人教版（2024）物理九年級全一冊第十五章電流和電路第5節(jié)

串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律01新課導(dǎo)入03延伸拓展02新知講解04課后作業(yè)目錄新課導(dǎo)入第一部分PART

01學(xué)習(xí)目標(biāo)01020304物理觀念通過學(xué)習(xí)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，幫助學(xué)生建立正確的電流觀念，理解電流在電路中的傳遞和分配規(guī)律?？茖W(xué)思維培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)思維方法，分析電路現(xiàn)象，探究電流規(guī)律的能力?？茖W(xué)探究通過觀察和實驗，讓學(xué)生掌握串、并聯(lián)電路中電流的測量方法，培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和問題解決能力?？茖W(xué)態(tài)度與責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，使學(xué)生在探究過程中能夠積極思考、勇于實踐。重點難點教學(xué)重點教學(xué)難點①串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律及計算方法。②實驗探究出串并電路中的電流規(guī)律。①串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的推導(dǎo)和應(yīng)用。②能正確連接電路，能正確使用電流表和對實驗數(shù)據(jù)的分析總結(jié)。課堂導(dǎo)入

通過前面的學(xué)習(xí)我們知道，實際電路中有些用電器之間是串聯(lián)的，有些用電器之間是并聯(lián)的。如下視頻中小燈泡L1和L2串聯(lián)，閉合開關(guān)后燈泡亮度不同，則流過小燈泡L1和L2的電流大小有怎樣的關(guān)系呢?新知講解第二部分PART

02探究新知

不可能吧！我剛買了一串小彩燈，我發(fā)現(xiàn)它們的亮度一樣呀！

靠近電源正極附近的電流大，經(jīng)過用電器后電流逐漸減小。

我們可以通過實驗來探究，看燈泡兩邊的電流是不是相同。探究新知演示實驗【實驗】探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系猜想與假設(shè)：猜想1：流過A、B、C各點的電流可能相等。猜想2：流過A、B、C各點的電流可能不相等，C處的電流最大，A處的電流最小。SL2ABCL1探究新知實驗思路：怎樣得到串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系呢？通過上一節(jié)的學(xué)習(xí)知道，下圖所示的電路中，只要在A、B、C三點接入電流表，分別測出不同位置的電流大小，便能得到該電路中電流的關(guān)系。要測量電流，電流表必須串聯(lián)接入電路SL2BCL1ASL2ABCL1ACASL2BL1AA探究新知實驗過程：1.設(shè)計實驗電路。2.根據(jù)電路圖連接電路，并進(jìn)行測量。3.把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中，并把操作中出現(xiàn)的問題寫下來。4.換上另外兩個規(guī)格不同的小燈泡，再次測量并記錄各點的電流。相同規(guī)格小燈泡規(guī)格不同小燈泡探究新知試驗次數(shù)小燈泡L1、L2A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A1規(guī)格相同0.240.240.242規(guī)格相同0.240.240.243規(guī)格不同0.220.220.224規(guī)格不同0.220.200.22......串聯(lián)電路中，電流處處相等（IC＝IB＝IA）從宏觀上看，串聯(lián)電路中電流處處相等，表示串聯(lián)電路中的任意截面上，每秒通過的電荷數(shù)相等。探究新知交流與合作：該組數(shù)據(jù)可能是什么原因?qū)е聼o法得出串聯(lián)電路中，電流處處相等的結(jié)論呢?測電流時，電流表量程選擇過大。探究新知【學(xué)習(xí)任務(wù)一】探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)用電流表分別測出如圖中A、B、C三處的電流大小。為了進(jìn)一步探究A、B、C三處的電流大小的關(guān)系，總結(jié)普遍規(guī)律，他下一步的操作最合理的是（）A．將電源兩極對調(diào)，再次測量A、B、C三處的電流B．改變開關(guān)S的位置，再次測量A、B、C三處的電流C．將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量A、B、C三處的電流D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量A、B、C三處的電流D探究新知解：A．將電源的正負(fù)極對調(diào)，不能改變電路中的電阻、電壓、電流，實驗數(shù)據(jù)不變，不符合題意；B．改變開關(guān)的位置，不能改變電路的電阻、電壓和電流，實驗數(shù)據(jù)不變，不符合題意；C．兩只燈泡的位置對調(diào)，不能改變電路的電阻、電壓和電流，實驗數(shù)據(jù)不變，不符合題意；D．更換不同的燈泡，電阻變化，電路中的電流發(fā)生變化，得出幾組不同的實驗數(shù)據(jù)，在分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論，這樣得出的實驗結(jié)論具有普遍性，減小了偶然性，符合題意。故選：D。探究新知串聯(lián)電路的電流規(guī)律串聯(lián)電路中的電流處處相等。SL2ABCL1你認(rèn)為并聯(lián)電路中電流會有怎樣的規(guī)律呢？如圖所示的電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡甲比乙亮，則三個電流表的示數(shù)關(guān)系正確的是（）A．I1＞I2＞I3

B．I1＜I2＜I3

C．I1=I2=I3

D．I1=I2+I3解：如圖電路為串聯(lián)電路，三個電流表測量的是串聯(lián)電路中不同位置的電流，根據(jù)串聯(lián)電路的電流規(guī)律可知三個電流表示數(shù)相等。故C正確。故選：C?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】串聯(lián)電路中的電流規(guī)律C探究新知如圖所示是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：①實驗前，在連接電路元件過程中，開關(guān)應(yīng)_____（選填“斷開”或“閉合”）。②閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏，原因是_________________________。③下表是某同學(xué)在實驗中測出的幾組電流值：指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是_____，造成錯誤的原因是__________________________________。④實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，L1發(fā)光，L2不發(fā)光，可能的原因是___。A．L1開路

B．L1短路

C．L2開路

D、L2短路【變式訓(xùn)練】運用串聯(lián)電路中的電流規(guī)律計算探究新知電流表的正負(fù)接線柱接反了斷開電流表選用小量程卻按大量程讀數(shù)了1.5D解：①實驗前，連接電路時，為了保證電路安全，開關(guān)必須斷開；②閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏（即指針反向偏轉(zhuǎn)），原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了；③因串聯(lián)電路中各處的電流都相等，所以由表中的數(shù)據(jù)可知1.5是錯誤的數(shù)值；原因是電流表選用小量程卻按大量程讀數(shù)了；④兩燈泡串聯(lián)，如果一盞燈斷路，則電路斷路，兩燈泡都不亮，故AB錯誤；如果燈L1短路，則L1不亮，另一個燈泡L2發(fā)光；若燈L2短路，則L2不亮，另一個燈泡L1發(fā)光，故C錯誤，D正確；故選D；故答案為：①斷開；②電流表的正負(fù)接線柱接反了；③1.5；電流表選用小量程卻按大量程讀數(shù)了；④D。探究新知探究新知演示實驗【實驗】探究并聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系猜想與假設(shè)：猜想1：流過A、B、C各點的電流可能相等。猜想2：流過A、B、C各點的電流可能不相等，A處的電流等于B、C處的電流之和。

S

L1

L2BCA探究新知實驗思路：怎樣得到并聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系呢？根據(jù)并聯(lián)電路的特點，可以通過實驗，在并聯(lián)電路中接入電流表，分別測量支路和干路中的電流大小，即測量通過A、B、C三點的電流大小來判定它們之間的關(guān)系。

S

L1

L2BCAA

S

L1

L2BCA

S

L1

L2BCAAA探究新知實驗過程：1.設(shè)計實驗電路。根據(jù)電路圖連接電路，并進(jìn)行測量。2.把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中，并把操作中出現(xiàn)的問題寫下來。3.換上另外兩個規(guī)格不同的小燈泡，再次測量并記錄各點的電流。相同規(guī)格小燈泡規(guī)格不同小燈泡探究新知并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中電流之和。IA＝IB+IC試驗次數(shù)小燈泡L1、L2A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A1規(guī)格相同0.440.220.222規(guī)格相同0.440.220.223規(guī)格不同0.420.220.2......在“探究并聯(lián)電路電流特點”的實驗中，部分電路如圖所示。在已經(jīng)利用電流表測得通過A點的電流為0.3A后，為完成實驗探究，后續(xù)使用電流表的測量操作應(yīng)該是（）A．再分別測量通過B點和D點的電流B．再分別測量通過D點和E點的電流C．再分別測量通過B點和C點的電流D．再分別測量通過C點和E點的電流解：在“探究并聯(lián)電路電流特點”的實驗中，要分別測量各支路電流大小和干路的電流大小，即用電流表測得通過A點的電流為0.3A后，再分別測量通過C點和E點的電流中。故選：D。【學(xué)習(xí)任務(wù)三】探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系D探究新知探究新知并聯(lián)電路的電流規(guī)律并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中電流之和。

S

L1

L2BCA如圖所示的電路中，開關(guān)S1和S2都閉合時，電流表A2和A1的讀數(shù)之比為5：2，那么通過燈泡L1和通過燈泡L2的電流之比是（）A．5：2 B．3：2 C．2：3 D．7：5【學(xué)習(xí)任務(wù)四】并聯(lián)電路中的電流規(guī)律C探究新知解：當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時，燈泡L1、L2是并聯(lián)連接；電流表A2測量干路電流，電流表A1測量燈泡L1電流，已知電流表A2和A1的讀數(shù)之比為5：2，設(shè)電流表A2的示數(shù)I=5A，則燈泡L1電流I1=2A，由干路電流等于支路電流之和可知，通過燈泡L2的電流I2=5A-2A=3A，則通過燈泡L1和通過燈泡L2的電流之比故選：C。探究新知如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電流表A1和A2的示數(shù)分別為0.9A和0.5A，則通過燈L1的電流是（）A．0.5A B．0.4A C．0.9A D．1.4A解：由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測干路電流，電流表A2測L2支路的電流，則干路電流I=0.9A，通過L2的電流I2=0.5A，因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以通過L1的電流：I1=I-I2=0.9A-0.5A=0.4A，故ACD錯誤，B正確。故選：B。【變式訓(xùn)練】運用并聯(lián)電路中的電流規(guī)律計算B探究新知課堂小結(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律串聯(lián)電路中的電流規(guī)律實驗：探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律串聯(lián)電路中的電流處處相等。I＝I1＝I2并聯(lián)電路中的電流規(guī)律實驗：探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中電流之和。I＝I1+I2延伸拓展第三部分PART

031.（2024秋?平邑縣期末）河水在狹窄的河流中奔流，到達(dá)寬闊的河灘后，看上去水流平緩，電流是否也是這樣呢？如圖所示的導(dǎo)體，A端粗，B端細(xì)，則電流流過它時，下列說法中正確的是（）A．從A到B，電流逐漸增大B．從A到B，電流逐漸減小C．從A到B，電流大小不變D．無法比較AB兩端電流的大小C課堂練習(xí)解：導(dǎo)體串聯(lián)接在電路中，流過導(dǎo)體各處的電流相等，與導(dǎo)體各部分的粗細(xì)無關(guān)，電流從A到B大小不變。故選：C。點評：本題考查了學(xué)生對串聯(lián)電路電流特點的理解與掌握，是一道基礎(chǔ)題目。2.（2025?涼州區(qū)校級模擬）如圖甲所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，兩只電流表的示數(shù)分別由乙、丙兩圖讀得，則電燈L1中的電流是（）A．0.8A

B．0.16A C．0.52A

D．1.3AD課堂練習(xí)解：由圖知，閉合開關(guān)，電流從正極出發(fā)，首先經(jīng)過電流表A1，然后分成兩支：一支經(jīng)L1回到負(fù)極，另一支經(jīng)L2、電流表A2回到負(fù)極。所以兩只燈泡并聯(lián)，電流表A1測量干路電流，A2測量L2支路電流。因為并聯(lián)電路干路電流等于支路電流之和，所以A1選擇的是0-3A量程，示數(shù)是1.8A，A2選擇的是0-0.6A量程，示數(shù)是0.5A；通過L1的電流為1.8A-0.5A=1.3A。故選：D。點評：本題的易錯點是學(xué)生在做題時有可能誤認(rèn)為電流表A1測的是L1電流。關(guān)鍵是判斷出甲乙圖的示數(shù)分別是哪一個電流表的示數(shù)。3.（2024秋?鄰水縣期末）如圖甲所示是電路圖中的一部分，已知通過燈泡L1的電流為0.6A，通過燈泡L2的電流為0.4A，電流表的示數(shù)如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．電流表的示數(shù)為0.2AB．燈泡L1和燈泡L2是并聯(lián)的C．燈泡L1在干路上D．如果將燈泡L1擰下來，電流表的示數(shù)不變B課堂練習(xí)解：ABC、由圖乙可知，電流表使用的是0～3A的量程，分度值為0.1A，示數(shù)為1A，已知流經(jīng)燈泡L1的電流為0.6A，流經(jīng)L2的電流為0.4A，因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以電流表在干路上，小燈泡L1和L2是并聯(lián)的，故AC錯誤、B正確；D、并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，如果將燈泡L1擰下來，電流表的示數(shù)變小，故D錯誤。故選：B。點評：本題考查了電路結(jié)構(gòu)分析、并聯(lián)電路的特點，分析清楚電路結(jié)構(gòu)，掌握并聯(lián)電路的特點是正確解題的關(guān)鍵。4.（2022秋?巴州區(qū)校級期末）兩個相同的電流表，均有兩個量程（0～0.6A和0～3A）。如圖甲，閉合開關(guān)S，兩燈泡均發(fā)光，兩電流表均有正常的示數(shù)。如圖乙，兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度恰好相同，則通過L1與L2的電流之比為（）A．1：5

B．5：1

C．1：4

D．4：1課堂練習(xí)解：由電路圖可知，L