拓展項(xiàng)目：不倒森林一、項(xiàng)目名稱

不倒森林——團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通訓(xùn)練

二、課程目標(biāo)1.提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的默契。2.培養(yǎng)參與者的專注力和快速反應(yīng)能力。3.通過實(shí)踐學(xué)習(xí)有效溝通的重要性。4.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，營(yíng)造積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。

三、課程時(shí)長(zhǎng)

1.每人一根長(zhǎng)桿（如PVC管，長(zhǎng)度約1.5米）。2.平坦的場(chǎng)地（室內(nèi)或室外均可）。四、課程準(zhǔn)備1.道具

每人一根長(zhǎng)桿（如PVC管，長(zhǎng)度約1.5米）。

平坦的場(chǎng)地（室內(nèi)或室外均可）。2.分組

每組6-10人（根據(jù)總?cè)藬?shù)調(diào)整）。3.其他

計(jì)時(shí)器（用于記錄時(shí)間）。

哨子或信號(hào)設(shè)備（用于發(fā)令）。五、課程實(shí)施（組織）1.破冰與導(dǎo)入（10分鐘）目的：活躍氣氛，明確課程目標(biāo)?；顒?dòng)：教師介紹“不倒森林”的規(guī)則和目標(biāo)，通過一個(gè)小游戲（如“名字接龍”）讓團(tuán)隊(duì)成員互相熟悉。2.規(guī)則講解與示范（10分鐘）目的：確保所有參與者理解規(guī)則?；顒?dòng)：教師詳細(xì)講解規(guī)則，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。示范正確的操作方式（如何移動(dòng)、如何保持桿子不倒）。五、課程實(shí)施（組織）3.練習(xí)與嘗試（15分鐘）目的：讓團(tuán)隊(duì)成員熟悉游戲，初步嘗試協(xié)作?；顒?dòng)：團(tuán)隊(duì)成員在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)。教師觀察并給予反饋，幫助團(tuán)隊(duì)改進(jìn)。4.正式挑戰(zhàn)（20分鐘）目的：通過正式挑戰(zhàn)檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。活動(dòng)：每組進(jìn)行正式挑戰(zhàn)，記錄完成時(shí)間。如果桿子倒下，團(tuán)隊(duì)需要重新開始。教師鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)不斷嘗試，直到完成任務(wù)。五、課程實(shí)施（組織）5.總結(jié)與分享（10分鐘）目的：反思活動(dòng)，提煉經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)：每組派代表分享感受（如團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的困難、如何解決問題等）。

教師總結(jié)課程要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性。六、課程要點(diǎn)1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的配合，避免個(gè)人主義。2.溝通技巧：鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員及時(shí)溝通，確保動(dòng)作協(xié)調(diào)。3.專注力：提醒參與者保持專注，快速反應(yīng)。4.反思與改進(jìn)：通過失敗總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)。六、課程要點(diǎn)1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的配合，避免個(gè)人主義。2.溝通技巧：鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員及時(shí)溝通，確保動(dòng)作協(xié)調(diào)。3.專注力：提醒參與者保持專注，快速反應(yīng)。4.反思與改進(jìn)：通過失敗總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)。七、課程延伸進(jìn)階挑戰(zhàn)：1.增加桿子數(shù)量或縮短移動(dòng)時(shí)間，提高難度。2.在移動(dòng)過程中加入其他任務(wù)（如回答問題或完成動(dòng)作）。-九、注意事項(xiàng)1.確保場(chǎng)地安全，避免參與者因快速移動(dòng)而摔倒。2.主持人需密切關(guān)注團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)，