九年級(jí)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)測(cè)試題_第1頁(yè)
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九年級(jí)英語(yǔ)Unit3“人際溝通與情感表達(dá)”單元復(fù)習(xí)測(cè)試題一、測(cè)試說(shuō)明二、測(cè)試題型及內(nèi)容(一)單項(xiàng)選擇(共15小題,每題1分,計(jì)15分)考點(diǎn):?jiǎn)卧诵脑~匯辨析、賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞、現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)態(tài)邏輯。1.—Couldyoutellme______you’llvisityourgrandparents?—Nextweekend.A.whenB.howC.whereD.why*解析*:答語(yǔ)“Nextweekend”提示詢問(wèn)時(shí)間,賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞用*when*,選A。2.She______(regret)nottellingherteacherthetruth.Nowshefeelsguilty.A.regretsB.regrettedC.hasregrettedD.willregret*解析*:“Nowshefeelsguilty”體現(xiàn)過(guò)去未坦白的行為對(duì)現(xiàn)在的影響,用現(xiàn)在完成時(shí)(*hasregretted*),選C。3.—Idon’tknow______toimprovemyspokenEnglish.—WhynotjoinanEnglishclub?A.whyB.howC.whatD.when*解析*:“howtodo”表“如何做”,結(jié)合答語(yǔ)的建議,選B。(二)完形填空(共10小題,每題1.5分,計(jì)15分)主題:同學(xué)間的矛盾與和解,考查詞匯語(yǔ)境辨析、邏輯推理。閱讀下面短文,從各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。LisaandAnnausedtobebestfriends.Butlastmonth,theyhadafightandstoppedtalking.Lisafelt______becauseshecouldn’tsharehersecretswithAnnaanymore.Oneday,shedecidedto______theproblem.ShewrotealettertoAnna,explainingherfeelingsandsayingsorry.WhenAnnagottheletter,shewasmoved.She______Lisa’smistakesandrealizedshewasalsowrong.Soon,theybecamefriendsagain.1.A.lonelyB.angryC.excitedD.nervous*解析*:吵架后無(wú)法分享秘密,Lisa應(yīng)感到“孤獨(dú)的(*lonely*)”,選A。2.A.causeB.solveC.createD.find*解析*:后文寫(xiě)道歉信是“解決(*solve*)”矛盾的行為,選B。3.A.forgotB.acceptedC.forgaveD.noticed*解析*:Anna被信打動(dòng),應(yīng)“原諒(*forgave*)”Lisa的錯(cuò)誤,選C。(三)閱讀理解(共3篇,10小題,每題2分,計(jì)20分)第一篇:青少年溝通方式調(diào)查1.Whydomostteenagerslikeonlinechatting?A.It’sfree.B.It’sfaster.C.Theyfeelmoreatease.D.Theirparentsencourageit.*解析*:文中“feelmorerelaxed”與“feelmoreatease(更自在)”同義,選C。2.Whatcanweinferfromthesurvey?A.Allteenagershateface-to-facetalks.C.Somestudentsvaluedeeprelationships.D.Parentsdon’tallowonlinechatting.*解析*:20%的學(xué)生選擇面對(duì)面交流“tobuilddeeperrelationships”,說(shuō)明部分學(xué)生重視深度關(guān)系,選C。第二篇:求助信DearAmy,I’mupset.Myparentsdon’tletmejointheschoolmusicclub.Theysayitwillaffectmystudy.ButIreallylovemusicandwanttoimprovemyskills.WhatshouldIdo?—Tom3.What’sTom’sproblem?A.Hehatesstudying.B.Hisparentsdisagreewithhishobby.C.Hecan’tjointhesportsclub.D.Hehasnofriendsinthemusicclub.*解析*:父母因擔(dān)心影響學(xué)習(xí)反對(duì)他加入音樂(lè)社團(tuán),即“反對(duì)他的愛(ài)好”,選B。第三篇:有效溝通技巧Listencarefully:Letothersfinishtalkingbeforeyouspeak.Behonest:Shareyourtruefeelings,butdon’tblameothers.A.Listeningtootherspatiently.B.Shoutingatotherswhenangry.C.Sharingyourrealfeelings.D.Stayingcalmduringtalks.*解析*:文中建議“Staycalm”,因此“生氣時(shí)大喊”(B)不符合,選B。(四)詞匯運(yùn)用(共10小題,每題1分,計(jì)10分)A.根據(jù)首字母或漢語(yǔ)提示填空2.Aftersayingsorry,hefeltr______andsmiledagain.(*relaxed*)B.用所給詞的適當(dāng)形式填空3.I______(notsee)myprimaryschoolteacherforthreeyears.(*haven'tseen*)4.Theteacheradvisedus______(talk)toourclassmatesaboutourworries.(*totalk*)(五)書(shū)面表達(dá)(計(jì)30分)題目:假設(shè)你是李華,你的朋友Tom最近與父母產(chǎn)生矛盾:他想?yún)⒓訉W(xué)校籃球社團(tuán),但父母擔(dān)心影響學(xué)習(xí)。請(qǐng)你寫(xiě)一封信,內(nèi)容包括:1.表達(dá)對(duì)他的理解;2.給出溝通建議(如傾聽(tīng)父母擔(dān)憂、說(shuō)明社團(tuán)的好處等);3.表達(dá)希望他解決問(wèn)題。要求:80-100詞,語(yǔ)言通順,結(jié)構(gòu)清晰,可適當(dāng)發(fā)揮。參考范文:DearTom,I’msorrytohearaboutyourproblem.Iunderstandhowyoufeel—yourloveforbasketballandyourparents’careforyourstudybothmatter.Tosolveit,trythese:First,listentoyourparents’worriespatiently.Then,explainthatthebasketballclubcanteachteamworkandtimemanagement,andyou’llbalanceitwithstudy.Ihopeyoucantalkwiththemcalmly.Ibelieveyou’llfindasolution!Yours,LiHua三、答案與解析(部分關(guān)鍵題)

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