《新能源汽車(chē)檢測(cè)與故障診斷技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《國(guó)家職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄（2024年）》中新能源汽車(chē)技術(shù)、新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)等專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，結(jié)合新能源汽車(chē)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與企業(yè)崗位需求制定。本課程是新能源汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)核心職業(yè)能力課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握新能源汽車(chē)檢測(cè)與故障診斷的核心知識(shí)和技能，具備規(guī)范開(kāi)展新能源汽車(chē)各系統(tǒng)檢測(cè)、故障排查與維修的職業(yè)能力，為學(xué)生從事新能源汽車(chē)檢測(cè)維修、售后服務(wù)等崗位工作奠定基礎(chǔ)。一、課程定位（一）課程性質(zhì)本課程是新能源汽車(chē)技術(shù)、新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)等專(zhuān)業(yè)的核心專(zhuān)業(yè)課程，是銜接《新能源汽車(chē)構(gòu)造與原理》《汽車(chē)電器與電子控制技術(shù)》等先修課程，支撐《新能源汽車(chē)綜合實(shí)訓(xùn)》《頂崗實(shí)習(xí)》等后續(xù)課程的關(guān)鍵課程。課程以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，融合理論教學(xué)與實(shí)踐操作，突出“崗課賽證”融合育人理念，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、應(yīng)用性和職業(yè)性。（二）課程作用通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握新能源汽車(chē)動(dòng)力蓄電池系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)、整車(chē)控制系統(tǒng)等核心系統(tǒng)的檢測(cè)方法與故障診斷思路，具備新能源汽車(chē)常見(jiàn)故障的分析與排除能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩僮髁?xí)慣和精益求精的工匠精神，滿(mǎn)足新能源汽車(chē)檢測(cè)維修技師、售后服務(wù)顧問(wèn)等崗位的職業(yè)能力要求，同時(shí)為學(xué)生考取新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)提供支撐。（三）先修課程與后續(xù)課程先修課程：《新能源汽車(chē)構(gòu)造與原理》《汽車(chē)電器與電子控制技術(shù)》《汽車(chē)電工電子技術(shù)》《汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)》。后續(xù)課程：《新能源汽車(chē)綜合實(shí)訓(xùn)》《新能源汽車(chē)售后服務(wù)管理》《頂崗實(shí)習(xí)》。二、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)掌握新能源汽車(chē)安全操作規(guī)范，理解高壓安全防護(hù)的核心要求與技術(shù)措施。掌握新能源汽車(chē)動(dòng)力蓄電池系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)、整車(chē)控制系統(tǒng)的組成、工作原理及控制邏輯。理解新能源汽車(chē)充電系統(tǒng)（交流充電、直流充電）的工作原理與控制流程。掌握新能源汽車(chē)檢測(cè)診斷常用工具（萬(wàn)用表、示波器、故障診斷儀）的工作原理與使用方法。熟悉新能源汽車(chē)各系統(tǒng)常見(jiàn)故障類(lèi)型、故障原因及故障診斷流程。了解新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范及售后服務(wù)流程。（二）技能目標(biāo)能夠規(guī)范佩戴和使用高壓安全防護(hù)裝備，完成新能源汽車(chē)高壓系統(tǒng)上電前的安全檢查與準(zhǔn)備工作。能夠使用萬(wàn)用表、示波器等工具對(duì)新能源汽車(chē)各系統(tǒng)電氣部件進(jìn)行參數(shù)檢測(cè)與性能判斷。能夠熟練操作新能源汽車(chē)專(zhuān)用故障診斷儀，完成故障碼讀取、數(shù)據(jù)流分析、動(dòng)作測(cè)試等診斷操作。能夠依據(jù)故障現(xiàn)象和診斷數(shù)據(jù)，制定合理的故障診斷方案，完成動(dòng)力蓄電池系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)、整車(chē)控制系統(tǒng)等常見(jiàn)故障的排查與排除。能夠規(guī)范完成新能源汽車(chē)充電系統(tǒng)的檢測(cè)與常見(jiàn)故障診斷。能夠規(guī)范填寫(xiě)檢測(cè)診斷記錄、維修工單等技術(shù)文檔，具備清晰的技術(shù)溝通表達(dá)能力。（三）素養(yǎng)目標(biāo)嚴(yán)格遵守新能源汽車(chē)安全操作規(guī)范，樹(shù)立“安全第一”的職業(yè)意識(shí)，杜絕安全事故。具備愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精的工匠精神，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的檢測(cè)診斷工作習(xí)慣。具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)同完成復(fù)雜故障的診斷與維修工作。具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)，主動(dòng)追蹤新能源汽車(chē)新技術(shù)、新車(chē)型、新診斷方法的發(fā)展動(dòng)態(tài)。遵守行業(yè)職業(yè)道德與規(guī)范，重視客戶(hù)權(quán)益，具備良好的服務(wù)意識(shí)與職業(yè)操守。三、課程學(xué)時(shí)與學(xué)分本課程總學(xué)時(shí)為72學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)32學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)40學(xué)時(shí)，學(xué)分4分。具體學(xué)時(shí)分配如下表所示：課程模塊理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)新能源汽車(chē)檢測(cè)與診斷基礎(chǔ)6410動(dòng)力蓄電池系統(tǒng)檢測(cè)與故障診斷81018驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)檢測(cè)與故障診斷81018整車(chē)控制系統(tǒng)檢測(cè)與故障診斷6814充電系統(tǒng)檢測(cè)與故障診斷4812合計(jì)324072四、課程內(nèi)容與要求本課程以新能源汽車(chē)企業(yè)檢測(cè)維修崗位典型工作任務(wù)為導(dǎo)向，構(gòu)建“基礎(chǔ)模塊+核心模塊”的課程內(nèi)容體系，各模塊具體內(nèi)容與要求如下：模塊一：新能源汽車(chē)檢測(cè)與診斷基礎(chǔ)（10學(xué)時(shí)）知識(shí)要求：1.掌握新能源汽車(chē)安全操作規(guī)范，理解高壓安全防護(hù)原理；2.熟悉新能源汽車(chē)檢測(cè)診斷常用工具（萬(wàn)用表、示波器、故障診斷儀）的類(lèi)型與工作原理；3.了解新能源汽車(chē)檢測(cè)診斷的基本流程與技術(shù)規(guī)范。技能要求：1.能夠規(guī)范佩戴高壓絕緣手套、絕緣鞋、絕緣墊等安全防護(hù)裝備；2.能夠完成新能源汽車(chē)高壓系統(tǒng)斷電、驗(yàn)電、放電的規(guī)范操作；3.能夠熟練使用萬(wàn)用表、示波器進(jìn)行基礎(chǔ)電氣參數(shù)測(cè)量；4.能夠熟練操作新能源汽車(chē)專(zhuān)用故障診斷儀完成基礎(chǔ)診斷操作（如故障碼讀取、清除）。實(shí)踐項(xiàng)目：1.新能源汽車(chē)高壓安全防護(hù)裝備使用實(shí)訓(xùn)；2.新能源汽車(chē)高壓系統(tǒng)安全操作實(shí)訓(xùn)；3.檢測(cè)診斷常用工具使用實(shí)訓(xùn)。模塊二：動(dòng)力蓄電池系統(tǒng)檢測(cè)與故障診斷（18學(xué)時(shí)）知識(shí)要求：1.掌握動(dòng)力蓄電池的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)與工作原理；2.理解動(dòng)力蓄電池管理系統(tǒng)（BMS）的組成與控制邏輯；3.熟悉動(dòng)力蓄電池系統(tǒng)常見(jiàn)故障類(lèi)型（如單體電壓不均衡、SOC異常、絕緣故障）及故障原因；4.掌握動(dòng)力蓄電池系統(tǒng)檢測(cè)與故障診斷的方法與流程。技能要求：1.能夠完成動(dòng)力蓄電池包外觀檢查與安裝緊固性檢查；2.能夠使用診斷儀讀取動(dòng)力蓄電池系統(tǒng)數(shù)據(jù)流（如單體電壓、總電壓、SOC、溫度）并進(jìn)行分析；3.能夠使用專(zhuān)用設(shè)備完成動(dòng)力蓄電池單體電壓均衡性檢測(cè)；4.能夠診斷與排除動(dòng)力蓄電池系統(tǒng)常見(jiàn)故障（如絕緣故障、SOC異常故障）。實(shí)踐項(xiàng)目：1.動(dòng)力蓄電池系統(tǒng)外觀與安裝檢查實(shí)訓(xùn)；2.動(dòng)力蓄電池系統(tǒng)數(shù)據(jù)流分析實(shí)訓(xùn)；3.動(dòng)力蓄電池單體電壓均衡性檢測(cè)實(shí)訓(xùn)；4.動(dòng)力蓄電池系統(tǒng)常見(jiàn)故障診斷與排除實(shí)訓(xùn)。模塊三：驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)檢測(cè)與故障診斷（18學(xué)時(shí)）知識(shí)要求：1.掌握驅(qū)動(dòng)電機(jī)的類(lèi)型（永磁同步電機(jī)、交流異步電機(jī)）、結(jié)構(gòu)與工作原理；2.理解電機(jī)控制器的組成與控制邏輯；3.熟悉驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)常見(jiàn)故障類(lèi)型（如電機(jī)不轉(zhuǎn)、異響、動(dòng)力不足）及故障原因；4.掌握驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)檢測(cè)與故障診斷的方法與流程。技能要求：1.能夠完成驅(qū)動(dòng)電機(jī)與電機(jī)控制器的外觀檢查與安裝緊固性檢查；2.能夠使用萬(wàn)用表、示波器檢測(cè)驅(qū)動(dòng)電機(jī)繞組電阻、絕緣性能及控制器輸出波形；3.能夠使用診斷儀讀取驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)數(shù)據(jù)流（如電機(jī)轉(zhuǎn)速、扭矩、三相電流、溫度）并進(jìn)行分析；4.能夠診斷與排除驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)常見(jiàn)故障（如電機(jī)不轉(zhuǎn)、動(dòng)力不足故障）。實(shí)踐項(xiàng)目：1.驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)外觀與安裝檢查實(shí)訓(xùn)；2.驅(qū)動(dòng)電機(jī)繞組電阻與絕緣性能檢測(cè)實(shí)訓(xùn)；3.驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)數(shù)據(jù)流分析實(shí)訓(xùn)；4.驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)常見(jiàn)故障診斷與排除實(shí)訓(xùn)。模塊四：整車(chē)控制系統(tǒng)檢測(cè)與故障診斷（14學(xué)時(shí)）知識(shí)要求：1.掌握新能源汽車(chē)整車(chē)控制器（VCU）的組成與工作原理；2.理解整車(chē)控制系統(tǒng)的控制邏輯（如啟動(dòng)控制、加速減速控制、能量回收控制）；3.熟悉整車(chē)控制系統(tǒng)常見(jiàn)故障類(lèi)型（如無(wú)法啟動(dòng)、能量回收異常）及故障原因；4.掌握整車(chē)控制系統(tǒng)檢測(cè)與故障診斷的方法與流程。技能要求：1.能夠完成整車(chē)控制器的外觀檢查與線(xiàn)路連接檢查；2.能夠使用診斷儀讀取整車(chē)控制系統(tǒng)數(shù)據(jù)流并進(jìn)行分析；3.能夠檢測(cè)整車(chē)控制器輸入輸出信號(hào)；4.能夠診斷與排除整車(chē)控制系統(tǒng)常見(jiàn)故障（如無(wú)法啟動(dòng)、能量回收異常故障）。實(shí)踐項(xiàng)目：1.整車(chē)控制器外觀與線(xiàn)路連接檢查實(shí)訓(xùn)；2.整車(chē)控制系統(tǒng)數(shù)據(jù)流分析實(shí)訓(xùn)；3.整車(chē)控制系統(tǒng)常見(jiàn)故障診斷與排除實(shí)訓(xùn)。模塊五：充電系統(tǒng)檢測(cè)與故障診斷（12學(xué)時(shí)）知識(shí)要求：1.掌握新能源汽車(chē)交流充電系統(tǒng)、直流充電系統(tǒng)的組成與工作原理；2.理解充電系統(tǒng)的控制邏輯與通信協(xié)議；3.熟悉充電系統(tǒng)常見(jiàn)故障類(lèi)型（如無(wú)法充電、充電中斷、充電速度慢）及故障原因；4.掌握充電系統(tǒng)檢測(cè)與故障診斷的方法與流程。技能要求：1.能夠完成交流充電樁、直流充電樁的外觀檢查與連接檢查；2.能夠使用診斷儀讀取充電系統(tǒng)數(shù)據(jù)流并進(jìn)行分析；3.能夠檢測(cè)充電系統(tǒng)各部件（如OBC、充電槍、充電接口）的性能參數(shù)；4.能夠診斷與排除充電系統(tǒng)常見(jiàn)故障（如無(wú)法充電、充電中斷故障）。實(shí)踐項(xiàng)目：1.充電系統(tǒng)外觀與連接檢查實(shí)訓(xùn)；2.充電系統(tǒng)數(shù)據(jù)流分析實(shí)訓(xùn)；3.充電系統(tǒng)常見(jiàn)故障診斷與排除實(shí)訓(xùn)。五、教學(xué)實(shí)施建議（一）教學(xué)方法項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法：以各模塊實(shí)踐項(xiàng)目為核心，將理論知識(shí)融入項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生在完成項(xiàng)目任務(wù)的過(guò)程中掌握知識(shí)與技能。理實(shí)一體化教學(xué)法：采用“理論講解-示范操作-學(xué)生實(shí)踐-指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)”的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐操作無(wú)縫銜接。案例教學(xué)法：結(jié)合新能源汽車(chē)企業(yè)真實(shí)故障案例，引導(dǎo)學(xué)生分析故障原因、制定診斷方案，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。小組協(xié)作教學(xué)法：將學(xué)生分成若干小組，協(xié)同完成復(fù)雜故障診斷項(xiàng)目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與溝通表達(dá)能力。數(shù)字化教學(xué)法：利用虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、新能源汽車(chē)故障診斷模擬軟件、教學(xué)視頻等數(shù)字化資源，拓展教學(xué)渠道，提升教學(xué)效果。（二）教學(xué)資源教材與教輔：選用符合職業(yè)教育要求的規(guī)劃教材，配套編寫(xiě)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、案例集、習(xí)題集等教輔資料；聯(lián)合企業(yè)開(kāi)發(fā)“崗課賽證”融合型校本教材。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地與設(shè)備：建設(shè)新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)中心，配備新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架（動(dòng)力蓄電池、驅(qū)動(dòng)電機(jī)、整車(chē)控制、充電系統(tǒng)）、新能源汽車(chē)實(shí)車(chē)、專(zhuān)用故障診斷儀、萬(wàn)用表、示波器等實(shí)訓(xùn)設(shè)備；確保實(shí)訓(xùn)設(shè)備與企業(yè)實(shí)際使用設(shè)備同步。數(shù)字化資源：建設(shè)課程在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，上傳教學(xué)課件、微課視頻、實(shí)訓(xùn)操作視頻、故障案例、試題庫(kù)等資源；引入新能源汽車(chē)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，滿(mǎn)足學(xué)生自主學(xué)習(xí)與技能強(qiáng)化需求。師資隊(duì)伍：組建由專(zhuān)業(yè)教師、企業(yè)技術(shù)人員組成的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)；專(zhuān)業(yè)教師需具備新能源汽車(chē)檢測(cè)維修實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，定期到企業(yè)實(shí)踐鍛煉；聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家參與教學(xué)指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。（三）實(shí)踐教學(xué)要求嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)范，所有實(shí)踐項(xiàng)目必須在教師指導(dǎo)下開(kāi)展，先進(jìn)行安全培訓(xùn)與操作示范，再組織學(xué)生實(shí)踐，杜絕安全事故。實(shí)踐項(xiàng)目需明確目標(biāo)、規(guī)范流程，要求學(xué)生詳細(xì)記錄實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)、撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師及時(shí)進(jìn)行批改與反饋，強(qiáng)化實(shí)踐效果。鼓勵(lì)學(xué)生參與新能源汽車(chē)技能競(jìng)賽、企業(yè)技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)，將競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)技術(shù)要求融入實(shí)踐教學(xué)，提升技能水平與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。六、考核評(píng)價(jià)方式采用多元化、過(guò)程性的考核評(píng)價(jià)體系，綜合考察學(xué)生的知識(shí)掌握、技能運(yùn)用與職業(yè)素養(yǎng)，打破單一期末考試的評(píng)價(jià)模式?？己丝偡钟蛇^(guò)程性考核（60%）和終結(jié)性考核（40%）兩部分組成，具體占比與要求如下：（一）過(guò)程性考核（60%）主要考察學(xué)生課堂參與度、實(shí)訓(xùn)操作表現(xiàn)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告質(zhì)量、小組項(xiàng)目完成情況、階段性小測(cè)驗(yàn)等，具體分解為：課堂表現(xiàn)與參與度（10%）：評(píng)價(jià)學(xué)生課堂聽(tīng)講、回答問(wèn)題、小組討論等情況。實(shí)訓(xùn)操作表現(xiàn)（30%）：依據(jù)實(shí)訓(xùn)操作規(guī)范性、安全性、準(zhǔn)確性、效率等指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的實(shí)踐技能與安全意識(shí)。實(shí)訓(xùn)報(bào)告與項(xiàng)目成果（15%）：評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的完整性、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、分析邏輯性及小組項(xiàng)目完成質(zhì)量。階段性小測(cè)驗(yàn)（5%）：針對(duì)各模塊核心知識(shí)進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生知識(shí)掌握情況。（二）終結(jié)性考核（40%）采用實(shí)操考核與理論考試相結(jié)合的方式，具體為：實(shí)操考核（25%）：選取典型故障診斷項(xiàng)目，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成故障診斷方案制定、故障排查與排除、技術(shù)文檔填寫(xiě)等任務(wù)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合技能運(yùn)用能力。理論考試（15%）：采用閉卷考試形式，題型包括選擇題、判斷題、填空題、簡(jiǎn)答題、案例分析題等，全面考察學(xué)生對(duì)核心知識(shí)的掌握程度與綜合應(yīng)用能力。同時(shí)，引入企業(yè)評(píng)價(jià)與職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考核結(jié)果，學(xué)生取得新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)（初級(jí)及以上）可獲得相應(yīng)加分；鼓勵(lì)學(xué)生參與技能競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)學(xué)生可按等級(jí)給予考核加分。