，以期得到老師的支持。(先說(shuō)想法，再把你的優(yōu)勢(shì)講清楚)(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________

為了測(cè)試小李的文字功底，老師讓他在“微弱的燈光、燃燒的火光、清幽的月光”中選擇一個(gè)，寫(xiě)一段話。請(qǐng)你代替小李來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二輯：閃光言行(33分)板塊一歷史上的閃光人物(10分)范仲淹有志于天下范仲淹二歲而孤①，家貧無(wú)依。少有大志每以天下為己任發(fā)憤苦讀。或夜昏息，輒②(zhé)以水沃面。食不給③(jǐ)，啖(dàn)粥而讀。既仕?，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫?(zhé)守鄧州。仲淹刻苦自勵(lì)，食不重(chóng)肉⑩，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士⑦當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也?！薄咀⑨尅竣俟拢河啄陠矢?。②輒：總是。③給：供應(yīng)。④既仕：考取功名做官后。⑤謫：貶官。⑥食不重肉：吃飯不用兩道肉食，借指飲食節(jié)儉。⑦士：讀書(shū)人。下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.家貧無(wú)依(依靠)

B.或夜昏息(有的人)

C.輒以水沃面(洗)

D.妻子衣食僅自足而已(妻子和孩子)用“/”標(biāo)出下面句子的兩處停頓。(2分)

少有大志每以天下為己任發(fā)憤苦讀?！拘驴挤ā柯?lián)系選文，完成下面的思維導(dǎo)圖。(4分)梳理文章后，我覺(jué)得范仲淹是一個(gè)的人。下列對(duì)文中畫(huà)橫線句子理解正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.讀書(shū)人可以在天下人憂傷之前先憂傷，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)。

B.讀書(shū)人可以在天下人哭泣之前先哭泣，在天下人都快樂(lè)之后才快樂(lè)。

C.讀書(shū)人應(yīng)當(dāng)先比天下人都憂愁，然后再比天下人都快樂(lè)。

D.讀書(shū)人應(yīng)當(dāng)在天下人憂之前先憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)。板塊二捕捉平凡生活中的閃光點(diǎn)(23分)母親的話①母親是地道的農(nóng)民，一輩子胸?zé)o點(diǎn)墨，只想廝守幾畝地，大步不邁，小步不移。但她從土地里撿拾的只言片語(yǔ)，卻有谷粒般的生命力。②小時(shí)候，學(xué)校里沒(méi)有勞動(dòng)課和勞動(dòng)作業(yè)，因?yàn)榧壹叶加懈刹煌甑幕?。放學(xué)回到家，就是父母的“接班人”，大人有大人的活，孩子有孩子的活。那幾畝地就是寫(xiě)不完的作業(yè)本，一壟壟莊稼則是四線格或田字格，等我們一遍遍填寫(xiě)。最讓人頭疼的是層出不窮的雜草，如同防不勝防的錯(cuò)別字，需要反復(fù)修改，訂正。③暑夏，雜草野孩子般瘋長(zhǎng)，幾天就淹沒(méi)玉米。每天，母親都帶著姐姐和我薅草。每人半天薅兩壟，薅完回家。我薅著玩著，還沒(méi)薅一半，姐姐就薅完準(zhǔn)備回家了。我抱住姐姐的腿，讓她幫我。母親可不慣著，手里順著什么都往我身上招呼。直到我老老實(shí)實(shí)蹲下薅草，她才收手,(1):“谷要自長(zhǎng),人要自強(qiáng)。”④以后多年，我常對(duì)母親抱怨，我還不如她的玉米嬌貴。但也正是這份野蠻生長(zhǎng)，我打小就養(yǎng)成自立自強(qiáng)的乘性，野草一般韌性十足。經(jīng)常聽(tīng)人喊累，說(shuō)到累，有什么能比割麥累！頭頂烈日灼烤，地面熱浪滾燙，手里麥芒扎刺，脊背大汗淋漓……那累，是無(wú)孔不入無(wú)死角的累。我割三壟，母親割六壟。我割一堆，站一站，抹抹汗，發(fā)發(fā)呆。母親則像坦克車(chē)，悶頭向前推進(jìn)。很快，我就被落在后面。我趒站，落得越遠(yuǎn)。⑤母親割到頭，又割回來(lái)?？次疑嫡局?，她(2)：“不怕慢，就怕站；站一站，二里半。你有站的這些工夫，彎彎腰都割到頭了?！雹拊谝院蟮膶W(xué)習(xí)、工作中，這句話始終鞭策著我。沒(méi)有天賦異稟，但我不會(huì)嫌自己笨，更不會(huì)站在那兒等，而是俯身前行。我相信母親的話，只要堅(jiān)持走著，那“二里半”就不在眼前，而在腳下。⑦在城里安家后，每年國(guó)慶我都回家秋收。雖然機(jī)械化了，但母親的身板和體力衰退得比現(xiàn)代化進(jìn)程更快，稍微上一點(diǎn)強(qiáng)度，她都心有余而力不足。⑧對(duì)機(jī)械，母親頗有微詞。她嫌機(jī)械毛手毛腳，收不干凈，糟蹋糧食。機(jī)械收完后，她還要一壟一壟地扒拉搜一遍。起初，我還陪她搜，但很快就繳械了。這一大塊地，猴年馬月才能搜完。母親頭也不抬，(3)道：“眼是孬蛋，手是好漢?！蔽翌D時(shí)有醍醐灌頂之感。⑨母親只知農(nóng)事，她的話也像地里開(kāi)出的野花，簡(jiǎn)單，樸實(shí)無(wú)華，卻又無(wú)比厚重。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文主要內(nèi)容。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________根據(jù)提示填寫(xiě)表格。(12分)場(chǎng)景母親的話人生啟示(1)谷要自長(zhǎng)，人要自強(qiáng)。(2)(3)不怕慢，就怕站；站一站，二里半。(4)(5)眼是孬蛋，手是好漢。(6)在以下表示“說(shuō)”的詞句中選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，分別填入文中的橫線上。(填字母代號(hào))(3分)

A.喃喃B.扔下一句C.抖動(dòng)著嘴角銜著的半截麥秸關(guān)注以下句子中的加點(diǎn)詞，說(shuō)說(shuō)母親是個(gè)怎樣的人。(2分)

(1)母親可不慣著，手里頗著什么都往我身上招呼。

(2)母親割到頭，又割回來(lái)。

(3)機(jī)械收完后，她還要一壟一壟地扒拉搜一遍。成長(zhǎng)過(guò)程中，父母對(duì)你說(shuō)的哪句樸實(shí)的名言讓你深受啟發(fā)?請(qǐng)結(jié)合具體事例說(shuō)說(shuō)。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三輯：時(shí)光印記(30分)陽(yáng)光，可以驅(qū)走生活中的陰霾，帶來(lái)光明、溫暖、生機(jī)與希望。快來(lái)尋找你內(nèi)心深處的那縷陽(yáng)光吧，可能是一個(gè)人、一件事、一方景、一本書(shū)、一首歌、一句話……請(qǐng)以《記憶中的那縷陽(yáng)光》為題寫(xiě)一篇習(xí)作，記錄你的生活感受吧！(30分)參考答案第一輯：沐光之行(37分)(1)壯觀豪邁聆聽(tīng)培養(yǎng)喜悅

(2)①②CBBA捐軀赴國(guó)難烏蒙磅礴走泥丸視死如歸舍己為人那么柔美到處翠色欲流等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春(1)修改：將“弘揚(yáng)和傳承”改為“傳承和弘揚(yáng)”（語(yǔ)序不當(dāng)）；“照亮更多人的健康”改為“照亮更多人的健康之路”（搭配不當(dāng)，缺賓語(yǔ)中心詞）。

(2)示例：老師，我想競(jìng)選?？偩庉嫛Ｎ覠釔?ài)寫(xiě)作，曾多次在?？l(fā)表文章，對(duì)文字編輯工作也很熟悉。同時(shí)，我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)成員的工作，希望能得到您的支持。

(3)示例：微弱的燈光透過(guò)窗欞，在書(shū)桌上投下斑駁的光影。我坐在桌前，借著這縷燈光讀著喜歡的書(shū)，心中的浮躁漸漸被撫平，仿佛整個(gè)世界都安靜下來(lái)，只剩下文字與我的對(duì)話。第二輯：閃光言行(33分)板塊一歷史上的閃光人物(10分)B（“或”在此處是“有時(shí)”的意思，不是“有的人”）少有大志/每以天下為己任/發(fā)憤苦讀。①家貧無(wú)依，發(fā)憤苦讀②食不重肉，刻苦自勵(lì)③常誦“先憂后樂(lè)”之語(yǔ)擁有遠(yuǎn)大志向、刻苦勤奮、心懷天下D板塊二捕捉平凡生活中的閃光點(diǎn)(23分)本文通過(guò)回憶母親在不同場(chǎng)景下說(shuō)的三句樸實(shí)話語(yǔ)，展現(xiàn)了母親勤勞、堅(jiān)韌、樸實(shí)的品質(zhì)，以及這些話語(yǔ)對(duì)“我”成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響。(1)暑夏薅草時(shí)(2)要自立自強(qiáng)(3)割麥時(shí)(4)做事要堅(jiān)持，不怕慢就怕停(5)機(jī)械收完后扒拉搜糧食時(shí)(6)不要害怕任務(wù)艱巨，動(dòng)手去做才能完成(1)B(2)C(3)A(1)“不慣著”“招呼”體現(xiàn)母親教子嚴(yán)格，不溺愛(ài)孩子。

(2)“割到頭，又割回來(lái)”體現(xiàn)母親做事踏實(shí)、有責(zé)任心，不半途而廢。

(3)