第一章新媒體文案團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)體系搭建的背景與目標(biāo)第二章新媒體文案的核心能力構(gòu)成與測(cè)評(píng)體系第三章培訓(xùn)內(nèi)容模塊化設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)第四章培訓(xùn)方式創(chuàng)新與混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)第五章培訓(xùn)效果評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)機(jī)制第六章新媒體文案培訓(xùn)體系落地實(shí)施指南01第一章新媒體文案團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)體系搭建的背景與目標(biāo)行業(yè)變革下的文案能力需求升級(jí)市場(chǎng)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)案例研究：某電商品牌AI文案生成效果傳統(tǒng)文案培訓(xùn)體系痛點(diǎn)數(shù)據(jù)來(lái)源：艾瑞咨詢《2024年中國(guó)新媒體營(yíng)銷行業(yè)報(bào)告》數(shù)據(jù)來(lái)源：某廣告監(jiān)測(cè)平臺(tái)調(diào)研對(duì)象：112家新媒體企業(yè)培訓(xùn)體系現(xiàn)狀問(wèn)題深度剖析行業(yè)數(shù)據(jù)對(duì)比典型場(chǎng)景分析問(wèn)題根源分析數(shù)據(jù)來(lái)源：《2023新媒體人才白皮書(shū)》數(shù)據(jù)來(lái)源：某電商數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室基于人才發(fā)展漏斗模型2026年培訓(xùn)體系搭建的核心原則三維度七要素框架1+N培訓(xùn)模型量化目標(biāo)體系戰(zhàn)略層面能力模型實(shí)施策略及目標(biāo)設(shè)定2026年人才發(fā)展關(guān)鍵指標(biāo)本章總結(jié)與過(guò)渡三大核心命題培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)的關(guān)鍵問(wèn)題章節(jié)過(guò)渡本章與下一章的邏輯關(guān)系02第二章新媒體文案的核心能力構(gòu)成與測(cè)評(píng)體系新媒體文案能力圖譜構(gòu)建四C能力特征數(shù)據(jù)來(lái)源：某互聯(lián)網(wǎng)大廠人才研究院能力分層模型理論框架與實(shí)踐應(yīng)用典型崗位能力需求差異分析崗位分類能力權(quán)重分布場(chǎng)景案例數(shù)據(jù)來(lái)源：某招聘平臺(tái)熱力圖展示不同崗位的能力要求差異數(shù)據(jù)來(lái)源：某廣告監(jiān)測(cè)平臺(tái)基于DACUM的培訓(xùn)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)DACUM方法應(yīng)用能力圖譜構(gòu)建過(guò)程測(cè)評(píng)工具組合工具選擇標(biāo)準(zhǔn)與方法說(shuō)明本章總結(jié)與過(guò)渡能力維度構(gòu)建原則培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)的重要依據(jù)03第三章培訓(xùn)內(nèi)容模塊化設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)新媒體文案培訓(xùn)內(nèi)容全景圖三維九模塊框架培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)平臺(tái)語(yǔ)法模塊深度解析平臺(tái)差異分析數(shù)據(jù)來(lái)源：某行業(yè)報(bào)告實(shí)操訓(xùn)練設(shè)計(jì)表訓(xùn)練類型對(duì)比數(shù)據(jù)來(lái)源：某在線教育平臺(tái)04第四章培訓(xùn)方式創(chuàng)新與混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)新媒體文案培訓(xùn)方式演變趨勢(shì)歷史階段演變數(shù)據(jù)來(lái)源：某人力資源平臺(tái)混合式學(xué)習(xí)實(shí)施框架模型設(shè)計(jì)原理培訓(xùn)方式創(chuàng)新的核心框架05第五章培訓(xùn)效果評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)機(jī)制新媒體文案培訓(xùn)效果評(píng)估模型柯氏模型應(yīng)用培訓(xùn)效果評(píng)估框架