第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE一堂有趣的課事件記敘文10篇一堂有趣的課事件記敘文第（1）篇陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，那溫暖的氣息撲面而來，伴同學(xué)們此起彼伏的讀書聲，一堂有趣的課開始。教室里，老師站在講臺上，手中的粉筆在黑板上飛舞，一道道公式、一幅幅圖畫，仿佛在訴說著知識的奧秘。突然，老師停下手中的動(dòng)作，微笑著看向我們：“同學(xué)們，今天我們要來上一堂特別的課?！睕]想到，這堂課竟然關(guān)于手工制作。老師從抽屜里拿出各種各樣的材料，有彩紙、剪刀、膠水等，同學(xué)們都瞪大眼睛，好奇地盯著老師?！敖裉煳覀円龅囊恢豢蓯鄣男⊥米?。”老師一邊說著，一邊示范著如何折疊彩紙。同學(xué)們躍躍欲試，紛紛拿出自己的材料，開始動(dòng)手制作。我小心翼翼地折疊著彩紙，手指觸碰著柔軟的紙張，那種細(xì)膩的感覺讓我陶醉其中。突然，我的手指被一張鋒利的剪刀劃破，鮮血立刻涌出來。我愣住，沒想到制作手工也會(huì)這么危險(xiǎn)?！皼]事的，這只一個(gè)小小的意外。”老師走過來，輕輕拍拍我的肩膀，然后遞給我一張創(chuàng)可貼。我感激地看著老師，心里涌起一股暖流。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)完成自己的作品，教室里彌漫著五彩斑斕的氣息。突然，老師拿起一只制作好的小兔子，走到我面前：“你看，這只小兔子多可愛啊！”我仔細(xì)觀察，發(fā)覺這只小兔子眼睛、鼻子、嘴巴都栩栩如生，仿佛真的活起來。那一刻，我明白，這堂有趣的課不僅僅教會(huì)我們?nèi)绾沃谱魇止?，更我們體會(huì)到生活的美好。在今后的日子里，無論遇到什么困難，我們都要像這只小兔子一樣，勇敢地面對，樂觀地生活。下課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛收拾好書包，準(zhǔn)備回家。我望著窗外的陽光，心中充滿感激。這堂有趣的課，讓我明白生活的真諦。一堂有趣的課事件記敘文第（2）篇在一個(gè)陽光明媚的下午，我們迎來學(xué)校里一堂別開生面的課——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師告訴我們，這節(jié)課不僅考驗(yàn)我們的身體素質(zhì)，更考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。課上，老師一聲令下，比賽開始。我們被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都有各自的任務(wù)。我所在的組負(fù)責(zé)“穿越障礙”。這個(gè)障礙包括爬行、跳繩、接力跑等，看似簡單，實(shí)則充滿挑戰(zhàn)。我們緊張地準(zhǔn)備著，每個(gè)人都躍躍欲試。輪到我們組，我第一個(gè)沖上前去。爬行對我來說并不陌生，但跳繩對我來說個(gè)大挑戰(zhàn)。我小心翼翼地抓住繩子，用力一跳，終于成功地通過這一關(guān)。接力跑，我看著隊(duì)友們一個(gè)個(gè)飛快地跑過終點(diǎn)，心中暗暗為他們加油。就在我們以為勝利在望的時(shí)候，一個(gè)意外發(fā)生。在我們組即將完成最后一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，一個(gè)隊(duì)友不慎摔倒。大家立刻停下手中的動(dòng)作，關(guān)切地圍過去。摔倒的隊(duì)友疼得眼淚直流，我們心里也充滿愧疚。但比賽還在繼續(xù)，我們不能因?yàn)橐粋€(gè)隊(duì)友的失誤而放棄。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，摔倒的隊(duì)友堅(jiān)強(qiáng)地站起來，繼續(xù)參加比賽。我們組的其他成員也紛紛伸出援手，一起幫助他完成比賽。最終，我們以微弱的優(yōu)勢贏得這場比賽。這堂有趣的課讓我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的長處和短處，團(tuán)結(jié)一致，才能克服困難，取得勝利。同時(shí)我也學(xué)會(huì)在遇到挫折時(shí)，要勇敢面對，不放棄希望。這堂課讓我收獲頗豐，它不僅讓我鍛煉身體，更讓我懂得生活的真諦。我相信，在未來的日子里，我會(huì)將這份收獲融入我的學(xué)習(xí)生活中，努力成為一個(gè)更好的自己。一堂有趣的課事件記敘文第（3）篇在一個(gè)普通的周五下午，陽光透過教室的窗戶，灑在一張張充滿好奇的臉龐上。這節(jié)課，對我們來說，既普通又不普通——因?yàn)樗鼘⒆兂晌覀冇肋h(yuǎn)難以忘懷的有趣一課。老師今天沒有帶來課本，而神秘地從書包里拿出一盒積木。他的眼神里閃爍著期待和興奮，仿佛在說：“今天，我們要用這些小小的積木，搭建出一個(gè)大世界?！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)興奮起來，紛紛議論著，猜測著這節(jié)課會(huì)有怎樣的奇妙經(jīng)歷。老師將我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都要用這些積木搭建一個(gè)具有象征意義的建筑。我們小組決定搭建一個(gè)“未來城市”。于，大家分工合作，有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)藍(lán)圖，有的負(fù)責(zé)尋找合適的積木，有的則負(fù)責(zé)搭建。在這個(gè)過程中，我們遇到各種困難，比如積木不夠用，設(shè)計(jì)不合理等等。但正這些困難，我們更加團(tuán)結(jié)，更加努力。經(jīng)過一番努力，我們的“未來城市”終于搭建完成。它有高聳的摩天大樓，寬闊的街道，還有美麗的公園。當(dāng)我們看到自己的作品時(shí)，心中充滿成就感。其他小組也紛紛展示出自己的作品，有“童話城堡”，有“太空基地”，還有“海底世界”。在這堂課的老師邀請我們分享自己的心得。大家紛紛說出自己的感受，有的說：“這次活動(dòng)我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助?！庇械恼f：“我們通過搭建積木，知曉建筑的基本原理?！边€有的說：“這節(jié)課我們感受到創(chuàng)造的魅力?！边@堂有趣的課，我們在歡聲笑語中度過一個(gè)下午。它不僅我們學(xué)到知識，還我們學(xué)會(huì)合作、創(chuàng)新和堅(jiān)持。這將成為我們?nèi)松须y忘的一課，我們在未來的日子里，勇往直前，不斷創(chuàng)造美好。一堂有趣的課事件記敘文第（4）篇“興趣最好的老師?！边@句話深深地印在我的心中。那一個(gè)陽光明媚的早晨，我們班開展一堂有趣的課。課堂上，老師帶來一只可愛的小狗。它毛茸茸的，眼睛大大的，看起來非常機(jī)靈。老師告訴我們，這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)如何與小狗互動(dòng)，培養(yǎng)我們的愛心和責(zé)任心。老師教我們?nèi)绾握_地?fù)崦」?，避免讓它感到不適。她告訴我們，撫摸小狗時(shí)要用輕柔的手勢，從它的頭部開始，逐漸向下?lián)崦?。我按照老師的方法嘗試一下，小狗竟然很享受這樣的撫摸，它閉上眼睛，輕輕地打著呼嚕。接著，老師教我們?nèi)绾斡?xùn)練小狗。她拿出一根小棒，我們模仿她的動(dòng)作，發(fā)出“汪汪”的聲音。小狗聽到聲音后，立刻抬起頭，搖著尾巴。我試著模仿，小狗竟然跟著我搖起尾巴。我興奮地跑過去，和小狗一起玩耍。在課堂上，我還學(xué)會(huì)如何給小狗洗澡、喂食?？粗」吩谒袣g快地游動(dòng)，我感受到前所未有的快樂。喂食時(shí)，我小心翼翼地拿著狗糧，生怕弄臟小狗的嘴巴。小狗吃得很香，看到它滿足的樣子，我心中充滿成就感。這堂有趣的課讓我明白，關(guān)愛動(dòng)物也我們應(yīng)盡的責(zé)任。正如孟子所說：“君子以仁為本?！蔽覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的每一個(gè)生命，讓這個(gè)世界充滿愛與和諧。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)課堂，但那段美好的回憶卻永遠(yuǎn)留在我的心中。我相信，只要我們用心去關(guān)愛，這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好。我們攜手共進(jìn)，為構(gòu)建一個(gè)充滿愛的家園而努力吧！一堂有趣的課事件記敘文第（5）篇那天，我們的語文課上發(fā)生一件有趣的事。老師講一個(gè)關(guān)于“狐貍和烏鴉”的故事，大家聽得津津有味。突然，一個(gè)同學(xué)舉手說：“老師，我覺得烏鴉應(yīng)該學(xué)學(xué)狐貍，用巧計(jì)來騙食物?！贝蠹液逄么笮?，老師也忍不住笑出聲來。她說：“對呀，有時(shí)候，聰明一點(diǎn)，用點(diǎn)小伎倆，也能解決問題呢！”說完，她拿起一支粉筆，在黑板上畫一個(gè)大問號。這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)舉手說：“老師，我覺得烏鴉不應(yīng)該用巧計(jì)，它應(yīng)該直接告訴狐貍，自己想吃葡萄。”大家又開始議論紛紛。老師笑著說：“嗯，這個(gè)想法也不錯(cuò)。有時(shí)候，直接表達(dá)自己的想法，也一種勇敢?！本驮谶@時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然站起來說：“老師，我覺得我們上課也可以像狐貍和烏鴉一樣，用巧計(jì)來讓學(xué)習(xí)更有趣?！贝蠹衣牰夹?。老師也笑瞇瞇地說：“那好吧，從今天開始，我們語文課就變成有趣的‘狐貍和烏鴉’課，大家都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，讓學(xué)習(xí)變得更有趣哦！”從那以后，我們的語文課真的變得很有趣。大家在課堂上積極發(fā)言，用各種方法來學(xué)習(xí)。有時(shí)候，我們還會(huì)自己編故事，讓大家猜猜結(jié)局。這樣的課堂，我們既學(xué)到知識，又收獲快樂。一堂有趣的課事件記敘文第（6）篇在一個(gè)陽光明媚的早晨，我被一陣清脆的鈴聲從睡夢中喚醒。揉著惺忪的睡眼，我踏上通往學(xué)校的路。今天，我將迎來一堂特別的課。教室里座無虛席，同學(xué)們都瞪大眼睛，等待著老師的到來。不久，一位年輕的女老師走進(jìn)教室，她手持一本厚厚的書籍，笑容滿面地站在講臺前?！巴瑢W(xué)們，今天我們要上一堂有趣的課?！崩蠋煹穆曇羟宕鄲偠?，引起大家的興趣?！斑@節(jié)課，我們將一起走進(jìn)動(dòng)物的世界，去知曉那些可愛又有趣的動(dòng)物們。”老師的話音剛落，同學(xué)們的臉上都露出期待的表情。在講述過程中，老師還穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)。她拿出一些動(dòng)物的照片，讓同學(xué)們猜猜哪種動(dòng)物。同學(xué)們積極參與，氣氛十分活躍。這堂課讓我受益匪淺，不僅知曉許多關(guān)于動(dòng)物的知識，還學(xué)會(huì)如何與它們和諧相處。在歡聲笑語中，一堂有趣的課結(jié)束。走在回家的路上，我心中充滿喜悅。這堂課讓我感受到學(xué)習(xí)的樂趣，也讓我明白知識的力量。我希望在今后的日子里，還能遇到更多這樣有趣的課程，讓自己不斷成長。一堂有趣的課事件記敘文第（7）篇陽光透過窗戶灑在教室里，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻亟徽勚?，教室里的氣氛顯得格外輕松。突然，一陣急促的腳步聲打破這份寧靜，老師帶著滿臉笑容走進(jìn)教室。“同學(xué)們，今天我們要上一堂有趣的課！”老師的聲音充滿期待。這堂課的內(nèi)容關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)。老師先向同學(xué)們介紹實(shí)驗(yàn)的原理，然后分發(fā)給每個(gè)人一個(gè)實(shí)驗(yàn)器材?？粗矍斑@些五顏六色的瓶子、試管和玻璃棒，同學(xué)們都瞪大眼睛，充滿好奇。實(shí)驗(yàn)開始，老師耐心地指導(dǎo)著每一個(gè)步驟。同學(xué)們按照老師的指示，小心翼翼地操作著。不一會(huì)兒，瓶子里出現(xiàn)五彩斑斕的顏色，教室里頓時(shí)沸騰起來?！巴?，好漂亮??！”一個(gè)女生興奮地叫道。“這為什么呢？”另一個(gè)男生好奇地問道。老師微笑著解釋道：“這因?yàn)槲覀兗尤氩煌幕瘜W(xué)試劑，它們在反應(yīng)過程中產(chǎn)生美麗的顏色?！蓖瑢W(xué)們聽得津津有味，紛紛動(dòng)手嘗試。在實(shí)驗(yàn)過程中，他們不僅學(xué)到知識，還感受到科學(xué)的魅力。時(shí)間過得飛快，一節(jié)課很快就結(jié)束。同學(xué)們依依不舍地離開教室，臉上都洋溢著滿足的笑容。這堂有趣的課不僅讓同學(xué)們學(xué)到知識，還讓他們感受到科學(xué)的樂趣。在今后的日子里，他們一定會(huì)更加熱愛科學(xué)，勇敢地摸索未知的世界。一堂有趣的課事件記敘文第（8）篇一堂有趣的課事件記敘文那天，老師帶我們上一堂特別有趣的課。課上，老師拿出一個(gè)大大的氣球，說：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)游戲，看誰把氣球吹得大！”大家一聽，都興奮地叫起來。我看著氣球，心里想：“吹氣球有什么難的，我肯定能贏！”于，我鼓足氣，使勁吹?？?，氣球就像一個(gè)頑皮的孩子，總和我作對，怎么也不肯變大。這時(shí)，我注意到旁邊的李明，他吹氣球的樣子特別專注，眼神里透著堅(jiān)定。我好奇地問：“李明，你為什么吹得這么好？”他笑著回答：“其實(shí)，吹氣球就像做人，要用心，不能急躁?！蔽乙宦?，恍然大悟。于，我調(diào)整呼吸，慢慢地吹。漸漸地，氣球越來越大，我的心里也充滿成就感。下課后，我找到李明，感激地說：“謝謝你，李明，你讓我明白用心的重要性?！崩蠲餍π?，說：“不用謝，我們都同學(xué)，互相幫助嘛?！边@堂有趣的課，讓我學(xué)會(huì)用心去做事。就像吹氣球一樣，只要用心，就能把事情做得更好。一堂有趣的課事件記敘文第（9）篇那堂有趣的課，真讓我記憶猶新！那天，老師帶我們上一堂特別的科學(xué)課，教我們做“火山爆發(fā)”實(shí)驗(yàn)。課堂上，老師先把一盆清水里放一些小蘇打粉，又把一些醋慢慢倒入水中。我們緊張地看著，期待著火山爆發(fā)的神奇景象。突然，盆里的水開始冒起小氣泡，就像一個(gè)個(gè)小小的火山噴泉，有趣極！“看，這我們的火山！”同學(xué)們興奮地喊道。我瞪大眼睛，看著盆里冒出的氣泡，心里也激動(dòng)得像要冒出火來。過一會(huì)兒，盆里的水突然變得渾濁起來，就像火山爆發(fā)時(shí)噴出的巖漿。我們歡呼雀躍，拍著手，仿佛自己也成科學(xué)家。這堂有趣的課讓我明白科學(xué)原來這么神奇！以后，我要多學(xué)點(diǎn)科學(xué)知識，也要嘗試自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)科學(xué)的魅力。那堂有趣的課，成我心中永遠(yuǎn)的回憶！一堂有趣的課事件記敘文第（10）篇那天，我們班上發(fā)生一件超級有趣的事情，簡直就像一部小喜劇。那天下午，我們上的一堂有趣的課。老師個(gè)年輕的小伙子，總能想出很多新點(diǎn)子。這次，他帶一個(gè)大紙箱，里面裝滿各種奇怪的道具?！巴瑢W(xué)們，今天我們要玩一個(gè)游戲，叫做‘誰敢來挑戰(zhàn)’！”老師興奮地說。話音剛落，教室里就炸開鍋。大家紛紛舉手，都想第一個(gè)挑戰(zhàn)。我旁邊的李明，平時(shí)膽子就小，這次卻突然變得勇敢起來。他舉起手，大聲說：“老師，我敢！”