2024~2025學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)歷史科訓(xùn)練(四)(內(nèi)容:17——21課)班級(jí)：姓名：座號(hào)：一、單項(xiàng)選擇題。(本大題共25小題，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)把答案填在括號(hào)內(nèi)。)1、清朝統(tǒng)治者進(jìn)入北京后，沿襲中原歷代王朝的做法，加強(qiáng)中央集權(quán)，在思想文化方面推崇()A、儒家學(xué)說 B、道家學(xué)說 C、法家學(xué)說 D、墨家學(xué)說2、萬歷年間，張居正推行一條鞭法，將田賦、徭役及其他雜稅合并，簡(jiǎn)化了稅收手續(xù)。這一措施()A、增加了官吏漁利百姓的行為 B、加重了百姓的財(cái)稅負(fù)擔(dān)C、加劇了官僚地主的土地兼并 D、增加了政府的財(cái)政收入3、歷史學(xué)家呂思勉評(píng)價(jià)張獻(xiàn)忠和李自成時(shí)說：“獻(xiàn)忠系粗才，一味好殺，自成則頗有大略。”下列選項(xiàng)中可以佐證李自成“頗有大略”的是 ()A、建立大金政權(quán)B、提出“均田免糧” C、建立八旗制度D、鞏固國(guó)家統(tǒng)一4、張華去山海關(guān)旅游，導(dǎo)游介紹這里三百多年前是古戰(zhàn)場(chǎng)，見證了一個(gè)新王朝的崛起，曾經(jīng)在此激戰(zhàn)的雙方是設(shè)立噶廈A、明軍與清軍 B、農(nóng)民軍與倭寇 C、農(nóng)民軍與清軍D、清軍與俄國(guó)軍隊(duì)5、鴻篇巨制《太祖秘史》展現(xiàn)了一代君王努爾哈赤史詩(shī)般波瀾壯闊的一生。在這部劇中，大家可以看到努爾哈赤建立的宏圖偉業(yè)是 ()A、攻占北京，推翻明朝 B、建立清朝，統(tǒng)一中國(guó)C、修建北京城并遷都 D、統(tǒng)一女真各部，建立后金政權(quán)6、中國(guó)古代歷史上有兩位彪炳史冊(cè)的人物，一位“血戰(zhàn)殲倭，勛垂閩浙”，一位“驅(qū)除荷虜，一代英雄”。他們的共同貢獻(xiàn)是 ()A、鞏固清朝統(tǒng)治 B、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D、推動(dòng)社會(huì)變革C、反抗外來侵略7、繪制知識(shí)結(jié)構(gòu)圖是一種常見的學(xué)習(xí)方法，有助于構(gòu)建知識(shí)體系，提高學(xué)習(xí)效率。某學(xué)生構(gòu)建了清朝政府對(duì)某一地區(qū)管轄的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖(見下圖)。其中知識(shí)結(jié)構(gòu)圖“”處應(yīng)該填寫的內(nèi)容是 ()A、新疆B、臺(tái)灣C、澳門D、西藏8、土爾?特部回歸祖國(guó)后，乾隆皇帝給其首領(lǐng)渥巴錫頒發(fā)了官印，印面鐫刻滿文、蒙古文兩種文字，意為“忠誠(chéng)的舊土爾扈特部英勇之王”。此官印可印證清朝 ()A、君主專制的強(qiáng)化B、統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固C、東南邊疆的穩(wěn)定D、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展9、清朝皇帝經(jīng)常在避暑山莊接見各族首領(lǐng)，其中既有蒙古王公，也有藏傳佛教領(lǐng)袖，還有臺(tái)灣高山族首領(lǐng)等。這些措施有利于 ()A、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展B、提升建筑技術(shù)C、增強(qiáng)民族凝聚力D、增強(qiáng)軍事實(shí)力10、歷史學(xué)家晃唅說：“清人纂修《四庫(kù)全書》而古書亡矣！”據(jù)近代學(xué)者推算，這一時(shí)期全國(guó)禁毀圖書達(dá)一萬三千六百卷，焚書總數(shù)達(dá)十五萬冊(cè)。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)槊鞯?()A、倡導(dǎo)尊孔讀經(jīng)B、實(shí)行文化專制政策C、推動(dòng)學(xué)術(shù)發(fā)展D、排斥良的古代文明11、根據(jù)下圖可知清初 ()A、奠定了我國(guó)今天的疆域基礎(chǔ)B、增進(jìn)了中國(guó)與亞非之間的交往C、開拓了我國(guó)歷史上最大疆域D、拓展了陸路和海路交通的范圍12、下面是李華同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，據(jù)此判斷他學(xué)習(xí)的主題是 ()學(xué)習(xí)主題：*政治清初：整頓吏治、鞏固統(tǒng)治消中；政治腐敗、結(jié)黨營(yíng)私經(jīng)濟(jì)清初；以農(nóng)為本、國(guó)庫(kù)充盈消中；土地兼并、財(cái)政危機(jī)軍事消初：平字叛亂、抗擊外敵清中：八旗腐化、軍備廢弛A、交往與融合 B、盛世與危機(jī) C、開放與包容 D、統(tǒng)一與穩(wěn)定13、1816年，英國(guó)派使團(tuán)訪華，因使臣不愿叩頭行禮，嘉慶皇帝拒絕接見并令其四日回國(guó)。這說明明的初統(tǒng)治者 ()A、實(shí)行文化專制政策B、維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整C、推行開明民族政策D、固守天朝上國(guó)觀念14、閉關(guān)政策體現(xiàn)為對(duì)海外貿(mào)易進(jìn)行各種限制，其中最嚴(yán)重的是“海禁”，其次為“一口通商”，再次為其他限制性政策。其中，管理“一口通商”的機(jī)構(gòu)是 ()A、澎湖巡檢司 B、廣州十三行 C、市舶司 D、四邊都護(hù)府15、元末人民飽受戰(zhàn)亂之苦，出身貧寒的明太祖，對(duì)百姓的困苦和發(fā)展經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定社會(huì)的重要性有深刻的體會(huì)。因此，他實(shí)行的政策是 ()A、輕徭薄賦、休養(yǎng)生息B、土地兼并、丈量土地C、平均土地、免于納租D、治理貧問、移民屯田16、下圖是清代紡織圖。它直觀地呈現(xiàn)了清代紡織業(yè)生產(chǎn)流程，圖中能直接反映的歷史信息是()A、機(jī)器生產(chǎn)B、分工細(xì)密C、品種多樣D、產(chǎn)品精良17、明朝鼎盛時(shí)期，全國(guó)人口達(dá)到1億多，到明初乾隆末年時(shí)，全國(guó)人口發(fā)展到3億，明初時(shí)明人口的快速增長(zhǎng)離不開國(guó)外高產(chǎn)作物的引進(jìn)。下列作物，屬于我國(guó)明代引進(jìn)的是 ()A、水稻、向日葵 B、玉米、甘薯 C、馬鈴薯、葡萄 D、花生、水密18、下圖是一幅描繪乾隆時(shí)期市井風(fēng)情的繪畫作品。下列歷史敘述與圖中情境一致的是()A、坊市界限分明B、對(duì)外貿(mào)易擴(kuò)大C、城市商業(yè)興盛D、人口數(shù)量增加19、乾隆時(shí)期出現(xiàn)了自發(fā)的移民。山東、河北向東北移民，福建向臺(tái)灣移民，除國(guó)內(nèi)移民外，也有向海外移民的現(xiàn)象。造成這一移民風(fēng)潮的主要原因是 ()A、政局動(dòng)蕩 B、經(jīng)濟(jì)衰退 C、人地矛盾 D、自然災(zāi)害20、清朝前期在商業(yè)活動(dòng)中，形成了一些大的商幫。當(dāng)時(shí)由山西商人組成，主要販賣糧食、食鹽、綢緞等，并在全國(guó)各地開設(shè)票號(hào)的商幫是 ()A、閩商 B、臺(tái)商 C、徽商 D、晉商21、明中期的思想家王守仁認(rèn)為心是萬物的主宰，提倡 ()①心即理 ②存天理，滅人欲 ③知行合一 ④致良知A、①③④ B、①②③④ C、②③④ D、①②③22、明末清初社會(huì)動(dòng)蕩，思想界非?；钴S，代表人物主要有 ()A、徐光啟、顧炎武、施耐庵 B、黃宗羲、顧炎武、王夫之C、羅貫中、王夫之、曹雪芹 D、王守仁、李清照、黃宗羲23、徽調(diào)不斷吸收地方戲的優(yōu)點(diǎn)，加以創(chuàng)造和改進(jìn)，在道光年間逐漸形成一個(gè)新的劇種“皮黃戲”，后來被稱為“京劇”。材料說明京劇 ()A、文武兼修，角色齊全B、博采眾長(zhǎng)，兼收并蓄C、服裝靚麗，表演形象D、記錄歷史，反映現(xiàn)實(shí)24、湯顯祖創(chuàng)作的某一作品曲文流麗，人物內(nèi)心描寫細(xì)致，通過杜麗娘和柳夢(mèng)梅的故事，批判了吃人的封建禮教，強(qiáng)烈要求個(gè)性自由，堪稱明朝戲曲之冠。該作品是 ()A、《竇娥冤》 B、《長(zhǎng)生殿》 C、《牡丹亭》 D、《紅樓夢(mèng)》25、程偉元《紅樓夢(mèng)序》中寫道，“好事者每傳抄一部，置廟市中，昂其值得數(shù)十金，可謂不脛而走者矣”。人們熱衷于《紅樓夢(mèng)》，這部長(zhǎng)篇小說出自 ()A、曹雪芹 B、吳承恩 C、羅貫中 D、施耐庵二、綜合題。(本大題共2小題。)26、閱讀材料，回答問題。材料一軍國(guó)大計(jì)，罔不總攬。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于內(nèi)閣而于……蓋隱然執(zhí)政之府矣。(1)材料一是對(duì)清朝哪一機(jī)構(gòu)的記述？它的設(shè)立對(duì)歷史的發(fā)展有何影響？材料二在清朝殘酷的文化壓迫下，中華文化受到嚴(yán)重摧殘。雍正十一年(1733年)，清政府下詔征舉士人，想重開博學(xué)鴻儒科，誰知響應(yīng)者寥寥，只得作罷。人才調(diào)零，文治廢弛，以至于此，其消極影響于此可見。(2)材料二中清朝實(shí)行了什么政策使中華文化受到嚴(yán)重摧殘？這一政策有著怎樣的消極影響？材料三與外界隔絕，曾是保存舊中國(guó)的首要條件。(3)材料三反映了清朝實(shí)行閉關(guān)政策的根本目的是什么？它造成了什么影響？27、中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為人類進(jìn)步作出了偉大貢獻(xiàn)。某歷史興趣小組準(zhǔn)備以“古代中國(guó)燦爛的建筑、科技、文化成就”為主題編輯一份歷史手抄報(bào)。下面是他們?cè)O(shè)置的部分欄目和整理的圖文材料，請(qǐng)你一起參與完成。【杰出的古代工程建筑】材料一它是明清兩代的皇宮，中國(guó)現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群。1987年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”材料二它是明朝在北部地區(qū)修筑的軍事防御工程，亦稱“邊墻”，區(qū)別于粢始鱾所修的萬里長(zhǎng)城。(1)材料一介紹了我國(guó)古代的哪一建筑?該建筑到哪一年基本建成?材料二中粢長(zhǎng)城的主要目的是抵御匈奴的南下，明長(zhǎng)城是為了防御哪個(gè)民族的襲擾呢?寫出明長(zhǎng)城東西兩端的起點(diǎn)。【偉大的發(fā)明創(chuàng)造】材料三“用膠泥刻字……火燒令堅(jiān)?！话逵∷?，一板己自布字。……更互用之，瞬息可戧?！?2)材料三描述的是哪一項(xiàng)科技發(fā)明?【光輝的科技巨著】材料四(3)分別寫出材料四兩幅圖片中人物的代表性著作。并對(duì)李時(shí)珍的代表作進(jìn)行評(píng)價(jià)。(4)綜合上述內(nèi)容及相關(guān)問題，你有何認(rèn)識(shí)?2024~2025學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)歷史科訓(xùn)練(四)參考答案(內(nèi)容:17——21課)一、單項(xiàng)選擇題。(本大題共25小題，每小題3分，共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)把答案填在括號(hào)內(nèi)。)題號(hào)123456789答案ADBCDCDBC題號(hào)101112131415161718答案BABDBABBC題號(hào)19202122232425答案CDABBCA二、綜合題。(本大題共2小題,26小題12分,27小題13分,共25分。)26、(1)機(jī)構(gòu)：軍機(jī)處。影響：標(biāo)志著我國(guó)封建君主專制的進(jìn)一步強(qiáng)化。(3分)(2)政策：文字獄。消極影響：文字獄造成了社會(huì)恐慌，摧殘了許多人才，致使士人不敢過問政治，也不敢表露個(gè)人的思想，連遣詞造句都要小心翼翼，以免遭到殺身之禍。文字獄的推行，禁錮了人們的思想言論，嚴(yán)重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。(5分)(3)目的：維護(hù)清朝統(tǒng)治。影響：清朝閉關(guān)自守的政策，無法適應(yīng)新的外部環(huán)境，導(dǎo)致當(dāng)時(shí)的中國(guó)逐漸落后