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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.擇業(yè)與發(fā)展咨詢B.學業(yè)與發(fā)展咨詢C.精神疾病與發(fā)展咨詢D.心理健康與發(fā)展咨詢【答案】：ABD2.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.申誡罰B.人身罰C.能力罰D.財產(chǎn)罰【答案】：C3.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導(dǎo)他們學習黨的基本知識。A.一周B.一個月C.半月D.兩個月【答案】：B4.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎學金和勤工助學B.國家勵志獎學金和勤工助學C.國家助學金和勤工助學D.國家獎助學金和勤工助學【答案】：C5.高等學校學生行為準則主要內(nèi)容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.追求真理,崇尚科學B.誠實守信,嚴于律己C.愛護環(huán)境,珍惜資源D.勇于創(chuàng)新,勤于實踐【答案】：B6.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束B.聘任合同主要是對教師起約束作用C.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)D.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責任和義務(wù)【答案】：B7.現(xiàn)代大學制度建設(shè)不僅要處理好學校與學院的關(guān)系，更要處理好（）。A.校長治校和教授治學的關(guān)系B.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長負責的關(guān)系C.行政與學術(shù)的關(guān)系D.教授治學與同行評議的關(guān)系【答案】：C8.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現(xiàn)的教學原則是（）。A.教師主導(dǎo)作用與學生主動性相結(jié)合的原則B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則C.理論與實踐相結(jié)合的原則D.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】：B9.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)精神C.專業(yè)人格D.專業(yè)信仰【答案】：A10.不少大學生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”B.“愛人只有一個，情人可以多個”C.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】：A11.高等學校的核心職能是（）。A.文化傳承B.社會服務(wù)C.教學研究D.科學研究【答案】：D12.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我強化B.自我效能C.自我獎懲D.內(nèi)在動機【答案】：B13.教師關(guān)注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注學生階段B.關(guān)注提升階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注生存階段【答案】：C14.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.強烈性B.波動性C.穩(wěn)定性D.外顯性【答案】：C15.實施世界一流學科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學科和基礎(chǔ)研究，集中力量技術(shù)先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.人文學科研究B.跨學科研究C.應(yīng)用學科研究D.社會學科研究【答案】：B16.我國現(xiàn)行的高等學校領(lǐng)導(dǎo)體制是（A.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制B.校務(wù)委員會負責制C.校長負責制D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制【答案】：D17.高校教師自主確定教學的內(nèi)容、教材和方法，提出自己獨到的觀點，形成“百家爭鳴”的局面，這反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化創(chuàng)新功能B.文化選擇功能C.文化保存功能D.文化繼承功能【答案】：B18.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是（）。A.格式塔心理學B.精神分析心理學C.機能主義心理學D.行為主義心理學【答案】：B19.人們順利地完成某種活動所必須具備的個性心理特征是（）。A.氣質(zhì)B.能力C.動機D.性格【答案】：B20.高校組織的權(quán)力特征是（）A.學術(shù)性B.分散性C.復(fù)雜性D.二元性【答案】：D21.劉明活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉(zhuǎn)移，他的氣質(zhì)類型屬于（）。A.黏液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：D22.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）A.教師對學生既有像父母-樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛B.師生關(guān)系就是父子關(guān)系C.教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.【答案】：A23.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學與科研的緊密結(jié)合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容，科研又從教學中汲取營養(yǎng)，體現(xiàn)了高校課程的（）A.專業(yè)性B.基礎(chǔ)性C.高深性D.前沿性【答案】：D24.工具理性的膨脹，導(dǎo)致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)異化的顯現(xiàn)B.技術(shù)工具化C.技術(shù)社會自由喪失D.技術(shù)手段的目的化【答案】：C25.學校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動機的理論。A.間接強化B.負強化C.正強化D.獎懲【答案】：D26."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.退化作用C.壓抑作用D.合理化作用【答案】：A27.以下說法正確的是（）。A.應(yīng)當以外部動機為主，內(nèi)部動機為輔B.應(yīng)當盡量多地給成績好的學生獎勵，作為強化C.老師應(yīng)根據(jù)學生學習動機的差別，鼓勵學生的學習D.激勵學生學習的最好方法就是開展競賽【答案】：C28.1827年9月美國耶魯學院成立“五人委員會”，就學院的教學和課程問題進行調(diào)查分析并提出相關(guān)建議，在多方研討的基礎(chǔ)上發(fā)表了《關(guān)于自由教育課程的報告》，史稱《耶魯報告》。被譽為西方高等教育史上第一個（）宣言。A.自由主義B.功利主義C.理性主義D.實用主義【答案】：D29.高等教育選擇的是最高層次的文化，與社會發(fā)展具有同步關(guān)系，這體現(xiàn)了高等教育文化選擇功能的（）。A.獨立性B.客觀性C.社會性D.時代性【答案】：D30.元認知策略總是和（）共同起作用的。A.組織策略B.資源管理策略C.監(jiān)視策略D.認知策略【答案】：D31.高校教師職業(yè)道德評價的手段，不包括（）。A.校內(nèi)外輿論B.過程的考察和判斷C.個別學生的評價D.教育傳統(tǒng)習俗【答案】：C32.下列選項屬于高等教育的經(jīng)濟功能的是（）。A.高校是文化傳承的基地B.高校使受教育者實現(xiàn)社會化C.高校是培養(yǎng)精英的搖籃D.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】：D33.在維納的三維的歸因模式中，運氣屬于（）。A.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的C.內(nèi)部的的、穩(wěn)定的、不可控制的D.內(nèi)部的的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】：B34.人們會根據(jù)經(jīng)驗對某個社會群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機應(yīng)變；北方人剛強正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應(yīng)中的（）A.光環(huán)效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】：D35.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.小組安排B.指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)C.群體訪談D.目標設(shè)定【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.為幫助大學生發(fā)展健全人格，可以采取的措施有（）。A.協(xié)助大學生建立良好人際關(guān)系B.重視大學生學會自我教育C.引導(dǎo)大學生積極參加實踐D.幫助大學生全面認識自我【答案】：ABCD37.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.倡導(dǎo)正確辦學理念B.加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)C.促進師生和諧的文化D.美化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：ACD38.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結(jié)合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.社會服務(wù)業(yè)績成果B.學歷及資歷C.教學情況D.科研業(yè)績成果【答案】：BCD39.（）是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.專業(yè)技術(shù)B.愛C.責任D.規(guī)則【答案】：BC40.姿態(tài)表情可分為（）。A.語調(diào)表情B.身體表情C.手勢表情D.面部表情【答案】：ABD41.注意的功能包括（）。A.整理功能B.保持功能C.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能D.控制功能E.選擇功能【答案】：BCE42.大學生的人際交往發(fā)展特征主要表現(xiàn)為（）。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往目的的單純性【答案】：ABCD43.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.辦實事，不圖虛名B.堅持批評與自我批評C.不文過飾非D.克服私心雜念【答案】：BCD44.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.受一定的社會環(huán)境的制約B.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立C.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響D.有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動【答案】：ABCD45.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中后習俗水平包括的階段有（）。A.服從與懲罰定向B.社會契約定向C.普遍道德原則定向D.好孩子定向【答案】：BC46.下列關(guān)于道德的說法中，正確的有（）。A.道德是人區(qū)別于動物的重要標志B.道德從來沒有階級性C.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范D.道德是現(xiàn)代文明社會的產(chǎn)物【答案】：AC47.大學生的人格權(quán)包括（）。A.身體權(quán)B.身份權(quán)C.生命權(quán)D.名譽權(quán)【答案】：ACD48.教師道德榮譽的作用體現(xiàn)在（）。A.促進社會各方面尊重教師，尊重知識，尊重人才B.促進教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)C.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格D.激勵教師的奮發(fā)精神，調(diào)動教師的潛能【答案】：ABCD49.在高等學校中，派出培訓模式的形式主要包括（）。A.學校之間的相互交流B.出國訪問C.學位進修D(zhuǎn).學歷進修【答案】：ABCD50.自我意識的心理成分包括（）A.自我分化B.自我控制C.自我認識D.自我情感體驗【答案】：BCD51.文明是指人類社會的進步狀態(tài)，包括（）。A.物質(zhì)文明B.精神文明C.天下文明D.商業(yè)文明【答案】：AB52.教師的教學監(jiān)控能力是指（）A.教師把自己的教學活動與他人分享B.教師對自己教學活動的預(yù)先計劃和安排C.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋D.教師對自己教學活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制【答案】：BCD