第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我們班的小英雄寫(xiě)人作文15篇范文我們班的小英雄寫(xiě)人作文第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在教室的每一個(gè)角落。在這個(gè)普通的教室里，卻有一個(gè)不普通的孩子，他叫小杰，我們班的小英雄。小杰身材瘦小，總穿著校服，一頭烏黑的短發(fā)，眼睛明亮而有神。他并不起眼，但他的勇敢和善良卻我們都為之敬佩。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們正在教室里上課。突然，一陣急促的鈴聲響起，打破教室的寧?kù)o。同學(xué)們紛紛站起來(lái)，準(zhǔn)備離開(kāi)教室。就在這時(shí)，小杰突然沖出去。原來(lái)，樓下的操場(chǎng)上發(fā)生一起意外。一名同學(xué)在玩耍時(shí)不慎摔倒，腿部受傷，血流不止。小杰看到這一幕，毫不猶豫地沖出去，他的身影在陽(yáng)光下顯得格外高大。我緊跟在小杰的身后，只見(jiàn)他小心翼翼地扶著受傷的同學(xué)，一步一步地走向醫(yī)務(wù)室。我聽(tīng)到小杰急促的呼吸聲，也看到他額頭上豆大的汗珠。那一刻，我沒(méi)想到一個(gè)瘦小的孩子竟然如此勇敢。到達(dá)醫(yī)務(wù)室后，小杰立刻幫同學(xué)止血，并安慰他不要害怕。醫(yī)務(wù)室的老師也趕過(guò)來(lái)，為受傷的同學(xué)處理傷口。我看著小杰緊張的神情，心里不禁為他擔(dān)心。處理完傷口后，小杰又小心翼翼地將同學(xué)扶回教室?；氐浇淌?，同學(xué)們紛紛圍上來(lái)，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)受傷同學(xué)的情況。小杰則默默地坐在一旁，關(guān)切地看著同學(xué)。那一刻，我明白什么真正的勇敢。小杰的勇敢并非來(lái)自于他的身材高大，而來(lái)自于他內(nèi)心的善良和責(zé)任。他用自己的行動(dòng)詮釋什么英雄，什么真正的朋友。從那以后，我們班的小英雄——小杰，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。他用自己的勇敢和善良，溫暖我們的心靈，我們明白什么真正的朋友，什么真正的英雄。我們班的小英雄寫(xiě)人作文第（2）篇我們班上有個(gè)小英雄，他叫小明。他雖小，卻有著一顆勇敢的心。那天，他救一個(gè)落水的小朋友，成為我們班的驕傲。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和小明一起在河邊玩耍。突然，我們聽(tīng)到呼救聲。原來(lái)，有個(gè)小朋友不慎掉進(jìn)河里。小明二話(huà)不說(shuō)，毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的水中。他奮力游向落水的小朋友，將他救上岸。事后，我們才知道，小明并不會(huì)游泳。他之所以敢跳進(jìn)河里，因?yàn)樗吹叫∨笥训那缶刃盘?hào)，他深知，如果不及時(shí)救他，后果不堪設(shè)想。小明用自己的勇氣和智慧，挽救一個(gè)生命。這件事我們班的同學(xué)們都為小明點(diǎn)贊。他雖然年紀(jì)小，卻有著一顆勇敢的心。他用自己的行動(dòng)，詮釋什么真正的英雄。從那以后，我們班上的同學(xué)們都受到很大的鼓舞。我們學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)，要勇敢地站出來(lái)，去幫助需要幫助的人。小明的事跡也我們明白，英雄并不一定都大人物，他們可以身邊的普通人，只要他們有一顆勇敢的心。我們應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，去幫助那些需要幫助的人。這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。我們班的小英雄寫(xiě)人作文第（3）篇李明，一個(gè)在我們班上默默無(wú)聞的名字，卻因?yàn)樗纳屏寂c勇敢，成為我們心中的小英雄。記得那一個(gè)寒冷的冬日，學(xué)校組織一次公益活動(dòng)，為附近的孤兒院捐贈(zèng)衣物。那天，天空飄著雪花，寒風(fēng)刺骨。當(dāng)我們穿著厚厚的棉衣，帶著溫暖的心情前往孤兒院時(shí)，卻發(fā)覺(jué)一個(gè)令人心酸的場(chǎng)景。孤兒院的孩子大多穿著單薄的衣物，有的甚至衣衫襤褸。當(dāng)我們把捐贈(zèng)的衣物分發(fā)給他們時(shí)，李明默默地走到角落里，挑選一件看起來(lái)最厚實(shí)的衣服，遞給最瘦弱的一個(gè)孩子。那個(gè)孩子眼中閃爍著感激的淚花，緊緊地抱住李明。那一刻，我們都被李明的善良所感動(dòng)。更我們敬佩的，李明在學(xué)校的日常生活中，也一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。有一次，我在回家的路上不小心摔倒，膝蓋擦傷，痛得無(wú)法站立。這時(shí)，李明正好經(jīng)過(guò)，他二話(huà)不說(shuō)，背起我就往附近的診所跑。在診所里，他一直陪在我身邊，直到醫(yī)生給我處理好傷口，才放心地離開(kāi)。李明，一個(gè)平凡而又不平凡的孩子，他用自己的善良與勇敢，溫暖我們班上每個(gè)人的心。他我們明白，英雄不一定都那些驚天動(dòng)地的人物，平凡的人也可以成為英雄。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界里，我們向李明學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，傳遞愛(ài)心，傳遞正能量，我們的生活更加美好。我們班的小英雄寫(xiě)人作文第（4）篇在陽(yáng)光明媚的午后，我們班的小英雄——小明，又一次成為焦點(diǎn)。他，中等個(gè)頭，黑亮的眼睛，總閃爍著堅(jiān)定的光芒。在這平凡的校園生活中，他用自己的行動(dòng)詮釋什么真正的英雄。記得那次體育課上，同學(xué)們?cè)诒荣愄h(yuǎn)，大家都躍躍欲試，希望能一展身手。輪到小明時(shí)，他穩(wěn)穩(wěn)地站在起跑線(xiàn)，目光堅(jiān)定地盯著遠(yuǎn)方。一聲令下，他像離弦的箭一樣沖出去，縱身一躍，穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里。盡管他沒(méi)有跳得最遠(yuǎn)，但他的表現(xiàn)贏得同學(xué)們的掌聲和尊重。課間休息時(shí)，小明總主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。他耐心地解答問(wèn)題，從不嫌煩。有一次，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做，急得滿(mǎn)頭大汗。小明看到后，立刻走過(guò)來(lái)，一邊安慰我，一邊細(xì)心地為我講解。在他的幫助下，我終于明白題目的解法。更令人敬佩的，小明在班級(jí)活動(dòng)中總積極參與。無(wú)論文藝匯演還運(yùn)動(dòng)會(huì)，他總盡力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。在今年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加四百米賽跑，雖然最后沒(méi)有獲得名次，但他那種不言放棄、奮力拼搏的精神感動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人。小明的故事告訴我們，英雄不一定有超凡的能力，但一定有堅(jiān)定的信念和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他用自己的行動(dòng)詮釋“英雄”的含義，成為我們心中的小英雄。我們向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有信念、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我們班的小英雄?xiě)人作文第（5）篇在那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的早晨，我們的教室里發(fā)生一件小事，卻在我心中留下深刻的烙印。他，就我的同學(xué)，一個(gè)平凡卻又充滿(mǎn)力量的“小英雄”。他叫李明，個(gè)子不高，皮膚黝黑，一雙明亮的眼睛里總閃爍著熱情的光芒。他的身上有著許多我們這個(gè)年齡段的孩子所不具備的品質(zhì)，那就責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。那天，放學(xué)后，教室里一片混亂。同學(xué)們紛紛收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家。突然，一陣急促的哭聲打破寧?kù)o。原來(lái)，小王不慎將鉛筆盒里的水彩筆全部弄濕，書(shū)本和作業(yè)本也被染成五顏六色。看到這一幕，同學(xué)們都感到很沮喪，不知道該如何好。就在這時(shí)，李明站出來(lái)。他毫不猶豫地拿起拖把，開(kāi)始清理地上的水彩筆。他的動(dòng)作迅速而熟練，仿佛早已習(xí)慣這樣的勞動(dòng)。他的臉上沒(méi)有一絲抱怨，堅(jiān)定的決心。看著李明忙碌的身影，我心中不禁產(chǎn)生敬佩之情。他就像一個(gè)小小的英雄，用自己微薄的力量，為同學(xué)們解決這個(gè)棘手的問(wèn)題。而這一切，都那么的自然，那么的無(wú)聲無(wú)息。李明的事跡雖然微小，卻讓我深刻地認(rèn)識(shí)到責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｋ屛颐靼?，每個(gè)人都有能力去幫助他人，哪怕只微不足道的一件事。而他，正我們這個(gè)時(shí)代的“小英雄”。從此，李明成我們班上的榜樣。每當(dāng)遇到困難，我們都會(huì)想起他，想起他那堅(jiān)定的眼神和勤勞的身影。而他，也用自己的行動(dòng)，默默地影響著我們，我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們都需要像李明這樣的“小英雄”。他們或許平凡，卻擁有著不平凡的品質(zhì)。正這些品質(zhì)，我們看到希望，我們相信，只要我們攜手同行，就能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。我們班的小英雄寫(xiě)人作文第（6）篇在陽(yáng)光明媚的午后，我們班的小英雄——小明，又一次展現(xiàn)他的英勇。他，身披陽(yáng)光，心懷正義，我們班級(jí)的守護(hù)者，我們心中的英雄。記憶中，那一個(gè)普通的下午，天空湛藍(lán)，陽(yáng)光明媚。正當(dāng)同學(xué)們?cè)诮淌依餁g聲笑語(yǔ)時(shí)，突然，一陣急促的呼救聲打破這份寧?kù)o。原來(lái)，在操場(chǎng)上，一只兇猛的流浪狗正在追逐一名小女孩。小女孩驚恐萬(wàn)分，邊跑邊呼救。這時(shí)，小明挺身而出，他毫不猶豫地沖向那只兇猛的流浪狗。只見(jiàn)小明勇敢地與狗展開(kāi)搏斗。他一邊大聲呼喊，一邊勇敢地?fù)湎蚬?，試圖將狗趕走。狗被小明的勇敢嚇到，不敢靠近小女孩。在搏斗的過(guò)程中，小明被狗咬傷，鮮血直流，但他卻毫無(wú)懼色，繼續(xù)與狗搏斗，直到把狗趕走。小女孩得救，同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)關(guān)心小明。他卻淡淡地說(shuō)：“這我應(yīng)該做的，大家放心吧。”那一刻，我們?yōu)樾∶鞯挠赂叶院?，為他點(diǎn)贊。小明的事跡在班級(jí)里傳為佳話(huà)，他成我們心中的英雄。他勇敢、善良、樂(lè)于助人，我們學(xué)習(xí)的榜樣。時(shí)光荏苒，小明依然我們班的小英雄。他用自己的勇敢和善良，書(shū)寫(xiě)著屬于他的傳奇。在我們心中，他永遠(yuǎn)我們最敬愛(ài)的英雄。我們班的小英雄寫(xiě)人作文第（7）篇“英雄非高不可攀，凡人亦可成大器。”在我們班，就有一位小英雄，他用自己的行動(dòng)詮釋這句話(huà)的真諦。他叫李明，我們班的一名普通學(xué)生。他個(gè)子不高，但眼神堅(jiān)定，總帶著微笑。李明最大的特點(diǎn)就樂(lè)于助人，他總盡自己所能去幫助需要幫助的人。記得有一次，我們班的一位同學(xué)小王因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌沼粲艄褮g。李明看在眼里，痛在心上。他主動(dòng)找到小王，每天陪他聊天、散步，還經(jīng)常給他買(mǎi)一些小禮物，讓小王感受到溫暖。在他的幫助下，小王逐漸走出陰影，重新找回自信。李明不僅在班級(jí)里樂(lè)于助人，還在學(xué)校里積極參與公益活動(dòng)。有一次，學(xué)校組織一次愛(ài)心捐款活動(dòng)，李明毫不猶豫地捐出自己積攢的零花錢(qián)。他說(shuō)：“雖然我的力量很小，但只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，就能匯聚成一股強(qiáng)大的力量，幫助更多需要幫助的人?！闭缋卒h所說(shuō)：“人的生命有限的，可，為人民服務(wù)無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！崩蠲饔米约旱男袆?dòng)詮釋這句話(huà)的真諦。他樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們深受感動(dòng)。作為青少年，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)李明的這種精神，從身邊的小事做起，盡自己所能去幫助他人。只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，世界將變得更加美好。我們班的小英雄寫(xiě)人作文第（8）篇嗨，小朋友們，今天我要給大家講一個(gè)我們班的小英雄的故事。這個(gè)小英雄叫小明，他可真?zhèn)€不起的男孩。小明個(gè)子不高，但特別結(jié)實(shí)。他一笑，眼睛就瞇成一條縫，露出兩個(gè)小酒窩。他最喜歡做的事情就幫助別人。記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)不小心摔倒，膝蓋擦傷，小明立刻跑過(guò)去，用自己的手帕幫同學(xué)擦干凈傷口，還陪著他聊天，分散他的注意力，讓他不那么害怕。小明不僅在學(xué)校里個(gè)小英雄，在家里也很有愛(ài)心。有一次，他發(fā)覺(jué)家里的老奶奶忘記關(guān)煤氣，小明二話(huà)不說(shuō)，趕緊去關(guān)掉煤氣，然后又給奶奶煮一碗熱騰騰的粥，看著奶奶吃得開(kāi)心，小明的臉上也露出燦爛的笑容。小明就像陽(yáng)光一樣，總把溫暖帶給身邊的人。他雖然小，但他的愛(ài)心和勇敢，我們都深深地佩服他。這就我們班的小英雄——小明！我們班的小英雄寫(xiě)人作文第（9）篇你們猜猜我們班誰(shuí)最厲害？不學(xué)習(xí)好的，也不長(zhǎng)得帥的，而那個(gè)總愛(ài)默默幫忙的小英雄——小明！記得有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)腳受傷，上下樓梯都不方便。那時(shí)候，小明就像個(gè)小衛(wèi)士，每天放學(xué)都主動(dòng)去幫那個(gè)同學(xué)拿書(shū)包，陪他一起走。有一次，下雨天，小明還把自己的雨衣借給那個(gè)同學(xué)，自己卻淋成“落湯雞”?？粗麧皲蹁醯念^發(fā)和衣服，我們都心疼得不行。還有一次，我們班上的電腦出問(wèn)題，老師正發(fā)愁呢，小明突然就站出來(lái)，說(shuō)他能修。結(jié)果，他真的把電腦修好，還教我們一些簡(jiǎn)單的電腦知識(shí)。從此，我們班上的電腦問(wèn)題都找小明，他成我們的小“電腦專(zhuān)家”。小明就這樣，總默默地為班級(jí)做貢獻(xiàn)，從不張揚(yáng)。他就像一顆小星星，雖然不耀眼，但溫暖我們的心。我覺(jué)得，小明就我們班的小英雄，他的善良和樂(lè)于助人，我們都學(xué)到很多。我們班的小英雄寫(xiě)人作文第（10）篇小杰我們班的小英雄。他瘦瘦小小的，卻有著一顆勇敢的心。記得那次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，小杰報(bào)名參加百米賽跑。他訓(xùn)練刻苦，每天放學(xué)后都會(huì)在操場(chǎng)上練習(xí)跑步。比賽那天，小杰穿著鮮艷的運(yùn)動(dòng)服，站在起跑線(xiàn)上。發(fā)令槍響，他像離弦的箭一樣沖出去。途中，他拼盡全力，超越一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。最終，他成功奪得冠軍。下課后，同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)向小杰祝賀。有的同學(xué)問(wèn)他：“小杰，你跑得這么快，不有什么秘訣？”小杰笑笑，說(shuō)：“秘訣就堅(jiān)持和努力?！卑?，小杰的這次勝利，他堅(jiān)持和努力的結(jié)果。他用自己的行動(dòng)告訴我們，只要有決心，就能戰(zhàn)勝一切困難。這就我們班的小英雄——小杰。我們班的小英雄寫(xiě)人作文第（11）篇我們的班級(jí)，一個(gè)充滿(mǎn)活力的集體，每個(gè)人都在以自己的方式發(fā)光發(fā)熱。在這群孩子中，有一個(gè)小小的身影，他的名字叫小明。小明并不高，但他的眼神里充滿(mǎn)堅(jiān)定和自信。他的笑容總那么燦爛，讓人忍不住想要靠近他。他不班上成績(jī)最好的學(xué)生，但他的熱情和努力卻讓他成為我們心中的小英雄。每天早晨，當(dāng)同學(xué)們還在懶洋洋地起床時(shí)，小明已經(jīng)早早地來(lái)到教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。他的書(shū)桌總整潔有序，每一頁(yè)都記錄著他的努力和汗水。在課堂上，他總認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不怕困難，不怕失敗。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，大多數(shù)同學(xué)都感到很緊張。但小明卻表現(xiàn)得異常鎮(zhèn)定。他用自己的方法去解題，雖然中間遇到很多困難，但他沒(méi)有放棄，一遍又一遍地嘗試，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。他的堅(jiān)持和努力，讓全班同學(xué)都為他感到自豪。除學(xué)習(xí)，小明在班級(jí)活動(dòng)中也表現(xiàn)出他的英雄本色。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總第一個(gè)站出來(lái)，用自己的方式去幫助他們。他的善良和樂(lè)于助人的品質(zhì)，我們感受到班級(jí)的溫暖。有一次，班上的一個(gè)同學(xué)生病，無(wú)法參加學(xué)校組織的春游。小明知道后，主動(dòng)提出要陪那個(gè)同學(xué)一起去。他用自己的零花錢(qián)買(mǎi)禮物，還精心準(zhǔn)備一場(chǎng)小型的慶?；顒?dòng)，讓那個(gè)同學(xué)在病床上也感受到春天的氣息。在我們的班級(jí)里，小明就像一顆小小的星星，雖然不起眼，但他的光芒卻照亮我們的心房。他的善良、勇敢和堅(jiān)持，我們明白什么真正的英雄。小明，你就像我們班的小英雄，你的光芒將永遠(yuǎn)照亮我們的前行之路。我們班的小英雄寫(xiě)人作文第（12）篇親愛(ài)的同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)我們班的小英雄的故事。我們班有個(gè)小家伙，叫小明。別看他個(gè)子小小的，可他身上那股子勇敢勁，真讓人佩服得五體投地。記得有一次，放學(xué)路上，小明看見(jiàn)一個(gè)小姑娘在哭。他立刻跑過(guò)去，問(wèn)清情況。原來(lái)小姑娘不小心摔倒，膝蓋破挺嚴(yán)重的。小明二話(huà)不說(shuō)，趕緊把小姑娘扶起來(lái)，又把她送到附近的醫(yī)院。醫(yī)生給小姑娘處理傷口，小明一直陪在她身邊，直到她父母趕來(lái)。還有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的小明參加百米賽跑。起跑線(xiàn)上，他緊張得手心都冒汗。比賽開(kāi)始后，小明像一只小獵豹一樣沖出去。他的速度越來(lái)越快，很快就領(lǐng)先其他同學(xué)。終點(diǎn)線(xiàn)越來(lái)越近，小明拼盡全力，終于第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。全班同學(xué)都為他鼓掌歡呼，那一刻，小明的臉上洋溢著自豪和喜悅。小明雖然年紀(jì)小，但他身上那股勇敢、善良、拼搏的精神，卻我們每個(gè)人都很敬佩。他就像我們心中的小英雄，用他的行動(dòng)告訴我們，只要努力，每個(gè)人都可以成為英雄。我們班的小英雄寫(xiě)人作文第（13）篇我們班的小英雄我們班有個(gè)小英雄，叫小明。他長(zhǎng)得瘦瘦的，眼睛特別有神。記得有一次，我摔倒，膝蓋破一個(gè)大口子，疼得我直哭。小明看到后，立刻跑過(guò)去，幫我撿起地上的書(shū)本，然后小心翼翼地扶我起來(lái)。他一邊安慰我，一邊找來(lái)紙巾給我擦血，然后又跑去找老師。那天放學(xué)后，我回到家，媽媽看到我膝蓋上的傷口，心疼得直掉眼淚。我告訴她，小明幫我處理的。媽媽聽(tīng)，也忍不住夸小明個(gè)懂事的好孩子。還有一次，我們班有個(gè)同學(xué)不小心把水灑在另一個(gè)同學(xué)身上，那個(gè)同學(xué)很生氣，想要打他。小明看到后，立刻擋在那個(gè)同學(xué)面前，說(shuō)：“別打，都我不小心?！蹦莻€(gè)同學(xué)聽(tīng)，氣也消，兩人又成好朋友。小明雖然個(gè)子不高，但他總樂(lè)于助人，我們班的小英雄。他的善良和勇敢，讓我深深地感動(dòng)。我相信，在未來(lái)的日子里，他一定會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。我們班的小英雄寫(xiě)人作文第（14）篇同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊我們班的小英雄。你可能覺(jué)得英雄都電視里的大俠，其實(shí)，在我們身邊就有很多小英雄呢！我給大家說(shuō)說(shuō)我們班那位“小英雄”的故事。記得那次，我們班的小明同學(xué)在體育課上不小心摔倒，把膝蓋磕破。當(dāng)時(shí)他疼得眼淚都出來(lái)。我們大家都很著急，不知道怎么辦。這時(shí)候，我們班的“小英雄”——小華同學(xué)，立刻沖過(guò)去。他小心翼翼地扶起