題型七實(shí)驗(yàn)探究題第二部分重點(diǎn)題型突破一、反應(yīng)后物質(zhì)成分的探究

1.(2025·大慶)我市某?；瘜W(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行“黑面包”趣

味實(shí)驗(yàn)。取20

g蔗糖(C12H22O11)放入燒杯中，加少量水潤濕，注入10

mL

濃硫酸，攪拌，蔗糖先變黑后膨脹形成“黑面包”(如圖1)，同時(shí)還聞到

了刺激性氣味。已知：①SO2能使澄清石灰水變渾濁；②SO2具有還原性，能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)；③SO2具有漂白性，能使品紅溶液褪色。Ⅰ.變黑的原因：生成了黑色的炭(1)濃硫酸將蔗糖中氫、氧元素按水的組成比脫去，生成黑色的炭，體現(xiàn)

了濃硫酸的

作用。脫水Ⅱ.膨脹的原因：生成了氣體【提出問題】氣體的成分是什么？【猜想與假設(shè)】猜想一：CO2；猜想二：SO2；猜想三：CO2和SO2。(2)大家討論后一致認(rèn)為猜想一是錯(cuò)誤的，原因是

?

?。(3)為了驗(yàn)證猜想二和猜想三，只需檢驗(yàn)

(填化學(xué)式)是否存在

即可。聞到了刺激性氣味，

而二氧化碳沒有氣味CO2

【實(shí)驗(yàn)探究】對氣體成分進(jìn)行檢驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)裝置如圖2。(4)A中酸性高錳酸鉀溶液的作用是

?。(5)B中品紅溶液不褪色，說明

?。吸收二氧化硫二氧化硫被A裝置完全吸收(6)C中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?

??！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(7)綜上所述，猜想

成立。

CaCO3↓＋H2O

三2.

已知草酸鈣(CaC2O4)加熱易分解。某實(shí)驗(yàn)小組對其分解產(chǎn)物進(jìn)行

探究?！静殚嗁Y料】草酸鈣加熱分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物?！咎岢鰡栴}】非金屬氧化物的成分是什么？【提出猜想】猜想一：CO猜想二：CO2猜想三：CO和CO2猜想四：H2O【提出質(zhì)疑】猜想四不成立，原因是

?

?。化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)

物中不含氫元素，不可能生成水【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)裝置如圖：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論B中觀察到澄清石灰水變渾濁非金屬氧化物中有

?D中觀察到

?非金屬氧化物中有COCO2

黑色固體變成紅色【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想

成立，則草酸鈣分解的化學(xué)方程式為

??！窘涣鞣此肌繌沫h(huán)保的角度考慮，該實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是

?

?。三

缺少尾氣處

理裝置二、物質(zhì)變質(zhì)的探究

1.(2025·廣州)化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，調(diào)控化學(xué)反應(yīng)具有重要意義。(1)將食品置于冰箱中保存可減緩變質(zhì)，原理是

?能影響化學(xué)反

應(yīng)。溫度(2)某小組按下列實(shí)驗(yàn)方案探究過氧化氫分解的影響因素，實(shí)驗(yàn)用到的

H2O2溶液濃度為30％，催化劑的用量均相同，0～100秒廣口瓶中壓強(qiáng)的

變化用Δp表示。編號H2O2的體積/mL水的體積/mL溶液pH催化劑種類Δp/kPa115155FeCl349210205FeCl32635255FeCl32045255CuCl21055255CuSO47編號H2O2的體積/mL水的體積/mL溶液pH催化劑種類Δp/kPa115155FeCl349210205FeCl32635255FeCl32045255CuCl21055255CuSO47①實(shí)驗(yàn)1、2、3用于探究

?對過氧化氫分解快慢的

影響。過氧化氫溶液的濃度②依據(jù)實(shí)驗(yàn)

(填編號)的數(shù)據(jù)，得出催化能力：FeCl3＞CuCl2。③在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出一個(gè)可繼續(xù)探究的問題

?

?。3和4

探究溫度對過氧化

氫分解快慢的影響編號H2O2的體積/mL水的體積/mL溶液pH催化劑種類Δp/kPa115155FeCl349210205FeCl32635255FeCl32045255CuCl21055255CuSO47(3)研究和調(diào)控燃燒能提升化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用價(jià)值。①將蠟燭置于空氣中，測定從點(diǎn)燃到熄滅過程中氣體濃度(體積分?jǐn)?shù))的變

化，結(jié)果如圖2。為了探究蠟燭熄滅的原因，用空氣占95％、CO2占5％的混合氣體重做實(shí)

驗(yàn)，觀察到蠟燭

(填“能”或“不能”)點(diǎn)燃，說明氧氣濃度降低

是蠟燭熄滅的原因。不能②用紅磷燃燒探究空氣中氧氣的含量，裝置如圖3，排除裝置與操作誤差

后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是低于氧氣的真實(shí)含量，原因可能是

?

?。氧氣沒有完全

反應(yīng)③煤礦井下的空氣通常含有甲烷，不斷鼓入新鮮空氣是防止發(fā)生燃燒或爆

炸的舉措之一，其原理是通過

?使甲烷燃燒無

法達(dá)到所需的條件。降低甲烷在空氣中的濃度2.(2025·福建)博物院油畫館的講解員告知同學(xué)們，油畫若保存不當(dāng)，其

中的紅鉛顏料在空氣中會緩慢變成白色。為探究紅鉛(Pb3O4)的變色原

因，研究性學(xué)習(xí)小組開展實(shí)踐活動。【查閱資料】①Pb3O4是難溶于水的紅色固體，曝露在空氣中可轉(zhuǎn)化為

PbCO3、Pb(OH)2中的一種或兩種；②PbCO3、Pb(OH)2均為難溶于水的

白色固體，均能與稀硝酸(HNO3)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。【活動1】探究紅鉛變色與光照強(qiáng)度的關(guān)系在3支潔凈試管中分別加入Pb3O4粉末，控制單一變量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如下表所

示)。試管編號ⅠⅡⅢ光照強(qiáng)度弱較強(qiáng)強(qiáng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無明顯變化紅色粉末少量變白紅色粉末變白(1)實(shí)驗(yàn)過程中，試管應(yīng)保持敞口狀態(tài)的理由是

?

?。(2)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是

?。(3)一定條件下，Pb3O4分解有O2產(chǎn)生。檢驗(yàn)O2的方法是

?

?。與紅鉛顏料暴露在空氣

中的環(huán)境一致光照越強(qiáng)，Pb3O4變色越快用帶火星的木條

檢驗(yàn)試管編號ⅠⅡⅢ光照強(qiáng)度弱較強(qiáng)強(qiáng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無明顯變化紅色粉末少量變白紅色粉末變白【活動2】探究白色固體的組成取上述試管Ⅲ中的白色固體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：(4)由白色固體M生成氣體A的化學(xué)方程式為

?

?。(5)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，無法確定白色固體M中是否還含有Pb(OH)2，其

理由是

?。

Pb(NO3)2＋CO2↑＋H2O

無論是否含有Pb(OH)2，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象都相同(6)將溶液B中的鉛元素完全轉(zhuǎn)化為PbCO3沉淀，并依據(jù)PbCO3沉淀的質(zhì)量

(x)和白色固體M的質(zhì)量(y)的關(guān)系，可以確定白色固體M是否含有

Pb(OH)2。若含有Pb(OH)2，則x

y(填“＞”“＜”或“＝”)。(7)基于上述探究，為了更好地保護(hù)油畫，請你為參觀人員提出一條合理

的建議：

?。＞

禁止開閃光燈拍照(合理即可)

三、混合物成分的探究

1.(2025·連云港)“魚浮靈”是水產(chǎn)養(yǎng)殖中常見增氧劑，主要成分是過碳

酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)，遇水分解為Na2CO3和H2O2，能快速增加水體中

溶解氧。學(xué)習(xí)小組對增氧原理進(jìn)行探究。已知：溶解氧是指水溶液中溶解O2的濃度，單位mg?L－1，可用溶解氧傳

感器測定?！静孪搿?1)“魚浮靈”溶于水后，能快速增加水體中溶解氧的物質(zhì)是什么？猜想一：Na2CO3溶液。猜想二：

?。猜想三：Na2CO3溶液和H2O2溶液協(xié)同作用。H2O2溶液【實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)Ⅰ：配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過碳酸鈉溶液，測量其pH，向過碳酸鈉溶液

中加入少量MnO2，有無色氣體生成，該氣體能使帶火星木條復(fù)燃。反應(yīng)

后將混合物過濾，向?yàn)V液中加足量鹽酸有無色氣體產(chǎn)生。(2)下列儀器在配制溶液過程中無需使用的是

(填字母)。(3)室溫下，測得過碳酸鈉溶液的pH＝10.5，說明其溶液呈

性。(4)由實(shí)驗(yàn)Ⅰ可知，過碳酸鈉溶液中能使水體增氧(產(chǎn)生O2)的物質(zhì)

為

?。b

堿H2O2

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：室溫下，在相同時(shí)間內(nèi)用溶解氧傳感器測量80

mL的下列試劑，

測得如表數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)序號iⅱⅲⅳ測量試劑水4％Na2CO3溶液4％H2O2溶液4％H2O2溶液＋2

g

Na2CO3溶解氧/mg?L－14.64.46.59.1【結(jié)論】(5)由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ得出的結(jié)論是：猜想

(填“一”“二”或“三”)

正確。三【反思】已知：①在一定pH范圍內(nèi)，pH越大水體中的H2O2越易分解，溶解氧

越大。

(6)為驗(yàn)證溶液pH對H2O2分解的影響，還需補(bǔ)充完整以下實(shí)驗(yàn)方案：室溫

下，各取80

mL

4％的H2O2溶液于兩只燒杯中，向燒杯中分別加入

?

，在相同時(shí)間內(nèi)用溶解氧傳感

器測定燒杯中溶液的溶解氧。(實(shí)驗(yàn)中必須使用的試劑：NaCl、NaOH)(7)從微觀粒子變化角度分析過碳酸鈉溶于水后能快速增加水體中溶解氧

的原因：

?。2

g

NaCl和2

g

NaOH固體溶解，冷卻至室溫

2.

經(jīng)調(diào)查，市場上有一種食品專用發(fā)熱包。發(fā)熱包中物質(zhì)的主要成分是

生石灰、碳酸鈉、鋁粉，某化學(xué)小組為探究發(fā)熱包中各物質(zhì)的成分，進(jìn)行

了如下實(shí)驗(yàn)。查閱資料：①H2在加熱條件下能還原金屬氧化物；②無水硫酸銅遇水會變

成藍(lán)色。探究一：發(fā)熱包發(fā)熱的原理(1)取少量發(fā)熱包中物質(zhì)于試管中，加入適量水；小明用手觸摸試管外

壁，發(fā)燙，說明發(fā)熱包中的物質(zhì)含有

，其反應(yīng)方程式為

?

?。氧化鈣CaO

探究二：為了進(jìn)一步探究發(fā)熱包中各物質(zhì)的成分，小亮向上述試管中加入

稀鹽酸，并對產(chǎn)生的氣體展開進(jìn)一步探究?！静孪肱c假設(shè)】(2)a.H2

b.

(填化學(xué)式)

c.CO2和H2的混合氣體【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，對氣體成分進(jìn)行探究。CO2

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(3)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?，

裝置D中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為

，裝置E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色，則證明猜想c正確。

黑色固體逐漸變?yōu)榧t色【總結(jié)與反思】(4)裝置B的作用是

，其化學(xué)方程式為

?

?。吸收二氧化碳CO2＋

四、標(biāo)簽類成分的探究

(2025·陜西)如圖A、B、C是沒有標(biāo)簽的三瓶無色溶液，分別是NaOH溶

液、Na2CO3溶液和稀鹽酸中的一種，請你與學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行以下探究

與學(xué)習(xí)。任務(wù)一鑒別A、B、C三瓶無色溶液(1)如圖，小明在小燒杯中加入一定量A，向其中滴加2～3滴無色酚酞溶

液，觀察到溶液變紅，接著向該溶液中加入一定量B，只觀察到溶液變?yōu)?/p>

無色，再向其中滴加一定量C，只觀察到生成無色氣泡，生成氣泡的化學(xué)

反應(yīng)方程式為

?。

①A是NaOH溶液，B是Na2CO3溶液，C是稀鹽酸②A是Na2CO3溶液，B是稀鹽酸，C是NaOH溶液③A是NaOH溶液，B是稀鹽酸，C是Na2CO3溶液依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為下列結(jié)論

(填序號)是正確的。③

(2)小亮認(rèn)為不用無色酚酞溶液也可以完成鑒別，他用三支潔凈的玻璃棒

分別蘸取少量A、B、C，并在酒精燈火焰上加熱，最終無固體殘留的那支

玻璃棒所蘸的溶液一定是

(填名稱)。(3)小紅提出僅通過A、B、C三種溶液任意兩種相互傾倒直接混合的方法

也能鑒別出A、B、C，你認(rèn)為該方法

(填“能”或“不能”)達(dá)到

鑒別目的。稀鹽酸不能任務(wù)二探究實(shí)驗(yàn)后廢液中溶質(zhì)的成分【提出問題】老師提出讓同學(xué)們探究上面小明實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，燒杯內(nèi)的溶液

中溶質(zhì)(除酚酞外)是什么？【做出猜想】小強(qiáng)認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)存在以下三個(gè)猜想。猜想一：NaCl猜想二：NaCl、HCl猜想三：NaCl、Na2CO3上述小強(qiáng)的猜想中，你認(rèn)為猜想

是不合理的?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小強(qiáng)取少量廢液于試管中，向其中滴加澄清石灰水，開始無

明顯現(xiàn)象，最后溶液變?yōu)榧t色，證明他的猜想

是成立的?！痉此紤?yīng)用】若只用一種試劑即可鑒別出KCl、K2CO3、BaCl2三種無色

溶液，可以選擇的試劑是

(只寫一種)。三二稀硫酸五、物質(zhì)組成、構(gòu)成的探究

新考法·跨學(xué)科實(shí)踐(2025·德陽)某小組同學(xué)在開展“揭秘‘暖寶寶’”的

跨學(xué)科實(shí)踐活動中，結(jié)合“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取”開展了如下探究。查閱資料：①“暖寶寶”袋內(nèi)為黑色固體，主要成分有鐵粉、活性炭、食

鹽、水和蛭石(一種硅酸鹽礦物，化學(xué)性質(zhì)不活潑，耐高溫，常作保溫材

料)等；②堿石灰是NaOH和CaO的固體混合物。【任務(wù)一】探究“暖寶寶”的發(fā)熱原理拆開“暖寶寶”的外包裝，發(fā)現(xiàn)它的溫度逐漸升高。冷卻后，拆開“暖寶

寶”的內(nèi)包裝，發(fā)現(xiàn)黑色粉末中摻雜有紅色固體。小組同學(xué)結(jié)合鋼鐵的銹

蝕原理分析“暖寶寶”的發(fā)熱原理為鐵粉與空氣中的“某種氣體”和H2O

共同作用發(fā)生緩慢氧化放出熱量?！救蝿?wù)二】測定“暖寶寶”袋內(nèi)黑色固體(已干燥)中活性炭的含量小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測定“暖寶寶”袋內(nèi)黑色固體(已干燥)

中活性炭的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。注：①實(shí)驗(yàn)前已排盡裝置內(nèi)空氣，提供的試劑均足量，裝置C中的活性炭

全部轉(zhuǎn)化為CO2；②裝置E的作用是吸收氣體從裝置D中帶出的水，裝置F的作用是阻止裝置

G中的水進(jìn)入裝置E?；卮鹣铝袉栴}：(1)“任務(wù)一”中的“某種氣體”是

?。(2)裝置A中任意一種玻璃儀器的名稱為

?。(3)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?。(4)裝置B的作用是

?。氧氣(或O2)

錐形瓶(或長頸漏斗)

吸收水分、干燥氣體(5)裝置G的作用是證明CO2已經(jīng)被裝置D完全吸收，裝置G中盛裝的“未

知試劑”是

?。(6)為計(jì)算出“暖寶寶”袋內(nèi)黑色固體(已干燥)中活性炭的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除需

要測定反應(yīng)前裝置C中“暖寶寶”袋內(nèi)黑色固體(已干燥)的質(zhì)量，還需要

測定反應(yīng)前后裝置

(填裝置標(biāo)號)增重的質(zhì)量。澄清的石灰水D、E

六、物質(zhì)性質(zhì)的探究

1.(2025·長春)化學(xué)小組以NaOH為例，從定性和定量兩個(gè)維度研究物質(zhì)及

其變化。維度一：定性認(rèn)識NaOH及其溶液(1)NaOH屬于“酸”或“堿”中的

?。(2)將NaOH曝露在空氣中，可觀察到表面潮濕并逐漸溶解。該現(xiàn)象反映出

NaOH的性質(zhì)有

(答一條)。堿吸水性(3)向稀NaOH溶液中滴加酚酞溶液，振蕩?？捎^察到溶液由無色變

為

色。紅維度二：定量研究NaOH溶液與不同物質(zhì)的反應(yīng)Ⅰ.酸堿度視角25

℃時(shí)，利用裝置(圖1)測定NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中pH的變化，

測定結(jié)果如圖2所示(控制反應(yīng)過程中溫度不變)。(4)燒杯中預(yù)先盛裝的溶液是

?。(5)當(dāng)?shù)稳胍后w的體積為

mL時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)只有NaCl。NaOH溶液10

Ⅱ.能量視角(6)利用傳感器測定NaOH溶液與CO2反應(yīng)過程中溫度的變化，測定結(jié)果如

圖3所示，水為對照組。由圖3可知，NaOH與CO2的反應(yīng)屬于

?

(填“放熱反應(yīng)”或“吸熱反應(yīng)”)。

放熱反

應(yīng)Ⅲ.壓強(qiáng)視角【提出問題】如何通過氣體壓強(qiáng)變化認(rèn)識NaOH溶液與CO2的反應(yīng)？【查閱資料】①可以通過反應(yīng)物的減少或生成物的增加判斷反應(yīng)的發(fā)生情況。②影響密閉體系內(nèi)氣體壓強(qiáng)的因素有氣體分子數(shù)、氣體所占體積和溫度。【實(shí)施實(shí)驗(yàn)】利用氣密性良好的裝置(圖4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。打開傳感器，待壓

強(qiáng)平穩(wěn)后將水勻速注入充滿CO2的集氣瓶中，壓強(qiáng)穩(wěn)定后再勻速注入等體

積的NaOH溶液。測得氣體壓強(qiáng)變化如圖5所示。【分析解釋數(shù)據(jù)】(7)對比a點(diǎn)、b點(diǎn)及

點(diǎn)壓強(qiáng)的大小，可證明NaOH與CO2發(fā)生了

反應(yīng)。d

(8)結(jié)合b點(diǎn)→c點(diǎn)的變化過程，解釋b點(diǎn)、c點(diǎn)壓強(qiáng)相同的原因：

?