人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)可能性1每個(gè)人都要表演一個(gè)節(jié)目，有唱歌、跳舞、朗誦三種，怎樣決定大家表演什么節(jié)目？探究新知探究新知小組合作

1、四人為一組，五分鐘內(nèi)，組長(zhǎng)組織三位組員分別抽節(jié)目卡（不放回），并在學(xué)習(xí)卡上記錄好。2、先填表格，再寫(xiě)小組發(fā)言內(nèi)容。三人抽節(jié)目卡可能抽到什么？探究新知匯報(bào)小組探究成果探究新知可能一定不可能不確定性事件確定性事件探究新知

1你能用“一定”或“可能”或“不可能”，說(shuō)說(shuō)從每個(gè)口袋里任意摸出1個(gè)球的結(jié)果嗎？1號(hào)3號(hào)2號(hào)（1）任意摸出1個(gè)，一定是紅球。探究新知2想一想，每次袋子里可以放哪些球？（2）任意摸出1個(gè)，不可能是紅球。（3）任意摸出1個(gè)，可能是紅球。文件餅干探究新知抽簽餅干鑰匙扣棒棒糖探究新知

生活中有哪些可以用“可能”“一定”“不可能”表述的事情？舉例說(shuō)說(shuō)。智力闖關(guān)練習(xí)鞏固判斷下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的打○）○練習(xí)鞏固判斷下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的打○）√練習(xí)鞏固判斷下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的打○）×練習(xí)鞏固判斷下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的打○）√1號(hào)2號(hào)哪個(gè)盒子里肯定能摸出紅棋子？1號(hào)盒子。1號(hào)盒子。哪個(gè)盒子里不可能摸出綠棋子?探究新知練習(xí)鞏固1號(hào)2號(hào)哪個(gè)盒子里可能摸出綠棋子？2號(hào)盒子。在2號(hào)盒子里可能摸出什么顏色的棋子？綠、紅、黃、藍(lán)四種顏色的棋子都有可能被摸出。探究新知練習(xí)鞏固小小設(shè)計(jì)師課堂小結(jié)藍(lán)色小球沒(méi)有放獎(jiǎng)品！紅色小球有部分藏了大獎(jiǎng)！黃色小球都是獎(jiǎng)品！故事升華相傳古代有個(gè)王國(guó)，國(guó)王非常陰險(xiǎn)而多疑，一位正直的大臣得罪了國(guó)王，被判死刑。囚犯的選擇Choiceofprisoners這個(gè)國(guó)家世代沿襲著一條奇特的法規(guī)：凡是死囚，在臨刑前都要抽一次“生死簽”（寫(xiě)著“生”和“死”的兩張紙條），犯人當(dāng)眾抽簽，若抽到“死”簽，則立即處死，若抽到“生”簽，則當(dāng)場(chǎng)赦免。故事升華這位大臣將面臨什么樣的命運(yùn)？囚犯的選擇Choiceofprisoners故事升華囚犯的選擇“可能”Choiceofprisoners1.可能是“生”2.可能是“死”故事升華可是國(guó)王一心想處死大臣，與幾個(gè)心腹密謀，想出一條毒計(jì)：暗中讓執(zhí)行官把“生死簽”上都寫(xiě)成“死”。囚犯的選擇Choiceofprisoners這下大臣的命運(yùn)會(huì)怎樣呢?故事升華囚犯的選擇Choiceofprisoners1.一定是“死”2.不可能是“生”故事升華囚犯的選擇Choiceofprisoners有一個(gè)好心人把這件事告訴了大臣，在斷頭臺(tái)前，聰明的大臣迅速抽出一張簽紙塞進(jìn)嘴里，等到執(zhí)行官反應(yīng)過(guò)來(lái)，簽紙?jiān)缫淹滔?，大臣故作嘆息說(shuō)：“我聽(tīng)天意，將苦果吞下，只要看剩下的簽是什么字就清楚了?！笔Ｏ碌漠?dāng)然寫(xiě)著“死”字，不知真相的人們以為他吞下的是生。那么他？故事導(dǎo)入囚犯的選擇“一定”Choiceofprisoners1.一定是“生”國(guó)王“機(jī)關(guān)算盡”，想讓大臣死，反而搬起石頭砸自己腳，讓機(jī)智的大臣死里逃生。用智慧贏得生命！拓展延伸

硬幣都有正、反兩面。它被拋起后落下來(lái)，可能是正面朝上，也可能是反面朝上。在同一條件下，把拋硬幣的試驗(yàn)反復(fù)進(jìn)行多次，結(jié)果會(huì)怎樣？下面是五位著名科學(xué)家試驗(yàn)后分別得到的數(shù)據(jù)?？戳诉@些數(shù)據(jù)，你有什么想法？實(shí)驗(yàn)者拋幣次數(shù)正面朝上次數(shù)反面朝上次數(shù)德409220482044浦豐404020481992費(fèi)勤1000049795021皮爾遜240001201211988課后作業(yè)

麗麗拋一枚硬幣，拋了一百次，正面朝上的次數(shù)一定是50次？

請(qǐng)動(dòng)手做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下，并記錄每一次拋的結(jié)果。今天你的表現(xiàn)_________不是最出色的，但是只要你在今后的學(xué)習(xí)中多動(dòng)腦、勤思