2025年小學(xué)家務(wù)勞動(dòng)勞動(dòng)之星主題評(píng)選活動(dòng)方案(范本)為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》精神，培養(yǎng)學(xué)生家庭責(zé)任意識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐能力，結(jié)合我校"五育融合"育人目標(biāo)，特制定2025年小學(xué)家務(wù)勞動(dòng)"勞動(dòng)之星"主題評(píng)選活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)目標(biāo)通過系統(tǒng)開展家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐與評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立"勞動(dòng)最光榮"的價(jià)值觀念，掌握1-3項(xiàng)家庭生活必備勞動(dòng)技能；建立"每日家務(wù)15分鐘"常態(tài)化勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)家庭責(zé)任感；通過家校協(xié)同評(píng)價(jià)，形成"學(xué)校引導(dǎo)、家庭支持、學(xué)生實(shí)踐"的勞動(dòng)教育生態(tài)，最終評(píng)選出校級(jí)"勞動(dòng)之星"30名（低、中、高學(xué)段各10名），發(fā)揮榜樣示范作用，帶動(dòng)全體學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)的積極性。二、組織架構(gòu)1.領(lǐng)導(dǎo)小組：由分管德育副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長(zhǎng)，統(tǒng)籌活動(dòng)整體規(guī)劃與資源協(xié)調(diào)。2.執(zhí)行小組：各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員，負(fù)責(zé)班級(jí)層面活動(dòng)組織與過程指導(dǎo)；家委會(huì)代表參與活動(dòng)監(jiān)督與評(píng)審。3.技術(shù)支持組：信息組教師負(fù)責(zé)"勞動(dòng)實(shí)踐云平臺(tái)"維護(hù)，確保每日打卡、視頻上傳等數(shù)字化記錄功能穩(wěn)定運(yùn)行。三、活動(dòng)時(shí)間與參與對(duì)象-時(shí)間：2025年3月1日-6月30日（共4個(gè)月）-參與對(duì)象：全校1-6年級(jí)全體學(xué)生（按學(xué)段劃分為低年級(jí)1-2年級(jí)、中年級(jí)3-4年級(jí)、高年級(jí)5-6年級(jí)）四、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)（分階段實(shí)施）（一）準(zhǔn)備階段（3月1日-3月10日）1.課程導(dǎo)入：3月第一周勞動(dòng)課時(shí)間，各年級(jí)開展"我的家庭責(zé)任"主題班會(huì)。低年級(jí)通過繪本《媽媽的一天》情境模擬，認(rèn)識(shí)家務(wù)勞動(dòng)內(nèi)容；中年級(jí)分析家庭勞動(dòng)分工表，討論"我能承擔(dān)的家務(wù)"；高年級(jí)結(jié)合《勞動(dòng)與技術(shù)》教材，學(xué)習(xí)烹飪、收納等技能要點(diǎn)。2.家校動(dòng)員：3月5日前召開線上家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放《家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》（含各學(xué)段勞動(dòng)項(xiàng)目清單、安全操作指南、評(píng)價(jià)量表），明確活動(dòng)要求。家長(zhǎng)需簽署《家庭勞動(dòng)支持承諾書》，承諾提供勞動(dòng)工具、記錄勞動(dòng)過程、客觀評(píng)價(jià)表現(xiàn)。3.工具準(zhǔn)備：學(xué)校為每班配備"勞動(dòng)技能工具箱"（含安全剪刀、兒童版烹飪工具、分類收納盒等），家委會(huì)協(xié)助準(zhǔn)備家庭勞動(dòng)物資（如防滑手套、小圍裙、計(jì)量杯等適合學(xué)生使用的工具）。（二）實(shí)踐階段（3月11日-5月31日）本階段設(shè)置"每日基礎(chǔ)勞動(dòng)+每周特色任務(wù)+月度主題活動(dòng)"三級(jí)實(shí)踐體系。1.每日基礎(chǔ)勞動(dòng)（貫穿全階段）-低年級(jí)（1-2年級(jí)）：完成"三個(gè)一"任務(wù)——整理一次書包（按課程表分類裝書）、擺一次碗筷（按家庭成員數(shù)擺放）、澆一次綠植（記錄植物生長(zhǎng)變化）。-中年級(jí)（3-4年級(jí)）：完成"兩個(gè)堅(jiān)持"任務(wù)——堅(jiān)持每天飯后洗碗（使用兒童洗潔精）、堅(jiān)持每天折疊晾曬的衣物（分類疊放至衣柜）。-高年級(jí)（5-6年級(jí)）：完成"一個(gè)創(chuàng)新"任務(wù)——每天承擔(dān)一項(xiàng)"家庭微改造"（如整理冰箱冷藏室、優(yōu)化玄關(guān)收納、做簡(jiǎn)單早餐）。學(xué)生需通過"勞動(dòng)實(shí)踐云平臺(tái)"完成每日打卡：上傳1張勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片（需包含勞動(dòng)工具與成果）、錄制30秒勞動(dòng)過程視頻（重點(diǎn)展示技能要點(diǎn)）、填寫20字以內(nèi)勞動(dòng)感受（如"今天擦桌子時(shí)發(fā)現(xiàn)角落容易積灰，下次要更仔細(xì)"）。家長(zhǎng)需在平臺(tái)上進(jìn)行"勞動(dòng)態(tài)度"評(píng)分（1-5星），班主任每日查看打卡情況并給予文字點(diǎn)評(píng)。2.每周特色任務(wù)（每周末完成）-低年級(jí)："家庭小管家"——統(tǒng)計(jì)一周家庭快遞盒數(shù)量，協(xié)助家長(zhǎng)分類回收；或?yàn)榧胰嗽O(shè)計(jì)"愛心果盤"（切香蕉、剝橘子等簡(jiǎn)單操作）。-中年級(jí)："周末清潔日"——選擇一個(gè)家庭區(qū)域（如客廳茶幾、衛(wèi)生間臺(tái)面）進(jìn)行深度清潔，需使用清潔劑、抹布、刷子等工具，完成后繪制"清潔流程圖"。-高年級(jí)："家庭采購(gòu)員"——持50元預(yù)算（由家長(zhǎng)提供），完成一次超市采購(gòu)（需列清單、對(duì)比價(jià)格、計(jì)算總價(jià)）；或"家庭主廚"——獨(dú)立完成一道家常菜（如番茄炒蛋、涼拌黃瓜），記錄食材用量與烹飪步驟。3.月度主題活動(dòng)（每月最后一周）-3月："勞動(dòng)技能小課堂"。邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者進(jìn)班，低年級(jí)開展"系鞋帶比賽"（升級(jí)版：系蝴蝶結(jié)），中年級(jí)開展"疊衣服大賽"（校服、T恤、褲子分類疊放），高年級(jí)開展"水果拼盤創(chuàng)意賽"（要求色彩搭配與營(yíng)養(yǎng)均衡）。-4月："家庭勞動(dòng)故事會(huì)"。學(xué)生撰寫《我的勞動(dòng)日記》（低年級(jí)圖文結(jié)合，中高年級(jí)300字以上），班級(jí)開展"最溫暖的勞動(dòng)瞬間"分享會(huì)，優(yōu)秀作品在學(xué)校公眾號(hào)推送，家長(zhǎng)可留言互動(dòng)。-5月："勞動(dòng)成果博覽會(huì)"。以班級(jí)為單位布置展區(qū)，展示學(xué)生勞動(dòng)成果（如整理后的書架照片、自制收納盒、烹飪作品照片等），設(shè)置"最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)""最具實(shí)用獎(jiǎng)"等單項(xiàng)獎(jiǎng)，邀請(qǐng)全校師生參觀投票。（三）評(píng)選階段（6月1日-6月20日）采用"過程性評(píng)價(jià)+終結(jié)性評(píng)價(jià)"相結(jié)合的方式，分班級(jí)初評(píng)與校級(jí)終評(píng)兩個(gè)環(huán)節(jié)。1.班級(jí)初評(píng)（6月1日-6月10日）-數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：班主任匯總學(xué)生3-5月勞動(dòng)實(shí)踐云平臺(tái)數(shù)據(jù)，重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)打卡天數(shù)（滿分30分：全勤90天得30分，每少1天扣0.3分）、任務(wù)完成度（滿分30分：基礎(chǔ)任務(wù)完成率100%得20分，特色任務(wù)完成8次以上得10分）、家長(zhǎng)評(píng)分（滿分20分：平均分4.5星以上得20分，每低0.1星扣2分）。-質(zhì)性評(píng)價(jià)：通過"勞動(dòng)檔案袋"進(jìn)行綜合評(píng)定，檔案袋需包含：①3篇優(yōu)秀勞動(dòng)日記；②2個(gè)最滿意的勞動(dòng)視頻；③家長(zhǎng)手寫評(píng)價(jià)（200字以內(nèi)）；④同學(xué)互評(píng)表（由4名同桌從"勞動(dòng)積極性、技能熟練度、責(zé)任感"三方面打分）。-班級(jí)推薦：各班級(jí)按學(xué)生總數(shù)15%的比例推薦校級(jí)候選（低年級(jí)每班2名，中高年級(jí)每班3名），推薦表需附300字推薦理由（重點(diǎn)描述勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成、技能提升、家庭影響等）。2.校級(jí)終評(píng)（6月11日-6月20日）-材料審核組：由德育處、家委會(huì)代表組成，審核候選學(xué)生勞動(dòng)檔案袋的完整性與真實(shí)性（重點(diǎn)核查視頻原創(chuàng)性、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)是否具體），淘汰材料不完整或存在造假的候選（占比不超過10%）。-現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)節(jié)：6月15日組織"勞動(dòng)之星"技能挑戰(zhàn)賽，按學(xué)段設(shè)置不同項(xiàng)目：-低年級(jí)："生活小能手"——3分鐘內(nèi)完成"整理書包（課本、作業(yè)本、水杯分類）+擺碗筷（5人份）+系紅領(lǐng)巾（標(biāo)準(zhǔn)結(jié)）"三項(xiàng)任務(wù)，計(jì)時(shí)完成且無錯(cuò)誤得滿分50分。-中年級(jí)："家務(wù)小達(dá)人"——10分鐘內(nèi)完成"洗碗（4個(gè)碗2雙筷）+疊衣服（2件T恤+1條褲子）+擦桌子（清除油漬）"，要求碗盤無水漬、衣物疊放整齊、桌面無殘留污漬，評(píng)委按操作規(guī)范性打分（滿分50分）。-高年級(jí)："家庭小管家"——30分鐘內(nèi)完成"制定晚餐菜單（包含1葷1素1湯，預(yù)算50元以內(nèi)）+采購(gòu)食材（模擬超市場(chǎng)景）+烹飪一道菜（如可樂雞翅）"，要求菜單營(yíng)養(yǎng)均衡、采購(gòu)計(jì)算準(zhǔn)確、菜品熟度適中，評(píng)委從規(guī)劃能力、操作技能、成品質(zhì)量三方面打分（滿分50分）。-綜合評(píng)定：最終得分=過程性評(píng)價(jià)（60%）+現(xiàn)場(chǎng)展示（40%），各學(xué)段取前10名作為校級(jí)"勞動(dòng)之星"，另設(shè)"勞動(dòng)進(jìn)步獎(jiǎng)"20名（各學(xué)段5名，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)期間勞動(dòng)習(xí)慣顯著改善的學(xué)生）。（四）展示與推廣階段（6月21日-6月30日）1.頒獎(jiǎng)儀式：6月28日舉行"勞動(dòng)最光榮"主題表彰會(huì)，校長(zhǎng)為"勞動(dòng)之星"頒發(fā)定制獎(jiǎng)?wù)拢ㄔO(shè)計(jì)元素包含掃帚、鍋鏟、書本等勞動(dòng)符號(hào)）、榮譽(yù)證書及勞動(dòng)大禮包（含《兒童勞動(dòng)技能手冊(cè)》、安全版烹飪工具套裝、家庭綠植盲盒）；"勞動(dòng)進(jìn)步獎(jiǎng)"獲得者頒發(fā)獎(jiǎng)狀及勞動(dòng)體驗(yàn)券（可兌換"家庭一日小主人"體驗(yàn)，由家長(zhǎng)配合完成）。2.成果宣傳：制作"勞動(dòng)之星"風(fēng)采展牌（含個(gè)人照片、勞動(dòng)格言、最擅長(zhǎng)的家務(wù)項(xiàng)目），在學(xué)校大廳、教學(xué)樓走廊展示；錄制"勞動(dòng)之星"采訪視頻（內(nèi)容包括勞動(dòng)心得、對(duì)弟弟妹妹的建議），通過學(xué)校公眾號(hào)、家長(zhǎng)群推送，引導(dǎo)更多家庭關(guān)注家務(wù)勞動(dòng)教育。3.經(jīng)驗(yàn)推廣：7月初召開"家務(wù)勞動(dòng)教育研討會(huì)"，邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)分享支持經(jīng)驗(yàn)（如如何創(chuàng)造勞動(dòng)機(jī)會(huì)、怎樣正確鼓勵(lì)孩子），整理形成《家庭勞動(dòng)教育指導(dǎo)案例集》，供全體家長(zhǎng)學(xué)習(xí)參考。五、保障措施1.安全保障：活動(dòng)前開展"家務(wù)勞動(dòng)安全培訓(xùn)"，重點(diǎn)講解刀具使用、電器操作（如微波爐）、清潔劑配比等安全知識(shí)；家長(zhǎng)需全程監(jiān)督低中年級(jí)學(xué)生使用危險(xiǎn)工具（如剪刀、菜刀），高年級(jí)學(xué)生操作前需簽署《安全承諾書》。2.資源保障：學(xué)校圖書館增設(shè)勞動(dòng)教育類圖書專區(qū)（含《兒童家務(wù)手冊(cè)》《勞動(dòng)小百科》等200余冊(cè)）；信息技術(shù)組開發(fā)"勞動(dòng)技能微課庫(kù)"（包含10個(gè)學(xué)段專屬微課，如低年級(jí)"如何正確擺碗筷"、高年級(jí)"怎樣炒出不糊的雞蛋"），學(xué)生可隨時(shí)掃碼學(xué)習(xí)。3.評(píng)價(jià)保障：建立"成長(zhǎng)型評(píng)價(jià)"機(jī)制，對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生采取"一對(duì)一幫扶"（由"勞動(dòng)之星"擔(dān)任小導(dǎo)師），每月進(jìn)行"勞動(dòng)進(jìn)步點(diǎn)評(píng)比"，避免唯結(jié)果論，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)成長(zhǎng)過程。六