（第2頁）制卷人簽名：制卷日期制卷人簽名：制卷日期：審核人簽名：：審核日期：………………………………………………裝……訂……線…………………學(xué)院專業(yè)/班級學(xué)號姓名題號一二三四五六七八總分閱卷教師得分………………一、單項選擇題（總共10題，每題2分，每題的備選項中，只有1個最符合題意）1.兒童心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.普萊爾B.皮亞杰C.霍爾D.何林渥斯2.個體心理發(fā)展在發(fā)展進程、內(nèi)容、水平等方面存在著千差萬別的特殊性，各種特殊性統(tǒng)稱為心理發(fā)展的（）。A.順序性B.不平衡性C.方向性D.差異性3.第二信號系統(tǒng)的出現(xiàn)是在（）。A.出生后的下半年起B(yǎng).出生后一年C.出生起D.出生后兩年4.兒童大腦各區(qū)成熟的程序是（）。A.顳葉—枕葉—頂葉—額葉B.枕葉—顳葉—頂葉—額葉C.頂葉—顳葉—枕葉—額葉D.額葉—枕葉—顳葉—頂葉5.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是（）。A.飲食B.睡眠C.游戲D.學(xué)習(xí)6.小學(xué)階段兒童思維結(jié)構(gòu)的特點是（）。A.未掌握守恒B.思維不具有可逆性C.理解補償關(guān)系D.相對性7.青春期的思維發(fā)展水平處于（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段8.自我意識的第二次飛躍發(fā)生在（）。A.幼兒期B.童年期C.青少年期D.成年期9.埃里克森認(rèn)為成年中期良好的人格特征是（）。A.誠實品質(zhì)B.愛的品質(zhì)C.關(guān)心品質(zhì)D.智慧品質(zhì)10.老年期人格特征的變化不包括（）。A.安全感增加B.孤獨感增強C.適應(yīng)性變差D.拘泥刻板性并趨于保守二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得1分）1.下列屬于發(fā)展心理學(xué)研究設(shè)計的是（）。A.橫斷研究B.縱向研究C.聚合交叉研究D.雙生子研究2.嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括（）。A.由上到下B.由內(nèi)向外C.由大到小D.由簡單到復(fù)雜3.幼兒期語法結(jié)構(gòu)的發(fā)展表現(xiàn)為（）。A.從簡單句發(fā)展到復(fù)合句B.從陳述句發(fā)展到多種形式的句子C.從無修飾句發(fā)展到修飾句D.從詞數(shù)少的短句發(fā)展到詞數(shù)多的長句4.小學(xué)兒童學(xué)習(xí)的一般特點包括（）。A.學(xué)習(xí)是小學(xué)兒童的主導(dǎo)活動B.教和學(xué)是師生雙向互動的過程C.逐漸轉(zhuǎn)向以掌握間接經(jīng)驗為主D.學(xué)習(xí)促進小學(xué)兒童心理積極發(fā)展5.青少年期記憶的主要特點包括（）。A.多方面的記憶效果達到個體記憶的最佳時期B.有效地運用各種記憶策略C.短時記憶容量達到一生中的最高峰D.自覺地運用意義記憶，但機械記憶的效果較差三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列各題的正誤，正確的選“A”，錯誤的選“B”）1.發(fā)展心理學(xué)是研究個體心理發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。（）2.遺傳決定論的代表人物是華生。（）3.嬰兒期是個體言語發(fā)展的關(guān)鍵時期。（）4.幼兒期的兒童已經(jīng)能夠很好地掌握守恒概念。（）5.小學(xué)兒童的思維從以具體形象思維為主逐步過渡到以抽象邏輯思維為主。（）6.青少年期的情緒表現(xiàn)具有強烈性、不穩(wěn)定性和兩極性。（）7.成年早期是個體生理發(fā)育達到成熟的時期。（）8.中年期的人格特質(zhì)相對穩(wěn)定，不會發(fā)生變化。（）9.老年期的認(rèn)知能力會全面衰退。（）10.發(fā)展心理學(xué)研究的是個體從出生到衰老整個生命歷程中的心理發(fā)展規(guī)律。（）四、簡答題（總共4題，每題10分，請簡要回答下列問題）1.簡述影響兒童心理發(fā)展的因素。2.青少年期心理發(fā)展的矛盾性主要表現(xiàn)在哪些方面？3.成年中期的認(rèn)知發(fā)展特