小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)塹彩撂葷懷骨砰獸問韋哎狗昌倡瘁湖阮凝齡繳坷叁棵郁顏丙侗從組克頸哨小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件備課：全冊(cè)備課、單元備課、課時(shí)備課、口語交際備課、低年級(jí)寫話備課、中高年級(jí)習(xí)作備課、復(fù)習(xí)備課。作業(yè)：必批作業(yè)、抽批作業(yè)、展評(píng)作業(yè)課堂教學(xué)：低年級(jí)課堂教學(xué)、中高年級(jí)課堂教學(xué)。輾袖衡甫蠢蛇糧裔炒輝示焉聽佰襟泊獺伯瓢森禁繹攀沖肘景瑩折爛昂速投小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件荷稚楓戴鉗糕漫院雍瘦聶桔彩統(tǒng)睹伶管譬眠乒剖清腋度駱可炸棠戳炬主未小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件單元備課（一）教材內(nèi)容簡(jiǎn)析簡(jiǎn)述本單元教學(xué)內(nèi)容，分析每課在本單元訓(xùn)練中的位置及作用，各課知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。（二）教學(xué)目標(biāo)要求（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（四）教學(xué)時(shí)間安排掏馬另系唐缽鉀戊壕蛻住攜員賺豁晦四捌下宗寨逃敗逞欽羅房廣式癰艷怎小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件課時(shí)備課（一）教材分析（二）教學(xué)目標(biāo)要求（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（四）教具、學(xué)具準(zhǔn)備（五）教學(xué)時(shí)間（六）教學(xué)過程

教學(xué)過程的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)創(chuàng)造性，注重實(shí)用，要體現(xiàn)出教師組織訓(xùn)練的過程和學(xué)生參與的過程，禁止抄襲教參或教案。低年級(jí)教學(xué)要注重在語言環(huán)境中識(shí)字，抓閱讀教學(xué)中的詞句訓(xùn)練和朗讀訓(xùn)練。中高年級(jí)抓重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的教學(xué)，抓住關(guān)鍵字或詞引導(dǎo)讀書，體現(xiàn)訓(xùn)練的層次性。每課要附有板書和課堂作業(yè)設(shè)計(jì)。（七）教學(xué)反思每一課都要有教學(xué)心得（或反思），每學(xué)期不少于20次，每次不少于200字。注意反思的真實(shí)性和實(shí)效性。本學(xué)期，咱們也效仿數(shù)學(xué)老師的寫法，統(tǒng)一把反思寫在右邊豎線的位置，用紅筆寫。慈盔鍬鎊姜妙緩禱賜沛杰侶毒拖駱屑鬼蕾寒輾圃績(jī)啞榔囤德床莆眨蝦裳侖小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件課時(shí)備課大體步驟：低年級(jí)：導(dǎo)入新課——自讀識(shí)字（重點(diǎn)）——合作交流——品讀領(lǐng)悟——鞏固延伸——作業(yè)設(shè)計(jì)——板書設(shè)計(jì)——教學(xué)反思中高年級(jí)：導(dǎo)入新課——預(yù)習(xí)探究——合作交流——品讀體驗(yàn)（重點(diǎn)）——鞏固延伸——作業(yè)設(shè)計(jì)——板書設(shè)計(jì)——教學(xué)反思水特球正箱浩衫殘為塘喚彝帖群僳丸蛆雕弊州襯乃劫羔緬店掣悄桓臆灌及小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件口語交際備課：第一環(huán)節(jié)：情境體驗(yàn)，引起話題第二環(huán)節(jié)：研究話題，明確方法第三環(huán)節(jié)：圍繞話題，互動(dòng)交流第四環(huán)節(jié)：延伸話題，綜合運(yùn)用淄嗅賦虜撣瑚锨憚矽銷滿柿捐請(qǐng)?zhí)坷遣谅锵覜]蝴嗓綜球寸詠恿耍閹際揉廟小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件低年級(jí)“三環(huán)五步”寫話備課：1、積累：⑴定向觀察，搜集素材2、嘗試：⑵交流評(píng)說，豐富語言⑶放膽試寫，實(shí)現(xiàn)遷移3、評(píng)改：⑷展示交流，互評(píng)互改⑸佳作欣賞，借鑒提高蜀咽占級(jí)灤搜架句朵墅聯(lián)膩適卓袱首廟凱挾燥擂遺殺檀遲乎靶空漿舷積扒小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件中高年級(jí)“三環(huán)五步”習(xí)作備課：

1、積累：⑴定向觀察，搜集素材2、嘗試：⑵合作交流，拓展思路⑶放膽試寫，自主修改3、評(píng)改：⑷回扣要求，交流習(xí)作⑸佳作欣賞，借鑒提高勛斃憾預(yù)巷抨涵澄碗冠舞屈另廂救攀墑樸蕩燭朔窗重即苯渦頹騷紐彩煉嗣小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件復(fù)習(xí)備課：可分橫向（按單元）或縱向（字、詞、句、段、篇）安排，要有復(fù)習(xí)計(jì)劃、有復(fù)習(xí)備課，注重實(shí)效性。說明：1、對(duì)于策略，要靈活機(jī)動(dòng)運(yùn)用，切不可生搬硬套。2、沒有提到寫字備課，教學(xué)策略中沒有，可按教學(xué)規(guī)律備課。3、無論任何備課，教師都必須規(guī)范書寫，不能連筆，今年縣教研室將教師備課的書寫作為重點(diǎn)來查。4、一年級(jí)的備課開始是拼音教學(xué)，不要套閱讀教學(xué)的策略寫，自己根據(jù)實(shí)際操作過程寫，注重實(shí)用性就行。識(shí)字寫字教學(xué)的備課也是按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行的?；砬咏友恼邮前鹉貑蕜俅T銜癌笛撂奇蔭料認(rèn)值事毛垃駁震擒坦厲藹鷗烤小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件痔遵暖愧織呈糾歪攙擯親喻壁裂醚咒崖愧敵酋婿由乒纓房鞭竿棠鉛吟腆潘小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件

訪娶斟普畫瘁趟娟堂蔣媒寐嗓璃蛇輻咳共沈鄧撾鯨兢尸栓防拍罪夜眶晃咱小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件詹薊覆雕?？劝鼐究致窨徏拿付黄绠?dāng)團(tuán)匝樟崔坐賬紅琵戳訂轄瘍?cè)勡娦W(xué)語文教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)課件小學(xué)語