2021級(jí)金融科技應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼專業(yè)名稱：金融科技應(yīng)用專業(yè)代碼：630209（依據(jù)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄》）二、招生對(duì)象與學(xué)制招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者學(xué)制：3年（全日制）三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，掌握金融科技應(yīng)用專業(yè)必備的金融基礎(chǔ)理論、信息技術(shù)知識(shí)和核心業(yè)務(wù)技能，能在銀行、證券、保險(xiǎn)、互聯(lián)網(wǎng)金融、第三方支付等金融機(jī)構(gòu)及科技企業(yè)，從事金融數(shù)據(jù)處理與分析、金融科技產(chǎn)品運(yùn)營與營銷、區(qū)塊鏈金融應(yīng)用、金融科技合規(guī)風(fēng)控等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)生畢業(yè)時(shí)需取得與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能等級(jí)證書。四、職業(yè)面向職業(yè)領(lǐng)域就業(yè)崗位職業(yè)技能等級(jí)證書要求后續(xù)發(fā)展崗位金融數(shù)據(jù)處理與分析金融數(shù)據(jù)分析師助理、數(shù)據(jù)標(biāo)注專員、金融信息錄入與處理專員大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員（初級(jí)）、金融數(shù)據(jù)處理專項(xiàng)技能證書金融數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)挖掘工程師金融科技產(chǎn)品運(yùn)營與營銷金融科技產(chǎn)品運(yùn)營專員、互聯(lián)網(wǎng)金融營銷專員、用戶運(yùn)營專員電子商務(wù)師（中級(jí)）、金融產(chǎn)品營銷專項(xiàng)技能證書金融科技產(chǎn)品運(yùn)營主管、營銷經(jīng)理區(qū)塊鏈金融應(yīng)用區(qū)塊鏈金融應(yīng)用專員、數(shù)字資產(chǎn)運(yùn)營助理、區(qū)塊鏈技術(shù)落地輔助專員區(qū)塊鏈應(yīng)用操作員（初級(jí)）區(qū)塊鏈金融項(xiàng)目經(jīng)理、區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用顧問金融科技合規(guī)與風(fēng)控金融科技合規(guī)助理、風(fēng)控專員、信貸審核助理銀行信貸員（初級(jí)）、金融風(fēng)控專項(xiàng)技能證書金融合規(guī)經(jīng)理、風(fēng)控主管五、培養(yǎng)規(guī)格（一）素質(zhì)要求思想政治素質(zhì)：具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和家國情懷。職業(yè)素養(yǎng)：具備誠信守信、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的金融行業(yè)職業(yè)操守，擁有較強(qiáng)的合規(guī)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)，能嚴(yán)格遵守金融行業(yè)法律法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度。身心素質(zhì)：具有健康的身體素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，能適應(yīng)金融行業(yè)快節(jié)奏的工作環(huán)境，具備較強(qiáng)的抗壓能力和情緒管理能力。勞動(dòng)素質(zhì)：熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)成果，具有吃苦耐勞的精神，能主動(dòng)參與崗位實(shí)踐和技術(shù)革新活動(dòng)，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。（二）知識(shí)要求文化基礎(chǔ)知識(shí)：掌握必備的數(shù)學(xué)（尤其是統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)）、語文知識(shí)，能運(yùn)用數(shù)學(xué)工具進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析；掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用知識(shí)，熟練操作常用辦公軟件；具備一定的英語基礎(chǔ)，能讀懂金融科技相關(guān)的英文技術(shù)文檔和產(chǎn)品說明。專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)：掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、金融學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)等金融相關(guān)理論；了解會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、個(gè)人理財(cái)?shù)幕驹?；掌握Python語言基礎(chǔ)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用等信息技術(shù)基礎(chǔ)理論；了解人工智能概論的基本概念和應(yīng)用場(chǎng)景。專業(yè)核心知識(shí)：掌握金融數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的基本方法和工具；理解大數(shù)據(jù)金融、區(qū)塊鏈金融的核心原理和應(yīng)用模式；掌握金融科技產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本流程和營銷技巧；熟悉金融科技行業(yè)的合規(guī)要求和風(fēng)控體系；了解金融科技信息安全的基本常識(shí)。（三）技能要求基礎(chǔ)技能：能熟練使用Python語言進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)處理和分析；能運(yùn)用數(shù)據(jù)庫工具進(jìn)行數(shù)據(jù)的查詢、錄入和管理；能識(shí)讀和撰寫金融業(yè)務(wù)相關(guān)的文書；能熟練操作常用的金融軟件和辦公軟件。專業(yè)核心技能：能運(yùn)用金融數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工具對(duì)金融數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗、分析和可視化呈現(xiàn)；能協(xié)助完成金融科技產(chǎn)品的運(yùn)營推廣、用戶維護(hù)和數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)工作；能理解區(qū)塊鏈金融應(yīng)用場(chǎng)景，協(xié)助完成區(qū)塊鏈技術(shù)在金融領(lǐng)域的落地輔助工作；能協(xié)助開展金融科技業(yè)務(wù)的合規(guī)審查和風(fēng)險(xiǎn)防控工作；能運(yùn)用金融科技營銷手段開展產(chǎn)品推廣活動(dòng)。綜合技能：能根據(jù)工作任務(wù)制定合理的工作計(jì)劃和操作流程；能在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中完成復(fù)雜的金融科技相關(guān)工作任務(wù)；能對(duì)工作過程中的問題進(jìn)行分析和總結(jié)，提出改進(jìn)建議；能適應(yīng)金融科技行業(yè)的發(fā)展變化，具備持續(xù)學(xué)習(xí)和職業(yè)遷移能力。六、課程體系與學(xué)時(shí)安排本專業(yè)課程體系分為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、實(shí)訓(xùn)課程和拓展課程五個(gè)模塊，總學(xué)時(shí)為2520學(xué)時(shí)（其中理論教學(xué)1200學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)1320學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)占比不低于52%）。具體學(xué)時(shí)安排如下：課程模塊課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)期教學(xué)方式公共基礎(chǔ)課程思想政治理論課1441-4課堂講授+實(shí)踐活動(dòng)大學(xué)語文721-2課堂講授+案例分析高等數(shù)學(xué)（金融方向）1081-2課堂講授+習(xí)題演練大學(xué)英語1081-3課堂講授+情景模擬計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)721理實(shí)一體化體育與健康1081-4實(shí)操訓(xùn)練+理論講授專業(yè)基礎(chǔ)課程經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)722課堂講授+案例分析金融學(xué)基礎(chǔ)1082-3課堂講授+實(shí)訓(xùn)驗(yàn)證金融科技概論723課堂講授+行業(yè)案例研討Python語言基礎(chǔ)與應(yīng)用1442-3理實(shí)一體化經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)723課堂講授+案例分析數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用1083-4理實(shí)一體化專業(yè)核心課程金融數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)1084理實(shí)一體化+項(xiàng)目教學(xué)大數(shù)據(jù)金融724課堂講授+實(shí)訓(xùn)操作區(qū)塊鏈金融724-5理實(shí)一體化金融科技營銷725理實(shí)一體化+情景模擬金融科技合規(guī)實(shí)務(wù)725課堂講授+案例研討實(shí)訓(xùn)課程Python金融數(shù)據(jù)分析實(shí)訓(xùn)724實(shí)操訓(xùn)練+項(xiàng)目教學(xué)金融科技產(chǎn)品運(yùn)營實(shí)訓(xùn)725實(shí)操訓(xùn)練+情景模擬區(qū)塊鏈金融應(yīng)用實(shí)訓(xùn)725實(shí)操訓(xùn)練頂崗實(shí)習(xí)3606企業(yè)實(shí)踐拓展課程金融科技信息安全364課堂講授+案例分析個(gè)人理財(cái)365課堂講授+小組討論創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)365課堂講授+項(xiàng)目實(shí)踐合計(jì)25201-6-七、教學(xué)實(shí)施（一）教學(xué)方法理實(shí)一體化教學(xué)：將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)深度融合，在專業(yè)核心課程和實(shí)訓(xùn)課程中，采用“邊講邊練、講練結(jié)合”的模式，如Python金融數(shù)據(jù)分析實(shí)訓(xùn)、金融科技產(chǎn)品運(yùn)營實(shí)訓(xùn)等課程，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中理解和鞏固理論知識(shí)。項(xiàng)目教學(xué)法：以金融行業(yè)真實(shí)工作任務(wù)為導(dǎo)向，將課程內(nèi)容分解為具體項(xiàng)目，如以“銀行客戶信用數(shù)據(jù)分析”“金融科技產(chǎn)品推廣方案設(shè)計(jì)”等為項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生完成項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施、驗(yàn)收的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。案例教學(xué)法：結(jié)合金融科技行業(yè)典型案例開展教學(xué)，如在區(qū)塊鏈金融、金融科技合規(guī)實(shí)務(wù)等課程中，引入行業(yè)內(nèi)真實(shí)的應(yīng)用案例和合規(guī)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問題、解決問題，提升學(xué)生的行業(yè)適應(yīng)能力。小組協(xié)作法：將學(xué)生分成若干小組，以小組為單位完成課程項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)任務(wù)和案例研討等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。企業(yè)實(shí)踐教學(xué)：安排學(xué)生進(jìn)入金融機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)等開展頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生熟悉企業(yè)工作流程和崗位要求，將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，提升職業(yè)素養(yǎng)和崗位適應(yīng)能力。（二）教學(xué)手段數(shù)字化教學(xué)手段：利用多媒體課件、在線教學(xué)平臺(tái)、金融科技虛擬仿真軟件等數(shù)字化資源開展教學(xué)，如通過金融數(shù)據(jù)可視化仿真軟件、區(qū)塊鏈模擬交易平臺(tái)等，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行操作訓(xùn)練，提升實(shí)訓(xùn)效果。行業(yè)專家授課：邀請(qǐng)金融科技企業(yè)的技術(shù)專家、業(yè)務(wù)骨干到學(xué)校開展講座、授課，參與課程設(shè)計(jì)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，讓學(xué)生了解行業(yè)最新技術(shù)和發(fā)展動(dòng)態(tài)。校企共建教學(xué)平臺(tái)：與金融機(jī)構(gòu)、科技企業(yè)共建教學(xué)平臺(tái)，引入企業(yè)真實(shí)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和運(yùn)營系統(tǒng)，為學(xué)生提供真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境。（三）教學(xué)資源教材與參考資料：選用符合國家職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)、貼合行業(yè)發(fā)展需求的優(yōu)質(zhì)教材和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書；收集整理金融科技行業(yè)報(bào)告、企業(yè)技術(shù)文檔、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等參考資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。實(shí)訓(xùn)設(shè)備：建設(shè)金融科技實(shí)訓(xùn)中心，配備高性能計(jì)算機(jī)、金融數(shù)據(jù)分析軟件、區(qū)塊鏈模擬平臺(tái)、金融科技產(chǎn)品運(yùn)營模擬系統(tǒng)等實(shí)訓(xùn)設(shè)備和軟件，滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求。數(shù)字化教學(xué)資源庫：建設(shè)包含多媒體課件、教學(xué)視頻、虛擬仿真軟件、試題庫、案例庫等在內(nèi)的數(shù)字化教學(xué)資源庫，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師教學(xué)提供支撐。校外實(shí)訓(xùn)基地：與銀行、證券、保險(xiǎn)、互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)等建立穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地合作關(guān)系，簽訂合作協(xié)議，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和教師企業(yè)實(shí)踐提供保障。八、考核評(píng)價(jià)本專業(yè)采用“過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合、理論考核與實(shí)踐考核相結(jié)合、學(xué)校評(píng)價(jià)與企業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合”的多元化考核評(píng)價(jià)方式，注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)、知識(shí)、技能的綜合評(píng)價(jià)。（一）過程性考核（占總成績的60%）課堂表現(xiàn)（10%）：根據(jù)學(xué)生的出勤情況、課堂參與度、回答問題情況、小組協(xié)作表現(xiàn)等進(jìn)行評(píng)價(jià)。作業(yè)與項(xiàng)目報(bào)告（20%）：根據(jù)學(xué)生完成課后作業(yè)、課程項(xiàng)目報(bào)告、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的質(zhì)量、及時(shí)性等進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和實(shí)踐技能的掌握情況。階段性測(cè)試（30%）：每學(xué)期開展1-2次階段性測(cè)試，包括理論知識(shí)測(cè)試和實(shí)踐技能測(cè)試，考核學(xué)生對(duì)階段性課程內(nèi)容的掌握程度。（二）終結(jié)性考核（占總成績的40%）理論考試（20%）：采用閉卷或開卷考試的方式，考核學(xué)生對(duì)專業(yè)核心理論知識(shí)的掌握程度，考試內(nèi)容覆蓋各專業(yè)核心課程。技能考核（20%）：采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操、項(xiàng)目答辯等方式，考核學(xué)生的專業(yè)核心技能，考核項(xiàng)目結(jié)合職業(yè)技能等級(jí)證書考核要求和企業(yè)崗位實(shí)際需求確定，如金融數(shù)據(jù)分析、金融科技產(chǎn)品運(yùn)營方案設(shè)計(jì)等。（三）企業(yè)評(píng)價(jià)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的考核由企業(yè)指導(dǎo)教師和學(xué)校指導(dǎo)教師共同完成，企業(yè)指導(dǎo)教師主要評(píng)價(jià)學(xué)生的崗位適應(yīng)能力、工作態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作技能，評(píng)價(jià)結(jié)果占頂崗實(shí)習(xí)成績的70%；學(xué)校指導(dǎo)教師主要評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)等，評(píng)價(jià)結(jié)果占頂崗實(shí)習(xí)成績的30%。（四）職業(yè)技能等級(jí)證書考核學(xué)生畢業(yè)前必須參加與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能等級(jí)證書考核，取得大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員（初級(jí)）、區(qū)塊鏈應(yīng)用操作員（初級(jí)）、電子商務(wù)師（中級(jí)）等至少一項(xiàng)證書方可畢業(yè)。九、師資隊(duì)伍建設(shè)（一）師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)本專業(yè)師資隊(duì)伍應(yīng)具備合理的年齡、學(xué)歷、職稱和技能結(jié)構(gòu)，專任教師與學(xué)生比不低于1:20。其中，“雙師型”教師占專任教師總數(shù)的比例不低于60%；具有金融行業(yè)或科技企業(yè)相關(guān)工作經(jīng)歷的教師占專任教師總數(shù)的比例不低于30%；聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)專家、行業(yè)骨干擔(dān)任兼職教師，兼職教師占教師總數(shù)的比例不低于20%。（二）師資培養(yǎng)培訓(xùn)加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng)：鼓勵(lì)教師參加金融科技相關(guān)的職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)和考核，取得相關(guān)證書；安排教師到金融機(jī)構(gòu)、科技企業(yè)掛職鍛煉，參與企業(yè)實(shí)際工作，提升實(shí)踐教學(xué)能力。開展師資培訓(xùn)：定期組織教師參加專業(yè)知識(shí)、教學(xué)方法、數(shù)字化教學(xué)技術(shù)等方面的培訓(xùn)，邀請(qǐng)行業(yè)專家、高校教授開展講座，提升教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。加強(qiáng)校企師資交流：建立校企師資互聘互用機(jī)制，學(xué)校教師到企業(yè)擔(dān)任技術(shù)顧問，企業(yè)技術(shù)專家到學(xué)校擔(dān)任兼職教師，參與課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)師資資源共享。十、實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)建設(shè)功能齊全、設(shè)備先進(jìn)的金融科技實(shí)訓(xùn)中心，具體包括：金融數(shù)據(jù)處理實(shí)訓(xùn)區(qū)：配備高性能計(jì)算機(jī)、金融數(shù)據(jù)分析軟件（如Python數(shù)據(jù)分析庫、SPSS等）、數(shù)據(jù)可視化工具等設(shè)備，滿足金融數(shù)據(jù)錄入、清洗、分析和可視化實(shí)訓(xùn)需求。區(qū)塊鏈金融實(shí)訓(xùn)區(qū)：配備區(qū)塊鏈模擬交易平臺(tái)、區(qū)塊鏈技術(shù)開發(fā)環(huán)境等設(shè)備，滿足區(qū)塊鏈基礎(chǔ)應(yīng)用、智能合約編寫等實(shí)訓(xùn)需求。金融科技產(chǎn)品運(yùn)營實(shí)訓(xùn)區(qū)：配備金融科技產(chǎn)品運(yùn)營模擬系統(tǒng)、客戶關(guān)系管理系統(tǒng)等軟件，滿足金融科技產(chǎn)品推廣、用戶運(yùn)營、數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)等實(shí)訓(xùn)需求。金融合規(guī)風(fēng)控實(shí)訓(xùn)區(qū)：配備金融行業(yè)法律法規(guī)數(shù)據(jù)庫、合規(guī)風(fēng)控模擬系統(tǒng)等資源，滿足金融科技業(yè)務(wù)合規(guī)審查、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與防控等實(shí)訓(xùn)需求。（二）校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與至少8家具有一定規(guī)模和行業(yè)影響力的金融機(jī)構(gòu)（銀行、證券、保險(xiǎn)）、互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)、科技企業(yè)建立穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地合作關(guān)系，簽訂合作協(xié)議，明確雙方在學(xué)生實(shí)習(xí)、師資培養(yǎng)、教學(xué)資源建設(shè)等方面的權(quán)利和義務(wù)。校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)能提供與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)崗位，配備企業(yè)指導(dǎo)教師，保障學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的順利開展。十一、校企合作（一）合作模式訂單式培養(yǎng)：與金融科技企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，根據(jù)企業(yè)崗位需求共同制定培養(yǎng)方案，開設(shè)“訂單班”，企業(yè)參與課程教學(xué)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)工作。校企共建實(shí)訓(xùn)基地：與企業(yè)共同投資建設(shè)校內(nèi)或校外實(shí)訓(xùn)基地，共享實(shí)訓(xùn)設(shè)備和師資資源，企業(yè)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位和就業(yè)機(jī)會(huì)，學(xué)校為企業(yè)提供人才培養(yǎng)和技術(shù)服務(wù)。校企協(xié)同育人：邀請(qǐng)企業(yè)技術(shù)專家參與專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)計(jì)、教材編寫等工作；與企業(yè)聯(lián)合開展科研項(xiàng)目和技術(shù)革新活動(dòng)，提升學(xué)校的科研能力和企業(yè)的技術(shù)水平。（二）合作內(nèi)容人才培養(yǎng)：共同制定培養(yǎng)方案、開發(fā)課程和教材、開展教學(xué)活動(dòng)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。師資隊(duì)伍建設(shè)：企業(yè)為學(xué)校教師提供掛職鍛煉崗位，學(xué)校為企業(yè)員工提供培訓(xùn)服務(wù)。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)：共建共享實(shí)訓(xùn)基地，企業(yè)提供實(shí)訓(xùn)設(shè)備和技術(shù)支持，學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)基地的日常管理和教學(xué)組織。就業(yè)服務(wù)：企業(yè)為學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，學(xué)校為企業(yè)輸送合格的技術(shù)技能人才。技術(shù)合作：聯(lián)合開展金融科技相關(guān)科研項(xiàng)目研究、技術(shù)革新和產(chǎn)品研發(fā)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同發(fā)展。十二、畢業(yè)要求2021級(jí)學(xué)生修完本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定