風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理教育培訓(xùn)管理制度一、總則（一）目的為了強(qiáng)化公司員工對風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理的認(rèn)識和理解，提升員工在實(shí)際工作中識別風(fēng)險(xiǎn)、排查隱患以及應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)和隱患的能力，確保公司生產(chǎn)經(jīng)營活動的安全、穩(wěn)定、高效進(jìn)行，特制定本教育培訓(xùn)管理制度。（二）適用范圍本制度適用于公司內(nèi)部所有員工，包括管理人員、技術(shù)人員、操作人員以及臨時聘用人員等。涵蓋公司的各個部門和生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)，包括但不限于生產(chǎn)車間、倉庫、辦公區(qū)域等。（三）基本原則1.系統(tǒng)性原則：教育培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)涵蓋風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理的各個方面，形成一個完整的體系，使員工能夠全面了解和掌握相關(guān)知識和技能。2.針對性原則：根據(jù)不同崗位、不同層級員工的工作特點(diǎn)和需求，制定有針對性的教育培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)內(nèi)容與員工的實(shí)際工作緊密結(jié)合。3.實(shí)用性原則：教育培訓(xùn)應(yīng)注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，通過案例分析、模擬演練等方式，使員工能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高解決實(shí)際問題的能力。4.持續(xù)性原則：風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理是一個持續(xù)的過程，教育培訓(xùn)也應(yīng)貫穿于員工的整個職業(yè)生涯，定期開展培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)，不斷更新員工的知識和技能。二、教育培訓(xùn)職責(zé)分工（一）安全管理部門1.負(fù)責(zé)制定公司風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理教育培訓(xùn)的總體計(jì)劃和年度計(jì)劃。2.組織編寫或收集相關(guān)的教育培訓(xùn)資料，包括教材、課件、案例等。3.組織實(shí)施公司級的風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理教育培訓(xùn)活動。4.對各部門的教育培訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。5.建立員工教育培訓(xùn)檔案，記錄員工的培訓(xùn)情況和考核成績。（二）各部門1.根據(jù)公司的總體計(jì)劃和年度計(jì)劃，制定本部門的風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理教育培訓(xùn)計(jì)劃。2.組織本部門員工參加公司級和部門級的教育培訓(xùn)活動。3.負(fù)責(zé)本部門內(nèi)部的教育培訓(xùn)工作，包括培訓(xùn)內(nèi)容的選擇、培訓(xùn)師資的安排等。4.對本部門員工的培訓(xùn)效果進(jìn)行評估和反饋，及時調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容。（三）培訓(xùn)講師1.按照培訓(xùn)計(jì)劃和要求，準(zhǔn)備培訓(xùn)資料，設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程。2.采用合適的教學(xué)方法和手段，進(jìn)行培訓(xùn)授課，確保培訓(xùn)效果。3.對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核和評價(jià)，及時反饋學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。4.參與培訓(xùn)效果的評估和總結(jié)，提出改進(jìn)培訓(xùn)工作的建議。（四）員工1.積極參加公司和部門組織的風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理教育培訓(xùn)活動。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，掌握相關(guān)知識和技能。3.將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，積極參與風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理工作。4.對培訓(xùn)工作提出意見和建議，促進(jìn)培訓(xùn)工作的不斷改進(jìn)。三、教育培訓(xùn)內(nèi)容（一）法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范1.國家和地方有關(guān)安全生產(chǎn)、風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理的法律法規(guī)、政策文件。2.行業(yè)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，如安全操作規(guī)程、安全管理制度等。3.公司內(nèi)部的安全管理制度和規(guī)定，包括風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理的相關(guān)制度和流程。（二）風(fēng)險(xiǎn)管控知識1.風(fēng)險(xiǎn)的概念、分類和評估方法。2.風(fēng)險(xiǎn)識別的方法和技巧，如安全檢查表法、故障樹分析法等。3.風(fēng)險(xiǎn)評估的工具和模型，如作業(yè)條件危險(xiǎn)性評價(jià)法（LEC法）、風(fēng)險(xiǎn)矩陣法等。4.風(fēng)險(xiǎn)控制的措施和策略，包括工程技術(shù)措施、管理措施、教育措施和應(yīng)急措施等。（三）隱患排查治理知識1.隱患的定義、分類和分級。2.隱患排查的方法和流程，如日常檢查、專項(xiàng)檢查、綜合檢查等。3.隱患治理的原則和方法，包括立即整改、限期整改、停產(chǎn)整改等。4.隱患排查治理的記錄和報(bào)告要求，如隱患排查治理臺賬、隱患整改通知書等。（四）案例分析1.選取公司內(nèi)部或同行業(yè)的典型風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理案例進(jìn)行分析。2.分析案例中風(fēng)險(xiǎn)的識別、評估和控制過程，以及隱患的排查、治理和防范措施。3.總結(jié)案例中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引導(dǎo)員工從中吸取教訓(xùn)，提高風(fēng)險(xiǎn)意識和隱患排查治理能力。（五）應(yīng)急處置知識1.應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容和要求，包括應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)、應(yīng)急響應(yīng)程序、應(yīng)急救援措施等。2.應(yīng)急救援的基本技能和方法，如火災(zāi)撲救、急救知識、疏散逃生等。3.應(yīng)急演練的組織和實(shí)施，包括演練計(jì)劃的制定、演練過程的控制和演練效果的評估等。（六）新技術(shù)、新方法和新設(shè)備1.介紹風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理領(lǐng)域的新技術(shù)、新方法和新設(shè)備。2.講解新技術(shù)、新方法和新設(shè)備的原理、特點(diǎn)和應(yīng)用范圍。3.指導(dǎo)員工如何正確使用新技術(shù)、新方法和新設(shè)備，提高風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理的效率和水平。四、教育培訓(xùn)方式（一）集中授課1.由公司安全管理部門或邀請外部專家組織集中授課，講解風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理的相關(guān)知識和技能。2.集中授課可以采用課堂講授、多媒體演示、案例分析等方式進(jìn)行，確保培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性和全面性。3.集中授課的時間和地點(diǎn)根據(jù)公司的實(shí)際情況和培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行安排，一般每季度至少組織一次。（二）在線學(xué)習(xí)1.建立公司內(nèi)部的在線學(xué)習(xí)平臺，上傳風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理的相關(guān)培訓(xùn)資料，包括視頻、課件、試題等。2.員工可以根據(jù)自己的時間和需求，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間，進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。3.在線學(xué)習(xí)平臺應(yīng)具備學(xué)習(xí)記錄、考試測評、答疑解惑等功能，方便員工學(xué)習(xí)和交流。（三）現(xiàn)場培訓(xùn)1.在生產(chǎn)現(xiàn)場或?qū)嶋H工作環(huán)境中，由經(jīng)驗(yàn)豐富的員工或技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，指導(dǎo)員工如何識別風(fēng)險(xiǎn)、排查隱患和進(jìn)行應(yīng)急處置。2.現(xiàn)場培訓(xùn)可以采用現(xiàn)場演示、操作示范、實(shí)地講解等方式進(jìn)行，使員工能夠直觀地了解和掌握相關(guān)知識和技能。3.現(xiàn)場培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行，注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，一般每月至少組織一次。（四）案例討論1.組織員工開展案例討論活動，選取典型的風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理案例，讓員工進(jìn)行分析和討論。2.案例討論可以采用小組討論、全班交流等方式進(jìn)行，引導(dǎo)員工積極思考，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解。3.案例討論結(jié)束后，應(yīng)由培訓(xùn)講師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評，歸納案例中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高員工的風(fēng)險(xiǎn)意識和隱患排查治理能力。（五）應(yīng)急演練1.定期組織應(yīng)急演練活動，包括火災(zāi)、地震、泄漏等各類應(yīng)急演練。2.應(yīng)急演練應(yīng)按照應(yīng)急預(yù)案的要求進(jìn)行，模擬真實(shí)的事故場景，檢驗(yàn)員工的應(yīng)急響應(yīng)能力和應(yīng)急處置技能。3.應(yīng)急演練結(jié)束后，應(yīng)對演練效果進(jìn)行評估和總結(jié)，針對演練中存在的問題，及時進(jìn)行整改和完善。五、教育培訓(xùn)計(jì)劃（一）年度計(jì)劃1.每年年底，由公司安全管理部門根據(jù)公司的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)和安全管理要求，制定下一年度的風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理教育培訓(xùn)計(jì)劃。2.年度計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)對象等內(nèi)容。3.年度計(jì)劃應(yīng)報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后實(shí)施，并下發(fā)至各部門。（二）部門計(jì)劃1.各部門根據(jù)公司的年度計(jì)劃，結(jié)合本部門的實(shí)際情況，制定本部門的風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理教育培訓(xùn)計(jì)劃。2.部門計(jì)劃應(yīng)具體到每個月的培訓(xùn)安排，明確培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)對象等。3.部門計(jì)劃應(yīng)報(bào)公司安全管理部門備案后實(shí)施。（三）調(diào)整和變更1.如因公司生產(chǎn)經(jīng)營情況發(fā)生變化或其他特殊原因，需要對教育培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和變更的，應(yīng)及時報(bào)公司安全管理部門審批。2.經(jīng)審批同意后，對教育培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和變更，并及時通知相關(guān)部門和人員。六、教育培訓(xùn)考核（一）考核方式1.理論考核：采用筆試或在線考試的方式，對員工的風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理相關(guān)知識進(jìn)行考核。2.實(shí)踐考核：通過現(xiàn)場操作、案例分析、應(yīng)急演練等方式，對員工的實(shí)際操作能力和應(yīng)急處置技能進(jìn)行考核。3.日?？己耍航Y(jié)合員工的日常工作表現(xiàn)，對員工的風(fēng)險(xiǎn)意識、隱患排查治理能力等進(jìn)行考核。（二）考核標(biāo)準(zhǔn)1.理論考核成績達(dá)到60分以上為合格，實(shí)踐考核成績達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)為合格，日?？己烁鶕?jù)公司制定的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定。2.員工的考核成績應(yīng)作為員工績效考核、晉升、獎勵等的重要依據(jù)。（三）補(bǔ)考和重修1.對于考核不合格的員工，應(yīng)給予一次補(bǔ)考或重修的機(jī)會。2.補(bǔ)考或重修應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)完成，補(bǔ)考或重修仍不合格的，應(yīng)進(jìn)行再培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位。七、教育培訓(xùn)檔案管理（一）檔案內(nèi)容1.員工教育培訓(xùn)檔案應(yīng)包括員工的基本信息、培訓(xùn)記錄、考核成績、獎懲情況等內(nèi)容。2.培訓(xùn)記錄應(yīng)包括培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資等信息。3.考核成績應(yīng)包括理論考核成績、實(shí)踐考核成績、日?？己顺煽兊刃畔?。（二）檔案建立和維護(hù)1.公司安全管理部門應(yīng)建立員工教育培訓(xùn)檔案，并指定專人負(fù)責(zé)檔案的管理和維護(hù)。2.員工參加培訓(xùn)和考核后，培訓(xùn)講師應(yīng)及時將培訓(xùn)記錄和考核成績反饋給安全管理部門，由安全管理部門錄入員工教育培訓(xùn)檔案。3.員工教育培訓(xùn)檔案應(yīng)定期進(jìn)行整理和更新，確保檔案信息的準(zhǔn)確性和完整性。（三）檔案查閱和使用1.公司內(nèi)部相關(guān)部門和人員因工作需要查閱和使用員工教育培訓(xùn)檔案的，應(yīng)經(jīng)安全管理部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，方可查閱和使用。2.查閱和使用員工教育培訓(xùn)檔案時，應(yīng)遵守檔案管理的相關(guān)規(guī)定，不得泄露員工的個人信息和隱私。八、教育培訓(xùn)效果評估（一）評估內(nèi)容1.培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性、實(shí)用性和針對性。2.培訓(xùn)方式的有效性和適用性。3.培訓(xùn)師資的教學(xué)水平和專業(yè)能力。4.員工對培訓(xùn)的滿意度和參與度。5.員工通過培訓(xùn)后在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)知識和技能的情況。（二）評估方法1.問卷調(diào)查：在培訓(xùn)結(jié)束后，向員工發(fā)放調(diào)查問卷，了解員工對培訓(xùn)的評價(jià)和建議。2.面談交流：與員工進(jìn)行面談交流，了解員工對培訓(xùn)的感受和收獲，以及對培訓(xùn)工作的意見和建議。3.實(shí)際觀察：在實(shí)際工作中觀察員工的工作表現(xiàn)，了解員工是否將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。4.數(shù)據(jù)分析：對員工的考核成績、工作績效等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，評估培訓(xùn)對員工工作能力和工作績效的影響。（三）評估結(jié)果應(yīng)用1.根據(jù)評估結(jié)果，及時總結(jié)培