2025~2026學年江蘇省淮安市盱眙縣多校聯(lián)考部編版九年級上學期11月期中歷史試卷一、選擇題1.如圖是古埃及、中國、拉丁美洲等地區(qū)的“日”字的古文字圖示。對此理解正確的是（）

A．古代亞非文明已走在世界前列B．各文字發(fā)展體現(xiàn)同宗同源的特點C．不同地區(qū)之間的文化交流頻繁D．文明發(fā)展既有多樣性又有相似性2.某同學的探究性學習筆記中出現(xiàn)了“西方文明的源頭”“雅典奴隸制城邦”“德謨克利特”等關(guān)鍵詞。據(jù)此推斷該同學探究的主題是（）

A．古埃及文明B．古巴比倫文明C．古希臘文明D．古羅馬文明3.下圖是某個帝國發(fā)展的時間軸，據(jù)此判斷該帝國是（）

A．亞歷山大帝國B．羅馬帝國C．奧斯曼帝國D．阿拉伯帝國4.恩格斯指出，拜占庭滅亡時搶救出來的手稿，羅馬廢墟中發(fā)掘出來的古代雕像，展示了一個新的世界—希臘古代；在它的光輝形象面前，意大利出現(xiàn)了藝術(shù)繁榮，這像是古典時代的反照。據(jù)此可知，拜占庭文化（）

A．重塑了希臘羅馬昔日的榮光B．成為東西方文化交流的橋梁C．推動歐洲中世紀時代的到來D．為文藝復興提供了精神營養(yǎng)5.日本學者上山春平說：“今天的日本文化表面上有濃厚的‘歐洲色彩’，剝?nèi)∵@一層，下一層是中國文化色彩很強的‘農(nóng)業(yè)社會’文化……這層中國文化色彩從制度上主要來源于一次模仿。”這次“模仿”（）

A．確立了土地私有制B．使日本走上了對外侵略擴張的道路C．提倡“文明開化”D．使日本成為中央集權(quán)制的封建國家6.阿拉伯帝國地跨亞歐非三大洲，將埃及、波斯等古代文明地區(qū)統(tǒng)一到一個政權(quán)之下，并且阿拉伯帝國與中國、印度、拜占庭等文化昌盛的國家相毗鄰。這一局面有利于（）

A．多元文明的交融B．羅馬法典的編撰C．伊斯蘭教的產(chǎn)生D．創(chuàng)造0到9計數(shù)法7.宗教是對社會現(xiàn)實虛幻的反映，也是一種信仰和文化。下列對世界三大宗教產(chǎn)生的先后順序排列，正確的是（）

A．佛教、基督教、伊斯蘭教B．基督教、佛教、伊斯蘭教C．佛教、伊斯蘭教、基督教D．伊斯蘭教、基督教、佛教8.提取關(guān)鍵詞是學習歷史的方法之一?！拔乃噺团d的先驅(qū)”“中世紀最后一位詩人”“新時代最初一位詩人”等關(guān)鍵詞有助于我們了解（）

A．莎士比亞B．屋大維C．但丁D．達·芬奇9.在快速發(fā)展的技術(shù)浪潮中，人工智能正深刻影響著教育領(lǐng)域，推動著教育模式的創(chuàng)新與變革，DeepSeek就是一款當下流行的智能軟件。某同學借助此軟件的搜索功能，輸入了“評價哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸”，DeepSeek不會給出的回答是（）

A．破壞原住民的文化，掠奪當?shù)氐呢敻籅．哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸證明了地圓說的正確C．哥倫布的航行首次建立起歐洲與美洲的持續(xù)聯(lián)系D．美洲的馬鈴薯、玉米等傳播至歐亞大陸，促進了經(jīng)濟的發(fā)展10.美國黑人作家亞歷克斯·哈里的《根》中講到，1760年，西非少年昆塔獨自外出時，被白人抓走，與其他黑人一起被販賣到美洲。昆塔的悲慘遭遇與下列哪一歷史事件有直接關(guān)系（）

A．罪惡的“三角貿(mào)易”B．英國在北美建立殖民地C．新航路開辟D．工業(yè)革命二、綜合題11.人類文明在地域滋養(yǎng)中形成獨特基因，又在交流互鑒中走向共同發(fā)展。請結(jié)合下列圖文材料，完成關(guān)于古代世界文明的探究?！疚拿魉菰础?1)觀察“東西方文明發(fā)源地示意圖”，將橫線上對應(yīng)文明名稱補充完整。A：古代羅馬文明B：古代希臘文明C：________D：古代兩河流域文明E：________F：中國文明【文明分類】

①金字塔②楔形文字③羅馬大競技場遺址外景④帕特農(nóng)神廟⑤《擲鐵餅者》⑥釋迦牟尼佛像(2)古代文明因自然環(huán)境呈現(xiàn)不同特征，請根據(jù)所學結(jié)合上列史料圖片完成分類。

文明類型自然地理環(huán)境典型特征分類序號古代亞非文明大河、平原農(nóng)業(yè)文明

古代歐洲文明海洋、山地工商業(yè)文明

【文明演進】(3)中世紀歐洲雖被稱作“黑暗時代”卻也暗藏文明演進的微光。據(jù)此有同學做了以上思維導圖，請幫助完善①③?！疚拿鹘蝗凇縼啔v山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中?！T海航路的船只航行，對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的?！獏怯阝?、齊世榮《世界史·古代史編》總序(4)據(jù)材料概括軍事征服對世界古代文明交流產(chǎn)生的影響，材料更傾向于采用何種交流方式？(5)通過以上“古代世界文明”探究活動，結(jié)合所學知識，談?wù)勀愕母形颉Ｈ?、材料題12.民主與法制建設(shè)是古今中外人類社會建設(shè)的重要組成部分，也是衡量社會發(fā)展程度的重要標尺。閱讀材料，完成下列探究。材料一下圖這部法典試圖明確地、永久地調(diào)整一切社會關(guān)系。因而，它不僅闡明了古巴比倫的法律制度，也照亮了當時的社會?！浴度蛲ㄊ罚簭氖非笆返?1世紀》(上冊)(1)依據(jù)材料一及其圖片寫出這部“闡明了古巴比倫的法律制度”的法典名稱。結(jié)合所學知識概括該法典在世界法制史上的重要地位。材料二我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治，因為政權(quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的?！猍古希臘]伯里克利(2)根據(jù)材料二，概括雅典政治制度民主性的表現(xiàn)。材料三羅馬共和國時期，國家權(quán)力實際上掌握在貴族手中……平民權(quán)利有限，奴隸更是無權(quán)無勢。經(jīng)過平民與貴族長期的斗爭之后，羅馬制定了……它是羅馬習慣法向成文法轉(zhuǎn)變的重要標志，是羅馬法發(fā)展的基礎(chǔ)?！幾怨靥m、曹全來《西方法文化史綱》(3)由材料三可知羅馬制定了哪部法律？它是在怎樣的歷史背景下制定的？材料四該法典(《羅馬民法大全》)提出了公法和私法的劃分：公法是有關(guān)羅馬帝國政的法律，私法是有關(guān)個人利益的法律。其中私法(民法)最完備，影響最大，人們所說的羅馬法往往專指私法……近代歐洲各資產(chǎn)階級國家的立法，除英國外，大多受到羅馬法的深刻影響?！蠌V林《世界中世紀史》(4)材料四中《羅馬民法大全》是東羅馬帝國時期哪位皇帝下令匯編的？該法典由四部法律文獻構(gòu)成，其中將2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集一起的是哪部文獻？(5)綜合上述材料并結(jié)合所學知識，談?wù)劽裰髋c法制對國家發(fā)展的重要意義。13.14至16世紀的歐洲經(jīng)歷了一場社會巨變，在經(jīng)濟政治思想領(lǐng)域出現(xiàn)了一些新現(xiàn)象，不斷沖擊著舊觀念、舊制度，推動歐洲邁入近代社會。閱讀材料，回答問題。材料一15-16世紀，英國、法國、尼德蘭等西歐國家和地區(qū)的農(nóng)村出現(xiàn)了新的經(jīng)營方式。大地主把獲得的土地，出租給富裕農(nóng)民或農(nóng)業(yè)家，形成租地農(nóng)場。租地農(nóng)場主雇人進行商品化種植或養(yǎng)殖生產(chǎn)，用雇傭勞動者取代了傳統(tǒng)的依附農(nóng)民?！止す鲋鞴蛡蚬と诉M行商品生產(chǎn)，工場內(nèi)盛行勞動分工、簡單協(xié)作，采用了新的生產(chǎn)方式?！幾札R世榮《世界史》(1)根據(jù)材料一概括租地農(nóng)場和手工工場的共同之處。分析它們的出現(xiàn)對歐洲社會產(chǎn)生的影響。材料二生活在城市中的市民積極投身到商品經(jīng)濟中，……他們的人身都是自由的?！蚨?，市民在從事商品經(jīng)濟的活動中，強烈地感受到獨立個人的價值，感到自由、平等的可貴，感到占有財富的愉快?！跄艘段乃噺团d早期的佛羅倫薩經(jīng)濟之考察》(2)據(jù)材料二回答“市民的感受”是受到了當時什么思想的影響？寫出該思想最早興起的國家及對歐洲資本主義的影響。材料三為什么世界歷史應(yīng)從1500年開始？回答是，公元1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中……直到1500年前后，各種族集團之間才第一次有了直接交往，從那時起，它們才