第1頁（共1頁）25-26學(xué)年中考語文模擬試卷重點題型匯編——默寫（2025年12月）一．默寫（共15小題）1．請根據(jù)提示默寫出古詩文原句。（1）閱讀古詩文就是和先賢們交談，看到他們的喜怒哀樂，走進他們的內(nèi)心世界。蘇軾《定風(fēng)波》中的“，”表現(xiàn)了雨中的他氣定神閑；辛棄疾的《太常引》中的“，”表現(xiàn)了他面對國土淪陷時的愁思之重；歐陽修《醉翁亭記》的“，”表現(xiàn)了作者言在此而意在彼的情趣。（2）古詩文善于運用豐富的表現(xiàn)手法來營造意境，表情達意。陳與義在《臨江仙?夜登小閣，憶洛陽舊游》中用“，”兩句組成一幅富有空間感的恬靜、清婉、奇麗的畫面，一動一靜，將往昔那種充滿閑情雅興的生活情景真實地反映了出來；納蘭性德在《浣溪沙》中“，”兩句，以古樸白描之筆勾勒了一幅充滿蕭索之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光圖。2．根據(jù)提示默寫。（1），身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）（2）？只見草蕭疏，水縈紆。（張養(yǎng)浩《山坡羊?驪山懷古》）（3）羹飯一時熟，。（《十五從軍征》）（4），坐斷東南戰(zhàn)未休。（《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）（5）秋瑾在《滿江紅》中，表明詞人平日雖真誠懇切，肝膽相照，但不為世俗所了解，生活中常受折磨的句子是：？。（6）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中夸張地極寫沙漠冰封荒寒，愁云慘淡使人不勝苦楚的句子是：，。3．導(dǎo)航園地。（1）天行健，；，君子以厚德載物。——《周易》（2）大風(fēng)起兮云飛揚，，安得猛士兮守四方?！獎睢洞箫L(fēng)歌》（3），秋水共長天一色?！醪峨蹰w序》（4）忽如一夜春風(fēng)來，。——岑參《白雪歌送武判官歸京》4．默寫。追隨古人目光，你會發(fā)現(xiàn)，正是那些獨特的景物觸發(fā)詩人情思?！跺X塘湖春行》中（1）“，”寫出錢塘湖畔早春的鳥兒令白居易欣喜不已；陶弘景《答謝中書書》中（2）“，”寫出了夕陽落山，魚兒潛游美景。王績《野望》中（3）“，”兩句，牧獵晚歸則牽動著詩人的隱居情懷。5．流連自然美景，誦讀優(yōu)美詩句，請根據(jù)以下情境，補全詩句。登臨碣石山，“樹木叢生，①”的草木繁茂盛景，給人詩意盎然之感（《觀滄海》?曹操）；駐足北固山下，“②，風(fēng)正一帆懸”的開闊江景，使人精神為之振奮（《次北固山下》?王灣）泛舟青衣江，“峨眉山月半輪秋，③”的融合變幻美景，流露詩人無限喜悅之情（《峨眉山月歌》，李白）；漫步秋日原野，“晴空一鶴排云上，④”的明麗秋景，令人頓生豪邁情懷（《秋詞》?劉禹錫）；途經(jīng)陜西潼關(guān)，“⑤，山入潼關(guān)不解平”的奔騰態(tài)勢，抒發(fā)詩人勇往直前的少年意氣（《潼關(guān)》?譚嗣同）：面對奔流不息的江河，子在川上曰：“逝者如斯夫，⑥”，感慨時光易逝，年華珍貴（《＜論語＞十二章》）。6．默寫。（1）王績《野望》中，以疊詞勾勒秋景全貌、營造蕭瑟氛圍的句子是“，”。（2）王維《使至塞上》中，“，”兩句以“征蓬”“歸雁”自比，暗含漂泊無依的羈旅之愁。（3）白居易《錢塘湖春行》中，“，”通過花草情態(tài)，寫出早春西湖的生機盎然。（4）曹操《龜雖壽》中，“，”展現(xiàn)老當(dāng)益壯、銳意進取的人生態(tài)度。（5）劉楨《贈從弟（其二）》中，“，”以松柏經(jīng)霜不凋，喻指君子堅貞氣節(jié)。7．在下面田字格中填寫古詩名句。古詩詞中，多有借景物抒情的語句。如杜甫《江南逢李龜年》中，以“（1）正是江南好風(fēng)景，”寫自己在暮春時節(jié)的所見。馬致遠《天凈沙?秋思》中的“（2），，古道西風(fēng)瘦馬”，把富有特征的景物直接組合在一起，營造出特別氛圍。詩詞中也多有直接表達情感的語句。如李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中寫到“（3），”表達對友人的思念和關(guān)切之情。李益《夜上受降城聞笛》中，以“（4），“表達戍邊思鄉(xiāng)情緒。8．補寫出古代詩文名句。（1）蘇軾《水調(diào)歌頭》中“此事古難全”的“此事”指的是“，”。（2）韓愈在《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中以“，”道盡英雄失路之悲。（3）《商山早行》一詩中，溫庭筠借“，”中明麗可愛的山野意趣，沖淡了羈旅的辛苦。（4）若此時去探訪歐陽修筆下的醉翁亭，我們將會看到“，”的秋冬之景。（5）詩句是有力量的，面對滕子京，范仲淹以“，”的“古仁人之心”進行勸勉。9．請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。志向有多高遠，天地就有多遼闊。在《行路難》中，李白以“①，”表達抱負終將實現(xiàn)的壯志；在《過零丁洋》中，文天祥用“人生自古誰無死？②”彰顯舍生取義的氣節(jié)；在《定風(fēng)波》中，蘇軾以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？③”展示樂觀、豁達的生活志向；在《岳陽樓記》中，范仲淹以“④，”抒寫先憂后樂的抱負。10．名篇名句默寫。古詩文意蘊豐富，閃爍著智慧的火花。讀李商隱的“春蠶到死絲方盡，①”，可以發(fā)現(xiàn)其贊美了獻身事業(yè)，奉獻不止的精神；誦劉禹錫的“②，病樹前頭萬木春”，會得到新事物必將取代舊事物的啟示；品蘇軾“③，”，可以獲得對人生無常和宇宙永恒的深刻感悟；悟歐陽修“④，”，能夠發(fā)現(xiàn)言在此而意在彼的意趣。11．默寫。山川之美，古來共談?！皹錁浣郧锷佟笔乔镆忸H濃的山野之美；“幾處早鶯爭暖樹，②”是西湖早春蓬勃的生機之美；在《記承天寺夜游》中，“③，④，蓋竹柏影也。”是蘇軾對生活的熱愛；然覽物之情，各有不同。面對山川勝景，在《答謝中書書》中陶弘景發(fā)出了“⑤，⑥”的自得之情和惋惜之感；面對情深意重的故鄉(xiāng)水，李白在《渡荊門送別》中抒發(fā)了“⑦，⑧”的惜別之情。12．用課文原句填空。江海崇川，福地行走。春日徜徉紫瑯湖畔，湖水瀲滟，綠柳成蔭，悠然行至白沙堤，不覺聯(lián)想起白居易筆下“①，②”的類似場景（《錢塘湖春行》）；夏日登臨望江亭，憑欄遠眺，急流奔騰，不禁感嘆吳均筆下江水“③，④”的磅礴氣勢（《與朱元思書》）；秋日沉浸五山暮色，山野鍍金，層林盡染，脫口而出王績吟誦的“⑤，⑥”的蒼茫景象（《野望》）；冬日體悟博苑風(fēng)骨，張謇先生實業(yè)救國，堅貞本性，恰如劉楨提到的“⑦？⑧”的高潔品格（《贈從弟》）。13．請在下面橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句。（1）翻閱古詩文，經(jīng)典名句猶如秋日碩果，讓人回味無窮?！阿?，②”（《＜論語＞十二章》），孔子闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系；“③，④”（《潼關(guān)》），譚嗣同展現(xiàn)了勇往直前、追求個性解放的少年意氣。（2）羈旅途中，故鄉(xiāng)和故人是詩人永恒的思念。李商隱用“⑤，⑥”（《夜雨寄北》）想象回家團聚后剪燭西窗、共話今宵的情景；李白用“⑦，⑧”（《峨眉山月歌》）表達對友人的思念之情。14．理解性默寫。吟誦經(jīng)典美文，品味萬般情懷。“無可奈何花落去，（1）”（《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》）隱含晏殊對繁華易盡的惋惜無奈；“（2），提攜玉龍為君死”（《雁門太守行》）飽含李賀誓死報效國家的決心；“（3），（4）”（《飲酒》）體現(xiàn)了陶淵明偶見南山的悠然自得；“（5），（6）”（《春望》）是杜甫移情于物，借花、鳥來抒發(fā)悲憤之情；“富貴不能淫，（7），威武不能屈”（《孟子》三章）是孟子對大丈夫的充分認可；“這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，（8）”（《白楊禮贊》）這是茅盾對白楊樹的高聲贊美。15．名篇名句默寫?！疤煨薪。右宰詮姴幌??！弊詮姴幌ⅲ抢畎资冀K如一樂觀豪邁的積極浪漫主義情調(diào)，即使遭遇仕途艱難，“，”[《行路難》（其一）]；自強不息，是韓愈為國之興盛不吝惜生命的老而彌堅的耿耿忠心，“，”（《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）；自強不息，是劉禹錫在被貶謫境遇中的慷慨激昂與不甘沉淪，“沉舟側(cè)畔千帆過，”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）；自強不息，是歐陽修貶謫滁州還能與民同樂的濟世情懷，“人知從太守游而樂，”（《醉翁亭記》）。

25-26學(xué)年中考語文模擬試卷重點題型匯編——答案一．默寫（共15小題）1．請根據(jù)提示默寫出古詩文原句。（1）閱讀古詩文就是和先賢們交談，看到他們的喜怒哀樂，走進他們的內(nèi)心世界。蘇軾《定風(fēng)波》中的“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”表現(xiàn)了雨中的他氣定神閑；辛棄疾的《太常引》中的“被白發(fā)，欺人奈何”表現(xiàn)了他面對國土淪陷時的愁思之重；歐陽修《醉翁亭記》的“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”表現(xiàn)了作者言在此而意在彼的情趣。（2）古詩文善于運用豐富的表現(xiàn)手法來營造意境，表情達意。陳與義在《臨江仙?夜登小閣，憶洛陽舊游》中用“杏花疏影里，吹笛到天明”兩句組成一幅富有空間感的恬靜、清婉、奇麗的畫面，一動一靜，將往昔那種充滿閑情雅興的生活情景真實地反映了出來；納蘭性德在《浣溪沙》中“一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城”兩句，以古樸白描之筆勾勒了一幅充滿蕭索之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光圖?！敬鸢浮浚?）莫聽穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行被白發(fā)欺人奈何醉翁之意不在酒在乎山水之間也（2）杏花疏影里吹笛到天明一抹晚煙荒戍壘半竿斜日舊關(guān)城（易錯字：竿）【分析】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“羌、潮、闊、嫌、逝、晝夜”等字詞容易寫錯。【解答】答案：（1）莫聽穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行被白發(fā)欺人奈何醉翁之意不在酒在乎山水之間也（2）杏花疏影里吹笛到天明一抹晚煙荒戍壘半竿斜日舊關(guān)城（易錯字：竿）2．根據(jù)提示默寫。（1）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）（2）當(dāng)時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆。（張養(yǎng)浩《山坡羊?驪山懷古》）（3）羹飯一時熟，不知飴阿誰。（《十五從軍征》）（4）年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。（《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）（5）秋瑾在《滿江紅》中，表明詞人平日雖真誠懇切，肝膽相照，但不為世俗所了解，生活中常受折磨的句子是：俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。（6）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中夸張地極寫沙漠冰封荒寒，愁云慘淡使人不勝苦楚的句子是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。【答案】（1）山河破碎風(fēng)飄絮（2）當(dāng)時奢侈今何處（3）不知飴阿誰（4）年少萬兜鍪（注意“鍪”的書寫）（5）俗子胸襟誰識我，英雄末路當(dāng)磨折（6）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）山河破碎風(fēng)飄絮（2）當(dāng)時奢侈今何處（3）不知飴阿誰（4）年少萬兜鍪（注意“鍪”的書寫）（5）俗子胸襟誰識我，英雄末路當(dāng)磨折（6）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝3．導(dǎo)航園地。（1）天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。——《周易》（2）大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方?！獎睢洞箫L(fēng)歌》（3）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！醪峨蹰w序》（4）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。——岑參《白雪歌送武判官歸京》【答案】（1）君子以自強不息地勢坤（2）威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)（3）落霞與孤鶩齊飛（注意“鶩”的書寫）（4）千樹萬樹梨花開【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）君子以自強不息地勢坤（2）威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)（3）落霞與孤鶩齊飛（注意“鶩”的書寫）（4）千樹萬樹梨花開4．默寫。追隨古人目光，你會發(fā)現(xiàn)，正是那些獨特的景物觸發(fā)詩人情思?！跺X塘湖春行》中（1）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”寫出錢塘湖畔早春的鳥兒令白居易欣喜不已；陶弘景《答謝中書書》中（2）“夕日欲頹，沉鱗競躍”寫出了夕陽落山，魚兒潛游美景。王績《野望》中（3）“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”兩句，牧獵晚歸則牽動著詩人的隱居情懷。【答案】（1）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥（2）夕日欲頹沉鱗競躍（易錯字：競）（3）牧人驅(qū)犢返獵馬帶禽歸【分析】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“羌、潮、闊、嫌、逝、晝夜”等字詞容易寫錯?！窘獯稹看鸢福海?）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥（2）夕日欲頹沉鱗競躍（易錯字：競）（3）牧人驅(qū)犢返獵馬帶禽歸5．流連自然美景，誦讀優(yōu)美詩句，請根據(jù)以下情境，補全詩句。登臨碣石山，“樹木叢生，①百草豐茂”的草木繁茂盛景，給人詩意盎然之感（《觀滄?！?曹操）；駐足北固山下，“②潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的開闊江景，使人精神為之振奮（《次北固山下》?王灣）泛舟青衣江，“峨眉山月半輪秋，③影入平羌江水流”的融合變幻美景，流露詩人無限喜悅之情（《峨眉山月歌》，李白）；漫步秋日原野，“晴空一鶴排云上，④便引詩情到碧霄”的明麗秋景，令人頓生豪邁情懷（《秋詞》?劉禹錫）；途經(jīng)陜西潼關(guān)，“⑤河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平”的奔騰態(tài)勢，抒發(fā)詩人勇往直前的少年意氣（《潼關(guān)》?譚嗣同）：面對奔流不息的江河，子在川上曰：“逝者如斯夫，⑥不舍晝夜”，感慨時光易逝，年華珍貴（《＜論語＞十二章》）?！敬鸢浮竣侔俨葚S茂②潮平兩岸闊（易錯字：闊）③影入平羌江水流（易錯字：羌）④便引詩情到碧霄⑤河流大野猶嫌束（易錯字：嫌）⑥不舍晝夜【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。【解答】答案：①百草豐茂②潮平兩岸闊（易錯字：闊）③影入平羌江水流（易錯字：羌）④便引詩情到碧霄⑤河流大野猶嫌束（易錯字：嫌）⑥不舍晝夜6．默寫。（1）王績《野望》中，以疊詞勾勒秋景全貌、營造蕭瑟氛圍的句子是“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。（2）王維《使至塞上》中，“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”兩句以“征蓬”“歸雁”自比，暗含漂泊無依的羈旅之愁。（3）白居易《錢塘湖春行》中，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”通過花草情態(tài)，寫出早春西湖的生機盎然。（4）曹操《龜雖壽》中，“老驥伏櫪，志在千里”展現(xiàn)老當(dāng)益壯、銳意進取的人生態(tài)度。（5）劉楨《贈從弟（其二）》中，“豈不罹凝寒，松柏有本性”以松柏經(jīng)霜不凋，喻指君子堅貞氣節(jié)?！敬鸢浮浚?）樹樹皆秋色山山唯落暉（易錯字：暉）（2）征蓬出漢塞歸雁入胡天（易錯字：蓬）（3）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄（易錯字：蹄）（4）老驥伏櫪志在千里（易錯字：驥）（5）豈不罹凝寒松柏有本性（易錯字：罹）【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。我們要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福海?）樹樹皆秋色山山唯落暉（易錯字：暉）（2）征蓬出漢塞歸雁入胡天（易錯字：蓬）（3）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄（易錯字：蹄）（4）老驥伏櫪志在千里（易錯字：驥）（5）豈不罹凝寒松柏有本性（易錯字：罹）7．在下面田字格中填寫古詩名句。古詩詞中，多有借景物抒情的語句。如杜甫《江南逢李龜年》中，以“（1）正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”寫自己在暮春時節(jié)的所見。馬致遠《天凈沙?秋思》中的“（2）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，把富有特征的景物直接組合在一起，營造出特別氛圍。詩詞中也多有直接表達情感的語句。如李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中寫到“（3）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達對友人的思念和關(guān)切之情。李益《夜上受降城聞笛》中，以“（4）不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)“表達戍邊思鄉(xiāng)情緒?！敬鸢浮浚?）落花時節(jié)又逢君（重點字：逢）（2）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家（重點字：藤）（3）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西（重點字：郎）（4）不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)【分析】本題考查古詩文默寫?！窘獯稹看鸢福海?）落花時節(jié)又逢君（重點字：逢）（2）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家（重點字：藤）（3）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西（重點字：郎）（4）不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)8．補寫出古代詩文名句。（1）蘇軾《水調(diào)歌頭》中“此事古難全”的“此事”指的是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。（2）韓愈在《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中以“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前”道盡英雄失路之悲。（3）《商山早行》一詩中，溫庭筠借“槲葉落山路，枳花明驛墻”中明麗可愛的山野意趣，沖淡了羈旅的辛苦。（4）若此時去探訪歐陽修筆下的醉翁亭，我們將會看到“風(fēng)霜高潔，水落而石出”的秋冬之景。（5）詩句是有力量的，面對滕子京，范仲淹以“不以物喜，不以己悲”的“古仁人之心”進行勸勉?！敬鸢浮浚?）人有悲歡離合月有陰晴圓缺（2）云橫秦嶺家何在雪擁藍關(guān)馬不前（易錯字：秦）（3）槲葉落山路枳花明驛墻（易錯字：槲）（4）風(fēng)霜高潔水落而石出（5）不以物喜不以己悲【分析】本題考查名句默寫?！窘獯稹看鸢福海?）人有悲歡離合月有陰晴圓缺（2）云橫秦嶺家何在雪擁藍關(guān)馬不前（易錯字：秦）（3）槲葉落山路枳花明驛墻（易錯字：槲）（4）風(fēng)霜高潔水落而石出（5）不以物喜不以己悲9．請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。志向有多高遠，天地就有多遼闊。在《行路難》中，李白以“①長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！北磉_抱負終將實現(xiàn)的壯志；在《過零丁洋》中，文天祥用“人生自古誰無死？②留取丹心照汗青”彰顯舍生取義的氣節(jié)；在《定風(fēng)波》中，蘇軾以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？③一蓑煙雨任平生”展示樂觀、豁達的生活志向；在《岳陽樓記》中，范仲淹以“④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”抒寫先憂后樂的抱負。【答案】①長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海②留取丹心照汗青（注意“汗”的書寫）③一蓑煙雨任平生④先天下之憂而憂后天下之樂而樂【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福孩匍L風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海②留取丹心照汗青（注意“汗”的書寫）③一蓑煙雨任平生④先天下之憂而憂后天下之樂而樂10．名篇名句默寫。古詩文意蘊豐富，閃爍著智慧的火花。讀李商隱的“春蠶到死絲方盡，①蠟炬成灰淚始干”，可以發(fā)現(xiàn)其贊美了獻身事業(yè)，奉獻不止的精神；誦劉禹錫的“②沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，會得到新事物必將取代舊事物的啟示；品蘇軾“③人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，可以獲得對人生無常和宇宙永恒的深刻感悟；悟歐陽修“④醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，能夠發(fā)現(xiàn)言在此而意在彼的意趣。【答案】①蠟炬成灰淚始干②沉舟側(cè)畔千帆過（注意“畔”的書寫）③人有悲歡離合月有陰晴圓缺④醉翁之意不在酒在乎山水之間也【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：①蠟炬成灰淚始干②沉舟側(cè)畔千帆過（注意“畔”的書寫）③人有悲歡離合月有陰晴圓缺④醉翁之意不在酒在乎山水之間也11．默寫。山川之美，古來共談?！皹錁浣郧锷?，①山山唯落暉”是秋意頗濃的山野之美；“幾處早鶯爭暖樹，②誰家新燕啄春泥”是西湖早春蓬勃的生機之美；在《記承天寺夜游》中，“③庭下如積水空明，④水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！笔翘K軾對生活的熱愛；然覽物之情，各有不同。面對山川勝景，在《答謝中書書》中陶弘景發(fā)出了“⑤自康樂以來，⑥未復(fù)有能與其奇者”的自得之情和惋惜之感；面對情深意重的故鄉(xiāng)水，李白在《渡荊門送別》中抒發(fā)了“⑦仍憐故鄉(xiāng)水，⑧萬里送行舟”的惜別之情?！敬鸢浮竣偕缴轿鋾煟ㄗ⒁狻皶煛钡臅鴮懀谡l家新燕啄春泥（注意“啄”的書寫）③庭下如積水空明④水中藻、荇交橫⑤自康樂以來⑥未復(fù)有能與其奇者（注意“與”的書寫）⑦仍憐故鄉(xiāng)水⑧萬里送行舟【分析】本題考查古詩文名句的默寫。解答此題，在平時的學(xué)習(xí)中要做好積累，要根據(jù)題干的提示寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福孩偕缴轿鋾煟ㄗ⒁狻皶煛钡臅鴮懀谡l家新燕啄春泥（注意“啄”的書寫）③庭下如積水空明④水中藻、荇交橫⑤自康樂以來⑥未復(fù)有能與其奇者（注意“與”的書寫）⑦仍憐故鄉(xiāng)水⑧萬里送行舟12．用課文原句填空。江海崇川，福地行走。春日徜徉紫瑯湖畔，湖水瀲滟，綠柳成蔭，悠然行至白沙堤，不覺聯(lián)想起白居易筆下“①最愛湖東行不足，②綠楊陰里白沙堤”的類似場景（《錢塘湖春行》）；夏日登臨望江亭，憑欄遠眺，急流奔騰，不禁感嘆吳均筆下江水“③急湍甚箭，④猛浪若奔”的磅礴氣勢（《與朱元思書》）；秋日沉浸五山暮色，山野鍍金，層林盡染，脫口而出王績吟誦的“⑤樹樹皆秋色，⑥山山唯落暉”的蒼茫景象（《野望》）；冬日體悟博苑風(fēng)骨，張謇先生實業(yè)救國，堅貞本性，恰如劉楨提到的“⑦豈不罹凝寒？⑧松柏有本性”的高潔品格（《贈從弟》）?！敬鸢浮竣僮類酆|行不足②綠楊陰里白沙堤（注意“堤”的書寫）③急湍甚箭（注意“湍”的書寫）④猛浪若奔⑤樹樹皆秋色⑥山山唯落暉（注意“暉”的書寫）⑦豈不罹凝寒（注意“罹”的書寫）⑧松柏有本性【分析】本題考查詩文默寫，屬于基礎(chǔ)知識題。解題時要根據(jù)題目中所給的提示信息作答?！窘獯稹看鸢福孩僮類酆|行不足②綠楊陰里白沙堤（注意“堤”的書寫）③急湍甚箭（注意“湍”的書寫）④猛浪若奔⑤樹樹皆秋色⑥山山唯落暉（注意“暉”的書寫）⑦豈不罹凝寒（注意“罹”的書寫）⑧松柏有本性13．請在下面橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句。（1）翻閱古詩文，經(jīng)典名句猶如秋日碩果，讓人回味無窮?！阿賹W(xué)而不思則罔，②思而不學(xué)則殆”（《＜論語＞十二章》），孔子闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系；“③河流大野猶嫌束，④山入潼關(guān)不解平”（《潼關(guān)》），譚嗣同展現(xiàn)了勇往直前、追求個性解放的少年意氣。（2）羈旅途中，故鄉(xiāng)和故人是詩人永恒的思念。李商隱用“⑤何當(dāng)共剪西窗燭，⑥卻話巴山夜雨時”（《夜雨寄北》）想象回家團聚后剪燭西窗、共話今宵的情景；李白用“⑦夜發(fā)清溪向三峽，⑧思君不見下渝州”（《峨眉山月歌》）表達對友人的思念之情?！敬鸢浮浚?）①學(xué)而不思則罔（注意“罔”的書寫）②思而不學(xué)則殆（注意“殆”的書寫）③河流大野猶嫌束（注意“嫌”的書寫）④山入潼關(guān)不解平（2）⑤何當(dāng)共剪西窗燭（注意“窗”的書寫）⑥卻話巴山夜雨時⑦夜