八年級上冊期末專題復習集訓：病句辨析與修改1．下列語句中沒有語病的一項是（

）A．我們一定要吸取這次比賽的教訓，避免不再犯同樣的錯誤。B．他那和藹可親的音容笑貌和諄諄教誨，時常浮現(xiàn)在我的眼前。C．中國體育代表團在奧運會上屢創(chuàng)佳績，關(guān)鍵在于運動員們刻苦訓練的結(jié)果。D．隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，人們的閱讀方式發(fā)生了巨大變化。2．選出下列各項中分析正確的一項（

）①當前，科技變革加速，傳播媒介多元，海量民間文藝創(chuàng)作正是在這樣的背景下展開。②其參與人群、生產(chǎn)方式和創(chuàng)作成果都制造出諸多新意。③口口相傳變?yōu)橛|達手機屏幕的融媒傳播，來自創(chuàng)意設(shè)計公司和新媒體平臺的支持，也為民間文藝的轉(zhuǎn)化創(chuàng)新提供條件，促使民間文藝成為新大眾文藝的“源代碼”和文化創(chuàng)新的“IP庫”。④電影《哪吒之魔童鬧海》、《白蛇：浮生》和游戲《黑神話：悟空》的火爆，前所未有地顯現(xiàn)出民間文藝當代轉(zhuǎn)化的巨大潛力。A．文中的加點詞“在”是介詞，“背景”是名詞，“支持”是動詞。B．②句是病句，應該將“制造”改成“創(chuàng)造”。C．“創(chuàng)意設(shè)計”“提供條件”“巨大潛力”三個短語的結(jié)構(gòu)類型各不相同。D．④句中的標點符號使用有誤，應刪去前兩個書名號之間的頓號。3．下列句子沒有語病的一項是（

）A．為了更好地傳播漢字文化，學校組織了以書法展為表現(xiàn)形式的“讓你愛上中國字”。B．學校開展的愛國主義教育周活動，極大地激發(fā)了學生投身社會實踐的熱情。C．初中階段的學習生活結(jié)束了，他對自己能否考上理想高中充滿信心。D．我們建議要特別關(guān)注農(nóng)村學校相關(guān)主題心理教育活動的落實與開展情況。4．下列各句中沒有語病的一項是（

）A．瀘州花燈表演舞姿靈動、曲調(diào)悠揚，吸引省內(nèi)外游客紛紛前來觀賞體驗。B．碧波粼粼，水鳥嬉戲，兩岸柳樹成行，岸坡灌木叢生，宛如一幅美麗的交響樂。C．能否傳承好瀘州老窖傳統(tǒng)釀造技藝，是其保持文化魅力的關(guān)鍵因素。D．參與瀘州非遺體驗活動，不僅讓學生愛上傳統(tǒng)文化，還使他們了解文化內(nèi)涵。5．【展區(qū)布置記錄】你在撰寫“時光剪影”展區(qū)布置日志時，需檢查語言表達。文段中加點詞語使用或句子表達不正確的一項是（

）①今日推進“時光剪影”展區(qū)聲景調(diào)試與講解打磨。②上午，講解員在民國街景復原區(qū)調(diào)整語調(diào)演練講解詞，時而舒緩地講老商鋪故事，時而激昂地再現(xiàn)游行場景，抑揚頓挫的聲音喚醒了百年市井煙火。③午后測試留聲機復刻裝置，當按下啟動鍵時，1940年街頭叫賣錄音聲音量失控，尖銳的吆喝聲伴著機械的轟鳴聲振聾發(fā)聵。④經(jīng)排查修復后，留聲機發(fā)出的聲音變?nèi)岷停c老照片、路牌等場景相融，似時光溫柔倒流。A．第①句的語言表達存在缺少賓語的問題，應在句末增加“的工作”。B．第②句中的“抑揚頓挫”用來形容（聲音）高低起伏與停頓轉(zhuǎn)折，符合本句語境。C．第③句用“振聾發(fā)聵”來形容語境中“尖銳的吆喝聲伴著機械的轟鳴聲”聲音很大，是合適的。D．第④句結(jié)構(gòu)完整，表意明確，不存在語病。6．文中畫線句子有語病，修改正確的一項是（

）當你走在云南的茶園中，依然可以看到茶農(nóng)們忙碌的身影和他們歡快的歌聲。A．當你走在云南的茶園中，仍然可以聽到茶農(nóng)們歡快的歌聲和忙碌的身影。B．當你走在云南的茶園中，依然可以看到茶農(nóng)們忙碌的身影和歡快的歌聲。C．當你走在云南的茶園中，依然可以看到茶農(nóng)們忙碌的身影，聽到他們歡快的歌聲。D．當你走在云南的茶園中，仍然可以聽到茶農(nóng)們忙碌的身影和他們歡快的歌聲。7．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（

）閱讀這些經(jīng)典，可以培養(yǎng)審美情趣，但是可以洗刷心靈。A．閱讀這些經(jīng)典，不僅可以培養(yǎng)審美情趣，還可以洗刷心靈。B．閱讀這些經(jīng)典，雖然可以培養(yǎng)審美情趣，而且可以洗滌心靈。C．閱讀這些經(jīng)典，不僅可以培養(yǎng)審美情趣，還可以洗滌心靈。D．閱讀這些經(jīng)典，不僅可以建造審美情趣，還可以洗滌心靈。8．閱讀感悟下面的選段。請根據(jù)要求完成下面小題。即使橫（hénɡ）在我面前的是一條沒有渡口的川流不息的河流，只要能穿過迷霧__________一下對岸的風光，我也不會感到沮喪。即使前行的路上沒有旅伴，只要有小草、山花相伴，我也不會感到孤獨。即使山路多么陡峭崎嶇，我也要不停地攀登。即使累倒在半山腰到達不了峰頂，總要比在山腳下看得更遠。這所有一切的努力都是為了看到更美的風景。對選文中畫線句子病因的分析，正確的一項是（

）A．搭配不當

B．語序顛倒

C．重復累贅

D．句式雜糅9．對文中劃線句子病因的分析，正確的一項是（

）徐悲鴻對于那些是否符合他藝術(shù)理念的舊作，會毫不猶豫地選擇銷毀。A．兩面對一面

B．主語殘缺

C．指代不明

D．邏輯語序不當10．學校舉辦“話中秋”綜合性學習活動，下面是小云同學從網(wǎng)絡上摘抄來的文段。請根據(jù)要求完成下面小題。由此就不難理解，天上月圓時，一句“海上生明月，天涯共此時”，何以讓身處世界各地的人們都情難自禁（jīn），______；一行“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，何以能引發(fā)人們的心緒共振，______起親族情誼；一幀“天和”核心艙劃過滿月的定格畫面，何以激蕩起家國情懷，積蓄起磅礴（bó）力量?；ê迷聢A時，我們沉醉于親朋團圓的歡愉，沉浸于傳統(tǒng)文化的觀照，怎么能不對圓滿生出尤其更加強烈的期許呢？對文中畫線句子的修改，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．怎么能對圓滿生出更加強烈的期許呢？B．怎么能對圓滿生出尤其更加強烈的期許呢？C．怎么能不對圓滿生出更加強烈的期許呢？D．怎么能不對圓滿生出尤其更加強烈的期許呢？11．下列句子中有語病的一項是（

）A．專家提醒我們，在使用微波爐時一定要按說明書操作，切忌盲目亂用。B．隨著照相機的快門聲響起，中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員的風采，定格在人們的鏡頭里。C．作家蕭紅的《回憶魯迅先生》一文，為我們揭示了我國偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生的精神世界，更為我們展示了他的生活起居。D．公安部門對無理取鬧、甚至侮辱毆打醫(yī)務人員的事件，及時進行批評教育和嚴肅處理。12．選文中畫橫線的句子，有語病的一項是（

）A．中國是漢字的故鄉(xiāng)，有多少個漢字就有多少個故事。B．通過千姿百態(tài)和意趣橫生的漢字讓你沉迷其中。C．秦漢魏晉南北朝、唐宋元明到如今，帝王將相、士農(nóng)工商們創(chuàng)造的中國故事，盡在字串、字排、字堆、字庫之中了。D．漢字如陣，華語如鼓，中華文明前進的腳步一路塵土飛揚，從不躊躇。13．下列句子沒有語病的一項是（

）A．研究發(fā)現(xiàn)，暢銷讀物能否成為經(jīng)典作品，關(guān)鍵在于它具備能經(jīng)受時間考驗的思想性和藝術(shù)性。B．有些人之所以不斷成長，是因為有堅定的理想目標。C．看了有關(guān)中學生、大學生心理承受能力脆弱的報道，暴露出了教育中存在的不足之處，發(fā)人深思。D．為了提高大家閱讀的興趣，我校文學社開展了一系列的名著閱讀和主題詩歌朗誦。14．下列語句中沒有語病的一項是（

）A．九綿高速通車后，沿線居民出行不僅會更便捷，而且綿陽與阿壩地區(qū)的聯(lián)系也更緊密了。B．王亞平成為中國首位進行出艙活動的女航天員，邁出了中國女性艙外太空行走的第一步。C．為了防止青少年不再沉迷手機游戲，各級教育行政部門研究制定了一系列的政策和措施。D．首屆院士科學大課堂在成都市武侯區(qū)少年宮啟動，科學種子得到了廣泛播撒和有效普及。15．下列句子沒有語病的一項是（

）A．我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國社會主義制度。B．趙州橋大約修建于公元605年左右，迄今為止已經(jīng)有1300多年的歷史了。C．《中國石拱橋》在介紹石拱橋的有關(guān)知識時，用了如“大約、可能、左右”等表示估計的詞語，其目的是講究用語分寸，準確說明事物。D．1937年7月7日中國軍隊在盧溝橋抗擊日本帝國主義的侵略，推動了中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕。16．下列語句中沒有語病的一項是（

）A．黃羊知道，在茫茫的大草原上，到處都有偷獵者們瞄準它們的槍聲。B．近年來，“課間十分鐘”問題引發(fā)廣泛關(guān)注，能否保證課間休息時間，對學生緩解視覺疲勞、放松身心、促進交流都有積極作用。C．在這次參觀學習活動中讓我們受益匪淺，大大激發(fā)了我們的好奇心和求知欲。D．只有為鄉(xiāng)愁營造一個安穩(wěn)的存放處，“詩意的棲居”才能成為現(xiàn)實。17．下列句子沒有語病的一項是（

）A．中醫(yī)藥學包含著中華民族幾千年的健康理念及實踐經(jīng)驗，是中華文明的瑰寶。B．這部小說塑造了一個雖有缺點卻善良勇敢，讓讀者印象深刻。C．能否在考試中嚴格遵守考場紀律，是衡量一個學生誠信的重要標準。D．在第三單元的古詩文中，讓我們感受到了古人寄情山水的胸懷和抱負。18．下列各項中分析正確的一項是（

）2025年的春天，注定不平凡！春的大門剛一打開，一聲又一聲驚雷便動地震天！中國自主研發(fā)人形機器人舞動春晚，機器人走進生活已不再遙遠；DeepSeek（深度求索）橫空出世，美國人工智能巨頭也深為震撼；華為自研麒麟芯片與鴻蒙系統(tǒng)賦能千行百業(yè)，開啟信息技術(shù)自主可控新紀元。這鬧猛的春訊，呼啦啦席卷著大江南北（

）這醉人的春意，暖融融浸潤著河海山川。這“春訊”“春意”，就發(fā)生在真真切切我們每個人身邊。A．“人形”“舞動”“生活”的詞性各不相同，分別是副詞、動詞、名詞。B．“動地震天”“橫空出世”兩個短語類型相同。C．文中括號處應使用的標點符號是逗號。D．劃線句是病句，應該為“這‘春訊’‘春意’，就真真切切地發(fā)生在我們每個人身邊”。19．下列語句中沒有語病的一項是（

）A．紅色旅游已經(jīng)從單一向多元化方向，各地努力將紅色旅游與生態(tài)旅游、民俗旅游、鄉(xiāng)村旅游相融合。B．明明在學校圖書館認真地讀完了昨天下午那本厚厚的關(guān)于生物進化的書。C．小華和小紅約好周末去公園玩，為了拍照好看，她特意穿了一條漂亮的裙子，結(jié)果下雨了。D．我們要引導青少年用美的眼光去觀察世界，用美的心靈去感受世界，用美的行動去改變世界。20．語文知識及運用①這些動人的文字juān刻在我們心中，教會我們只有滿懷熱忱，就能砥礪前行。②每一本書都是一扇通往新世界的大門，每一次閱讀都是一次心靈的洗禮。③愿我們在文字的陪伴下，不斷成長，不斷超越自我。④讓每一句箴言、每一個故事都成為我們前進的動力，指引我們走向更加美好的未來。選文中標號的句子存在語病的一項是（

）A．①

B．②

C．③

D．④21．閱讀下面文段，完成下面小題。①人民劇院的大廳里一時萬籟俱寂。②臺上的布景是一對巨大的、有些畸（）形的翅膀；臺下的觀眾不再喧囂，他們個個正襟危坐，仿佛一排排雕塑在靜靜等待一臺好戲的開始。③劇場里只有一位女士與眾不同，那是扮演《紅高粱》九兒的演員，她面色凝重，雙手不安地握著。④演出能否成功，直接關(guān)系到她的演藝生涯更進一步。選文第一段標號的句子存在語病的一句是（

）A．①

B．②

C．③

D．④22．四個畫線句子有語病的一項是（

）A．鳳鳴山中學發(fā)軔于新橋小學，至今已八十八載，風雨兼程，春華秋實。B．學校伴隨著歷史的風雨和時代的步伐走過了不平凡的奮斗歷程，取得了卓越的教育成就。C．八十八載的文化積淀，是一筆豐厚的精神財富。D．八十八個春秋，殫精竭慮的鳳中教師耕耘這方沃土，培育了一批批堅守“鳳翔九天，志存高遠”鳳中精神。23．下列各項分析正確的一項是（

）①接受幫助是成長的便捷之路。②玉不琢，不成器。③即使是金子，也要經(jīng)過開采、篩洗、熔煉、提純，才能閃閃發(fā)光。④少年兒童的成長過程，就好像金子發(fā)出光芒、陋石變成美玉的過程。⑤那些幫助你的人就像好的玉石工匠，用他們的智慧呵護你的成長之路。A．“開采”“變成”都是動詞，“接受幫助”是補充短語。B．第④句運用了夸張的修辭手法。C．第⑤句是病句，修改方法是把“呵護”改成“促進”。D．“想成長得好，就要接受老師、家長、同伴的幫助?！边@句話適合接在第④句后。24．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．我校校慶徽標設(shè)計大賽的參賽者大多是以九年級的師生為主，其他年級的師生也有，但為數(shù)不多。B．我們體育老師取得成績的關(guān)鍵在于他善于啟發(fā)同學們參加體育活動的積極性。C．為加大文化進校園的宣傳力度，學校采取了豐富多彩的讀書活動，學生在活動中陶冶了情操，領(lǐng)會了做人、修身、行事的道理。D．如果說中華民族的文化是一部雄渾壯美的交響樂，那么中華節(jié)日文化便是其中一組亮麗的樂章。25．下列句子沒有語病的一項是（

）A．通過學習《國行公祭》這篇文章，讓我們更加深刻地認識到銘記歷史、維護和平的重要意義。B．新聞寫作必須遵循真實、準確的準則，切忌不能編造虛假信息或過度夸大事實。C．《回憶我的母親》用質(zhì)樸的語言，抒發(fā)了朱德對母親深切的敬愛與懷念之情。D．為提升新聞采訪能力，我們要學習提問技巧、積累采訪經(jīng)驗和采訪工具。26．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．家庭中從小重視子女閱讀習慣，涵養(yǎng)熱愛閱讀、勤于思考的家風，對一個社會乃至一個家庭的發(fā)展都大有裨益。B．這個欄目聚焦新時代青年群體，講述優(yōu)秀青年實學實干、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的奮斗。C．使用“外賣封簽”，是為了保障外賣配送環(huán)節(jié)的食品安全，防止中途不被人為拆啟或意外破壞。D．在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的活動中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成敗的關(guān)鍵。27．下列句子沒有語病的一項是（

）A．他無法理解勞動內(nèi)涵、珍視勞動價值的根本原因是沒有經(jīng)歷過勞動造成的。B．為回饋廣大顧客的厚愛，本店部分商品打折銷售，具體詳情請進店咨詢。C．科學家們歡聚一堂，興致勃勃地暢談祖國航天事業(yè)的未來。D．通過“湖北禮品”評選展示活動，旨在促進文化和旅游產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。28．下面語段中畫線句子中有語病的一項是（

）①二十四節(jié)氣是發(fā)達的農(nóng)耕文明、先進的農(nóng)學思想的結(jié)晶。②雖然我們現(xiàn)在有許多關(guān)于氣候、農(nóng)業(yè)的科學知識，但二十四節(jié)氣從未過時。③它不僅深刻影響著我們的思維方式，同時也是深受農(nóng)民重視的“農(nóng)業(yè)氣候歷”。每一個節(jié)氣都反映了動物、植物、天氣……的周期性變化。人們可以根據(jù)這些自然現(xiàn)象安排農(nóng)事。④自古以來人們將天地萬物納入節(jié)氣的框架，豐富了節(jié)氣的內(nèi)涵。A．①

B．②

C．③

D．④29．下列語句中書寫完全正確的一項是（

）A．“一年之際在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。B．對于一個剛由倫敦回來的，像我，冬天要能看得見日光，便是怪事。C．它既不頃盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然平靜。D．你只會感到更高藐、深遠，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂。30．下面一段文字中，沒有語病的一項是（

）A．成都世運會吉祥物“蜀寶”和“錦仔”，外形憨態(tài)可掬，寓意豐富深刻，深受大家所喜愛。B．藍布印花是我國民間傳統(tǒng)工藝品之一，它格調(diào)樸素、高雅，蘊含著國人獨特的生活情調(diào)和審美趣味，散發(fā)著迷人的魅力。C．隨著“一帶一路”倡議的提出，古代“海上絲綢之路”成為人們關(guān)注和議論的熱門。D．為回饋廣大顧客的厚愛，本店將打折銷售部分特價商品，具體詳情敬請進店咨詢。31．下列各句沒有語病的一項是（

）A．央視《朗讀者》得到觀眾的廣泛好評，是因為其節(jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B．據(jù)統(tǒng)計，2024年一季度，國內(nèi)汽油行業(yè)銷售量與去年同期相比，增加大約12.7%左右。C．市衛(wèi)生監(jiān)督部門加大了對市場上牛肉的抽樣檢測，防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌。D．為了推動兒童文學的發(fā)展和繁榮，首屆“曹文軒兒童文學獎”征稿活動，目前全面啟動。32．活動中，同學們搜集了以下幾個病句并嘗試對病句進行修改，下列對病句的修改正確的一項是（

）A．在學習了《美麗的顏色》一課后，我們領(lǐng)悟到居里夫人的光輝形象。（將“領(lǐng)悟”改為“領(lǐng)會”）B．然而，瑪麗和皮埃爾更要習慣忍受嚴寒的室外。（將“嚴寒的室外”改為“室外的嚴寒”）C．通過對文章內(nèi)容的理解，使我們懂得了執(zhí)著、堅強對成功的重要。（在“重要”后面加上“意義”）D．居里夫人是世界上著名的科學家，曾經(jīng)獲得兩次諾貝爾獎。（在“是”后面加上“一名”）33．下列分析正確的一項是（

）①讀書是通往智慧殿堂的鑰匙，它讓我們跨越時空與先賢對話。②通過閱讀經(jīng)典作品，使我們的精神世界會得到極大豐富。③書籍不僅承載著人類文明的精華，而且為我們提供了認識世界的獨特視角。④青年應當養(yǎng)成終身閱讀的習慣，讓書香浸潤心靈、照亮人生。⑤這種積累終將轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造的力量，推動社會向著更加美好的方向發(fā)展。A．句中的“與”是連詞，“提供”是動詞，“更加”是副詞。B．“獨特視角”“浸潤心靈”“創(chuàng)造的力量”，三個短語的類型各不相同。C．第②句沒有語病。D．語段各句的正確排列順序應是①③②④⑤。34．下列沒有語病的一項是（

）A．通過這次“文化遺產(chǎn)進校園”活動，讓同學們對傳統(tǒng)文化有了更深刻的認識。B．能否規(guī)范書寫漢字，是提升學生語文素養(yǎng)的重要途徑之一。C．我國高鐵建設(shè)已取得豐碩成果，但因市場需求旺盛，還需加快發(fā)展速度。D．各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預約等辦法，改善醫(yī)療服務水平。35．下列句子沒有語病的一項是（

）A．通過閱讀《水滸傳》，使我了解了北宋末年農(nóng)民起義的壯闊場面。B．能否養(yǎng)成良好的閱讀習慣，是提升語文素養(yǎng)的關(guān)鍵。C．魯智深的事跡有豪爽仗義、嫉惡如仇，他的性格特點是“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“大鬧野豬林”等。D．暑假里，我觀看了《流浪地球》，感觸頗深，寫了一篇500字左右的影評，題目是《科幻電影的魅力》。八年級上冊期末專題復習集訓：病句辨析與修改參考答案1．D【詳解】本題考查病句辨析。A.否定不當，“避免”本身是否定詞，意為“防止……發(fā)生”，與“不”連用是雙重否定?？蓜h去“不”；B.搭配不當，“諄諄教誨”是聽覺內(nèi)容，不能“浮現(xiàn)在眼前”?？蓜h去“和諄諄教誨”；C.句式雜糅，“關(guān)鍵在于……”與“……的結(jié)果”兩種句式混用。應刪去其一，改為“是運動員們刻苦訓練的結(jié)果”或者“關(guān)鍵在于運動員們刻苦訓練”；故選D。2．D【詳解】本題考查語言知識運用。A.依據(jù)文中“來自創(chuàng)意設(shè)計公司和新媒體平臺的支持”可知，此處“支持”是名詞，指創(chuàng)意設(shè)計公司和新媒體平臺給予的幫助，并非動詞。而選項中說“支持”是動詞，分析錯誤。B.②句中，“制造”與“新意”搭配不當，應將“制造”改為“呈現(xiàn)”，選項中改為“創(chuàng)造”搭配也不合理。C.“創(chuàng)意設(shè)計”：“創(chuàng)意”修飾“設(shè)計”，是偏正短語；“提供條件”：“提供”是動詞，“條件”是賓語，是動賓短語；“巨大潛力”：“巨大”修飾“潛力”，是偏正短語?？梢姟皠?chuàng)意設(shè)計”和“巨大潛力”結(jié)構(gòu)類型相同，并非“各不相同”，該選項分析錯誤。D.按照標點符號使用規(guī)范，標有書名號的并列成分之間通常不需要加頓號，應刪去《哪吒之魔童鬧?！泛汀栋咨撸焊∩分g的頓號，該選項分析正確。故選D。3．B【詳解】本題考查病句辨析。A.成分殘缺，缺賓語中心語，應在句末加“的活動”；C.兩面對一面，前面“能否考上”包含兩種情況，后面“充滿信心”只對應一種情況，應刪去“否”；D.語序不當，“落實與開展”不符合事情發(fā)展邏輯，應改為“開展與落實”；故選B。4．A【詳解】本題考查病句辨析。B.有誤，搭配不當，可將“交響樂”改為“畫卷”；C.有誤，“能否”與“是……關(guān)鍵因素”兩面對一面，可刪去“能否”；D.有誤，語序不當，應改為“不僅使他們了解文化內(nèi)涵，還讓學生愛上傳統(tǒng)文化”；故選A。5．C【詳解】本題考查病句的辨析與修改及詞語運用。C.“振聾發(fā)聵”側(cè)重用語言文字喚醒糊涂麻木的人，強調(diào)警醒作用；而句中僅形容“聲音很大”，應使用“震耳欲聾”，此處成語使用不當，分析錯誤。故選C。6．C【詳解】本題考查病句修改。畫線句中的“看到茶農(nóng)們忙碌的身影和他們歡快的歌聲”搭配不當，身影可以看到，歌聲不能看到?？筛臑椋嚎吹讲柁r(nóng)們忙碌的身影，聽到他們歡快的歌聲。故選C。7．C【詳解】本題考查病句的辨析和修改。A.搭配不當，應將“洗刷”改為“洗滌”；B.搭配不當，應將“雖然”改為“不僅”；D.搭配不當，應將“建造”改為“培養(yǎng)”；故選C。8．C【詳解】本題考查病句修改。畫線句中的“所有”與“一切”重復累贅，去掉任意一個。故選C。9．A【詳解】本題考查病句的辨析與修改。A.兩面對一面，句子中“是否符合他藝術(shù)理念”包含“符合”和“不符合”兩種情況，屬于“兩面”表述；而后面“會毫不猶豫地選擇銷毀”僅對應“不符合”這一種情況，屬于“一面”表述，可將“是否”改為“不”。故選A。10．C【詳解】本題考查病句修改。畫線句中的“尤其”與“更加”語義重復，去掉任意一個即可。故選C。11．D【詳解】本題考查語病辨析。D.搭配不當，“對……事件”與“批評教育”搭配不當，“批評教育”的對象應是人，可改為“對無理取鬧、甚至侮辱毆打醫(yī)務人員的人員，及時進行批評教育和嚴肅處理”。故選D。12．B【詳解】本題考查病句修改。B．濫用介詞“通過”，導致句子沒有主語，可刪去“通過”。故選B。13．B【詳解】本題考查病句辨析。A.兩面對一面，可將“能否”改成“能”或?qū)ⅰ熬邆洹备臑椤笆欠窬邆洹?；C.成分殘缺，缺少主語，可刪掉“看了”；D.成分殘缺，缺少賓語，可在句末添上“活動”；故選B。14．B【詳解】本題考查病句辨析。A.語序不當，前后分句主語不同，應將關(guān)聯(lián)詞放在主語前，故將“不僅”放到“沿線居民”前；C.否定不當，應把“不再”刪去；D.搭配不當，應將“和有效普及”刪去；故選B。15．C【詳解】本題考查病句修改。A.成分殘缺，可在“制度”后面加上“的無比優(yōu)越”；B.語義重復，刪去“大約”或“左右”；D.搭配不當，將“推動”改為“揭開”；故選C。16．D【詳解】本題考查病句辨析。A.搭配不當，“瞄準”不能修飾“槍聲”，可將“槍聲”改為“槍口”；B.兩面對一面，刪去“能否”；C.成分殘缺，缺少主語?？蓜h去“在”和“中”；故選D。17．A【詳解】本題考查病句辨析。B.成分殘缺，“塑造了……”缺賓語，可在“善良勇敢”后加上“的形象”；C.兩面對一面，“能否”表示兩種情況，即能遵守或不能遵守，而“衡量一個學生誠信的重要標準”只對應了一種肯定的情況，可刪去“能否”或在“誠信”前加“是否”；D.成分殘缺，“在……中，讓……”的使用導致句子缺主語，可刪去“在……中”或“讓”；故選A。18．D【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識。A.“人形”是形容詞，不是副詞；B.“動地震天”是并列短語，“橫空出世”是偏正短語，二者類型不同；C.文中括號處應使用分號，文中括號前后語句“這鬧猛的春訊，呼啦啦席卷著大江南北”與“這醉人的春意，暖融融浸潤著河海山川”結(jié)構(gòu)一致、語義并列，屬于并列分句，括號處應使用分號而非逗號；故選D。19．D【詳解】本題考查病句。A.成分殘缺，缺少謂語，在“方向”后面加上“發(fā)展”；B.語序不當，多層狀語語序不當，多層狀語一般即按照“表目的/原因→表時間→表地點→表范圍→表情態(tài)→表對象”的大致順序排列，所以時間狀語“昨天下午”應放在“在學校圖書館”之前；C.指代不明，“她特意穿了一條漂亮的裙子”中的“她”無法明確指代小華還是小紅，導致句子表意模糊，存在語?。还蔬xD。20．A【詳解】本題考查病句辨析與運用。A.錯誤。關(guān)聯(lián)詞語使用不當，句中“教會我們只有滿懷熱忱，就能砥礪前行”關(guān)聯(lián)詞“只有……就……”搭配不當，進行條件結(jié)果的連接時，應使用“只有……才……”，即改為“教會我們只有滿懷熱忱，才能砥礪前行”；故選A。21．D【詳解】本題考查病句的辨析與修改。D.④兩面對一面，可在“生涯”后面加上“能否”。故選D。22．D【詳解】本題考查病句辨析。D.成分殘缺，“培育”后面缺少賓語中心語，可在“鳳中精神”后加上“的學子”。故選D。23．D【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識綜合。A.“接受幫助”是動賓短語，而非補充短語；B.第④句將“少年兒童的成長過程”比作“金子發(fā)出光芒、陋石變成美玉的過程”，運用的是比喻的修辭手法，并非夸張；C.第⑤句“呵護”與“成長之路”搭配恰當，句子表意完整，并非病句，無需修改；故選D。24．D【詳解】本題考查病句的辨析。A．語義重復，“大多”和“為主”語義重復，刪去“為主”；B．搭配不當，“啟發(fā)”與“積極性”搭配不當，將“啟發(fā)”改為“調(diào)動”；C．搭配不當，“采取”與“活動”搭配不當，將“采取”改為“開展”；故選D。25．C【詳解】本題考查病句辨析。A.成分殘缺，缺少主語。刪去“通過”或“讓”；B.否定不當，可刪去“切忌”或“不能”，或?qū)ⅰ扒屑伞备臑椤扒杏洝保籇.搭配不當，“積累”不能和“采訪工具”搭配，可將“和”改為“并購置”；故選C。26．D【詳解】本題考查病句辨析。A．語序不當，“社會”和“家庭”范圍有大小之分，應將“社會”和“家庭”調(diào)換位置；B．成分殘缺，“講述”缺少賓語中心語，應在“奮斗”后加上“故事”；C．否定不當，“防止”和“不”雙重否定表肯定，與原意不符，應刪去“不”；故選D。27．C【詳解】本題考查病句辨析。A.句式雜糅，刪去“造成的”，改為“他無法理解勞動內(nèi)涵、珍視勞動價值的根本原因是沒有經(jīng)歷過勞動”；B.語義重復，刪去“具體