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推進(jìn)課猜猜他是誰

最后這只大蛋終于裂開了。新生的這個家伙又大又丑，邊叫邊向外爬。鴨媽媽瞅了他一眼，說：“這只小鴨子簡直大得嚇人，別的沒有一只像他這樣，他得到水里去，我踢也要把他踢下水去?！背笮▲啿虏滤钦l

“這是一朵很美的花?！迸苏f著，在美麗的花瓣上吻了一下。不過正當(dāng)她吻著的時候，花忽然開放了，在這朵花的正中央，在那根綠色的花蕊上，坐著一位嬌小的姑娘。他看起來又白嫩又可愛，還沒有大拇指的一半長。拇指姑娘猜猜他是誰

這些士兵被裝在一個匣子里，他們大多一模一樣，只有一個稍微有點兒不同：他只有一條腿，因為他是最后鑄的，錫湯匙的錫不夠用了?？墒撬匀荒軌蛴靡粭l腿堅定地站立，跟別人用兩條腿站立沒有兩樣，后來最引人注意的也就是他。堅定的錫兵童話形象人動物玩具花里蛋里鐵盒里他們的出場方式特別有趣，模樣也與眾不同，這些特別的外形和經(jīng)歷，其實都在悄悄告訴我們：他們會有不尋常的故事。《丑小鴨》節(jié)選他想起他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過，而現(xiàn)在大家都說他是最美麗的一只鳥兒。他從內(nèi)心里發(fā)出一個快樂的聲音:“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么的幸福!”《丑小鴨》節(jié)選他想起他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過，而現(xiàn)在大家都說他是最美麗的一只鳥兒。他從內(nèi)心里發(fā)出一個快樂的聲音:“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么的幸福!”丑小鴨在哪些地方被哪些人迫害和譏笑過？[同桌]借助故事繩講《丑小鴨》故事。[師生]借助故事繩接力講故事。拇指姑娘堅定的錫兵[梳理]為《堅定的錫兵》和《拇指姑娘》“故事繩”排序。

1.愛上舞蹈家4.掉落地面、水溝歷險5.魚肚逃生、重回房間3.化成永恒的錫心2.吞進(jìn)魚肚[梳理]為《堅定的錫兵》“故事繩”排序

愛上舞蹈家掉落地面、水溝歷險魚肚逃生、重回房間化成永恒的錫心吞進(jìn)魚肚[梳理]為《堅定的錫兵》“故事繩”排序

[梳理]為《拇指姑娘》“故事繩”排序

1.被蛤蟆偷走3.被金龜子抓走5.被要求嫁給鼴鼠2.拇指姑娘誕生4.重遇燕子6.和王子幸福生活

被蛤蟆偷走被金龜子抓走被要求嫁給鼴鼠拇指姑娘誕生重遇燕子和王子幸福生活[梳理]為《拇指姑娘》“故事繩”排序[小組合作]借助“故事繩”接力講故事。講故事評價表對比三根“故事繩”，你有什么發(fā)現(xiàn)？安徒生的童話總有兩個"魔法"——過程曲折（被嘲笑、被欺負(fù)、遇到危險）結(jié)局美好（變成天鵝、獲得幸福、懂得珍惜）每個角色都在困難中學(xué)會堅持，在挫折中找到美好，這就是童話給我們的力量！對比發(fā)現(xiàn)——“成長密碼”1.丑小鴨、錫兵、拇指姑娘，三位主人公剛出場時分別遇到了什么困難？？2.他們是如何面對困難的？？3.最后他們的結(jié)局告訴我們什么？？

只要你曾經(jīng)在一只天鵝蛋里待過，就算你生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。

——《丑小鴨》他的文字里始終藏著溫暖和希望。原來，他把自己的人生經(jīng)歷寫進(jìn)了童話。

小意達(dá)的花兒枯萎了，她好傷心，可是圖中的男孩卻安慰她說，她的花兒其實是去開宴會了，你們想不想也去這個宴會看一看？

……盛大的舞會開始了。紫羅蘭就像穿著海軍裝的小學(xué)生，它們把風(fēng)信子和番紅花稱為小姐，跟她們一起跳舞。郁金香和高大的卷丹花就是老太太，她們在旁邊監(jiān)督，要舞會開得好，大家都得守規(guī)矩……

把自己的感受帶進(jìn)故事里，邊讀邊想象，文字就會變得鮮活。美文美讀，想象畫面

小小的松樹長在森林里。松鼠我喜歡它，陽光雨露都喜歡它，可是它卻不滿足它想要長成大松樹。當(dāng)它長成大松樹以后，它還不滿足，它可想要到外面的世界去看看，有一天它被人帶回家，變成了一棵。學(xué)生32:32圣誕樹。老師32:32人們都圍著他講故事，可是他還是不滿足，他還想要去追求，更多的事。有一天圣誕節(jié)過了，松樹被扔進(jìn)了廢墟里，變成了枯黃的松樹。

過去了！過去了！唉！在我能享受自己的生活時好好享受就好了，可是現(xiàn)在已經(jīng)太晚了。邊讀邊思考，我想對樅樹說？

我們不僅走進(jìn)了安徒生的童話世界，還找到了三把"閱讀金鑰匙"——第一把：遇到長故事，借助"故事繩"梳理情節(jié)，講得更清楚；第二把：遇到美美的文字，邊讀邊想象，讓故事更生動；第三把：遇到有道理的故事，邊讀邊思考，收獲成長的智慧。收獲閱讀方法

安徒生的童話就像一顆種子，告訴我們：

即使現(xiàn)在像丑小鴨一樣普通，未來仍有無限可能；

即使像錫兵一樣渺小，堅持也能成為永恒；

即使