河北省唐山市十校2025-2026學年高三年級上學期期在你的成長道路上，無論是在事業(yè)還是生活中，你一定會遇到一場又一場遭遇戰(zhàn)普通和優(yōu)秀的差距，就體現(xiàn)在應對方式上。普通人只能看到事物的現(xiàn)象，而優(yōu)秀如何才能像優(yōu)秀的人一樣解決問題呢?憑經驗嗎?二戰(zhàn)期間，盟軍的轟炸飛機機翼上也布滿彈孔。盟軍決定在條件有限的情況下增加飛機部分位置的鋼甲高戰(zhàn)斗力?？墒羌釉谀睦锬?憑經驗，既然機翼上滿是彈孔，那最需要加強的部這時，一位擔任盟軍顧問的統(tǒng)計學家說：“司令，你看到機翼中彈還能飛回固。機頭和機尾沒有中彈，也許正是因為這些部分一旦中彈，飛機就飛不回來了?！表敿獾钠髽I(yè)。這些企業(yè)做什么他們都覺得是對的，都值得自己學習。這些企業(yè)總結當時有人甚至問我這樣的問題：“你們微軟的員膏和成功，有因果關系嗎?但很多人就覺得，微軟這么厲害，做什么都是對的，每一個員工都值得“哇”他們看來，一個開發(fā)配備兩個測試?太浪費資源，太不我們遇到問題，找尋辦法的時候，經常迷信別人的成功經驗。別人的成功經這套方法論的本質就是，為了印證假設，而不辭辛苦、不嫌麻煩地去驗證假積累的經驗：生活、工作、為人處世的種種。經驗越豐富，你對它的依賴越強，往經驗和主觀思想，而應以當下實際情況、客觀條件為唯一依據。用四個字概括就調查，實地走訪，精準找出問題。例如管理者面對員工問題，應與其面對面溝通辯證思考：獲得海量信息后，需加工提煉，去偽存真，從事實中求出本質規(guī)主要矛盾，次要矛盾便迎刃而解，問題也隨之解決。讀書時，先通過目錄找到中A.盟軍最初決定給機翼增加鋼甲，是因為看到返航飛機機翼彈痕密布，這體現(xiàn)了普通人面對問D.下沉到一線深入調查要求我們必須深入實際，用現(xiàn)場觀察的手段來獲取海量真實信息A.材料一詢問微軟員工牙膏品牌與盟軍憑返航飛機彈痕定加固部位的做法邏輯相似，均誤將表“①”表現(xiàn)。為解決問題，管理者首先需掙脫這種經點；接著需走進辦公區(qū)、訪談室，與離職、在職員工面對面溝通需求，這是③的前信息④,去偽存真，唯如此才能找到本質核心的癥結——“薪資競爭力不足”。沈瓊枝自從來到南京，掛了招牌，也有來求詩的，也有來買斗方的，也有來杜少卿同到王府塘來。只見前面一間低矮房屋，門首圍著一二十人在那里吵鬧。里邊便是一個十八九歲婦人，梳著下路綹鬟，穿著一件寶藍紗大領披風，在里面吱吱喳喳地嚷。聽了一聽，才曉得是人來買繡香囊，地方上幾個喇子想來拿園頭②,卻無實跡，倒被她罵了一場。兩人聽得明說?！倍派偾鋺Z，同武書先別了出來。武書對杜少卿說道：“我看這個女人實有出來的婢妾，他卻又不帶賤氣。看他雖是個女流，倒有許多豪俠的光景：他那般輕媚，只一雙手指卻像講究勾、搬、沖③的。卻怕是負氣斗狠，逃了出來的。等她來的眼力如何?！闭f著，已回到杜少卿家門首，看見姚奶奶背著花籠兒來賣花。杜少卿道：子，杜少卿迎進內室，娘子接著，見過禮，坐下奉茶。沈瓊枝上首，杜娘子主位少卿坐在窗槁前。彼此敘了寒暄。杜娘子問道：“沈姑娘，看你如此年青，獨伴?家里可還有尊人在堂?”沈瓊枝道：“家父歷年在外坐館，先母已經去世。我來到這南京大邦去處，借此糊口。適承杜先生相顧，相約到府，又承夫人一見如故，真是天涯知己了。”外去。沈瓊枝在杜娘子面前，雙膝跪下。娘子大驚，扶了起來。沈瓊枝便把鹽商騙走的話說了一遍：“而今只怕他不能忘情，還要追蹤而來，——夫人可能救我?”奢華，多少士大夫見了就銷魂奪魄，你一個弱女子，視如土芥，這就可敬得極了！事不遠，卻也無甚大害?！笨?，像是兩個差人。少卿嚇了一跳，問道：“你們是那里來的?怎么直到這里叫進來的。奇怪！如今縣里據著江都縣緝捕的文書在拿人，說她是宋鹽商家進去，將這一番話向沈瓊枝說了。娘子同姚奶奶倒吃了一驚。沈瓊枝起身道：“這個不稱了四兩銀子，封做程儀④,交與娘子，送與沈瓊枝收了。沈瓊枝告辭出門，上了轎，一直回到手帕巷。兩個差人已在門口，攔住道：一直就抬到縣里來。知縣看她容貌不差，問道：“既是女流，為甚么不守閨的銀兩，潛蹤在本縣地方做甚么?”沈瓊枝道：“宋為富強占良人為妾，縣，將我父親斷輸了，這是我不共戴天之仇。我雖然不才，也頗知文墨，怎么去忙，吟出一首七言八句來，又快又好。知縣看了賞鑒，隨叫兩個原差到她下處取本地名士唱和。簽了一張批，備了一角關文，吩咐原差道：“你們押送沈瓊枝到A.沈瓊枝來南京前的謀生設想和來南京后的謀生現(xiàn)實有所不同，不著痕跡地展示出人物處事機B.借姚奶奶之口提及沈瓊枝繡工精良，與前文她賣繡品謀生的情節(jié)形成呼應，讓人物形象D.沈瓊枝對差人態(tài)度強硬，強調自身無過且無視差人威勢；對縣官則條理分明，辯白自C.聽到沈瓊枝是從宋鹽商家逃出來的，杜少卿說沈的出逃行為不妥帖，這和《祝福D.武書向差人打聽沈瓊枝的來歷，并對自己眼力沾沾自喜，可見他主動叫差人進來，并9.沈瓊枝與《祝?！分械南榱稚┩瑸榉饨〞r代受壓迫的女性，卻走出了截然劉禹錫，字夢得。擢進士，登博學宏詞科。王叔文得幸于太子，禹錫以重名，.郎，判度支鹽鐵案。叔文敗，禹錫貶連州刺此郡于天文，與荊州同星分；觀民風，與長沙同祖習。永貞元年，余始以尚郡。居無何，吏議以是遷也不足庚其責，故道貶為朗州司馬。故印綬而南。曩之騎竹馬北向相俟者，咸仕郡縣，巾鞲①來迎。既視事，得晙、幸卿劉晃、儒官嚴士元、聞人韓泰金拜焉?；蚓糜谄渲?，功利存乎人.謠。肇武德距于令幾五十有七人所舉四君子者猶振裘之于領袖焉。余不佞，從群公.在此為美兮，在彼為嗤。君問曷由，主張其時。時乎時乎！屠龍之技，非曰不偉豨。絡首縻足兮，驥不能逾跬；前無所阻兮，跛鱉千里。夫如是，得非我美.而去其并猥④,以一物足以了病者居多，非累試輒效，不在是族，非博極遐覽之士，孰能知其所從來哉?10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句A.劉禹錫仕途初期順遂，考中進士后，因名氣頗大與王叔文交往，并身居要職；王叔文失勢后C.面對長期被貶的境遇，劉禹錫向楚地占卜者求教，卜者以屠龍之技并沒有實用價D.劉禹錫主張君子在所任職位若無法充分施展抱負，則可借助各種技藝發(fā)揮才能，而薛若耶溪②,云門寺?！咀ⅰ竣賱⑸俑?，即劉單，當時任奉先縣尉。善畫。山水障：畫有山水的公允地說，對信息與知識的渴望從未消失。校園里未被滿足的，；若想找回好奇心，就得為它重新騰出生長空間。它需要鼓勵與包容，需要無我們：知識不只是試卷上的選項、報告里的數字，更是對世界、自我與未來的永A.如影隨形B.接踵而至C.層出不窮D.絡繹不絕B.現(xiàn)代教育與生活習慣正悄悄填平這道“好奇缺口”22.文中畫波浪線的句子用的連續(xù)動賓短語，風象展現(xiàn)了好奇心突破阻礙一點，一塵，一竹，是多少的，渺小得使人難以發(fā)現(xiàn)，但當它融入皚皚中，便擁有了大，擁有了世界?！媳е荆诤聊?；九層之臺，起于壘土。青年要“到人民群眾中去，到新時代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升話要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；3.C【解析】A項錯誤，根據文本內容，“貼合經驗的假設”是被否定的，故“貼合經驗能高效推進”4.①我執(zhí)(個人意志或主觀意愿);②實事求6.D【解析】D項“辯白自己拿走銀兩屬實有情可原”分“罵了一場”,毫不畏懼；公堂之上不卑不亢，直言控訴宋為富“強占良人為妾”的惡行，拒絕屈從為奴，其能力與膽識：察覺被鹽商騙婚納妾后，毅然“拐了東西逃走”,掙脫封建層女性的壓迫具有毀滅性的理念。祥林嫂試圖迎合禮教規(guī)范仍難逃被吞噬命運的悲劇形象，揭露了封建禮韁繩”,此處活用為動詞，意為“捆綁”。12.C【解析】“屠龍之技并沒有實用價值，跛鱉行千里比騏驥更顯13.(1)任職沒多久，官吏審議此事認為這次調任還不足以抵償我的罪責，所以在路上又被貶為朗州司【參考譯文】劉禹錫，字夢得。他考中進士，又考中博學宏詞科。王叔文得到太子唐順宗的寵信享有盛名，與王叔文結交，后被提拔為屯田員外郎，兼管度支鹽鐵案。王叔文(變法)失為連州刺史，還沒到任，又被貶為朗州司馬。過了很久，他被召回京城。宰相想要任命但是因為劉禹錫創(chuàng)作了《玄都觀看花君子》這首詩，言語間有譏諷不平之意，掌權者對元年(805年),我最初以尚書省員外郎的身份受黨爭牽連獲罪此事認為這次調任還不足以抵償我的罪責，所以在路上又被貶為朗州司馬。十年京，抵達京城后，不久又恢復之前連州刺史的任命，我佩戴著從前的官理政務后，我在官署墻壁的一端看到了前任刺史們的姓名，宰相王脧、列卿劉晃、都在其中曾任連州刺史。他們中有的人在連州任職時間長久，功績與恩惠仍留在百履職，百姓對他們的殷切期盼，仍流傳在民間歌謠里。從唐高祖武德年間到如今，十七人，我列舉的這四位君子，他們的影響就像提起皮衣的領子、衣袖能帶動整我已經對命運由力量決定的說法感到迷惑不解了啊，自身長期被貶謫在外，姓向來信奉巫術、喜好方術啊，有位以占卜為業(yè)的老人，前來我這里。我于是把他有人不會遭遇困厄，但是總會有通達的時候，可我啊，卻長久以來越發(fā)困窘。是誰美好的，在那一處可能被人嘲笑。您問命運由什么主宰，其實是由時勢主宰。時勢藝，不能說不高超，可當時勢沒有用武之地時，還不如掌握踩豬的粗淺技藝。如果馬腳，即使是千里馬也不能邁出半步；如果前方沒有阻礙，即使是瘸腿的甲魚也能有所得并非是我本身多么優(yōu)秀，有所失也并非是我本身的恥辱。姑且遵循常規(guī)，等占卜呢?”老人說完，拿著龜甲起身離開。我后來寫下這篇《何卜賦》。從此，當初，兄長離開御史臺，去鎮(zhèn)守江華郡，人們都子稟受上天剛健運行的氣性，不能停滯懈怠。如果我的職位不足以施展我的主張的技藝、各種本領來發(fā)揮精神才干。即便職位低微沒有空閑的日子，也和身居要一樣。我早就想把這個道理向兄長訴說，尋求你的認同，卻一直沒有機會。恰逢寄信教導，還果然賜贈了您所撰寫的十篇奇特醫(yī)方。您研討古今醫(yī)方的適宜之處容，其中用一種藥物就能治愈疾病的醫(yī)方占多數；如果不是經過多次試驗總能見列，不是(兄長這樣)博覽群書、學識淵博的