一、自我認知演講人目錄01.自我認知07.結(jié)束語03.工作內(nèi)容:05.計劃實施02.職業(yè)認知04.職業(yè)定位06.評估與調(diào)整姓名：學號：目錄引言人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有所幫助。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當代學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。我也希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進，最終實現(xiàn)自己的理想。01自我認知職業(yè)興趣我的霍蘭德職業(yè)興趣測評結(jié)果：興趣特征：個性認真細致、保守謹慎、責任感強。做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業(yè)業(yè)，奉公守法，尊重權(quán)威和規(guī)章制度；喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動。職業(yè)興趣頭腦聰明，個性獨立，求知欲強，有邏輯，肯動腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動。敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富。職業(yè)能力可遷移技能：對學校教學的內(nèi)容接受理解的較快，能與同學較好的配合、協(xié)調(diào)完成團隊任務(wù)，口語表達能力、交流能力較強。專業(yè)知識技能：自學能力強，可以舉一反三，能利用所學知識對日常的經(jīng)濟活動進行簡單扼要的分析，有著自己的見解。自我管理技能：我習慣給自己建立目標，準時的完成。喜歡有規(guī)劃的生活，愿意把事情都計劃好，按照相應(yīng)的步驟完成任務(wù)。把時間看做有限的資源，認真的對待最后期限。性格特質(zhì)我認為我是一個有毅力，有恒心的人，性格開朗，喜歡交朋友，對于不好的事情的發(fā)生我會樂觀面對，用最好的心態(tài)去接受現(xiàn)實，在之前的學習生涯里，我沒有把所有的精力都放在學習上，現(xiàn)在的我比以前更能吃苦更能忍受寂寞。我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信，進取，奉獻是我的所擁有的。學習，學習，再學習;實踐，實踐，再實踐;鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進取心，信心。我對自己有信心。職業(yè)價值觀我是一個自強不息的人，擁有理想，堅定的信念，有毅力，能吃苦，我會不斷努力，提高自己的綜合素質(zhì)，爭取成為一名合格的當代大學生，成為一名當代的優(yōu)秀人才，只要還有希望，我就會永無止境的走下去，因為學習的路永無止境，所謂活到老學到老，即使前方的道路布滿荊棘之花，我都會義無反顧的向前方前進，永不言棄，對于職業(yè)我想從事能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值的工作，在工作中做出成績，實現(xiàn)自身價值。自我認知小結(jié)本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。有較強的組織能力、和團體協(xié)作精神，良好的社交能力，善于處理各種人際關(guān)系。能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。這正是機械設(shè)計師這一職業(yè)所需要職業(yè)特性，我也會在接下來的學習當中努力提升自己的專業(yè)知識及機械設(shè)計師所需要的職業(yè)技能，為日后的職業(yè)生涯之路奠定基礎(chǔ)。02職業(yè)認知家庭環(huán)境分析經(jīng)濟狀況：我的家庭經(jīng)濟狀況良好，父母家庭收入可以滿足家庭支出。01家族文化：家庭氛圍和睦，父親對我比較嚴格，但對我不過分干涉，也不不過度保護。02對本人影響：父母從小就要求我要獨立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨立處理自己問題的能力。03學校環(huán)境分析學校特色：南京工業(yè)大學是江蘇高水平大學建設(shè)高峰計劃A類建設(shè)高校，學校秉承“明德、厚學、沉毅、篤行”的校訓，以建成國內(nèi)一流國際知名創(chuàng)業(yè)型大學為發(fā)展目標，堅持扎根中國大地辦大學，形成了產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的鮮明特色。培養(yǎng)適應(yīng)培養(yǎng)了一代又一代社會精英。專業(yè)學習：在這里濃厚的學習氛圍，優(yōu)秀的師資隊伍，優(yōu)越的學習條件，這些都成為我學習的有利因素。從以前走出的優(yōu)秀學姐學長身上能學到許多東西，他們也成為我們學習的榜樣，使我的學習更有動力。實踐經(jīng)驗：我在學校期間參加支教活動、植樹活動、青年志愿者服務(wù)活動等公益活動，既提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，也增長自己的見識。學校環(huán)境分析社會環(huán)境分析就業(yè)形式：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現(xiàn)一個上升的趨勢。導致我國人才出現(xiàn)競爭日趨激烈的現(xiàn)象，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，現(xiàn)在出現(xiàn)大學畢業(yè)生每年逐漸增加，但是需求量呈現(xiàn)飽和的狀態(tài)。就業(yè)政策：推進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)行動。實施高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)支持計劃，開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，辦好第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，引領(lǐng)大學生投身“雙創(chuàng)”。并對大學生實行大學生創(chuàng)業(yè)的補貼。競爭對手：作為一個當代大學生，壓力很大，我們要面臨的競爭者，不僅僅是與同等學歷的比，還要和“985”“211”，甚至是研究生學歷的人競爭。所以只有加強自己的競爭力，才能在發(fā)展日新月異的社會中占有一席之地。123職業(yè)環(huán)境分析目標職業(yè)：機械設(shè)計師經(jīng)過數(shù)年的改革調(diào)整，我國的機械企業(yè)逐步擺脫了計劃經(jīng)濟的束縛，確立了現(xiàn)代企業(yè)制度，機械行業(yè)逐步跟上市場經(jīng)濟和信息時代的步伐；而且，隨著形勢的發(fā)展，中國的制造業(yè)將得到較大的發(fā)展，在這種形勢下，對機械的需求必將有較大的提升。行業(yè)得到發(fā)展，繼而會對用人提出數(shù)量方面和質(zhì)量方面的要求，因此，機械類專業(yè)的人才就業(yè)前景很不錯，甚至有可能出現(xiàn)“熱銷”局面，高層次的技術(shù)人才將成為企業(yè)競相爭奪的對象。03工作內(nèi)容:工作內(nèi)容:開發(fā)與設(shè)計機械零部件；繪制產(chǎn)品裝配圖及零部件圖；負責從設(shè)備調(diào)試開始到設(shè)備的大故障維修的履歷管理，內(nèi)容包括設(shè)備基本情況、維修書、改善報告書等相關(guān)文件組織填寫、歸檔存位，定期整理工作；對圖紙、說明書、產(chǎn)品樣本進行分類管理，測繪備件、修改圖紙并確認與會簽；任職資格:機械或相關(guān)專業(yè)本科以上學歷。熟悉機械部件的設(shè)計；熟練應(yīng)用Pro/E、UG、AutoCAD等應(yīng)用軟件；具有良好的團隊精神和較強的協(xié)調(diào)能力；工作內(nèi)容:良好的溝通、組織管理能力；動手能力強，吃苦耐勞。04職業(yè)定位職業(yè)定位（一）個人SWOT分析（二）職業(yè)目標05計劃實施計劃實施（一）職業(yè)目標的分解與組合（二）大學生涯行動計劃大三：通過大學英語六級考試，努力學習過程裝備與控制工程專業(yè)核心課程，多閱讀與專業(yè)有關(guān)的讀物和信息。充實自己的知識面。大四：大四時認真撰寫論文，完成畢業(yè)設(shè)計，對自己大學生活做個總結(jié)；同時全力沖刺研究生的考試，爭取一次性考入心儀的大學。整個大學期間樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，堅持正確的人生價值取向；爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨。06評估與調(diào)整評估的內(nèi)容我認為，在機械設(shè)計行業(yè)發(fā)展空間大，但是競爭激烈，所以，我必須去調(diào)整自己的心態(tài)和決心，力爭在畢業(yè)之前就做好充分的準備，能更快的適應(yīng)工作環(huán)境，為自己實現(xiàn)職業(yè)目標創(chuàng)造條件和爭取機會。在完成每日工作計劃的同時，我會也會鍛煉身體，因為身體鍛煉是人們永遠不可或缺的，保持勞逸結(jié)合、精力充沛。評估的時間每天會評估當天計劃的實施與執(zhí)行情況，分析其中的得失，根據(jù)發(fā)生的情況對計劃的影響，來更好的布置和實施第二天的工作，以便更出色完成計劃。評估的原則未來不可預知，所以我們應(yīng)時刻準備著，不斷修正和優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃，與時俱進，更好的適應(yīng)各種變化，以便找到更好更適合自己的發(fā)展路徑。0