2025年學校支部書記黨建述職報告2025年，在上級黨委的指導下，我作為學校黨支部書記，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大和二十屆三中、四中全會精神，聚焦立德樹人根本任務，緊扣學校中心工作，履行黨建第一責任人職責，推動支部黨建工作提質增效?，F(xiàn)將一年來履職情況匯報如下：一、強化政治建設，筑牢思想根基始終把政治建設擺在首位，嚴格落實“第一議題”制度，全年組織支委會“第一議題”學習12次，支部黨員大會專題學習8次，圍繞習近平總書記關于教育強國、立德樹人、師德師風等重要論述開展集中研討6次。牽頭制定《支部年度理論學習計劃》，將《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等列為必學內容，通過“專題讀書班+微黨課+線上平臺”模式，組織黨員完成40學時集中學習、20學時自主學習，參與率達100%。注重學用結合，推動“學習成果轉化清單”落地，針對教師反映的“課程思政資源不足”問題，牽頭組建黨員教師攻關小組，開發(fā)《紅色教育融入專業(yè)課程案例集》，覆蓋8個專業(yè)23門課程，相關經(jīng)驗在區(qū)級教育系統(tǒng)黨建會上作交流。二、壓實意識形態(tài)責任，守牢思想陣地嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，修訂《校園意識形態(tài)陣地管理辦法》，建立“三級審核+動態(tài)巡查”機制，全年審核校園公眾號推文216篇、學術講座12場、學生社團活動方案38份，整改不合規(guī)內容4處。針對網(wǎng)絡輿情，完善“黨員網(wǎng)格員+學生信息員”聯(lián)動機制，全年監(jiān)測到涉校輿情7起，均在2小時內響應、24小時內處置，其中“學生宿舍熱水供應問題”通過黨員教師牽頭協(xié)調后勤部門，3天內完成設備檢修，相關事件化解經(jīng)驗被區(qū)教育局收錄為典型案例。加強師生思想引領，開展“傳承紅色基因”主題教育系列活動，組織黨員教師帶領學生赴本地紅色教育基地開展實踐教學12次，錄制“黨史微課”15期，覆蓋學生2000余人次；舉辦“新時代教育工作者的使命”師德論壇，邀請全國模范教師作報告，推動12名青年教師提交入黨申請書。三、夯實組織基礎，建強戰(zhàn)斗堡壘堅持“抓班子帶隊伍”，優(yōu)化支委分工，明確組織、宣傳、紀檢委員職責清單，全年開展支委專題培訓4次，重點學習《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《發(fā)展黨員工作細則》等，支委履職能力顯著提升。嚴格黨員發(fā)展程序，建立“雙培養(yǎng)”機制（把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成教學骨干），全年發(fā)展黨員10名，其中35歲以下青年教師4名（含省級教學能手1名）、優(yōu)秀學生6名；確定入黨積極分子22名，其中高知群體（碩士以上學歷教師）占比36%。規(guī)范組織生活，全年召開支部黨員大會10次、支委會24次、黨小組會48次，上黨課6次，主題黨日活動實現(xiàn)“一月一主題”，創(chuàng)新開展“黨建+校企聯(lián)建”活動，與3家企業(yè)黨支部聯(lián)合開展“課程對接產(chǎn)業(yè)”調研，推動學校2個專業(yè)與企業(yè)共建實訓基地；“黨員政治生日”活動中，為28名黨員定制“政治成長檔案”，增強身份認同感。四、深化作風建設，涵養(yǎng)清風正氣嚴格履行黨風廉政建設“第一責任人”職責，牽頭制定《支部廉政風險防控清單》，梳理招生錄取、物資采購、職稱評審等6個重點領域23項風險點，明確防控措施和責任人，全年開展廉政談話42人次，組織觀看《永遠吹沖鋒號》等警示教育片4次，召開師德師風專題會3次，通報典型案例5起。緊盯師德師風“紅線”，修訂《教師師德考核辦法》，將師德表現(xiàn)與績效考核、評優(yōu)評先“雙掛鉤”，全年評選“師德標兵”8名，約談師德預警教師2名，處分有償補課教師1名，教師隊伍作風持續(xù)向好。五、聚焦融合共進，服務中心工作堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”，推動黨建與業(yè)務深度融合。在教育教學改革中，設立“黨員示范崗”15個、“黨員責任區(qū)”8個，黨員教師牽頭承擔省級教改課題4項、校級重點項目7項，其中“模塊化教學改革”項目獲市級教學成果一等獎；在技能競賽中，黨員教師指導學生獲省級以上獎項21項，占獲獎總數(shù)的84%。在服務師生方面，開展“我為群眾辦實事”實踐活動，解決“教師辦公設備老化”“學生自習室開放時間不足”等問題12件；組建“黨員學業(yè)幫扶團”，結對幫扶學困生68名，幫扶對象學期末及格率提升25%。在學?！半p高”建設中，支部黨員帶頭參與專業(yè)群建設、實訓基地申報等核心任務，推動學校成功入選省級“雙高計劃”建設單位。六、存在問題與改進方向反思全年工作，仍存在不足：一是理論學習的系統(tǒng)性和實效性需加強，部分黨員存在“學用脫節(jié)”現(xiàn)象；二是黨員發(fā)展的質量和結構需優(yōu)化，青年教師入黨積極性有待進一步激發(fā)；三是黨建與業(yè)務融合的深度需拓展，“兩張皮”問題在個別科室仍有表現(xiàn)；四是意識形態(tài)陣地管理的精細化需提升，新媒體平臺內容創(chuàng)新不足。下一步，我將重點做好四方面工作：一是深化理論學習機制，建立“學習—調研—實踐”閉環(huán)，每季度開展“學習成果擂臺賽”；二是優(yōu)化黨員發(fā)展流程，實施“青年教師思想引領計劃”，建立支委聯(lián)系高知群體制度；三是完善融合機制，制定《黨建與業(yè)務同部署同考核實施細則》，設立“融