2025年中職播音與主持藝術（播音與主持教學法）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）請將正確答案的序號填在括號內。（總共10題，每題3分）1.播音主持教學中，培養(yǎng)學生語言表現(xiàn)力的關鍵在于（）A.發(fā)聲技巧B.對稿件的理解與感受C.語速語調D.肢體語言2.以下哪種教學方法有助于提高學生的即興口語表達能力（）A.朗讀訓練B.模擬主持練習C.新聞播報練習D.語音糾正練習3.在播音主持教學中，對于節(jié)奏的把握，主要體現(xiàn)在（）A.稿件內容的起伏B.停頓的長短C.重音的分布D.以上都是4.播音主持教學中，培養(yǎng)學生的情感投入能力可以通過（）A.多聽優(yōu)秀播音作品B.分析稿件情感線索C.進行角色扮演D.以上都對5.關于播音主持教學中體態(tài)語的運用，正確的是（）A.體態(tài)語要自然適度B.與內容表達相配合C.增強整體表現(xiàn)力D.以上都正確6.播音主持教學中，提升學生新聞敏感度的有效途徑是（）A.關注時事新聞B.學習新聞寫作C.參與新聞采訪D.以上都是7.教學中，讓學生掌握不同類型稿件的播音風格，主要依據(jù)是（）A.稿件主題B.受眾群體C.播出平臺D.以上都是8.播音主持教學中，培養(yǎng)學生的鏡頭感需要注重（）A.眼神交流B.表情管理C.身體姿態(tài)D.以上都是9.以下哪種訓練有助于提高學生的氣息控制能力（）A.深呼吸練習B.繞口令練習C.快口練習D.跟讀練習10.在播音主持教學中，培養(yǎng)學生的語言規(guī)范性，要著重關注（）A.語音B.詞匯C.語法D.以上都是第II卷（非選擇題共70分）11.簡答題：簡述播音主持教學中如何培養(yǎng)學生的個性化風格。（10分）12.分析題：分析一篇播音稿件，闡述其在節(jié)奏、情感表達、語言運用等方面的特點。（1分）請?zhí)峁┮黄ヒ舾寮?，以便進行分析。13.教學設計題：設計一個關于播音主持中即興口語表達的教學方案。（20分）14.材料分析題：閱讀以下材料，回答問題。材料：在一次播音主持教學實踐中，老師發(fā)現(xiàn)部分學生在模擬主持時表現(xiàn)過于緊張，語言表達不流暢，肢體動作也很生硬。老師針對這一情況，采取了一系列措施。首先，讓學生進行多次放松訓練，如深呼吸、冥想等。然后，增加學生在課堂上模擬主持的機會，每次模擬主持后，組織學生進行互評和老師點評，指出優(yōu)點和不足。經(jīng)過一段時間的訓練，學生們在模擬主持時的表現(xiàn)有了明顯改善。問題：（1）請分析老師采取的措施對學生模擬主持表現(xiàn)改善的作用。（15分）（2）結合材料，談談在播音主持教學中如何提高學生的心理素質。（15分）15.論述題：論述播音主持教學中如何平衡傳統(tǒng)教學方法與現(xiàn)代教學手段的關系。（20分）答案：1.B2.B3.D4.D5.D6.D7.D8.D9.A10.D11.要尊重學生個性差異，鼓勵學生發(fā)揮自身優(yōu)勢。引導學生深入理解不同類型稿件，結合自身特色進行表達。提供多樣化實踐機會，讓學生在實踐中不斷探索和形成獨特風格。加強對學生個性化表達的指導，給予肯定和建議，促進其不斷完善。13.教學目標：讓學生掌握即興口語表達的基本技巧，提高思維敏捷性和語言組織能力。教學重難點：重點為即興話題的構思與表達流暢性；難點是根據(jù)不同場景迅速調整表達策略。教學方法：案例分析法、小組討論法、模擬訓練法。教學過程：導入部分展示優(yōu)秀即興主持視頻；知識講解環(huán)節(jié)介紹技巧；小組討論與實踐；總結評價。教學資源：相關視頻資料、教材。14.（1）放松訓練緩解學生緊張情緒，使其能更自然表達。增加模擬主持機會讓學生積累經(jīng)驗，互評和點評幫助學生明確改進方向，從而整體表現(xiàn)改善。（2）播音主持教學中，可通過開展放松訓練課程、增加實踐鍛煉、組織心理輔導活動等方式提高學生心理素質，讓學生在面對主持場景時能保持良好心態(tài)，更好地發(fā)揮水平。15.傳統(tǒng)教學方法如講授、示范等能扎實傳授基礎知識和技能。現(xiàn)代教學手段如多媒體教學、在線學習平臺可豐富教學資源，提