2025年鉛山五中測試題及答案一、語文試題（一）積累與運用（20分）1.補寫出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）《登幽州臺歌》中寫詩人獨立于悠悠天地間，孤獨悲苦的句子是：__________，__________。（2）《錢塘湖春行》中通過動物活動表現(xiàn)早春生機的句子是：__________，__________。（3）《岳陽樓記》中體現(xiàn)古仁人超越個人悲喜、以天下為己任的句子是：__________，__________。（4）《夜雨寄北》中以想象未來團聚場景慰藉當前孤寂的句子是：__________，__________。2.閱讀下面的文字，完成（1）-（3）題。（12分）①晨霧未散的校園里，香樟葉上的露珠正輕輕打著旋兒，順著葉脈滑入泥土。②走廊盡頭的公告欄前，幾個扎馬尾的女生正踮腳看新貼的"校園詩詞大會"海報，發(fā)梢沾著潮氣，像沾了星子的藤蔓。③林小棠抱著一摞作業(yè)本往辦公室走，忽然聽見身后有人喊："小棠！幫我看看這首詞的平仄對不對？"④是隔壁班的陳默，抱著一本泛黃的《唐宋詞選》，指節(jié)因為用力而泛白。⑤他的校服第二顆紐扣松著，露出一截鎖骨，像片單薄的月牙。⑥"《鷓鴣天》的過片要承上啟下，你這里'燕蹴飛紅'接'暮云低'，意境倒是連貫，"小棠翻到詞稿第二頁，"但下闋'醉拍欄桿'的'拍'字，用'叩'會不會更有古意？"⑦陳默的耳尖倏地紅了，低頭用鋼筆在"拍"字上畫了個小圈："聽你的。"⑧風掀起他額前的碎發(fā)，露出光潔的額頭，像塊被晨露洗過的玉。（1）請給第②句中的引號使用是否正確作出判斷并說明理由。（3分）（2）從修辭角度賞析第⑤句畫線部分"像片單薄的月牙"。（4分）（3）請將第⑧句改寫成以"光潔的額頭"為主語的句子，保持原意不變。（5分）（二）閱讀（50分）3.閱讀下面的文言文，完成（1）-（4）題。（16分）王渙字稚子，廣漢郪人也。父順，安定太守。渙少好俠，尚氣力，數(shù)通剽輕少年。晚而改節(jié)，敦儒學，習《尚書》，讀律令，略舉大義。為太守陳寵功曹，當職割斷，不避豪右。寵風聲大行，入為大司農(nóng)。和帝問曰："在郡何以為理？"寵頓首謝曰："臣任功曹王渙以簡賢選能，主簿鐔顯拾遺補闕，臣奉宣詔書而已。"帝大悅，渙由此顯名。州舉茂才，除溫令。縣多奸猾，積為人患。渙以方略討擊，悉誅之。境內清夷，商人露宿于道。其有放牛者，輒云以屬稚子，終無侵犯。在溫三年，遷兗州刺史，繩正部郡，風威大行。后坐考妖言不實論。歲余，征拜侍御史。永元十五年，從駕南巡，還為洛陽令。以平正居身，得寬猛之宜。其冤嫌久訟，歷政所不斷，法理所難平者，莫不曲盡情詐，壓塞群疑。又能以譎數(shù)發(fā)擿奸伏。京師稱嘆，以為渙有神算。元興元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壯皆相與賦斂，致奠醊以千數(shù)。渙喪西歸，道經(jīng)弘農(nóng)，民庶皆設槃案于路。吏問其故，咸言平常持米到洛，為卒司所鈔，恒亡其半。自王君在事，不見侵枉，故來報恩。其政化懷物如此。（節(jié)選自《后漢書·王渙傳》）（1）解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）①數(shù)通剽輕少年（）②除溫令（）③后坐考妖言不實論（）④咸言平常持米到洛（）（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）①臣任功曹王渙以簡賢選能，主簿鐔顯拾遺補闕，臣奉宣詔書而已。②其冤嫌久訟，歷政所不斷，法理所難平者，莫不曲盡情詐，壓塞群疑。（3）文中哪些事例體現(xiàn)了王渙"平正居身，得寬猛之宜"的執(zhí)政特點？請簡要概括。（3分）（4）王渙去世后百姓"咨嗟""賦斂致奠"的原因是什么？結合文本分析。（3分）4.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（18分）老匠人的手周明①老陳頭的手在春寒里裂開了幾道血口，像田埂上風干的裂縫。他蹲在巷口的老槐樹下，面前擺著修鞋箱，箱蓋上的紅漆早褪成了淡粉，像被雨水泡過的舊春聯(lián)。②"修鞋不？"我抱著開膠的運動鞋站定。他抬頭，眼角的皺紋里嵌著半粒草屑，"脫下來吧。"手指剛觸到鞋幫，我就縮了下——那手涼得像塊冰，指節(jié)粗得像老樹根，指甲縫里塞著黑褐色的鞋膠，洗不凈的。③他從木箱里摸出個鐵盒，揭開，里面整整齊齊碼著各種顏色的線：棗紅的、墨綠的、乳白的，線頭都用牙咬得齊整。"你這鞋開膠的地方在鞋幫和鞋底之間，得用牛筋線納。"他捏著錐子在鞋幫上扎眼，錐尖穿透帆布時"吱"的一聲，像老門軸在呻吟。每扎一個眼，他都要把錐子在頭發(fā)上蹭兩下——后來我才知道，那是為了讓錐子更光滑，減少阻力。④納線時，他的拇指上套著個銅頂針，頂針邊緣磨出了包漿的亮。線從針孔穿過去，他瞇著眼把針尾按進頂針的凹處，手腕輕輕一旋，針就帶著線穿透了兩層鞋料。"現(xiàn)在的年輕人，穿鞋像穿紙，"他絮絮叨叨，"我年輕那會兒，一雙布鞋能穿三年，補補又三年。"⑤風突然大了，卷起地上的枯葉拍在他后頸。他打了個寒顫，低頭時，我看見他后頸的皺紋里沾著兩片碎草葉。"您不戴圍脖？"我問。"戴啥圍脖，"他笑，露出兩顆缺了角的門牙，"手一閑就冷，手一忙就熱乎。"說著，他加快了手上的動作，針腳越來越密，像一排整齊的小月牙。⑥鞋修好時，日頭已經(jīng)爬到了老槐樹梢。他用砂紙仔細打磨鞋幫的毛邊，砂紙與帆布摩擦的聲音像春蠶食葉。"試試合腳不？"他把鞋遞給我，手背上的血口滲著淡紅的血，在粗糲的皮膚上像朵開敗的月季。⑦我付了錢要走，他突然喊住我："等等！"從木箱底層摸出個玻璃紙包，"這是我自己曬的野菊花，泡了喝敗火。"玻璃紙有些發(fā)脆，邊緣卷著毛，里面的菊花干黃中透著點綠，像被揉皺的小太陽。⑧后來我常去他那兒修鞋。有次閑聊，他說："我這手藝，兒子不學，說現(xiàn)在誰還穿破鞋?？晌揖拖胧刂@攤兒，不為掙錢，就圖個手不生。"他的手在陽光下攤開，掌紋深如溝壑，指腹上的老繭硬得能劃火柴。⑨再后來，巷口要拆遷。最后一天，我去送他。他的木箱已經(jīng)空了，只留著那盒線，用紅布包得方方正正。"這線跟了我四十年，"他摸著紅布，"每根線都有故事。"陽光透過老槐樹的枝椏灑在他手上，那些血口已經(jīng)結了痂，像大地愈合的傷口。⑩我望著他佝僂的背影消失在拆遷的揚塵里，忽然明白：有些手，生來就是要和歲月較勁的——它們粗糙，卻縫補著生活的裂痕；它們蒼老，卻攥著時光的溫度。（1）文章第①段畫線句"老陳頭的手在春寒里裂開了幾道血口，像田埂上風干的裂縫"有何作用？（4分）（2）從描寫角度賞析第③段"他捏著錐子在鞋幫上扎眼，錐尖穿透帆布時'吱'的一聲，像老門軸在呻吟"。（5分）（3）結合全文，概括老陳頭的形象特點。（5分）（4）如何理解文末"有些手，生來就是要和歲月較勁的——它們粗糙，卻縫補著生活的裂痕；它們蒼老，卻攥著時光的溫度"這句話的含義？（4分）（三）寫作（50分）5.按要求作文。生活中，總有一些"不一樣"讓我們印象深刻：不一樣的風景，不一樣的相遇，不一樣的選擇這些"不一樣"或許帶來驚喜，或許引發(fā)思考，或許讓我們重新認識世界與自己。請以"不一樣的__________"為題，寫一篇文章。要求：①先在橫線上填寫合適的內容，將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。二、數(shù)學試題（一）選擇題（每小題3分，共18分）1.實數(shù)-2025的相反數(shù)是（）A.-2025B.2025C.1/2025D.-1/20252.下列運算正確的是（）A.(a2)3=a5B.a2·a3=a6C.(ab)3=a3b3D.a6÷a2=a33.如圖，直線AB∥CD，∠1=50°，∠2=30°，則∠3的度數(shù)為（）（圖示：直線AB與EF交于點G，CD與EF交于點H，∠1為∠EGB，∠2為∠DHF，∠3為∠GHF）A.80°B.100°C.120°D.130°4.某班50名學生一周課外閱讀時間（單位：小時）統(tǒng)計如下表：時間678910人數(shù)51218105則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（）A.7B.8C.8.5D.95.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，下列結論：①abc>0；②2a+b=0；③4a+2b+c>0；④a+b+c>0，其中正確的有（）（圖示：拋物線開口向下，頂點在(1,k)，與y軸交于正半軸，與x軸交于(-1,0)和(3,0)）A.1個B.2個C.3個D.4個6.如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，以點C為圓心，r為半徑作圓，若圓C與AB相切，則r=（）A.12/5B.5/12C.5/2D.2（二）填空題（每小題3分，共12分）7.分解因式：2x3-8x=__________。8.不等式組{3x-1≤2,x+2>0}的解集是__________。9.如圖，在菱形ABCD中，對角線AC=6，BD=8，則菱形的邊長為__________。10.已知圓錐的底面半徑為3，母線長為5，則圓錐的側面積為__________。（三）解答題（共70分）11.（8分）計算：(√3-1)0+(1/2)-1√12+tan60°。12.（8分）先化簡，再求值：(a+2/a2-2aa-1/a2-4a+4)÷a-4/a，其中a=2+√2。13.（10分）如圖，在△ABC中，AB=AC，點D在BC上，BD=DC，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F。（1）求證：DE=DF；（2）若∠BAC=120°，AB=4，求DE的長。14.（12分）為了解學生課后服務參與情況，某校隨機抽取部分學生進行問卷調查，問卷設置"非常愿意""愿意""一般""不愿意"四個選項（每人必選其一）。根據(jù)調查結果繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖：（圖示：扇形統(tǒng)計圖中"非常愿意"占30%，"愿意"占40%，"一般"對應圓心角72°；條形統(tǒng)計圖顯示"不愿意"有8人）（1）求本次調查的學生總人數(shù)；（2）補全條形統(tǒng)計圖；（3）若該校共有2000名學生，估計"非常愿意"參與課后服務的學生人數(shù)。15.（12分）某商店銷售A、B兩種商品，已知A商品的進價比B商品每件多10元，用300元購進A商品的數(shù)量與用240元購進B商品的數(shù)量相同。（1）求A、B兩種商品的進價；（2）該商店計劃購進A、B兩種商品共100件，其中A商品的數(shù)量不超過B商品數(shù)量的2倍，且總進價不超過2800元。求共有幾種進貨方案；（3）在（2）的條件下，若A商品每件售價40元，B商品每件售價30元，求銷售完這批商品的最大利潤。16.（10分）如圖，在平面直角坐標系中，拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)。（1）求拋物線的解析式；（2）點P是拋物線上一動點，當△PAB的面積為6時，求點P的坐標。三、英語試題（一）完形填空（每小題1分，共10分）閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。MynameisLiMei.Lastmonth,Ijoineda"HandinHand"programtohelpagirlfromavillage.HernameisWangXia.Sheis12,thesameageasme,butshehasto1herlittlebrotheranddoalotofhouseworkeveryday.WhenIfirstwrotetoher,Itoldheraboutmy2life:howIgotoschoolbybike,whatsubjectsIlikebest,andmydreamtobeateacher.Shewroteback,"I3gotoschoolonfoot.Ittakesmetwohourstogetthere.ButIlovereading.My4bookis'TheLittlePrince'.Iwanttobeateacher,too,soIcanhelpmorekidslikeme."Lastweek,Ivisitedhervillage.Theroadwasso5thatourbusalmostgotstuck.Whenwearrived,Xiawaswaitingatthegate.Herhousewassmall,6therewasabigbookshelfinthecorner."Theseareall7bymyteacherandfriends,"shesaidproudly."Ireadthemagainandagain."Wespenttheweekendtogether.OnSaturday,we8inthefield.Xiataughtmehowtoplantpotatoes."Theyneedenoughwater,"shesaid,"buttoomuchrainwill9them."OnSunday,wesatunderatreeandread"TheLittlePrince"together."Look,"shepointedtoapage,"theprincesays,'Whatisessentialisinvisibletotheeye.'Ithinkthat10wecan'tseeourdreamsnow,wemustkeepgoing."Icamebackhomewithafullheart.Xiaispoor,butsheisrichinhope.1.A.lookforB.lookafterC.lookupD.lookat2.A.schoolB.familyC.cityD.country3.A.neverB.seldomC.sometimesD.always4.A.favoriteB.newC.oldD.expensive5.A.wideB.smoothC.roughD.clean6.A.andB.butC.soD.or7.A.boughtB.borrowedC.givenD.written8.A.playedB.workedC.studiedD.rested9.A.saveB.helpC.hurtD.grow10.A.ifB.becauseC.thoughD.until（二）閱讀理解（每小題2分，共20分）閱讀下面四篇短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。ADoyouknow"cloudseeding"?It'sawaytomakerain.Scientistsputchemicalslikesilveriodide(碘化銀)intoclouds.Thishelpsthecloudsmakemoreraindrops.In2021,Chinausedcloudseedingtomakerainindryareas.Itworked!Therainhelpedcropsgrowandsavedwater.Butsomepeopleworry:isitsafe?Scientistssayyes.Thechemicalsareusedinsmallamountsanddon'thurttheenvironment.11.Whatisthemainideaofthepassage?A.Howtogrowcrops.B.Whatsilveriodideis.C.Awaytomakerain.D.Theproblemofdryareas.BThe"FlyingTrain"iscoming!It'sanewkindoftrainthatcanfly10-30cmabovetheground.Itusesmagnetic(磁的)power,soit'sveryfast—upto600km/h.It'salsoquietandsafe.ThefirsttestwasinChengdu,China,in2024.Peoplehopeitwillchangethewaywetravel.12.What'sspecialaboutthe"FlyingTrain"?A.Ituseselectricity.B.Itflieshighinthesky.C.It'sslowbutsafe.D.It'sfastandquiet.CDearLucy,I'mwritingtoinviteyoutomy14thbirthdayparty.ItwillbeonSaturday,June15th,at5:00p.m.atmyhouse.We'llhaveacake,playgames,andwatchmovies.Myaddressis123GreenStreet.TakeBusNo.5andgetoffatGreenPark.It'snexttothepark.Hopeyoucancome!Love,Lily13.WhenisLily'sbirthdayparty?A.OnJune5th.B.OnJune15th.C.OnJuly5th.D.OnJuly15th.DAstudyshowsthatkidswhoreadforfuneverydaydobetterinschool.Theyhavebettervocabularyandreadingskills.So,parentsshouldletkidschoosetheirownbooks.Ifakidlikescomics,letthemreadcomics.Themostimportantthingistomakereadingahabit.14.Whatdoesthestudyfind?A.Kidsshouldreadtextbooks.B.Readingforfunhelpsschoolperformance.C.Parentsshouldchoosebooksforkids.D.Comicsarenotgoodforkids.（三）語法填空（每小題1分，共10分）閱讀下面短文，在空白處填入一個適當?shù)脑~或括號內單詞的正確形式。Lastsummer,I15(go)toasummercampwithmyclassmates.We16(stay)inasmallvillage.Everymorning,we17(help)thefarmersfeedthechickensandcollecteggs.Intheafternoon,we18(have)artclasses.Ilearned19(draw)withwatercolors.Oneday,itrained20(heavy).Wecouldn'tgooutside,21weplayedgamesintheclassroom.Myfavoritegamewas"StoryChain".Eachperson22(tell)onesentenceofastory.Itwassomuchfun!Thebestpartwasthecampfireatnight.Wesataround23fire,sangsongs,and24(share)stories.Iwillneverforgetthatsummercamp.（四）書面表達（20分）假設你是李華，你的英國朋友Alice想了解你校的"勞動周"活動。請你寫一封郵件，介紹活動內容（如打掃校園、種植花草、學做美食等）、你的收獲及感受。要求：①80詞左右；②可適當發(fā)揮；③開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)。DearAlice,I'mgladtotellyouaboutour"LaborWeek"atschool.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Lookingforwardtoyourreply.Yours,LiHua答案一、語文試題答案（一）積累與運用1.（1）念天地之悠悠獨愴然而涕下（2）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥（3）先天下之憂而憂后天下之樂而樂（4）何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時2.（1）不正確。"校園詩詞大會"是活動名稱，應使用書名號。（2）運用比喻修辭，將陳默露出的鎖骨比作"單薄的月牙"，生動形象地寫出其鎖骨的纖細與單薄，體現(xiàn)少年的清瘦特征，也暗含其專注于詩詞的單純氣