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公開招聘考試試題《綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)B.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼C.可以緩繳營(yíng)業(yè)稅D.小額擔(dān)保貸款和貼息支持【答案】：C2.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，即（）。A.教育法規(guī)的實(shí)施B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的遵守D.教育法規(guī)的制定【答案】：C3.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國(guó),服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)（）不參與違反四項(xiàng)基本原則,影響國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。A.社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.國(guó)家利益和民族團(tuán)結(jié)C.國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整D.民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧【答案】：B4.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨委會(huì)B.黨組織C.學(xué)生黨總支D.黨小組【答案】：C5.高等教育推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才B.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果C.培養(yǎng)各類高級(jí)人才D.直接服務(wù)社會(huì)【答案】：A6.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）。A.高等教育的層次結(jié)構(gòu)B.高等教育的程度結(jié)構(gòu)C.高等教育規(guī)模和質(zhì)量D.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)【答案】：D7.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)人格C.專業(yè)知識(shí)D.專業(yè)精神【答案】：C8.根據(jù)高等教育評(píng)價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評(píng)價(jià)主要采用（）對(duì)高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。A.市場(chǎng)權(quán)力B.行政權(quán)力C.自治權(quán)力D.立法權(quán)力【答案】：A9.平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問時(shí)聲音卻很小，老師批評(píng)說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思B.不合理，沒有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重C.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷D.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)【答案】：B10.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育威信B.教育機(jī)智C.教育創(chuàng)新D.教育管理【答案】：B11.通過高等教育，個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會(huì)性，從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化B.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力C.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化D.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化【答案】：D12.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程?（）A.自主建構(gòu)的過程B.被動(dòng)生成的過程C.自然發(fā)展的過程D.被動(dòng)發(fā)展的過程【答案】：A13.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家在高等教育管理活動(dòng)中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等教育的宏觀管理制度B.高等學(xué)校的管理制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等學(xué)校的運(yùn)行制度【答案】：A14.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.科學(xué)文化修養(yǎng)D.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)【答案】：B15.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.品德為師C.經(jīng)驗(yàn)為師D.專業(yè)為師【答案】：A16.馬斯洛認(rèn)為，個(gè)體人格成長(zhǎng)的基本動(dòng)力，也是人格成長(zhǎng)的目的是（）。A.安全需要B.生理需要C.愛和歸屬需要D.自我實(shí)現(xiàn)【答案】：D17.對(duì)教師來說，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.熱愛學(xué)生B.大眾教育C.全面發(fā)展D.個(gè)性化教學(xué)【答案】：D18.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自（）。A.柳宗元的《答韋中立論師道書》B.韓愈的《進(jìn)學(xué)解》C.韓愈的《師說》D.柳宗元的《師友箴》【答案】：C19.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意志C.道德信念D.道德情感【答案】：A20.下列選項(xiàng)中，屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是（）A.記憶力B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.興趣D.思維力【答案】：B21.下面不屬于宏觀的教學(xué)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容的是（）。A.制定各門課程的教學(xué)大綱B.制定教學(xué)成效考核的辦法C.制定教學(xué)計(jì)劃D.確定教學(xué)目標(biāo)【答案】：D22.研究人與機(jī)器的關(guān)系，目的在于達(dá)成人機(jī)合一理想狀態(tài)的學(xué)科是（）。A.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)B.管理心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.工程心理學(xué)【答案】：D23.[]從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育對(duì)象的影響C.社會(huì)生活和群體的影響D.教育原則的影響【答案】：C24.20世紀(jì)90年代開始，我國(guó)學(xué)位制度改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容是（），它改變了我國(guó)學(xué)位類型、規(guī)格單一的狀況，豐富和發(fā)展了我國(guó)的學(xué)位制度。A.專業(yè)學(xué)位的設(shè)置B.副博士的設(shè)置C.準(zhǔn)學(xué)位的設(shè)置D.國(guó)家博士的設(shè)置【答案】：A25.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)？（）A.討論法B.多媒體教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.講授法【答案】：D26.改造主義課程理論的代表人物是（）A.布拉梅爾德B.貝格爾C.施瓦布D.利文斯通【答案】：A27.通識(shí)教育一般理解為（）A.通識(shí)教育不僅強(qiáng)調(diào)寬口徑,而且重視不同學(xué)科知識(shí)的融會(huì)貫通B.通識(shí)教育就是厚基礎(chǔ)教育C.通識(shí)教育就是寬口徑教育D.通識(shí)教育排斥職業(yè)教育【答案】：A28.社會(huì)思潮是一種（）。A.社會(huì)意識(shí)現(xiàn)象B.社會(huì)道德現(xiàn)象C.社會(huì)文化現(xiàn)象D.社會(huì)精神現(xiàn)象【答案】：A29.人的認(rèn)知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過程。A.個(gè)性心理B.心理現(xiàn)象C.心理過程D.個(gè)性傾向性【答案】：C30.由對(duì)學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.輔助動(dòng)機(jī)C.外部動(dòng)機(jī)D.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)【答案】：A31.（）是社會(huì)公正價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)的前提A.愛崗敬業(yè)B.以身作則C.教育公平D.廉潔奉公【答案】：C32.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，下列表述錯(cuò)誤的是（）A.提高教學(xué)效率B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神C.因材施教D.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性【答案】：C33.下列哪一項(xiàng)不是上好課的必要條件?（）A.目的明確B.方法得當(dāng)C.內(nèi)容正確D.手段先進(jìn)【答案】：D34.在教育行政部門保障高校自主辦學(xué)的問題上，下列表述中不正確的是（）。A.高校自主辦學(xué)落實(shí)的關(guān)鍵在于高校自身B.高校自主辦學(xué)需要向政府積極爭(zhēng)取C.政府轉(zhuǎn)變職能是高校自主辦學(xué)的前提保障D.高等教育法的真正落實(shí)是高校自主辦學(xué)的法律保障【答案】：A35.田和熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，組織班級(jí)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）A.理智特征B.態(tài)度特征C.情緒特征D.意志特征【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.對(duì)于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.做中學(xué)B.為人師表C.多讀書,讀好書D.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)【答案】：ACD37.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.后來的學(xué)習(xí)對(duì)先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響B(tài).學(xué)會(huì)彈鋼琴，可以有利于拉手風(fēng)琴C.會(huì)騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)D.漢語拼音的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)以前學(xué)習(xí)的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響【答案】：BCD38.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.提高大學(xué)生的文化品位B.提高審美情趣C.強(qiáng)化專業(yè)教育D.提高人文素養(yǎng)【答案】：ABD39.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識(shí)的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義B.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進(jìn)行學(xué)習(xí)。C.意義學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過程D.意義學(xué)習(xí)中新舊知識(shí)之間的聯(lián)系應(yīng)是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】：ACD40.當(dāng)代大學(xué)生品德存在的問題有（）。A.道德認(rèn)知比較模糊B.道德行為習(xí)慣比較差C.道德意志比較薄弱D.道德情感比較消極【答案】：ABCD41.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.巧用語言，珍惜情誼B.容忍異己，理解寬容C.坦誠(chéng)相見，贊美欣賞D.少爭(zhēng)多讓，善于傾聽【答案】：ABCD42.目前我國(guó)高等學(xué)校教師職稱評(píng)定制度的通用做法是評(píng)聘制，在職稱評(píng)聘中主要參考的是（）。A.教師的學(xué)歷及資歷B.教師家庭成員狀況C.教師的科研業(yè)績(jī)成果D.教師教學(xué)情況【答案】：ACD43.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有（）。A.道德行為B.道德情感C.道德意志D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：ABCD44.目前大多數(shù)大學(xué)生感到在校有（）。A.學(xué)習(xí)壓力B.考研壓力C.人際壓力D.就業(yè)壓力【答案】：ACD45.我國(guó)高等教育的三個(gè)層次分別指高等教育階段的（）。A.研究生教育B.高職教育C.專科教育D.本科教育【答案】：ACD46.我國(guó)高校教師聘任制的核心是（）。A.按需設(shè)崗B.合同管理C.自由競(jìng)爭(zhēng)D.擇優(yōu)聘用【答案】：ABD47.大學(xué)生集群行為的特點(diǎn)包括（）A.理性與激情并存B.行為目標(biāo)可大可小C.自發(fā)與組織并存D.易被暗示利用【答案】：ABCD48.職業(yè)道德價(jià)值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德情操B.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念C.熱愛祖國(guó)，忠誠(chéng)做事D.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向【答案】：ABD49.一般來說，下列哪些特點(diǎn)屬于大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)。（）。A.學(xué)習(xí)的實(shí)踐應(yīng)用性更強(qiáng)B.學(xué)習(xí)的自主性更強(qiáng)C.學(xué)習(xí)的空間更廣闊D.學(xué)習(xí)的內(nèi)容更專業(yè)【答案】：ABCD50.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展B.是良好的社會(huì)風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求C.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求D.是提高自身素質(zhì)的重要措施【答案】：BCD51.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.教書育人B.崇高的理想信念C.以人為本D.為人師表【答案】：ABD52.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.心理發(fā)展階段