2026年元月高三素質(zhì)檢測(cè)考試歷史試題 2026.1考生注意：1.本試卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。2.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。必須在題號(hào)所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。第Ⅰ卷(選擇題共48分)一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.據(jù)考古研究，水稻的收獲方式分為三種：拍打(手捋)稻穗、割(掐)穗與割稈。收獲方式不同，帶回居住地的植株部位也會(huì)不同，三種方式分別對(duì)應(yīng)的是：稻谷、稻穗和莖葉。下表是賈湖一至三期的出土植物遺存，據(jù)表推測(cè)，賈湖文化賈湖一期稻谷賈湖二期稻谷、稻穗和少許莖葉賈湖三期稻谷、稻穗和一定數(shù)量的莖葉A.已經(jīng)產(chǎn)生貧富分化 B.生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生質(zhì)變C.率先誕生原始農(nóng)業(yè) D.生產(chǎn)力有一定進(jìn)步2.漢初思想家對(duì)秦朝統(tǒng)治進(jìn)行了猛烈批判。據(jù)史料記載，他們指資秦朝“法令煩憯，刑罰暴酷，輕絕人命”“賦斂亡度，竭民財(cái)力，百姓散亡”“非禮義，棄《詩(shī)》《書》，略古昔，大滅圣道”。這些批判主要針對(duì)的是秦朝的A.戶籍制度與賦稅制度 B.中央集權(quán)的行政體制C.法律體系與文化政策 D.嚴(yán)峻殘酷的統(tǒng)治手段3.據(jù)史料記載，秦漢法律雖禁止掠賣(拐賣人口)人，但在特定情況下允許“嫁妻賣子”；至北魏規(guī)定掠賣人、和賣人(賣人者經(jīng)被賣者同意)判死刑，若被賣者為賣人者親屬，根據(jù)關(guān)系不同，處罰也有差異；唐律則進(jìn)一步區(qū)分掠賣與和賣，和賣親屬為奴婢者，減掠賣親屬為奴婢者一等。這一變化整體反映出A.儒家倫理影響法律制定 B.人身依附關(guān)系日益松弛C.弱勢(shì)群體獲得法律保護(hù) D.平民法律地位實(shí)現(xiàn)平等4.考古資料顯示，五代宋初繁昌窯青白瓷酒器形制設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出“北人南移帶來(lái)北方制瓷技術(shù)”“融合南北方梅瓶”“為適應(yīng)南方原料調(diào)整工藝”等特點(diǎn)。這一現(xiàn)象可用于說(shuō)明A.政治統(tǒng)一推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn) B.人口流動(dòng)促進(jìn)技術(shù)交融C.對(duì)外貿(mào)易帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)繁榮 D.社會(huì)風(fēng)俗影響酒器功能歷史試題第1頁(yè)(共6頁(yè))5.學(xué)者發(fā)現(xiàn)，明代海外國(guó)家的朝貢方物由進(jìn)貢方物和附進(jìn)物組成，其中占絕大多數(shù)的附進(jìn)物完全用來(lái)貿(mào)易，政府的收購(gòu)價(jià)由其輸入數(shù)量決定。如1453年日本進(jìn)貢時(shí)隨帶的附進(jìn)物數(shù)量超過(guò)往年進(jìn)貢時(shí)的數(shù)十倍，政府僅用原價(jià)的1/10將其收購(gòu)。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)明朝A.注重對(duì)外交往政治聲譽(yù) B.濫發(fā)紙幣導(dǎo)致通貨膨脹C.并未嚴(yán)格執(zhí)行海禁政策 D.關(guān)注朝貢貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益6.近代以來(lái)，“四萬(wàn)萬(wàn)”一詞逐漸成為時(shí)代熱詞。薛福成(1832——1889)曾言“今天下諸國(guó)人民之眾，中國(guó)第一，英國(guó)第二，俄國(guó)第三，中國(guó)人數(shù)在四萬(wàn)萬(wàn)以外，大約四倍于英，五倍于俄”。九一八事變后，諸如“合四萬(wàn)萬(wàn)頭顱鐵血與倭奴共沒于沙場(chǎng)……以我十人百人之身首換彼倭奴一人，我黃帝子孫猶可圖存！”此類的宣傳口號(hào)在報(bào)刊上流行開來(lái)。據(jù)此可知，“四萬(wàn)萬(wàn)”一詞的流行A.折射了社會(huì)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變 B.契合了民族主義的發(fā)展趨勢(shì)C.得益于近代教育的普及 D.根源于維新思想的廣泛傳播7.下圖是20世紀(jì)40年代初中國(guó)實(shí)業(yè)染織廠設(shè)計(jì)的“自強(qiáng)圖”商標(biāo)。據(jù)圖推知該商標(biāo)A.助推了國(guó)貨運(yùn)動(dòng)的興起 B.目的是宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化C.融入了鮮明的家國(guó)情懷 D.創(chuàng)新了商業(yè)宣傳方式8.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨在土地改革中派遣工作隊(duì)深入農(nóng)村，發(fā)動(dòng)群眾建立貧農(nóng)團(tuán)大會(huì)、農(nóng)民協(xié)會(huì)等組織改造區(qū)鄉(xiāng)政權(quán)，并將其確定為“改革土地制度的合法執(zhí)行機(jī)關(guān)”，同時(shí)組建人民法庭審判違抗《中國(guó)土地法大綱》的罪犯。這說(shuō)明該時(shí)期的土地改革A.變革了傳統(tǒng)土地所有制性質(zhì) B.改變了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的分散性C.推動(dòng)了基層政權(quán)的建設(shè)發(fā)展 D.完善了基層民主選舉制度9.陳云曾建議將蘇聯(lián)援建的第一個(gè)汽車廠設(shè)在西安，但遭到蘇聯(lián)專家的反對(duì)。在開展調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，根據(jù)3萬(wàn)輛車的年產(chǎn)量目標(biāo)，汽車廠電力需求為2.4萬(wàn)千瓦，而當(dāng)時(shí)西安發(fā)電量?jī)H有0.9萬(wàn)千瓦。此外，從西安到潼關(guān)的鐵路運(yùn)輸量也不足以支撐汽車廠的實(shí)際運(yùn)營(yíng)。最終，東北成為汽車廠的最佳設(shè)廠地址。材料說(shuō)明工業(yè)布局需A.側(cè)重政治和國(guó)防安全 B.遵循實(shí)事求是的決策原則C.服務(wù)于三線建設(shè)需要 D.平衡短期需求與長(zhǎng)期發(fā)展歷史試題第2頁(yè)(共6頁(yè))10.1985年，廈門國(guó)際銀行掛牌成立，成為新中國(guó)第一家中外合資銀行，合資方包括中國(guó)工商銀行福建省分行、福建投資企業(yè)公司、廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)發(fā)展公司，以及僑資背景的泛印集團(tuán)有限公司，是中國(guó)金融史上的一次重大創(chuàng)新。廈門國(guó)際銀行掛牌成立旨在A.方便歐美國(guó)家企業(yè)來(lái)華投資 B.吸引僑資助力特區(qū)建設(shè)C.建立全面市場(chǎng)化的銀行體系 D.推動(dòng)國(guó)有銀行改革發(fā)展11.蘇美爾早期城市一般可分為神廟區(qū)、宮殿區(qū)和居住區(qū)三個(gè)組成部分。神廟區(qū)一般建在城市邊緣，除了宗教功能，還承載著復(fù)雜的城市管理、經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)和教育功能。宮殿區(qū)則常?；祀s在平民居住區(qū)中，不設(shè)圍墻，與平民區(qū)也沒有任何空間上的緩沖，甚至有的蘇美爾城市并不設(shè)有宮殿區(qū)，據(jù)此可知，蘇美爾A.城市功能區(qū)劃嚴(yán)格 B.世俗權(quán)力并不突出C.階級(jí)分化等級(jí)森嚴(yán) D.原始民主得以保留12.8世紀(jì)以后，伊比利亞半島南部的文化日益繁榮起來(lái)，同時(shí)期的西歐卻是相形見絀。例如，該區(qū)域的大學(xué)教育較為發(fā)達(dá)，科爾多瓦、塞維利亞和格拉那達(dá)等城都有規(guī)模龐大的綜合性大學(xué)，哈干姆二世時(shí)科爾多瓦的圖書館藏書更是多達(dá)60多萬(wàn)冊(cè)。該區(qū)域文化的繁榮主要得益于A.阿拉伯統(tǒng)治政策 B.基督教文化的發(fā)展C.民族國(guó)家的建立 D.“希臘化時(shí)代”的影響13.17世紀(jì)末，以牛頓理論為代表的英國(guó)經(jīng)驗(yàn)主義理論在法國(guó)快速傳播，引起了法國(guó)知識(shí)界的分裂：一些人支持牛頓，為新知識(shí)辯護(hù)；一些本來(lái)排斥本國(guó)笛卡爾理論的人，面對(duì)牛頓理論的沖擊，站在了笛卡爾一邊，維護(hù)其理論體系的權(quán)威，這說(shuō)明A.思想解放推動(dòng)理論傳播 B.科學(xué)革命提高民眾素質(zhì)C.民族情感影響價(jià)值判斷 D.文化傳承促進(jìn)教育變革14.17世紀(jì)后期到18世紀(jì)初期，英國(guó)煙草商人在煙草的包裝和廣告宣傳上頻繁使用黑奴勞作等殖民場(chǎng)景的圖像符號(hào)，且這類圖像常與“帝國(guó)繁榮”等話語(yǔ)相聯(lián)系。這一舉措客觀上A.強(qiáng)化民眾的殖民認(rèn)同感 B.推動(dòng)煙草消費(fèi)成為流行趨勢(shì)C.助力美洲商業(yè)文化發(fā)展 D.促進(jìn)資本主義殖民體系形成15.1892年，德意志漢堡地區(qū)霍亂大流行，帝國(guó)衛(wèi)生局成立委員會(huì)商討傳染病防治的立法細(xì)節(jié)。會(huì)議期間主張各邦國(guó)自主推進(jìn)衛(wèi)生改革的學(xué)者與主張中央統(tǒng)籌遏制傳染病大規(guī)模擴(kuò)散的學(xué)者展開激烈爭(zhēng)論，之后由于巴伐利亞等邦國(guó)的激烈反對(duì)，立法草案審議受阻。9年后在中央政府的妥協(xié)之下，《帝國(guó)傳染病法》才得以通過(guò)。這說(shuō)明A.立法審議的流程失范 B.學(xué)術(shù)分歧折射央地矛盾C.君主立憲的制度缺陷 D.工業(yè)革命加劇疫病擴(kuò)散16.20世紀(jì)50——70年代，美國(guó)將天氣援助作為外交與戰(zhàn)略布局的重要手段：如緩解印度干旱問(wèn)題的“戈麥特”項(xiàng)目，清除巴拿馬運(yùn)河霧氣的“霧云計(jì)劃”，以及在中途島、南非、加拿大等地實(shí)施的造雨、除霧、阻止颶風(fēng)等活動(dòng)。該方針的推行A.致力于改善全球氣候問(wèn)題 B.緩解了區(qū)域發(fā)展的困境C.服務(wù)于美國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略需要 D.突破了意識(shí)形態(tài)的束縛歷史試題第3頁(yè)(共6頁(yè))第Ⅱ卷(非選擇題共52分)二、非選擇題：本題共3小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(25分)材料一古人認(rèn)為森林是國(guó)之財(cái)富，歷朝歷代都會(huì)采取各種手段，加強(qiáng)森林防火。周王朝時(shí)規(guī)定“仲春之月，毋焚山林，仲夏之月，毋用火南方(燒秸稈等)”，戰(zhàn)國(guó)規(guī)定春季不準(zhǔn)燒草木灰，不依時(shí)節(jié)燒荒引起火災(zāi)的還要嚴(yán)懲。秦代規(guī)定，“失火，官吏有重罪，大嗇夫、丞任之”。唐律中有關(guān)火災(zāi)的條款有八項(xiàng)，基本上包括了各種可能引起火災(zāi)的情況以及相應(yīng)的處罰規(guī)定，對(duì)故意縱火者加倍懲罰，不救火者同樣嚴(yán)懲不貸。宋朝專立火兵，“每遇有余火去處……各領(lǐng)軍級(jí)撲火，不勞百姓”。中國(guó)古代的思想家也在教化百姓防火，如《管子·立政》指出，“山澤不救于火，草木不殖成，國(guó)之貧也。故山澤救于火，草木殖成，國(guó)之富也。”————摘編自王俊明《古代森林防火工作探究》等材料二新中國(guó)成立之初，護(hù)林防火工作主要由各地區(qū)尤其是基層干部群眾自主進(jìn)行。1956年，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布緊急指示，要求各林區(qū)“要廣泛組織動(dòng)員群眾站崗放哨，盤查行人，加強(qiáng)入山管理……建立群眾性互相督促檢查制度”。1979年，人大常委會(huì)才通過(guò)第一部林業(yè)專門法，各地也陸續(xù)頒布了相關(guān)法規(guī)條例。1987年，大興安嶺發(fā)生新中國(guó)成立后損失最為慘重的森林火災(zāi)事故。不久，中央森林防火總指揮部正式成立，自此在中央層面有了專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。1993年國(guó)務(wù)院提出，在森林火災(zāi)的撲救工作中要做到“專群結(jié)合，以專為主”“國(guó)有林業(yè)局和大型國(guó)有林場(chǎng)應(yīng)建立專職森林消防隊(duì)”。2002年，國(guó)家林業(yè)局森林防火預(yù)警監(jiān)測(cè)信息中心建成，并投入使用高科技林火監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。2022年中共二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“我們要推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)，堅(jiān)持山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理”?！幾脏嚾簞偂缎轮袊?guó)成立以來(lái)護(hù)林防火工作的歷史考察》(1)根據(jù)材料一，歸納中國(guó)古代森林防火的舉措。(8分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括新中國(guó)成立以來(lái)森林防火工作的變化并分析原因。(14分)(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述中國(guó)森林防火的歷史啟示。(3分)歷史試題第4頁(yè)(共6頁(yè))18.閱讀材料，完成下列要求。(15分)材料20世紀(jì)60年代，美國(guó)總統(tǒng)約翰遜提出“偉大社會(huì)”構(gòu)想，在教育領(lǐng)域開展了一系列改革，國(guó)會(huì)通過(guò)了多達(dá)24項(xiàng)各類教育法案。《1963年職業(yè)教育法》確保學(xué)業(yè)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面存在困難的青少年能夠順利接受職業(yè)教育，《1965年中小學(xué)教育法》確保來(lái)自低收入家庭和需要特殊教育的適齡兒童有機(jī)會(huì)接受教育，《1965年高等教育法》幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的合格高中畢業(yè)生順利進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)，其他法案在資助大學(xué)生、推動(dòng)美國(guó)高等教育平等化大眾化等方面意義重大。同時(shí)，這些法案通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)之間的協(xié)同合作、構(gòu)建學(xué)校課后服務(wù)體系等方式，在一定程度上減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，提升了美國(guó)教育服務(wù)的整體水平。然而，美國(guó)的教育改革并非面面俱到。一方面，相關(guān)反歧視政策落實(shí)不到位，導(dǎo)致學(xué)校中種族不平等現(xiàn)象依舊存在。另一方面，以助學(xué)金為例，美國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)領(lǐng)取補(bǔ)助金資格的審核十分寬松，且在發(fā)放補(bǔ)助金時(shí)缺乏對(duì)學(xué)生精神層面的激勵(lì)與支持。阿巴拉契亞地區(qū)的高中生甚至以“我來(lái)學(xué)校，只需睡覺，就能畢業(yè)了”作為座右銘?！獥詈颇稀?0世紀(jì)60年代美國(guó)教育改革對(duì)我國(guó)的啟示》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)60年代美國(guó)教育改革的特點(diǎn)。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)20世紀(jì)60年代美國(guó)教育改革。(7分)歷史試題第5頁(yè)(共6頁(yè))19.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料凡論古人之事，應(yīng)具“了解之同情”方可下筆。蓋其所處時(shí)勢(shì)迥異于后世，施策皆為時(shí)勢(shì)所需。吾人憑殘余史料窺測(cè)古人之事，應(yīng)與其處于同一境界，對(duì)其行事之苦心孤詣表同情，始能批評(píng)其得失，無(wú)隔閡膚廓之論?！幾躁愐　恶T友蘭中國(guó)哲學(xué)史下冊(cè)審查報(bào)告》(1934年)依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)的中國(guó)古代史相關(guān)知識(shí)，自擬論題進(jìn)行闡釋(要求：論題明確，觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，表述清晰)歷史試題第6頁(yè)(共6頁(yè))2026年元月高三素質(zhì)檢測(cè)考試歷史試題參考答案一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。題號(hào)12345678910111213141516答案DDABDBCCBBBACABC1.D【解析】從一期到三期，帶回的植物部位從原本只有稻谷再到后來(lái)莖葉數(shù)量逐漸增多，表明收獲方式可能從單一的拍打逐漸發(fā)展為兼用割穗、割稈等方式，而這和石刀、石鐮等工具的使用息息相關(guān)，體現(xiàn)了生產(chǎn)工具的改進(jìn)，因此反映了生產(chǎn)力有一定進(jìn)步，D項(xiàng)正確。材料僅涉及植物遺存的種類變化，未提及墓葬規(guī)格、房屋規(guī)模或隨葬品差異等反映社會(huì)分化的信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤。表格中顯示的變化遠(yuǎn)不足以引發(fā)生產(chǎn)關(guān)系質(zhì)變，且屬于過(guò)分夸大，B項(xiàng)錯(cuò)誤。材料未將賈湖文化與其他地區(qū)比較，無(wú)法得出“率先誕生”的結(jié)論，且材料重點(diǎn)在收獲方式演變，而非農(nóng)業(yè)起源問(wèn)題，C項(xiàng)錯(cuò)誤。2.D【解析】A選項(xiàng)僅涉及經(jīng)濟(jì)層面的“賦斂亡度”，未涵蓋材料中對(duì)嚴(yán)刑、棄禮的批判，C項(xiàng)涵蓋法律和文化層面，但缺少對(duì)“賦斂亡度”的批判均片面不全。漢承秦制，漢初思想家批判焦點(diǎn)是暴政手段而非中央集權(quán)體制本身，故B項(xiàng)與材料無(wú)關(guān)，D項(xiàng)符合題意。3.A【解析】從秦漢時(shí)期的禁止買賣人口，到北魏根據(jù)親屬關(guān)系差別量刑，再到唐律明確規(guī)定“和賣親屬減略賣一等”，體現(xiàn)法律逐漸融入儒家尊卑親疏、家族倫理的觀念，A項(xiàng)正確。材料未體現(xiàn)人身依附關(guān)系松弛，B項(xiàng)錯(cuò)誤。雖然法律對(duì)“掠賣人”處罰嚴(yán)厲，但根本目的是維護(hù)社會(huì)倫理秩序，而非保護(hù)弱勢(shì)群體，C項(xiàng)錯(cuò)誤。法律地位實(shí)現(xiàn)平等不符合史實(shí)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.B【解析】北方工匠南遷，帶來(lái)北方的制瓷技術(shù)，并與南方的原料、工藝和審美相結(jié)合，故選B項(xiàng)。五代宋初時(shí)期，中國(guó)處于分裂狀態(tài)，并未實(shí)現(xiàn)政治統(tǒng)一，且題干信息未體現(xiàn)“標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)”，A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)題干信息主要圍繞國(guó)內(nèi)的人口遷移與技術(shù)融合，并未涉及對(duì)外貿(mào)易的相關(guān)內(nèi)容，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干雖與酒器相關(guān)，但強(qiáng)調(diào)的是酒器生產(chǎn)技術(shù)的來(lái)源與融合，而非其功能，屬于偷換概念，D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.D【解析】明朝政府以自身政治優(yōu)勢(shì)來(lái)處理朝貢貿(mào)易中的附進(jìn)物，對(duì)它進(jìn)行定價(jià)，這一行為明確指向經(jīng)濟(jì)目的：在維持朝貢體系政治框架的同時(shí)，極力壓縮采購(gòu)成本，從中獲利。這直接證明了明朝在朝貢貿(mào)易中并非只算“政治賬”，也算“經(jīng)濟(jì)賬”，關(guān)注其帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益，D項(xiàng)正確。材料所述“僅用原價(jià)的1/10收購(gòu)”的行為，恰恰與注重政治聲譽(yù)、慷慨賞賜的做法相悖，A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)與材料無(wú)關(guān)，材料討論的是明朝對(duì)進(jìn)口商品的定價(jià)策略，并未提及明代的貨幣發(fā)行或通貨膨脹問(wèn)題，B項(xiàng)錯(cuò)誤。海禁政策主要指禁止民間私人海外貿(mào)易，而朝貢貿(mào)易是官方許可的唯一合法渠道。材料描述的行為正是在嚴(yán)格執(zhí)行海禁政策的框架下，對(duì)官方朝貢貿(mào)易的管理，它無(wú)法證明海禁政策被放松或未被嚴(yán)格執(zhí)行，C項(xiàng)錯(cuò)誤。歷史試題參考答案第1頁(yè)(共4頁(yè))6.B【解析】本題通過(guò)“四萬(wàn)萬(wàn)”這一小概念透視宏觀歷史。“四萬(wàn)萬(wàn)”一詞的發(fā)展折射了晚清“中華民族”觀念的萌生，再到抗戰(zhàn)時(shí)期“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”的全民族認(rèn)同，這一中國(guó)民族主義的發(fā)展歷程，B項(xiàng)正確。本題涉及的時(shí)間范疇一直是近代，中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)并未發(fā)生改變，A項(xiàng)錯(cuò)誤。近代教育的發(fā)展確實(shí)有利于推動(dòng)四萬(wàn)萬(wàn)一詞的流行，但并非“四萬(wàn)萬(wàn)”流行的主要原因，且“普及”一詞說(shuō)法絕對(duì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。維新思想在清末對(duì)啟發(fā)民智有重要作用，但“四萬(wàn)萬(wàn)”在抗戰(zhàn)時(shí)期才是流行的高峰，其思想根源已遠(yuǎn)非維新思想所能涵蓋，而是更廣泛、更激烈的全民抗日救亡思潮，D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.C【解析】商標(biāo)的核心策略是借用“岳母刺字”這一深入人心的家國(guó)故事，將購(gòu)買和使用“國(guó)貨”這一商業(yè)消費(fèi)行為，提升到支持國(guó)內(nèi)實(shí)業(yè)、精忠報(bào)國(guó)、挽救民族危亡的這一道德高度，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)時(shí)序錯(cuò)誤，中國(guó)的國(guó)貨運(yùn)動(dòng)早在清末民初就已興起，A項(xiàng)錯(cuò)誤。弘揚(yáng)傳統(tǒng)忠孝文化是表面手段，而非根本目的，根本目的是呼應(yīng)40年代的民族救亡運(yùn)動(dòng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤?！敖栌脷v史典故”是常見的宣傳手法，在當(dāng)時(shí)并非根本性創(chuàng)新，D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.C【解析】財(cái)料中的措施————從發(fā)動(dòng)群眾建立新的權(quán)力組織，到將這些組織確立為“合法執(zhí)行機(jī)關(guān)”以取代舊的區(qū)鄉(xiāng)政權(quán)，再到組建人民法庭行使司法權(quán)，都是在摧毀舊的鄉(xiāng)村權(quán)力結(jié)構(gòu)，重新構(gòu)建一個(gè)以黨的力量為領(lǐng)導(dǎo)、以農(nóng)民為主體的全新基層政權(quán)體系，C項(xiàng)正確。土地改革固然改變了土地所有制性質(zhì)，但是不是材料要說(shuō)明的內(nèi)容，材料描述的是如何實(shí)現(xiàn)和保障這一變革的政治與組織手段，A項(xiàng)錯(cuò)誤。土地改革在短期內(nèi)反而強(qiáng)化了傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)模式，“分散性”并未改變，甚至可能加劇，B項(xiàng)錯(cuò)誤。此時(shí)的基層權(quán)力構(gòu)建是革命性的、動(dòng)員式的，制度化的民主選舉尚待建立，D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.B【解析】材料中決策層沒有盲目推行西安選址的初始建議，而是通過(guò)調(diào)查摸清當(dāng)?shù)仉娏?、鐵路運(yùn)輸?shù)群诵呐涮椎膶?shí)際短板，最終放棄不符合條件的西安，選擇基礎(chǔ)更適配的東北體現(xiàn)了實(shí)事求是的決策原則，B項(xiàng)正確。工業(yè)布局不能只側(cè)重考慮政治和國(guó)防因素，應(yīng)服務(wù)于國(guó)家整體需要，A項(xiàng)錯(cuò)誤。三線建設(shè)是20世紀(jì)60年代，為應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)開展的中西部工業(yè)布局，而蘇聯(lián)援建一汽的選址工作發(fā)生在20世紀(jì)50年代初，與史實(shí)不符，C項(xiàng)錯(cuò)誤。材料全程圍繞“當(dāng)前基礎(chǔ)設(shè)施能否滿足汽車廠生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)”這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開，未提及“短期需求”與“長(zhǎng)期發(fā)展”的沖突或平衡，D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.B【解析】合資方中的泛印集團(tuán)有限公司屬于僑資，設(shè)立該銀行的主要目的就是借助僑資的資金力量為廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建設(shè)提供金融支持，契合當(dāng)時(shí)特區(qū)的發(fā)展需求，B項(xiàng)正確。合資僑資企業(yè)是泛印集團(tuán)有限公司屬于僑資，和歐美國(guó)家企業(yè)無(wú)關(guān)，且該銀行的設(shè)立并非以服務(wù)歐美企業(yè)投資為目的，A項(xiàng)錯(cuò)誤。1985年我國(guó)還未提出建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)探索才剛剛起步，并不具備建立全面市場(chǎng)化銀行體系的基礎(chǔ)，與史實(shí)不符，C項(xiàng)錯(cuò)誤。廈門國(guó)際銀行是中外合資銀行，其設(shè)立的定位是服務(wù)特區(qū)建設(shè)、引入僑資，并非以推動(dòng)國(guó)有銀行改革為目的，且1985年國(guó)有銀行的改革還未進(jìn)入對(duì)應(yīng)的推進(jìn)階段，D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.B【解析】宮殿是世俗權(quán)力的象征，蘇美爾的宮殿區(qū)要么沒有專屬的空間、要么直接不存在，同時(shí)神廟區(qū)承擔(dān)了大量城市核心功能，說(shuō)明當(dāng)時(shí)世俗的統(tǒng)治權(quán)力，在地位和影響力上，遠(yuǎn)不如神廟所代表的神權(quán)，世俗權(quán)力并不突出，B項(xiàng)正確。材料中提到宮殿區(qū)混雜在平民居住區(qū)，并沒有形成清晰、嚴(yán)格的功能區(qū)劃，反而體現(xiàn)出功能區(qū)的混雜性，所以該選項(xiàng)不符合材料內(nèi)容，A項(xiàng)錯(cuò)誤。如果階級(jí)分化等級(jí)歷史試題參考答案第2頁(yè)(共4頁(yè))森嚴(yán)，那么作為統(tǒng)治階層的世俗貴族，其居住的宮殿區(qū)應(yīng)當(dāng)有明確的空間隔離，和平民區(qū)形成區(qū)分，但材料中宮殿區(qū)和平民區(qū)沒有空間緩沖，甚至沒有宮殿區(qū)，與該選項(xiàng)的描述矛盾，C項(xiàng)錯(cuò)誤。材料中沒有任何關(guān)丁原始民主制度、民主決策方式的相關(guān)信息，無(wú)法得出原始民主得以保留的結(jié)論，D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.A【解析】8世紀(jì)后，阿拉伯人控制西班牙部分地區(qū)，推行開明的文化政策，重視學(xué)術(shù)和教育，推動(dòng)了科爾多瓦等地大學(xué)和圖書館的繁榮，A項(xiàng)正確。題干中西班牙文化的繁榮突出表現(xiàn)為伊斯蘭文明的教育與藏書成就，而同時(shí)期西歐基督教文化相對(duì)衰落，且材料未體現(xiàn)基督教文化的作用，B項(xiàng)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)西班牙尚未形成統(tǒng)一的民族國(guó)家，民族國(guó)家的建立是在收復(fù)失地運(yùn)動(dòng)后的結(jié)果，C項(xiàng)錯(cuò)誤。“希臘化時(shí)代”指占希臘文化在亞歷山大帝國(guó)后的傳播，與8世紀(jì)的西班牙在時(shí)間和空間上均缺乏直接聯(lián)系，D項(xiàng)錯(cuò)誤。13.C【解析】盡管牛頓的理論在解釋自然現(xiàn)象上更具正確性，但笛卡爾的理論因其源自法國(guó)并象征著法國(guó)的“獨(dú)立知識(shí)體系”和“現(xiàn)代精神”，而被許多法國(guó)學(xué)者視為民族認(rèn)同的基石。因此，對(duì)理論的支持與否，并非純粹基于科學(xué)真?zhèn)危瑫?huì)受到維護(hù)民族情感需要的影響，C項(xiàng)正確。本題側(cè)重點(diǎn)并不在于理論的傳播，A項(xiàng)錯(cuò)誤。題干當(dāng)中沒有提到民眾素質(zhì)的提高，B項(xiàng)錯(cuò)誤。題干討論的是外來(lái)新知識(shí)(牛頓理論)與本土知識(shí)權(quán)威(笛卡爾理論)的沖突，而“文化傳承促進(jìn)教育變革”強(qiáng)調(diào)的更多是內(nèi)部文化傳統(tǒng)的延續(xù)與發(fā)展帶來(lái)的積極影響，D項(xiàng)錯(cuò)誤。14.A【解析】題干中英國(guó)煙草商將殖民場(chǎng)景、黑奴勞作與“帝國(guó)繁榮”話語(yǔ)綁定，通過(guò)煙草營(yíng)銷這一商業(yè)傳播途徑，讓消費(fèi)者在日常消費(fèi)中潛移默化的感知并認(rèn)同殖民統(tǒng)治的“合理性”，故A正確。廣告宣傳更多是美化殖民活動(dòng)而非主要推動(dòng)消費(fèi)潮流，且材料未體現(xiàn)廣告顯著擴(kuò)大了煙草消費(fèi)規(guī)模，B項(xiàng)錯(cuò)誤。廣告主要面向英國(guó)本土消費(fèi)者，目的在于促進(jìn)煙草銷售和塑造帝國(guó)形象，對(duì)美洲本土的商業(yè)文化發(fā)展并無(wú)直接推動(dòng)作用，C項(xiàng)錯(cuò)誤。資本主義殖民體系的形成依賴于殖民擴(kuò)張、貿(mào)易壟斷、政治控制等多重因素，商人廣告僅能反映并強(qiáng)化殖民意識(shí)，但無(wú)法起到實(shí)質(zhì)性“促進(jìn)”作用，且這一體系形成于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.B【解析】材料中“主張各邦國(guó)自主衛(wèi)生改革”與“中央統(tǒng)籌”的爭(zhēng)論，實(shí)質(zhì)是地方自治與中央集權(quán)在防疫策略上的分歧，而巴伐利亞等邦國(guó)的反對(duì)則直接體現(xiàn)了地方與中央的權(quán)力矛盾，最終中央妥協(xié)后立法通過(guò)，進(jìn)一步印證了學(xué)術(shù)分歧背后的央地博弈，B項(xiàng)正確。立法草案因邦國(guó)反對(duì)而受阻，后經(jīng)妥協(xié)通過(guò)，這反映了聯(lián)邦制下的政治博弈，而非立法流程本身的失范，A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料主要體現(xiàn)央地矛盾，并未觸及君主立憲制的制度性缺陷，C項(xiàng)錯(cuò)誤。工業(yè)革命與疫病擴(kuò)散的關(guān)系在材料中并未體現(xiàn)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。16.C【解析】結(jié)合時(shí)代背景，題干列舉的天氣援助計(jì)劃均非單純的人道主義行為，是美國(guó)系統(tǒng)地用作推行其外交政策、維護(hù)全球霸權(quán)、與蘇聯(lián)進(jìn)行冷戰(zhàn)爭(zhēng)奪的“國(guó)家工具，故選C。A選項(xiàng)致力于改善全球氣候問(wèn)題并非美國(guó)實(shí)行該項(xiàng)外交計(jì)劃的本質(zhì)，排除A。B選項(xiàng)“緩解區(qū)域發(fā)展困境”是關(guān)國(guó)達(dá)成其戰(zhàn)略目標(biāo)的手段和副產(chǎn)品，美國(guó)對(duì)其他國(guó)家進(jìn)行氣候援助的根本驅(qū)動(dòng)力是國(guó)家安全與冷戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)，而非真心解決他國(guó)的發(fā)展困境，排除B。D選項(xiàng)美國(guó)的天氣援助是深陷于意識(shí)形態(tài)競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物，排除D。歷史試題參考答案第3頁(yè)(共4頁(yè))二、非選擇題：本題共3小題，共52分。17.【答案】(25分)(1)舉措：設(shè)置森林防火期/規(guī)范用火時(shí)間；追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；制訂法律，