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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.半個月B.8天C.三個月D.一個月【答案】：D2.入學教育的重點是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學教育主要內(nèi)A.愛校教育B.理想信念教育C.基本理論教育D.專業(yè)思想教育【答案】：C3.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)（）及以上者,作休學、停學處理。A.二分之一B.四分之一C.五分之一D.三分之一【答案】：D4.高等學校應(yīng)當以（）為中心，保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.開展教育B.培養(yǎng)人才C.社會服務(wù)D.科學研究【答案】：B5.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.1年B.2年C.無限期D.4年【答案】：B6.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的邏輯性B.思維的綜合性C.思維的計劃性D.思維的元認知能力【答案】：D7.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.先進的教育理念C.獨特的人格魅力D.淵博的專業(yè)知識【答案】：C8.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.堅持真理B.秉公辦事C.因材施教D.賞罰分明【答案】：C9.在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.高校B.政府C.市場D.政府和高?！敬鸢浮浚篊10.下列不屬于我國教育部《關(guān)于加強學術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.增強獻身科技、服務(wù)社會的歷史使命感和社會責任感B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.以德修身，率先垂范D.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動和權(quán)益【答案】：B11.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.間接知識B.生產(chǎn)經(jīng)驗C.直接知識D.生活經(jīng)驗【答案】：A12.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任B.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力【答案】：C13.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.概念C.教材結(jié)構(gòu)D.基本原理【答案】：A14.以科學精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學人文主義B.人文主義C.科學主義D.實用主義【答案】：A15.大學生對個人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以社交活動為中心的自我探究B.以自我的社會價值為中心的探究C.以學習成才為中心的自我探究D.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索【答案】：D16.小麗在學習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學習策略是（）。A.記憶術(shù)B.聯(lián)想C.組塊化D.調(diào)節(jié)策略【答案】：A17."兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.從眾B.社會惰化C.社會助長D.群體模仿【答案】：C18.由先前活動所形成的并影響后繼問題解決的一種心理準備狀態(tài)是（）。A.功能固著B.心理定勢C.原型啟發(fā)D.問題情境【答案】：B19.大學生情緒情感發(fā)展最突出的特點是（）A.具有兩面性B.具有穩(wěn)定性C.具有境遇性D.具有外顯性【答案】：A20.高校德育過程中必須堅持教書育人、服務(wù)育人和（）。A.方法育人B.觀念育人C.規(guī)章育人D.管理育人【答案】：D21.南京臨時政府時期，蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育，此學制是（）A.《大學組織法》B.《修正大學令》C.《大學規(guī)程》D.《壬子癸丑學制》【答案】：D22.新課程認為，教學過程的本質(zhì)是（）。A.生命意義的實現(xiàn)過程B.引導學生學習和掌握雙基的過程C.傳授知識的過程D.交往互動過程【答案】：D23.歐洲文藝復興運動中，經(jīng)常反映在對教師職業(yè)道德的要求中的資產(chǎn)階級思想是（）。A.自由平等思想B.人文主義思想C.三權(quán)分立思想D.自然權(quán)利思想【答案】：B24.將可能達到目標的方法都羅列出來，再一一嘗試，最后確定答案的問題解決策略稱為（）。A.逆推法B.爬山法C.手段--目的分析法D.算法式策略【答案】：D25.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）。A.遵從B.內(nèi)化C.認同D.接受【答案】：C26.需要層次理論提出的需要層級依次為（）。A.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要B.生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現(xiàn)需要C.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要D.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要【答案】：A27.最早提出歸因理論的人是（）。A.阿特金森B.海德C.默里D.維納【答案】：B28.早上學習的知識，比上午10點左右學習的知識保持的更好，這是因為早上學習避免了（）。A.倒攝抑制B.提取困難C.痕跡衰退D.前攝抑制【答案】：D29.習得性無力感理論是由（）提出來的。A.塞利格曼B.皮亞杰C.阿特金森D.麥克萊蘭【答案】：A30.最早提出以"學術(shù)自由"和"教學和科研相結(jié)合"原則舉辦高等學校的人是（）A.費希特B.范海斯C.洪堡D.蘇格拉底【答案】：A31.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師以分數(shù)作為評價標準B.孫老師關(guān)注學生的知識掌握C.孫老師關(guān)注學生的學業(yè)水平D.孫老師關(guān)注學生的學習效果【答案】：A32.我國從1985年開始進行（）的評估實踐。A.博士研究生教育B.學位與研究生教育C.博士后教育D.碩士研究生教育【答案】：B33.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）A.自我防御B.心理換位C.暗示D.自我激勵【答案】：C34.我國高校組織結(jié)構(gòu)有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結(jié)構(gòu)、（）和矩陣制結(jié)構(gòu)。A.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)B.研究院所結(jié)構(gòu)C.學院制結(jié)構(gòu)D.扁平式結(jié)構(gòu)【答案】：C35.當某一情境與某一反應(yīng)準備聯(lián)結(jié)時，如果給予聯(lián)結(jié)，就會使學習有成效，這符合桑代克的（）。A.練習律B.效果律C.聯(lián)想律D.準備律【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校培養(yǎng)目標在性質(zhì)上具有（）。A.客觀性B.主觀性C.抽象性D.多樣性E.具體性【答案】：ABDE37.根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個階段？（）A.關(guān)注學生B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注生存D.關(guān)注情境【答案】：ACD38.高等學校社會服務(wù)的類型有（）。A.教學性服務(wù)B.產(chǎn)學研結(jié)合服務(wù)C.綜合性服務(wù)D.科研性服務(wù)【答案】：ABCD39.關(guān)于學年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.便于開展集體活動B.有規(guī)模效益C.有較強的專業(yè)性D.教學管理比較簡單【答案】：ABCD40.大學生戀愛的現(xiàn)狀是（）。A.戀愛動機多樣化B.戀愛悲劇增多C.戀愛周期縮短，頻率增快D.戀愛比例大，公開而主動性強【答案】：BD41.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責任分工B.停止舉行大型集體活動C.加強設(shè)施檢查消除隱患D.家校共同教育杜絕紕漏E.通過案例加強安全教育【答案】：ACDE42.高等學校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關(guān)B.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果C.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)D.廣開渠道培訓社會各類人才E.參與科技市場建設(shè),實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化【答案】：ABE43.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全深入基層鍛煉制度B.加強社會主義榮辱觀教育C.建立健全調(diào)查研究制度D.建立健全員工多崗位鍛煉制度【答案】：ACD44.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.侵犯了學生的人格權(quán)B.是既保證學生的受教育權(quán)，又履行了教學管理權(quán)的有效方法C.是變相體罰學生的錯誤方法D.是幫助學生改正錯誤的有效手段【答案】：AC45.下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中，正確的是（）。A.敢于大膽設(shè)想，大膽試驗B.標新立異，不墨守成規(guī)C.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.D.創(chuàng)新不是科學家的專利【答案】：ABD46.在職業(yè)活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.加強協(xié)作，提高效率B.贏得群眾的信任和尊重C.弘揚正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境D.樹立團隊意識，增強內(nèi)聚力【答案】：AC47.思維的基本特征是（）A.形象性B.目的性C.間接性D.概括性【答案】：CD48.關(guān)于人生價值的認識正確的是（）。A.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要B.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體C.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用D.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體【答案】：ABD49.公道的特征有（）。A.公道意識的社會性B.公道觀念的多元性C.產(chǎn)生經(jīng)濟利益D.公道標準的時代性【答案】：BD50.教師道德行為評價善惡標準的相對性種類有（）。A.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素B.社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為，成為構(gòu)成教師道德行為標準的重要因素C.教育事業(yè)發(fā)展狀況是影響教師道德行為評價的重要因素D.社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的差異性【答案】：ABCD51.教師績效考核應(yīng)當遵循如下原則（）。A.客觀公正B.分類考核C.量化為主D.注重實效E.科學合理【答案】：ABDE52.新時期黨和國家的教育方針是A.為人民服務(wù)B.努力辦好人民滿意的教育C.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人D.堅持教育為社會主義