13.1從閃電談起第十三章探究簡單電路

1.描述驗電器的原理及作用。2.說出原子結(jié)構(gòu)，描述自由電子移動。3.重點:觀察摩擦起電現(xiàn)象，識別電荷的種類及電荷間的相互作用。4.通過認識自然界中只有兩種電荷的過程，感受人們所用的推理方法。通過觀察靜電現(xiàn)象，感受電荷種類的探究過程，激發(fā)科學探究的興趣。

電是什么

1.物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)我們就說物體帶了

電荷

。使用摩擦的方法使物體帶上電荷，我們稱之為

摩擦起電

。

2.自然界中有

兩

種電荷，與絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷叫

正電荷

，與毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷叫

負電荷

。

電荷

摩擦起電

兩

正電荷

負電荷

電荷間的相互作用

3.電荷間的相互作用規(guī)律是同種電荷相互

排斥

，異種電荷相互

吸引

。

4.1897年英國物理學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負電的粒子——電子，揭開了原子具有結(jié)構(gòu)的秘密，即:構(gòu)成物質(zhì)的原子是由

原子核

和

電子

組成的。

5.原子核帶

正

電，電子帶

負

電。

排斥

吸引

原子核

電子

正

負

6.一般說來，原子中的電子數(shù)和質(zhì)子數(shù)是

相等的

，所以通常情況下物體呈現(xiàn)不帶電狀態(tài)(不顯電性)。兩個物體相互摩擦時，一個物體會失去一些電子，而另一個物體則能

得到

一些電子。失去電子的物體就帶

正電

，得到電子的物體則帶

負電

。

相等的

得到

正電

負電

怎樣知道物體帶了電

7.檢驗物體是否帶電的儀器是

驗電器

。在用驗電器檢驗物體是否帶電時，可用被驗物體與驗電器金屬球接觸，如果驗電器金屬箔片張角

發(fā)生變化

，說明被驗物體帶電；如果金屬箔片張角沒發(fā)生變化，說明被驗物體

不帶電

。

驗電器

發(fā)生變化

不帶電

靜電現(xiàn)象的應(yīng)用和防護

8.靜電現(xiàn)象無處不在，有對人有利的一面，也有對人不利的一面，請你各舉些例子。答

靜電現(xiàn)象的應(yīng)用:“靜電噴涂”、“靜電植絨”、“靜電除塵”等；靜電現(xiàn)象的防護:避雷針、油罐車尾部的鐵鏈等。

摩擦起電1.取一塊書本大小的玻璃板，平放，兩端用較厚的書本墊起來，中間留下一定空間，在玻璃板下面放一些碎紙屑。手摁一團舊報紙在玻璃板的上面，連續(xù)摩擦。(1)你將看到的現(xiàn)象是

碎紙屑被玻璃板吸起來了；

碎紙屑被玻璃板吸起來了(2)課本上哪個實驗與這個實驗原理相同？

圖13－2的摩擦起電

；

(3)它們都是用

摩擦

的方法使物體帶電。

圖13－2的摩擦起電

摩擦

電荷間的相互作用2.小組合作，動手完成如課本圖13－4演示實驗，思考并回答下列問題:(1)與絲綢摩擦過的兩個玻璃棒(或與毛皮摩擦過的兩個橡膠棒)，他們帶的是不是同種電荷？它們靠近有什么現(xiàn)象？說明什么道理？答

與絲綢摩擦過的兩根玻璃棒(或與毛皮摩擦過的兩根橡膠棒)，它們帶的是同種電荷，它們靠近時會相互排斥，這說明了同種電荷相互排斥。(2)與絲綢摩擦過的玻璃棒跟與毛皮摩擦過的橡膠棒，他們帶的是不是同種電荷？它們靠近有什么現(xiàn)象？說明了什么道理？答

與絲綢摩擦過的玻璃棒跟與毛皮摩擦過的橡膠棒，它們帶的不是同種電荷，而是一正一負，它們靠近時會相互吸引，這說明異種電荷相互吸引。答

與絲綢摩擦過的玻璃棒跟與毛皮摩擦過的橡膠棒，它們帶的不是同種電荷，而是一正一負，它們靠近時會相互吸引，這說明異種電荷相互吸引。3.有6個用絲線懸掛著的輕質(zhì)小球，將其中幾對小球靠在一起，最終情況如圖所示。已知A球帶正電，請判斷其他五個小球的帶電情況。一定帶正電的是

B

；

一定帶負電的是

C

；

一定不帶電的是

D、E

；

可能帶正電也可能帶負電的是

F

。

B

C

D、E

F

4.觀察驗電器，結(jié)合課本圖13－8完成下列問題。(1)驗電器的結(jié)構(gòu)包括:

金屬球、金屬桿、金屬箔、絕緣外殼

。

金屬球、金屬桿、金屬箔、絕緣外殼

(2)驗電器的使用方法:

將被檢驗物體與金屬球接觸，觀察金屬箔片的變化情況

。

(3)驗電器的制作原理:

同種電荷相互排斥

。

將被檢驗物體與金屬球接觸，觀察金屬箔片的變化情況

同種電荷相互排斥

A、B、C、D四個帶電體。已知C帶正電，A與C吸引，C與B吸引，B與D排斥，下列推斷可能正確的是

(

D

)A.A帶負電、B帶負電，D帶正電B.A帶正電、B帶正電，D帶正電C.A帶負電、B帶正電，D帶正電D.A帶負電、B帶負電，D帶負電D課標要求觀察摩擦起電現(xiàn)象，探究并了解同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引作業(yè)用時建議用時:15min，實際用時

min

答錯題題序

1用毛皮在橡膠棒上摩擦，橡膠棒會帶上

負

電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫做

摩擦起電

。

2自然界中存在

兩

種電荷，一種是正電荷，另一種是

負

電荷，電荷間的相互作用規(guī)律是:同種電荷相互

排斥

，異種電荷相互

吸引

。

3實驗室用來檢驗物體是否帶電的儀器是

驗電器

。

負

摩擦起電

兩

負

排斥

吸引

驗電器

4在建筑物的高處裝置

避雷針

，就可以避免雷電直接襲擊建筑物。

避雷針

5剛穿上的化纖衣服很容易粘上灰塵，這是因為化纖衣服穿在身上摩擦時，產(chǎn)生了電荷，而電荷具有

吸引輕小物體

的性質(zhì)。

吸引輕小物體

6用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近一個用細線懸掛著的通草球時，若通草球被排斥，則該通草球

(

A

)AA.一定帶負電B.一定帶正電C.一定不帶電D.可能帶正電，也可能不帶電7如圖所示，小新同學想用手把一扎尼龍繩捋在一起，結(jié)果越捋越松散，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

用手捋尼龍繩時，手與繩摩擦使繩的細絲帶上了同種電荷，同種電荷相互排斥，結(jié)果繩越捋越松散

。

用手捋尼龍繩時，手與繩摩擦使繩的細絲帶上了同種電荷，同種電荷相互排斥，結(jié)果繩越捋越松散

8小汪將塑料尺在衣服上摩擦了幾下，然后把尺子靠近懸掛著的泡沫塑料小球，起初泡沫塑料小球靠近塑料尺，接觸后泡沫塑料小球又自動遠離塑料尺，這是因為尺子與泡沫塑料小球帶上了

同種

電荷，出現(xiàn)

同種電荷相互排斥

的現(xiàn)象，所以小球又離開了尺子。

同種

同種電荷相互排斥

92019年9月14日，小明在“全國科普日”期間參觀科技館時，一組靜電實驗給他留下了深刻的印象，回來后他把實驗情景繪成一幅平面示意圖，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球，