一、一般現(xiàn)在時(shí)：常態(tài)動(dòng)作與狀態(tài)的表達(dá)（一）語法要點(diǎn)梳理一般現(xiàn)在時(shí)用于描述習(xí)慣性動(dòng)作、客觀事實(shí)、普遍真理或當(dāng)前的狀態(tài)。其結(jié)構(gòu)分為兩類：含be動(dòng)詞：主語+am/is/are+表語（名詞/形容詞等）。例：Iamhappy.（狀態(tài)）；Sheisastudent.（身份）。含實(shí)義動(dòng)詞：主語（非第三人稱單數(shù)）+動(dòng)詞原形；主語（第三人稱單數(shù)，如he/she/it）+動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式（簡稱“三單”）。三單變化規(guī)則：一般情況加s：play→plays；以s/x/ch/sh/o結(jié)尾加es：fix→fixes，go→goes；以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i加es：study→studies。（二）典型練習(xí)與解析練習(xí)1：用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。①I______(like)readingstories.②He______(go)toschoolat7:30everyday.③They______(be)fromChina.解析：①主語I為第一人稱，實(shí)義動(dòng)詞用原形，填like。②主語he是第三人稱單數(shù)，go以o結(jié)尾，三單加es，填goes。③主語they是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are，填are。練習(xí)2：選擇正確選項(xiàng)補(bǔ)全句子。—______yourfatherateacher?—Yes,he______.A.Is;isB.Does;doesC.Is;does解析：句中無實(shí)義動(dòng)詞，需用be動(dòng)詞提問（詢問職業(yè)是狀態(tài)）。主語yourfather是第三人稱單數(shù)，be動(dòng)詞用is；回答需與問句一致，故選A。二、名詞的數(shù)：可數(shù)與不可數(shù)的“量”化表達(dá)（一）語法要點(diǎn)梳理名詞分為可數(shù)名詞（可計(jì)數(shù)，有單復(fù)數(shù)）和不可數(shù)名詞（不可直接計(jì)數(shù)，無復(fù)數(shù)）?？蓴?shù)名詞復(fù)數(shù)：規(guī)則變化：book→books（加s）；box→boxes（加es）；baby→babies（變y為i加es）。不規(guī)則變化：man→men，child→children，sheep→sheep（單復(fù)數(shù)同形）。不可數(shù)名詞：如water（水）、milk（牛奶）、news（新聞），需用“數(shù)詞+量詞+of”量化，例：aglassofjuice（一杯果汁），twobagsofrice（兩袋大米）。（二）典型練習(xí)與解析練習(xí)1：寫出下列名詞的復(fù)數(shù)形式。①city→______②tooth→______③photo→______解析：①city以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i加es，填cities。②tooth是不規(guī)則變化，復(fù)數(shù)為teeth（類似foot→feet）。③photo以o結(jié)尾（無生命），加s，填photos（有生命的o結(jié)尾加es，如potato→potatoes）。練習(xí)2：選擇正確選項(xiàng)填空。I’dliketwo______of______.A.cup;teaB.cups;teaC.cup;teas解析：tea是不可數(shù)名詞，無復(fù)數(shù)，排除C；two后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，cup的復(fù)數(shù)是cups，故選B。三、代詞的用法：“代”替名詞的精準(zhǔn)表達(dá)（一）語法要點(diǎn)梳理代詞分為人稱代詞（主格/賓格）、物主代詞（形容詞性/名詞性）：人稱代詞：主格（作主語，如I/you/he）；賓格（作賓語或表語，如me/you/him）。物主代詞：形容詞性（修飾名詞，如my/your/his）；名詞性（相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”，如mine/yours/his）。（二）典型練習(xí)與解析練習(xí)1：用括號(hào)內(nèi)代詞的適當(dāng)形式填空。①______(I)haveadog.______(it)nameisCoco.②Give______(she)thebook,please.③Theredpenis______(he).解析：①第一空作主語，用主格I；第二空修飾name，用形容詞性物主代詞Its（注意首字母大寫）。②作give的賓語，用賓格her。③相當(dāng)于“hispen”，用名詞性物主代詞his。練習(xí)2：選擇正確選項(xiàng)補(bǔ)全句子。—Isthis______ruler?—No,______isblue.A.your;myB.your;mineC.yours;mine解析：第一空修飾ruler，用形容詞性物主代詞your；第二空作主語，相當(dāng)于“myruler”，用名詞性物主代詞mine，故選B。四、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：正在進(jìn)行的“動(dòng)態(tài)”表達(dá)（一）語法要點(diǎn)梳理現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作，結(jié)構(gòu)為：be(am/is/are)+現(xiàn)在分詞（動(dòng)詞+ing）?，F(xiàn)在分詞變化規(guī)則：一般情況加ing：play→playing；以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing：dance→dancing；重讀閉音節(jié)（輔元輔結(jié)構(gòu)），雙寫最后一個(gè)輔音字母加ing：run→running。（二）典型練習(xí)與解析練習(xí)1：用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。①Look!She______(dance)intheroom.②Theboys______(swim)now.解析：①look提示動(dòng)作正在進(jìn)行，主語she是第三人稱單數(shù)，be動(dòng)詞用is；dance去e加ing，填isdancing。②now提示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語boys是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are；swim是重讀閉音節(jié)（s-w-i-m，輔元輔），雙寫m加ing，填areswimming。練習(xí)2：判斷句子正誤，錯(cuò)誤的改正。Heislistentomusic.解析：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，listen的現(xiàn)在分詞應(yīng)為listening（直接加ing，因listen不是以不發(fā)音的e結(jié)尾）。改正：Heislisteningtomusic.五、一般疑問句與特殊疑問句：“問”出精準(zhǔn)信息（一）語法要點(diǎn)梳理一般疑問句：以be動(dòng)詞、助動(dòng)詞（do/does）或情態(tài)動(dòng)詞（can等）開頭，回答用Yes/No。例：Areyouhappy?→Yes,Iam./No,I’mnot.特殊疑問句：以疑問詞（what/where/when/who等）開頭，詢問具體內(nèi)容，回答不用Yes/No。例：Whereisyourbook?→It’sonthedesk.（二）典型練習(xí)與解析練習(xí)1：將下列句子改為一般疑問句。SheisfromCanada.→____________fromCanada?解析：含be動(dòng)詞的句子變一般疑問句，將be動(dòng)詞提前，故填I(lǐng)sshe。練習(xí)2：對(duì)劃線部分提問（劃線部分：inthepark）。Theyareplayingfootballinthepark.解析：劃線部分是地點(diǎn)，用where提問；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊疑問句結(jié)構(gòu)為“疑問詞+be+主語+現(xiàn)在分詞+其他？”，故答案：Wherearetheyplayingfootball?總結(jié)與學(xué)習(xí)建議七年級(jí)語法是英語基礎(chǔ)的“骨架”，需通過“理解規(guī)則→模仿練習(xí)→總結(jié)錯(cuò)題”三步鞏固