考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2025年宣威市公費師范畢業(yè)生

招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。A.學(xué)識B.方法C.能力D.態(tài)度【答案】：D2.以下屬于傳遞一接受式教學(xué)模式的基本教學(xué)程序的是（）。A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機——講授新課——鞏固練習(xí)——復(fù)習(xí)舊課——檢查評價B.激發(fā)學(xué)習(xí)動機——講授新課——復(fù)習(xí)舊課——鞏固練習(xí)——檢查評價C.激發(fā)學(xué)習(xí)動機——復(fù)習(xí)舊課——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評價D.復(fù)習(xí)舊課——激發(fā)學(xué)習(xí)動機——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評價【答案】：D3.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢査課的依據(jù)是（）。A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)任務(wù)C.教學(xué)原則D.教學(xué)規(guī)律【答案】：B4.教師通過獎勵小紅花來表揚學(xué)生的行為，這種方法屬于（）。A.示范法B.懲罰法C.代幣獎勵法D.肯定性訓(xùn)練【答案】：C5.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨特的人格魅力B.崇高的職業(yè)道德C.淵博的專業(yè)知識D.先進的教育理念【答案】：A6.學(xué)生對自己的文章進行校對時，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，但校對他人文章時，卻很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于（）。A.注意分散B.粗心C.知覺整體性D.定勢【答案】：D7.顯性課程和隱性課程是根據(jù)（)的不同而劃分的。A.課程的任務(wù)B.學(xué)生的學(xué)習(xí)要求C.課程的呈現(xiàn)方式或影響學(xué)生的方式D.課程內(nèi)容的固有屬性【答案】：C8.在我國的教育學(xué)界，一般認(rèn)為“教育”的概念最早見于（）中的“得天下英才而教育之，三樂也”。A.《說文解字》B.《學(xué)記》C.《孟子·盡心上》D.《荀子·修身》【答案】：C9.義務(wù)感、責(zé)任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）。A.道德意志B.道德認(rèn)識C.道德行為D.道德情感【答案】：D10.不屬于“四書”范圍的是（）。A.《論語》B.《大學(xué)》C.《中庸》D.《春秋》【答案】：D11.陶行知是我國偉大的人民教育家，（）是其教育思想核心。A.生活教育B.道德教育C.法律教育D.人性教育【答案】：A12.教育史上第一個正式提出有關(guān)教育起源的學(xué)說是（）。A.教育的心理起源說B.教育的勞動起源說C.教育的生物起源說D.教育的神話起源說【答案】：C13.解決問題階段的第三階段是（）。A.檢驗假設(shè)B.發(fā)現(xiàn)問題C.提出假設(shè)D.分析問題【答案】：C14.根據(jù)馬克思主義觀點，語言是在（）中產(chǎn)生的。A.神的創(chuàng)造B.人類進化C.歷史發(fā)展D.人類勞動【答案】：D15.廣義的教育是人類特有的一種社會現(xiàn)象，是一種促進人的素質(zhì)發(fā)展的社會活動，凡是他人和自我有目的的增進人的知識技能、影響人的思想品德等素質(zhì)發(fā)展的活動，都是教育。因此，廣義教育包括（）。A.學(xué)校教育和家庭教育B.社會教育和家庭教育C.社會教育、家庭教育和學(xué)校教育D.社會教育和學(xué)校教育【答案】：C16.“得天下英才而教育之，三樂也”一語出自（）。A.《論語》B.《學(xué)記》C.《勸學(xué)篇》D.《孟子·盡心上》【答案】：D17.某大學(xué)生嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，學(xué)校決定處分該同學(xué)以教育其他在校學(xué)生，選用的文種是（）。A.報告B.通知C.通報D.通告【答案】：C18.納米是一種（）。A.粒子B.長度單位C.時間單位D.水稻的品種【答案】：B19.區(qū)分直接調(diào)控和間接調(diào)控的主要標(biāo)志是（）。A.是否通過行政手段來進行調(diào)控B.是否通過政府機構(gòu)來進行調(diào)控C.是否通過市場中介來進行調(diào)控D.是否通過經(jīng)濟計劃來進行調(diào)控【答案】：C20.張同學(xué)畢業(yè)后，動用了自有資金進行創(chuàng)業(yè)，其使用自有資金也應(yīng)計算利息收入，這種利息從成本角度看是（）A.會計成本B.生產(chǎn)成本C.隱性成本D.固定成本【答案】：C21.凡屬法院審判工作中具體應(yīng)用法律的問題，由（）進行解釋。A.各級人民法院B.全國人民代表大會常務(wù)委員會C.全國人民代表大會D.最高人民法院【答案】：D22.人民法院決定開庭審判后，向被告人送達起訴書副本的時間至遲應(yīng)當(dāng)在開庭（）以前。A.7日B.5日C.10日D.3日【答案】：C23.關(guān)于發(fā)文字號一行，下列說法正確的是：（）。A.此文種不需要列出“簽發(fā)人：×××”B.此行右邊應(yīng)列為“簽發(fā)人：×××”C.文號應(yīng)為“A府發(fā)(2013)021號”D.文號應(yīng)為“A府發(fā)(2013)第21號”【答案】：A24.孫子兵法認(rèn)為：作戰(zhàn)的勢態(tài)可分奇正兩種，但由正變奇、由奇變正則是無窮無盡的。孫子指出：“故兵無常勢，水無常形，能因敵變而取勝者，謂之神?！边@一描述，從現(xiàn)代管理中，更符合（）。A.統(tǒng)一指揮原則B.權(quán)變理論原則C.權(quán)責(zé)對策原則D.系統(tǒng)理論原則【答案】：B25.當(dāng)下社會語言中產(chǎn)生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因為它已經(jīng)不是傳統(tǒng)語意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性?！懊琅币辉~的濫用，似乎發(fā)端于文學(xué)界，所謂“美女作家”。當(dāng)從文學(xué)自身尋找價值比較艱難的時候，從語言學(xué)角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國文學(xué)對于語言學(xué)的新貢獻吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱為“美女作家”之后，電視上每出現(xiàn)一位女教授，都會被稱為“美女教授”?，F(xiàn)在到商場去買東西，都會有營業(yè)員湊上來問：“美女，買什么？”

在“美女”中，“美”已經(jīng)成為虛詞，沒有任何實際意義了。“美女”對語言學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)，那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱美女是對女性美的贊賞的話，現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語中直呼一個人為“美女”，哪怕她真的是一個美女。這不是審美的個體差異問題，也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來說，百姓對于知識女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢”的，一看沒到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰是“美女作家”“美女教授”，而是誰不是“美女作家”“美女教授”了。當(dāng)特殊取代一般時，人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊，而是從特殊中區(qū)別一般了。

一個詞匯的運用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語中有很多詞已經(jīng)被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評價一個文化人，動輒就是“大師”；評價一件文化產(chǎn)品，動輒就是“偉大”；一個二流作家可以被稱為“大師”，一部三流小說可以被稱為“偉大”作品。為什么會這樣呢？原因很簡單，這個時代恰恰無大師，恰恰不偉大，才導(dǎo)致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時代，“大師”與“偉大”這兩個詞反而是很少用的，大家在謙虛認(rèn)真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯(lián)解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個人，卻能引起半條街的回頭率。“男人”和“女人”可以成為一種稱謂，似乎是回到了對人的最本質(zhì)、最普世的稱謂層面，但也消解了語言的存在價值，實際上是語言的悲哀?！懊琅币辉~所顯示的，也是語言的滑稽與悲哀，對于用詞和稱謂的不加節(jié)制，有一天也許會導(dǎo)致中國人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了?！懊琅币辉~的泛化體現(xiàn)的恰恰是語義的匱乏，以及詞語尊嚴(yán)的下滑和人的漫不經(jīng)心。

對于“美女”一詞濫用的現(xiàn)象，作者的態(tài)度是（）。A.悲哀B.無奈C.幽默D.憤怒【答案】：A26.當(dāng)下,電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮,只要在不同終端進行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類型和渠道,真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶思維,要以不同渠道用戶的多層次的“真實需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容,與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系,形成媒體融合關(guān)鍵點。這段文字意在強調(diào):（）A.要做到媒體融合,就要把各種終端、渠道整合成一個有機體,形成信息傳播的“生態(tài)圈”B.媒體融合本身不能提升節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì),但能讓節(jié)目得到更好的傳播與吸收C.以用戶需求為出發(fā)點,內(nèi)容生產(chǎn)者與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系,是媒體融合的關(guān)鍵D.在不同終端進行相同內(nèi)容投放成為當(dāng)下電視節(jié)目進行媒體融合的普遍做法【答案】：C27.僅今年上半年，各種假產(chǎn)品、假專家便鬧得沸反盈天，在消費者中引發(fā)了一輪接一輪的巨大___。人們不禁：是假貨太能炒作，還是真品太過低調(diào)?

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.震動疑惑B.震動困惑C.振動困惑D.振動疑惑【答案】：A28.春天，雌蛾會發(fā)出一種氣味，能將遠在幾百米外活動的雄蛾吸引過來。科學(xué)家們析取了這一氣味物質(zhì)，用此來________雄蛾對雌蛾的追蹤，并誘使它們飛進所設(shè)的捕網(wǎng)。這是一種_____害蟲的有效的新方法。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.監(jiān)測B.擾亂C.阻止D.促成【答案】：B29.對于營養(yǎng)學(xué)研究，在不同的文化和經(jīng)濟背景下，結(jié)果差異之大，________。比如，英國的某項研究不支持飲茶對心血管疾病的保護作用，但這種結(jié)論并不能在中國推廣，因為西方人會往茶湯中加入大量高脂食物，這在一定程度上抵消了茶葉的保護作用。因此，為了能夠在大眾媒體上________地解釋科研的成果，記者需要和科學(xué)家密切合作。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.匪夷所思B.各有千秋C.不啻天淵D.天壤之別【答案】：C30.就一個群體而言，發(fā)生某種風(fēng)險的幾率會隨著規(guī)模的擴大而趨向一個常數(shù)。層次越高，范圍越大、人數(shù)越多，這個客觀存在的（）就越（）、越穩(wěn)定。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.定數(shù)集中B.變數(shù)顯著C.固數(shù)明確D.常數(shù)明顯【答案】：D31.王國維讀書治學(xué)的一個重要方法，就是對一個問題，總是先（）地收集資料，然后（）地予以分析，最后進行綜合性的總結(jié)，從而達到對這一問題深刻的認(rèn)識。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.全面獨出心裁B.廣泛條分縷析C.仔細分門別類D.謹(jǐn)慎抽絲剝繭【答案】：C32.下列各句語氣最強烈的一句是：（）。A.要完成這個復(fù)雜的編程是件容易的事嗎？B.要完成這個復(fù)雜的編程不是件容易的事。C.要完成這個復(fù)雜的編程難道是件容易的事嗎？D.要完成這個復(fù)雜的編程是件不容易的事。【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義經(jīng)濟建設(shè)B.社會主義法制建設(shè)C.社會主義文化建設(shè)D.社會主義政治建設(shè)【答案】：ACD34.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.自主公開招聘教師B.學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)C.嚴(yán)格教師資格標(biāo)準(zhǔn)D.公派研究生出國留學(xué)項目【答案】：ABCD35.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.教學(xué)相長，相互尊重B.學(xué)而不厭,誨人不倦C.立志樂道，甘于奉獻等D.以身作則，反躬自省【答案】：ABCD36.教育活動包含非常多的要素，這些因素可大致分為教育者、受教育者和教育中介三類。下列屬于教育中介系統(tǒng)的有（）。A.學(xué)生B.平板電腦C.教室D.教師【答案】：BC37.下列說法正確的是（）。A.誠實守信是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的道德要求B.奉獻社會是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界C.誠實守信是一個人立身于社會的基本準(zhǔn)則D.愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的升華【答案】：ABCD38.下列哪些表述符合生活起源論的觀點（）。A.教育的效果是以其社會功能發(fā)揮的程度來衡量B.教育起源于社會生活和人類自身發(fā)展需要C.教育是在勞動的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的D.教育即經(jīng)驗不斷地改造【答案】：BD39.民族精神的特征有（）。A.時代性B.開放性C.民族性D.發(fā)展性【答案】：ABC40.問題解決的主要特征包括（）。A.目的指向性B.個體性C.認(rèn)知性D.包括一系列心理運算【答案】：ACD41.教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的視角，可以表現(xiàn)出不同的類型，其中從作用的對象可分為（）。A.教育的正向功能B.教育的個體功能C.教育的社會功能D.教育的隱性功能【答案】：BC42.社區(qū)教育的主要類型有（）。A.以家庭為主體的社區(qū)教育B.以教師為主體的社區(qū)教育C.以社區(qū)為主體的社區(qū)教育D.以學(xué)校為主體的社區(qū)教育【答案】：CD43.當(dāng)經(jīng)濟蕭條時,可用的財政政策有_____。A.擴張財政收入B.減少財政支出C.擴張財政支出D.減少財政收入【答案】：CD44.某市原有甲、乙、丙、丁四家定點屠宰場，營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、屠宰許可證等證照齊全。后來國務(wù)院頒布《生豬屠宰管理條例》，該市政府根據(jù)其中確認(rèn)并頒發(fā)定點屠宰標(biāo)志牌的規(guī)定發(fā)出通告，確定只給甲發(fā)放定點標(biāo)志牌。據(jù)此，市工商局將乙、丙、丁三家屠宰場的營業(yè)執(zhí)照吊銷，市衛(wèi)生局也將該三家屠宰場的衛(wèi)生許可證吊銷。乙、丙、丁三家屠宰場對市工商局和市衛(wèi)生局吊銷其證照的行為不服，向市政府提起行政復(fù)議，市政府復(fù)議后維持了原行政行為。三家屠宰場遂提起行政訴訟。

三家屠宰場可以自（）提出行政復(fù)議申請，但是法律另有規(guī)定的除外。A.知道該具體行政行為之日起30日內(nèi)B.該具體行政行為作出之日起30日內(nèi)C.該具體行政行為作出之日起60日內(nèi)D.知道該具體行政行為之日起60日內(nèi)【答案】：D45.我國在“十二五”時期實施的區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)包括（）。A.大力促進中部地區(qū)崛起B(yǎng).全面振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地C.推進新一輪西部大開發(fā)D.積極支持東部地區(qū)率先發(fā)展【答案】：BC46.市場上某商品供不應(yīng)求，價格居高不下時政府實行最高限價措施的效果是（）。A.穩(wěn)定消費需求B.抑制消費需求C.擴大商品供給D.減少商品供給【答案】：D47.國體是指社會階級在國家中的地位，政體是指國家政權(quán)的構(gòu)成形式。國體和政體的關(guān)系表現(xiàn)在（）。A.同一國體可以采