第五單元 有趣的立體圖形(單元測(cè)試)(答案解析)_第1頁
第五單元 有趣的立體圖形(單元測(cè)試)(答案解析)_第2頁
第五單元 有趣的立體圖形(單元測(cè)試)(答案解析)_第3頁
第五單元 有趣的立體圖形(單元測(cè)試)(答案解析)_第4頁
第五單元 有趣的立體圖形(單元測(cè)試)(答案解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

保密★啟用前第五單元

好玩的立體圖形(單元測(cè)試)答案解析一、填空題(滿分20分)1.(4分)數(shù)一數(shù),填一填。(

)個(gè)(

)個(gè)(

)個(gè)(

)個(gè)【分析】長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的有平平的面;正方體是正正方方的有平平的面;圓柱上下是圓且上下一樣粗;球沒有平面可以任意方向滾動(dòng)的;依據(jù)立體圖形的特征,先數(shù)一數(shù),再填空即可?!窘獯稹坑深}意分析得:4個(gè)3個(gè)4個(gè)2個(gè)2.(4分)圖圖搭了如下圖形,請(qǐng)你數(shù)一數(shù),填一填。()個(gè),()個(gè),()個(gè),()個(gè)?!痉治觥块L(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的,有6個(gè)平平的面,且相對(duì)的兩個(gè)面大小一樣(特殊狀況下有四個(gè)面相同);正方體是正正方方的有平平的面;圓柱上下是圓且上下一樣粗;球沒有平面可以任意方向滾動(dòng)。據(jù)此數(shù)一數(shù)。【解答】4個(gè),2個(gè),2個(gè),2個(gè)。3.(4分)幫小動(dòng)物們選合適的物品。(填序號(hào))我想畫長(zhǎng)方形,應(yīng)選()。我想畫圓,應(yīng)選()。我想畫三角形,應(yīng)選()。我想畫正方形,應(yīng)選()?!痉治觥课矬w有什么樣的面就可以畫出什么圖形。①桶的上、下兩個(gè)面是圓形,可以畫出圓;②長(zhǎng)方體有長(zhǎng)方形的面,可以畫出長(zhǎng)方形;③正方體的六個(gè)面都是正方形,可以畫出正方形;④有三角形的面,可以畫出三角形?!窘獯稹课蚁氘嬮L(zhǎng)方形,應(yīng)選②。我想畫圓,應(yīng)選①。我想畫三角形,應(yīng)選④。我想畫正方形,應(yīng)選③。4.(4分)數(shù)一數(shù),寫一寫。有()個(gè),有()個(gè),有()個(gè),有()個(gè)?!痉治觥块L(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的有平平的面;正方體是正正方方的有平平的面;圓柱上下是平平的面且上下一樣粗;球沒有平面可以任意方向滾動(dòng)。由此數(shù)出各圖形的數(shù)量即可?!窘獯稹坑?個(gè),有2個(gè),有6個(gè),有2個(gè)。5.(4分)用下面物體()可以畫長(zhǎng)方形,()可以畫正方形,()可以畫三角形,()可以畫圓?!痉治觥块L(zhǎng)方形是四個(gè)角相等的四邊形;四條邊都相等、四個(gè)角都相等的四邊形是正方形;圓是由一條曲線組成的圈,圓圓的;三角形是由三條直直的線“首尾”順次連接所組成的封閉圖形。物體表面有什么外形就可以畫出什么外形,據(jù)此觀看?!窘獯稹坑孟旅嫖矬w④可以畫長(zhǎng)方形,③可以畫正方形,②可以畫三角形,①可以畫圓。二、推斷題(滿分10分,每小題2分)6.(2分)8個(gè)同樣的小正方體可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。()【分析】依據(jù)正方體和長(zhǎng)方體的特征可知,8個(gè)同樣的正方體可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。如:排成一行或排成兩行是都可以拼成一個(gè)正方體;據(jù)此推斷即可?!窘獯稹坑煞治隹芍?個(gè)同樣的小正方體可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,說法正確;故答案為:√7.(2分)媽媽幫小明買了一個(gè)足球,這個(gè)足球是一個(gè)圓形。()【分析】圓形由一條曲線圍成。球沒有平面可以向任意方向滾動(dòng);依據(jù)圓形和球的概念推斷即可。【解答】由分析可得,媽媽幫小明買了一個(gè)足球,這個(gè)足球應(yīng)當(dāng)是一個(gè)球形。原題說法錯(cuò)誤。故答案為:×8.(2分)在下圖中,立體圖形有3個(gè)。()【分析】一個(gè)或多個(gè)平面形成的不在同一平面內(nèi)的幾何圖形,稱為立體圖形。組成圖形的各個(gè)部分都在同一平面內(nèi),稱為平面圖形?!窘獯稹科叫兴倪呅问瞧矫鎴D形;正方體是立體圖形;球是立體圖形;三角形是平面圖形;梯形是平面圖形;長(zhǎng)方體是立體圖形;所以,立體圖形有3個(gè)。原題說法正確。故答案為:√9.(2分)頑皮左手拿球,右手拿長(zhǎng)方體。()【分析】依據(jù)生活閱歷,面對(duì)我們的,和我們方向相反,左右手相反,由此推斷?!窘獯稹坑煞治隹芍侯B皮左右和我們相反,所以右手拿球,左手拿長(zhǎng)方體,原題說法錯(cuò)誤;故答案為:×10.(2分)球上有很多平平的面。()【分析】球是由一個(gè)曲面圍成的;據(jù)此推斷?!窘獯稹坑深}意分析得:球上有很多平平的面;此說法錯(cuò)誤。故答案為:×【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是球的生疏,要熟記其特征。三、選擇題(滿分10分,每小題2分)11.(2分)先放一個(gè)長(zhǎng)方體,在長(zhǎng)方體的上面放一個(gè)正方體,在長(zhǎng)方體左邊放一個(gè)圓柱,右邊放一個(gè)球。正確的放法是(

)。A.B.C.【分析】依據(jù)上下和左右的位置推斷以及立體圖形的生疏,進(jìn)行解答即可。長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的有平平的面;正方體是正正方方的有平平的面;圓柱上下是平平的面且上下一樣粗;球沒有平面可以任意方向滾動(dòng)。一般狀況下,寫字的是右手,也就是右邊;不寫字的是左手,也就是左邊,由此解答?!窘獯稹緼.這組圖形,先放的長(zhǎng)方體,長(zhǎng)方體上邊是正方體,左邊是球,右邊是圓柱,與題意不符;B.這組圖形,先放的長(zhǎng)方體,長(zhǎng)方體上邊是長(zhǎng)方體,左邊是圓柱,右邊是球,與題意不符;C.這組圖形,先放的長(zhǎng)方體,長(zhǎng)方體上邊是正方體,左邊是圓柱,右邊是球,與題意相符。所以正確的放法是。故答案為:C12.(2分)用下圖做一個(gè),的對(duì)面是(

)。A. B. C.【分析】依據(jù)正方體的開放圖可知:三角形與笑臉相對(duì),心形與正方形相對(duì),圓形與五角星相對(duì),據(jù)此得出結(jié)論即可。【解答】依據(jù)分析知:的對(duì)面是,故答案為:C13.(2分)最難堆起來的是(

)。A. B. C. D.【分析】長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的有平平的面、正方體是正正方方的有平平的面、圓柱上下是平平的面且上下一樣粗、球沒有平面可以任意方向滾動(dòng)。由此解答。【解答】A.下邊是球,可任憑滾動(dòng),很難堆起來;B.下邊是長(zhǎng)方體,不易滾動(dòng),簡(jiǎn)潔堆起來;C.下邊是圓柱,平平的面與地面接觸,不易滾動(dòng),上邊是球,可任憑滾動(dòng),比較難堆起來;D.下邊是圓柱,平平的面與地面接觸,不易滾動(dòng),上邊是正方體,不易滾動(dòng),簡(jiǎn)潔堆起來。最難堆起來的是。故答案為:A14.(2分)下面最難堆放的是哪一個(gè)?(

)A. B. C.【分析】依據(jù)對(duì)立體圖形的生疏,找到易滾動(dòng)的就是最難堆的。【解答】A.長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的有平平的面,不易滾動(dòng),簡(jiǎn)潔堆在一起;B.球沒有平面可以任意方向滾動(dòng)的,最難堆在一起;C.圓柱上下是平平的面,且上下一樣粗,兩個(gè)平平的面也簡(jiǎn)潔堆在一起。最難堆放的是。故答案為:B15.(2分)下面(

)是用4個(gè)拼成的。A. B. C.【分析】數(shù)一數(shù)每個(gè)圖中小正方體的個(gè)數(shù)即可求解。【解答】A.中有5個(gè)。B.中有4個(gè)。C.中有3個(gè)。是用4個(gè)拼成的。故答案為:B四、連線題(滿分12分,每小題6分)16.(6分)想一想,用上面的圖形搭出的是下面的哪種外形?連一連。【分析】長(zhǎng)方體:長(zhǎng)長(zhǎng)方方的,有平平的面;正方體:是四四方方的,有平平的面;圓柱:是直直的,上下一樣粗,兩頭是圓的,平平的;球體:圓圓的,表面光滑;觀看發(fā)覺第一行中:圖1是4個(gè)長(zhǎng)方體,圖2是2個(gè)長(zhǎng)方形和2個(gè)圓柱,圖3是3個(gè)長(zhǎng)方體和2個(gè)球體,圖4是4個(gè)長(zhǎng)方體和2個(gè)球體;其次行中:圖1是4個(gè)長(zhǎng)方體和2個(gè)球體,圖2是4個(gè)長(zhǎng)方體,圖3是2個(gè)長(zhǎng)方形和2個(gè)圓柱,圖4是3個(gè)長(zhǎng)方體和2個(gè)球體;依據(jù)圖形的種類和數(shù)量推斷出拼搭的外形,然后連線得出結(jié)論即可?!窘獯稹恳罁?jù)分析連線如下:17.(6分)認(rèn)一認(rèn),連一連。【分析】長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的有平平的面;正方體是正正方方的有平平的面;圓柱上下是平平的面且上下一樣粗;球沒有平面可以任意方向滾動(dòng)。由此將相同的外形連起來即可?!窘獯稹坑煞治鲞B線如下:五、操作題(滿分6分)18.(6分)用哪個(gè)物體可以畫出左邊的圖形?請(qǐng)把它圈起來?!痉治觥块L(zhǎng)方體:一般由6個(gè)長(zhǎng)方形的面圍成,用長(zhǎng)方體可以畫出長(zhǎng)方形;正方體:由6個(gè)正方形的面圍成,用正方體可以畫出正方形;正三棱柱:由2個(gè)三角形和3個(gè)長(zhǎng)方形圍成;用三棱柱可以畫出三角形;圓柱:由2個(gè)圓和1個(gè)曲面圍成,用圓柱可以畫出圓形;據(jù)此解決。【解答】由題意分析得:六、解答題(滿分42分)19.(6分)看圖填空。(1)長(zhǎng)方體有(

)個(gè),正方體有(

)個(gè),圓柱有(

)個(gè),球有(

)個(gè)。(2)把左數(shù)第4個(gè)涂上顏色,把右起4個(gè)圖形圈起來?!痉治觥浚?)依據(jù)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的特征分別數(shù)一數(shù)各有幾個(gè),再填空即可。(2)先弄清楚最左邊和最右邊是哪一邊,再涂上顏色或圈出來。【解答】(1)長(zhǎng)方體有3個(gè),正方體有2個(gè),圓柱有3個(gè),球有1個(gè)。(2)【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是立體圖形的初步生疏及左右位置的區(qū)分,要嫻熟把握。20.(12分)(1)一共有(

)個(gè)物體,其中有(

)個(gè)。(2)從左邊數(shù)排第(

),從右邊數(shù)排第(

)。(3)有(

)個(gè),再加上(

)個(gè),與同樣多。(4)把左邊3個(gè)物體圈起來。從右邊數(shù),把第3個(gè)物體圈起來?!痉治觥浚?)依據(jù)挨次數(shù)一數(shù),即可得出一共有多少個(gè)物體,再結(jié)合圓柱的特點(diǎn):上下兩個(gè)面都是圓形,即可得出圓柱的數(shù)量。(2)分清楚左右,再依據(jù)題干要求數(shù)一數(shù),即可得出答案。(3)正方體的6個(gè)面都是正方形,數(shù)出正方體的數(shù)量,再依據(jù)減法的意義,列式解答即可。(4)分清楚左右,依據(jù)題干要求數(shù)一數(shù),圈一圈即可?!窘獯稹浚?)一共有9個(gè)物體。其中有5個(gè)。(2)從左邊數(shù)排第4,從右邊數(shù)排第6。(3)有2個(gè),5-2=3(個(gè)),所以再加上3個(gè),與同樣多。(4)把左邊3個(gè)物體圈起來。從右邊數(shù),把第3個(gè)物體圈起來,如下圖:【點(diǎn)評(píng)】本題考查同學(xué)對(duì)立體圖形的生疏,以及左右位置辨別的把握和運(yùn)用。21.(12分)看圖填空。?(1)如圖,一共有(

)個(gè)圖形,其中長(zhǎng)方體有(

)個(gè),正方體有(

)個(gè),圓柱體有(

)個(gè)。(2)球的左邊有(

)個(gè)圖形,球的右邊有(

)個(gè)圖形。(3)把從右數(shù)第3個(gè)物體涂上顏色。(4)把左邊的2個(gè)物體圈起來?!痉治觥坑深}意可知,通過數(shù)一數(shù),一共有9個(gè)立體圖形,其中長(zhǎng)方體有3個(gè),球有1個(gè),正方體有2個(gè),圓柱有3個(gè);在球的左邊只有1個(gè)長(zhǎng)方體,球的右邊有7個(gè)圖形;先找到右邊,從右邊開頭數(shù),數(shù)到第三個(gè)圖形是正方體,給正方體涂上顏色即可;再找到左邊,從左邊開頭數(shù)出兩個(gè)圖形,把這兩個(gè)圖形圈起來即可?!窘獯稹浚?)如圖,一共有(9)個(gè)圖形,其中長(zhǎng)方體有(3)個(gè),正方體有(2)個(gè),圓柱體有(3)個(gè)。(2)球的左邊有(1)個(gè)圖形,球的右邊有(7)個(gè)圖形。(3)把從右數(shù)第3個(gè)物體涂上顏色。(4)把左邊的2個(gè)物體圈起來?!军c(diǎn)評(píng)】嫻熟把握生疏左右是解決此題的關(guān)鍵。22.(12分)數(shù)一數(shù),填一填。正方體(

)個(gè)球(

)個(gè)圓柱(

)個(gè)長(zhǎng)方體(

)個(gè)(1)正方體和圓柱一共有(

)個(gè)。(個(gè))(2)圓柱比長(zhǎng)方體多(

)個(gè)。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論