組織單位，集中了幾乎所有自然科學(xué)的重要學(xué)科和歷史學(xué)、考古學(xué)中華文明的起源、形成發(fā)展的歷史過程，研究我們這樣的一個(gè)中國(guó)對(duì)中華文明的起源、形成的歷史脈絡(luò)，對(duì)中國(guó)這樣一個(gè)從多元走向一體的過程，以及中進(jìn)入文明社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)是冶金術(shù)、文字、城市。按照這三個(gè)要素，我國(guó)能夠確認(rèn)的最早文字來說就是生產(chǎn)發(fā)展和人口增加出現(xiàn)城市，然后社會(huì)分工、社會(huì)分化不斷加劇出現(xiàn)哪怕不知道文字，也能意味著進(jìn)入文明社會(huì)。我們提出這樣的標(biāo)準(zhǔn)，得到了國(guó)際社的和諧相處、祖先崇拜、以和為貴的理念等等，從中都可以看到它的連續(xù)性。創(chuàng)新性方面不斷進(jìn)步，一直發(fā)展到精美的瓷器。包容性方面，小麥栽培技術(shù)，黃牛、綿羊飼養(yǎng)技術(shù)，后都有了快速的發(fā)展，進(jìn)而成為中華文明的重要組成。我們的中華文明始終是開放包容的義雙槐樹遺址中的高等級(jí)建筑，就是前后三進(jìn)院落有一個(gè)軸線、左右對(duì)稱的格局?？芍呀?jīng)萌芽，一直延續(xù)下來。還有對(duì)玉的喜愛，9000年前，我國(guó)就開始玉的制作和使用，文化內(nèi)涵。早期以玉為美，作為裝飾品，隨著階層的分化，玉器成為彰顯權(quán)貴尊貴身份到黃河流域，各個(gè)區(qū)域之間相互學(xué)習(xí)借鑒，推動(dòng)其在中華大地上迅速傳播。這就是我們中的一個(gè)重要證明。它既體現(xiàn)了統(tǒng)一性，一些共性的因素不斷地發(fā)展，同時(shí)又體現(xiàn)了包容性始一直都是文化歷史最發(fā)達(dá)的地區(qū)?？倳浿v黃河文化是中華文明的主根、主脈，確實(shí)這里造，同時(shí)又和長(zhǎng)江流域及其他地區(qū)密切交流交往。對(duì)于我們來說，深化研究、加強(qiáng)闡釋，通園的建設(shè)，讓民眾更多地感知、了解黃河文化、長(zhǎng)江文化所蘊(yùn)含的歷史文化價(jià)值和輝煌成績(jī)1．下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()2．下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是()與本土起源，系統(tǒng)揭示了及中華民族的特點(diǎn)?？脊艑?shí)證中華文明兼具連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性與和平性五大突出特性，如誕生在長(zhǎng)江中下馬的隊(duì)伍迅速地轉(zhuǎn)移，沒有驚慌，一切機(jī)警而有力。有一支令旗穿過每個(gè)人的心關(guān)的兵站。管理員招待了我，并應(yīng)許為我通電話到前方，探聽團(tuán)部駐扎地，因?yàn)槟翘煸绯浚诟方?jīng)有一場(chǎng)戰(zhàn)斗。我在他們辦公的房間展開地圖，察看地形和方位。這里常有過往的傷員和病員，鬼攙扶著他們休息和吃飯，飯是半米半面的饅頭和胡蘿卜菜湯，本村的婦女代做的。站上準(zhǔn)備著兩個(gè)騎兵通訊員正站在院子里喂馬，他們已經(jīng)走了一百里路，還沒有休息。一間幽暗的西房個(gè)過路的戰(zhàn)士談著路程，是送鞋到前線上去的。另有三四個(gè)從前方退下來的病員躺在炕上休下的火盆邊烤著火，等待著引路人。一個(gè)穿藍(lán)布棉襖的十一二歲的孩子跑進(jìn)來，拿著一張紙而動(dòng)聽，他代區(qū)公所傳達(dá)著緊急動(dòng)員的命令，已經(jīng)在夜間跑了六個(gè)村子。我看他熟練而沉靜從他們的腳步和說笑，看出負(fù)責(zé)和熱心，聽見前面有人聲和馬蹄聲，走在前頭用手榴彈武高聲喝問著，警戒前行。過了一條小河，我已經(jīng)熟悉道路，便請(qǐng)那位小同志回去了。在扎村莊的山口上，哨兵止住了我。殘?jiān)抡赵谏狡律狭耍诒拇痰斗胖?，北風(fēng)撲平的荒草，在哨兵崗位下面，一排戰(zhàn)士睡下了。身下鋪著玉蜀黍秸稈，可以聽到他們那有也代表了根基的壯大和光耀的將來。以我們從正義戰(zhàn)斗過來，面向正義碩果的來了。他在暗淡的燈光下，集合了區(qū)干部講話，他直直地挺立著，右手插進(jìn)黑色棉襖的口袋），民兵參戰(zhàn)，真是取之不盡了。每一個(gè)正規(guī)兵團(tuán)過去，后面便是幾乎有同樣人數(shù)的民兵作盡可能的低飛。一次在牛莊、兩界峰一帶，三架轟炸機(jī)狂炸兩三小時(shí)。然而這對(duì)于我們有什么呢？經(jīng)過長(zhǎng)久的金煉火試，邊區(qū)人民已視敵人如草芥，視敵機(jī)如蚊虻。敵人不過重復(fù)堂吉訶德對(duì)風(fēng)車的坐于尖木，畢其生命。在兩界峰戰(zhàn)斗中，敵人竟對(duì)我們的幾他們戰(zhàn)死了，而敵人竟剖去他們的眼……6．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()7．關(guān)于本文中的人物，下列說法不正確的一項(xiàng)是().侯之罪過，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集議，莫敢難，獨(dú)竇嬰爭(zhēng)之，由此與錯(cuò)矣，而晁氏危矣，吾去公歸矣！”遂飲藥死，曰：“吾不忍見禍及吾身?！?.“公言善，吾亦恨之?！蹦税萼嚬珵槌顷栔形?。.帝賜之幾杖，濞無所發(fā)怒，亂以不作。使文帝景帝不能忍，用晁錯(cuò)之計(jì)，削諸侯地。濞因之號(hào)召七國(guó)，西向入關(guān)。漢遣三十六將軍，竭天下之吾以為不然，誠(chéng)如文帝忍而不削，濞必未反。遷延數(shù)歲之后變故不一徐因其變而為之備所以制之11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()（1）網(wǎng)絡(luò)謠言日漸入侵現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)此王老師引用《石鐘山記》中蘇軾對(duì)“（2）國(guó)慶期間，冰冰一家到南京旅游，登山觀景，她情不自（3）與下圖內(nèi)容相契合的古詩(shī)文名句，可以是“，”。.食材，調(diào)味……有時(shí)候，這些顯得簡(jiǎn)單，有時(shí)候卻又無比復(fù)雜。中國(guó)的廚房里，藏匿著什么樣的秘密？是食材、調(diào)料等的配比？是對(duì)時(shí)間的精妙運(yùn)用？是廚師還是最中意食物本來的料理方式。今天他要和老友搭檔，做杭州菜，西湖醋魚，這是一道對(duì)..___①___會(huì)直接影響到西湖醋魚特殊的鮮嫩口感。出鍋后，兩種做法的魚在同一個(gè)盤子中合壁，澆上炒好先煎，再澆入成品高湯煨制。和大多數(shù)主婦一樣，李婆婆不曾受過專業(yè)的廚藝.地萬物之間的和諧關(guān)系。因?yàn)橥恋貙?duì)人類的無私給予，因?yàn)槿祟悓?duì)美18．下列句子中的“要”和例句中的“要”，意義和用法相同的一項(xiàng)是().....19．將下列語句填入文中括號(hào)內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()22．文段連續(xù)使用了四個(gè)“？?,請(qǐng)分析其效果。理由：?jiǎn)査牡幕卮鹆信e了考古發(fā)現(xiàn)中的漢字、建筑中軸線和玉，并明確指出它③推動(dòng)公眾教育與文化普及：利用國(guó)家文化公園、博物館等平臺(tái)，創(chuàng)新傳播形②以“我”的行蹤為線索，將分散的場(chǎng)景（如兵站、縣政府、哨崗）有機(jī)串聯(lián)，③以“我”的觀察與感受（如“驚嘆嚴(yán)肅的力量”“傾瀉著愛的崇慕”突出軍民團(tuán)結(jié)的主題，