2025年小學開展教師工資專項自查報告為全面落實《中華人民共和國教師法》《關于深化教育體制機制改革的意見》等文件精神，根據《XX省教育廳關于開展中小學教師工資待遇落實情況專項自查工作的通知》（XX教〔2025〕XX號）要求，我校于2025年5月15日至6月20日開展了教師工資待遇專項自查工作。本次自查以“全面覆蓋、精準核查、立行立改”為原則，重點圍繞基本工資發(fā)放、績效工資分配、津貼補貼落實、特殊群體待遇保障等方面，通過查閱財務憑證、核對人事檔案、組織教師座談、發(fā)放調查問卷等方式，對2023年1月至2025年5月期間的教師工資待遇執(zhí)行情況進行了系統梳理。現將自查情況報告如下：一、自查工作組織情況學校高度重視本次專項自查，成立了以校長為組長、分管副校長為副組長，財務處、教務處、人事處、工會負責人及教師代表為成員的專項工作組（共9人）。工作組制定了《XX小學教師工資待遇專項自查工作方案》，明確“三步核查法”：第一步由財務處對照工資發(fā)放臺賬、人事檔案、政策文件，完成基礎性數據整理；第二步由人事處牽頭，聯合工會對12個學科組、3個行政部門共87名教職工（含在編教師72人、非在編教師15人）逐一核對工資構成明細；第三步召開教師座談會（參與教師53人次）、發(fā)放匿名問卷（回收有效問卷85份），收集一線教師對工資分配的真實意見。自查過程中，工作組建立“每日一碰頭、每周一匯報”機制，累計召開專題會議6次，形成核查記錄42份、問題清單3類11項，確保自查工作嚴謹、全面、透明。二、教師工資待遇落實情況（一）基本工資發(fā)放情況我校嚴格執(zhí)行國家和地方關于中小學教師基本工資的政策規(guī)定。在編教師基本工資由崗位工資、薪級工資兩部分構成，標準依據《事業(yè)單位工作人員基本工資標準表》執(zhí)行，并按規(guī)定同步調整。2023年1月至2025年5月期間，共完成3次基本工資標準調整（2023年7月、2024年1月、2025年3月），涉及72名在編教師，人均月增資分別為185元、210元、230元，調整后的工資均于政策執(zhí)行次月足額發(fā)放。經核查，所有在編教師崗位工資與職稱（崗位等級）完全匹配（高級教師23人、一級教師35人、二級教師12人、三級教師2人），薪級工資與工齡、年度考核結果一一對應（工齡5年以下18人、6-10年25人、11-20年22人、21年以上7人），未發(fā)現因崗位變動、職稱晉升延遲導致的工資漏發(fā)、少發(fā)問題。非在編教師基本工資參照當地最低工資標準與同類學校薪酬水平確定，2023年標準為每月3800元，2024年7月起調整為4200元（符合XX市2024年最低工資標準上調要求），2025年1月因社?；鶖嫡{整，實際發(fā)放標準調整為4350元。所有非在編教師工資均通過銀行代發(fā)，發(fā)放時間與在編教師一致（每月10日前），2023年以來未出現拖欠或延遲發(fā)放情況。（二）績效工資分配情況我?？冃ЧべY分為基礎性績效和獎勵性績效兩部分，其中基礎性績效占60%（按月發(fā)放），獎勵性績效占40%（按學期考核發(fā)放）?；A性績效嚴格按職稱（崗位等級）執(zhí)行標準（高級教師2200元/月、一級教師1800元/月、二級教師1500元/月），2023年以來無調整，發(fā)放率100%。獎勵性績效分配遵循“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、向一線傾斜”原則，制定了《XX小學獎勵性績效工資考核分配方案（2023修訂版）》，考核指標包括教學工作量（占30%）、教學成效（占40%）、師德表現（占20%）、附加貢獻（占10%）。教學工作量以課時量為基礎（標準課時為每周12節(jié)），超課時部分按每節(jié)50元計算；教學成效結合學生評教（占30%）、期中期末教學質量監(jiān)測（占50%）、教研成果（占20%）綜合評定；師德表現實行“一票否決制”，出現有償補課、體罰學生等行為的教師取消當學期獎勵性績效；附加貢獻包括班主任津貼（每月500元）、學科組長津貼（每月300元）、課后服務指導津貼（每課時40元）等。2023年至今，共發(fā)放獎勵性績效工資472.8萬元（2023年168萬元、2024年186萬元、2025年1-5月118.8萬元）。從分配結果看，班主任平均獎勵性績效比非班主任高28%，承擔課后服務的教師比未承擔者高15%，教學質量監(jiān)測排名前20%的教師比后20%高40%，符合“向一線、向骨干傾斜”的政策導向。教師問卷顯示，78%的受訪者對獎勵性績效分配公平性表示“滿意”或“基本滿意”，15%認為“部分指標需細化”（主要集中在教學成效評價的客觀性），7%未明確表態(tài)。（三）津貼補貼落實情況1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼：我校位于XX市XX區(qū)XX鎮(zhèn)，符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼發(fā)放條件。2023年標準為每月300元，2024年1月起調整為350元（依據XX區(qū)《關于調整鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關事業(yè)單位工作人員鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼標準的通知》），所有在編教師均按標準享受，2023年以來累計發(fā)放112.32萬元（72人×300元×12月+72人×350元×17月）。2.教齡津貼：嚴格按《關于教師教齡津貼的若干規(guī)定》執(zhí)行，教齡5-9年每月3元、10-14年每月5元、15-19年每月7元、20年以上每月10元。經核查，87名教師中，教齡5-9年21人、10-14年28人、15-19年23人、20年以上15人，2023年以來教齡津貼發(fā)放率100%，無漏發(fā)、錯發(fā)。3.班主任津貼：納入獎勵性績效發(fā)放，標準為每月500元（2024年9月起從原400元上調），2023年共發(fā)放28.8萬元（12個班級×400元×6個月），2024年發(fā)放39.6萬元（12個班級×400元×4個月+12個班級×500元×8個月），2025年1-5月發(fā)放30萬元（12個班級×500元×5個月），均按時足額發(fā)放。4.農村教師周轉宿舍補貼：根據《XX市農村教師周轉宿舍管理辦法》，為12名家在城區(qū)的教師提供周轉宿舍（免租金），并發(fā)放每月200元的水電補貼，2023年以來累計發(fā)放4.32萬元，無拖欠。（四）特殊群體待遇保障情況1.退休教師待遇：2023年以來退休教師共8人，其基本養(yǎng)老金由社保部門核定發(fā)放，學校按政策發(fā)放退休教師節(jié)日慰問費（每年春節(jié)、教師節(jié)各1000元）、體檢費（每年800元）。經與退休教師溝通（電話回訪6人、面談2人），均表示養(yǎng)老金足額到賬，慰問費、體檢費發(fā)放及時。2.孕期、哺乳期教師：嚴格執(zhí)行《女職工勞動保護特別規(guī)定》，對孕期滿7個月、哺乳期教師減少教學工作量（每周減少4-6課時），減少部分工作量由學校統籌調整，相關教師基礎性績效、獎勵性績效按滿工作量標準發(fā)放。2023年以來共有5名教師享受此政策，均未出現工資扣減情況。3.援疆援藏教師：2024年9月至今，我校有1名教師援疆（XX縣XX小學），其在援疆期間工資由原單位全額發(fā)放，同時享受援疆補貼（每月5000元），相關待遇均按《XX省援疆干部人才管理辦法》落實，教師反饋補貼已按時到賬。三、存在的主要問題通過自查，發(fā)現以下4類問題需重點整改：1.績效工資分配的精準性待提升：部分教師反映，教學成效評價中“學生評教”占比30%，但低年級學生（1-2年級）評教主觀性較強，導致評價結果與實際教學水平存在偏差；此外，課后服務指導津貼按課時計算（每課時40元），但跨年級、跨學科指導教師的工作量未額外加權，存在“簡單計時”問題。2.非在編教師待遇差異仍存：非在編教師與在編教師在住房公積金繳納基數上存在差距（在編教師按上年度平均工資12%繳納，非在編教師按最低工資標準8%繳納），導致非在編教師公積金月均少繳約600元；同時，非在編教師未享受農村教師周轉宿舍補貼（僅在編教師享受）。3.歷史遺留的工資調整延遲問題：2023年3月，1名教師因職稱評審材料提交延遲（個人原因），導致其一級教師崗位工資從2023年9月才開始執(zhí)行（應從2023年4月起執(zhí)行），中間5個月的工資差額（每月420元）未及時補發(fā)。4.政策宣傳力度不足：問卷顯示，23%的教師對“薪級工資調整依據”“獎勵性績效具體考核指標”等政策了解不深入，12%的教師不清楚教齡津貼、鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼的具體標準，存在“政策知曉率低”問題。四、整改措施及進展針對自查發(fā)現的問題，工作組于6月25日召開專題會議，制定《XX小學教師工資待遇問題整改清單》，明確責任部門、整改時限和具體措施：1.關于績效工資分配精準性問題：由教務處牽頭，修訂《獎勵性績效工資考核分配方案》，針對低年級學生評教增加“家長評教”（占比15%）和“課堂觀察記錄”（占比15%）作為補充；課后服務指導津貼增設“跨學科/跨年級系數”（1.2倍），對同時承擔2個及以上年級/學科指導的教師額外加權。該方案已于7月5日經教職工代表大會審議通過，2025年秋季學期起實施。2.關于非在編教師待遇差異問題：由人事處協調區(qū)教育局、人社局，提出“分步并軌”方案：2025年9月起，非在編教師住房公積金繳納基數調整為上年度實際工資（與在編教師一致），繳納比例暫維持8%（2026年起逐步提高至12%）；農村教師周轉宿舍補貼擴大至非在編教師（符合條件的15名非在編教師中，3名已申請入住周轉宿舍，2025年9月起發(fā)放水電補貼）。目前，住房公積金調整方案已獲區(qū)教育局批準，7月10日完成基數核算，8月起按新標準繳納。3.關于歷史遺留工資差額問題：由財務處對2023年以來所有教師工資調整情況進行“回頭看”，發(fā)現除上述1名教師外，無其他延遲調整問題。該教師的工資差額（5個月×420元=2100元）已于6月30日補發(fā)到位，并向教師本人致歉說明。4.關于政策宣傳不足問題：由工會牽頭，7月15日組織“教師工資政策解讀會”（覆蓋全體教師），印發(fā)《XX小學教師工資待遇政策手冊》（包含基本工資、績效工資、津貼補貼等12項政策要點）；9月起，每月通過教師例會、校園公眾號推送“工資政策小課堂”，確保教師對政策“應知盡知”。目前，政策手冊已編制完成，解讀會通知已發(fā)布。五、下一步工作安排我校將以此次專項自查為契機，建立“日常監(jiān)管+定期核查+動態(tài)反饋”的長效機制：一是每月由財務處、人事處聯合核對工資發(fā)放臺賬，確?！鞍l(fā)放時間、發(fā)放標準、發(fā)放對象