幼兒園安保管理崗位職責(zé)規(guī)范幼兒園安保工作是守護(hù)師幼安全、維護(hù)校園秩序的第一道防線。為確保安保工作科學(xué)規(guī)范開展，明確崗位權(quán)責(zé)，結(jié)合學(xué)前教育安全管理要求與園所實(shí)際運(yùn)營(yíng)需要，特制定本崗位職責(zé)規(guī)范，為安保人員履職提供清晰指引。一、人員與車輛出入管理（一）入園秩序維護(hù)每日開園時(shí)段在園門口值守，檢查入園人員（幼兒、教職工）是否攜帶尖銳器具、易燃易爆品等危險(xiǎn)物品；對(duì)幼兒攜帶的物品（書包、口袋等）進(jìn)行安全篩查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)勸阻并上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。（二）訪客管理嚴(yán)格執(zhí)行訪客登記制度：要求訪客出示有效證件，登記姓名、聯(lián)系方式、到訪事由及被訪人信息；經(jīng)被訪人確認(rèn)后，發(fā)放臨時(shí)訪客證并指引路線，全程關(guān)注訪客動(dòng)態(tài)，禁止無(wú)關(guān)人員入園。（三）幼兒接送管理離園時(shí)段協(xié)助教師核對(duì)接送人員身份（通過接送卡、預(yù)留信息比對(duì)等方式）；對(duì)陌生接送人要求出示身份證明并與幼兒監(jiān)護(hù)人核實(shí)，確保接送流程規(guī)范、幼兒交接安全；遇特殊情況（如家長(zhǎng)委托他人接送但未提前告知），及時(shí)聯(lián)系班級(jí)教師或園方負(fù)責(zé)人確認(rèn)。（四）車輛管控嚴(yán)禁無(wú)關(guān)車輛進(jìn)入園所區(qū)域（消防、急救等特種車輛除外）；對(duì)配送物資、維修作業(yè)等必要入園車輛，檢查車況并引導(dǎo)至指定區(qū)域停放，監(jiān)督駕駛員遵守園內(nèi)限速、禁鳴等規(guī)定，離園時(shí)核查車輛載物情況。二、校園安全巡查（一）定時(shí)巡查按照既定巡查路線（覆蓋教室、活動(dòng)室、操場(chǎng)、廚房、配電室、消防通道等區(qū)域），每日至少開展4次巡查（開園前、午休時(shí)、離園后及不定時(shí)抽查），檢查門窗鎖閉、水電關(guān)閉、設(shè)施損壞情況，記錄巡查時(shí)間與問題。（二）重點(diǎn)區(qū)域盯防在幼兒戶外活動(dòng)、用餐、午睡等時(shí)段，加強(qiáng)操場(chǎng)、食堂周邊、樓梯間等重點(diǎn)區(qū)域巡邏；及時(shí)制止幼兒危險(xiǎn)行為（攀爬、推搡、玩危險(xiǎn)玩具等），協(xié)助教師維持秩序；關(guān)注園所周邊可疑人員或車輛，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)并采取防范措施。（三）隱患記錄與上報(bào)巡查中發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞（門窗破損、電路故障）、安全隱患（地面濕滑、消防器材過期）等問題，立即記錄并通過園所內(nèi)部渠道（工作群、書面報(bào)告）反饋給后勤或安全管理部門，跟蹤整改直至隱患消除。三、應(yīng)急事件處置（一）應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行熟悉園所《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》（火災(zāi)、地震、暴力入侵、幼兒走失等），遇緊急情況第一時(shí)間啟動(dòng)對(duì)應(yīng)預(yù)案，按流程組織疏散、隔離、報(bào)警等操作，配合園方及外部救援力量開展工作，以師幼生命安全為首要目標(biāo)。（二）突發(fā)事件應(yīng)對(duì)面對(duì)暴力入侵、尋釁滋事等突發(fā)安全事件，保持冷靜，利用防暴器械（防暴叉、盾牌）進(jìn)行先期處置，阻止危險(xiǎn)行為擴(kuò)大；遇幼兒突發(fā)疾病、受傷，協(xié)助教師聯(lián)系醫(yī)務(wù)室或撥打急救電話，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)并提供必要協(xié)助。（三）應(yīng)急演練組織配合園方安全管理部門開展消防、防暴、疏散等應(yīng)急演練，負(fù)責(zé)演練中的秩序維護(hù)、道具使用指導(dǎo)、流程監(jiān)督等工作；演練后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)建議。四、安防設(shè)施維護(hù)（一）設(shè)備日常檢查每日檢查監(jiān)控系統(tǒng)（攝像頭運(yùn)轉(zhuǎn)、存儲(chǔ)設(shè)備穩(wěn)定）、門禁系統(tǒng)（刷卡/人臉識(shí)別功能）、消防設(shè)施（滅火器壓力、消火栓遮擋情況）、一鍵報(bào)警裝置（信號(hào)暢通）等安防設(shè)備，記錄檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)故障立即報(bào)修。（二）報(bào)修與維護(hù)跟進(jìn)接到設(shè)備故障報(bào)修后，及時(shí)聯(lián)系維修單位或廠家，跟進(jìn)維修進(jìn)度；對(duì)維修后的設(shè)備進(jìn)行二次檢查，確認(rèn)功能完好后方可投入使用。（三）系統(tǒng)升級(jí)配合配合園方或第三方技術(shù)公司開展安防系統(tǒng)升級(jí)（監(jiān)控?cái)U(kuò)容、門禁升級(jí)），提供現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助（設(shè)備安裝位置指引、舊設(shè)備拆除），學(xué)習(xí)新系統(tǒng)操作方法并做好記錄。五、溝通協(xié)作職責(zé)（一）與教職工協(xié)作每日與班級(jí)教師、后勤人員溝通，了解當(dāng)日幼兒出勤、特殊幼兒情況（情緒不穩(wěn)定、身體不適），在接送、巡查中給予針對(duì)性關(guān)注；配合教師開展大型活動(dòng)（親子活動(dòng)、外出研學(xué)）的安保工作，制定安保方案并落實(shí)。（二）與家長(zhǎng)溝通以禮貌、專業(yè)的態(tài)度回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)于園所安全的咨詢，解釋安保管理措施的必要性；遇家長(zhǎng)對(duì)接送流程、訪客管理有疑問時(shí)，耐心說(shuō)明制度依據(jù)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解與配合。（三）與公安、社區(qū)聯(lián)動(dòng)主動(dòng)對(duì)接屬地派出所、社區(qū)居委會(huì)，參與校園周邊治安聯(lián)防，及時(shí)通報(bào)園所安全動(dòng)態(tài)；遇涉園治安問題（周邊糾紛、可疑人員徘徊），第一時(shí)間聯(lián)系轄區(qū)民警，配合開展調(diào)查處置。六、培訓(xùn)與能力提升（一）專業(yè)技能培訓(xùn)積極參加園所或教育主管部門組織的安保培訓(xùn)（防暴技能、消防操作、急救知識(shí)），熟練掌握防暴器械使用、心肺復(fù)蘇、滅火器操作等技能，定期進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，確保技能熟練應(yīng)用。（二）制度與法規(guī)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《保安服務(wù)管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)及園所安全管理制度，明確法律責(zé)任與崗位規(guī)范，將法規(guī)要求融入日常工作。（三）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分享定期總結(jié)工作中的典型案例（成功處置的突發(fā)事件、隱患排查經(jīng)驗(yàn)），在園所內(nèi)部會(huì)議或安保團(tuán)隊(duì)中分享，提出優(yōu)化安保工作的建議，共同提升團(tuán)隊(duì)履職能力。結(jié)語(yǔ)：幼兒園安保崗位肩負(fù)著守護(hù)幼兒安全、維護(hù)校園穩(wěn)定的