PAGE1【跟著課文學(xué)閱讀】同步閱讀教與學(xué)（統(tǒng)編版2024）第三單元閱讀綜合實踐內(nèi)容導(dǎo)航【考點一：分析概括人物品格】【考點二：品味字詞運用之妙】【考點針對演練】閱讀篇目：《丘鷸的故事》《母親的年貨》《郵差》《想讀一本你寫的書》《第一個告訴你下雪的人》《灑滿陽光的曬谷場》《冬天》《五味》《種子秘語》★考點一：分析概括人物品格一、課標及教材要求《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》要求“欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵:從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。能對作品中感人的情境和形象說出自己的體驗，品味作品中富于表現(xiàn)力的語言”。部編本語文教材第三單元單元導(dǎo)語要求“學(xué)習(xí)本單元，要熟讀精思，了解人物的生活和情感，感受他們身上的人性之美與所體現(xiàn)的民族品格。精讀時要注意從標題、詳略安排、角度選擇等方面把握文章重點;還要從開頭、結(jié)尾、文中的反復(fù)及特別之處發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵語句，理解文章的意蘊”。人物品格是作品內(nèi)涵的重要組成部分，文學(xué)作品往往通過人物形象來傳達情感和思想。通過學(xué)習(xí)分析人物品格，學(xué)生可以更好地理解和感受作品中的情感，能夠更深入地欣賞文學(xué)作品，體驗作品中的情感和內(nèi)涵，從而獲得更豐富的閱讀體驗。二、常見考查形式分析概括人物形象，讓學(xué)生結(jié)合文中具體事例或細節(jié)，分析、概括人物形象和性格。三、答題思路1.在文本中鎖定與該人物相關(guān)的內(nèi)容2.通過文本情節(jié)或人物的語言、動作行為、神態(tài)等各種描寫等角度分析人物形象3.用準確的詞語概括人物形象四、答題模式人+事+品格五、教材習(xí)題一閱讀本單元的課文，我們會感受到，普通人物的身上也往往閃現(xiàn)著人性的光芒，蘊含著民族的品格。從本單元或以往學(xué)過的課文中，選擇一個人物，用“人+事+品格”的格式進行概括，全班同學(xué)交流。示例：長媽媽，“一個一向帶領(lǐng)著我的”普通又平凡的女工，卻幫助童年的“我”買到了繪圖的《山海經(jīng)》，做成了“別人不肯做，或不能做的事”以至讓“我”感受到“她確有偉大的神力”。其實，這不是“神力”，而是長媽媽淳樸善良、仁厚慈愛的真性情的自然流露，是中華民族傳統(tǒng)美德的自然呈現(xiàn)。答案示例：示例1：《山地回憶》妞兒：妞兒一家生活的環(huán)境和條件極其艱苦的，她吃的是“水漚的楊樹葉”，穿的衣服破爛而單薄，“臉凍得像帶霜的柿葉”，“手凍得像上凍的紅蘿卜”，但她全不顧及，性格頑強歡樂，對前途充滿信心，生活的艱苦并沒有壓倒她，“窮山惡水”反而鍛煉了她。妞兒洗菜做衣、燒火做飯、織布紡線，什么活兒她都干。她很聰明好學(xué)，喜歡學(xué)習(xí)新鮮東西，買回了織布機，她就學(xué)會了紡、拐、漿、織的全套手藝了。妞兒熱愛祖國，渴望勝利，樂于助人，熱心地為戰(zhàn)士做襪子，用實際行動支援人民軍隊去打敗日本侵略者。從妞兒身上，我們感受到了中華民族勤勞善良、堅強樂觀的偉大品格。示例2：《臺階》父親：父親是一個典型的中國農(nóng)民：自尊要強、吃苦耐勞、老實本分、堅韌不拔。自尊要強如他，不甘人后，為造高臺階父親付出一生的艱辛，即便建成新屋，身體垮了他依舊不后悔；堅韌頑強如他，雞叫三遍時出發(fā)，黃昏貼近時歸來，一冬過后，破草鞋堆得超過了臺階；老實厚道如他，低眉順眼一輩子，從沒認為自己有地位，唯獨日夜盼著造一棟有高臺階的新屋；不辭辛勞如他，寬大的腳板裂著干溝，干溝里嵌著沙子和泥土，泥土的顏色成了他腳的本色；樸實無華如他，在新房終于建起，本該高興的時刻，他卻有些手足無措，不習(xí)慣地露出尷尬的笑。從父親身上，我們感受到了中華民族流淌在血液里的自尊要強和堅韌不拔。示例3：《賣油翁》賣油翁：賣油翁不僅是一個技藝高超的匠人，更是一位大隱于市井的智者。賣油翁的形象，是匠人精神的化身，象征著通過不懈努力與反復(fù)實踐達到技藝巔峰的可能性。他用自己的實際行動詮釋了“熟能生巧，巧能生精”的道理，告訴人們無論做任何事情，只要堅持不懈，勤奮練習(xí)，都能達到出神入化的境界。賣油翁還展現(xiàn)了謙遜低調(diào)的生活態(tài)度，面對他人的驚嘆與求教，他淡然處之，以平和的心態(tài)分享自己的經(jīng)驗，體現(xiàn)了古代智者超脫物欲、追求內(nèi)心平和的生活哲學(xué)。從賣油翁身上，我們感受到了中華民族文化中的生活智慧?！锟键c二：品味字詞運用之妙一、課標及教材要求《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》要求“欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵:從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。能對作品中感人的情境和形象說出自己的體驗，品味作品中富于表現(xiàn)力的語言”。部編本語文教材第三單元單元導(dǎo)語要求“學(xué)習(xí)本單元，要熟讀精思，了解人物的生活和情感，感受他們身上的人性之美與所體現(xiàn)的民族品格。精讀時要注意從標題、詳略安排、角度選擇等方面把握文章重點;還要從開頭、結(jié)尾、文中的反復(fù)及特別之處發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵語句，理解文章的意蘊”。通過品味字詞的運用，學(xué)生能夠更深入地理解文學(xué)作品的內(nèi)涵。文學(xué)作品中的每一個字詞都承載著作者的情感和思想，通過細致的分析和品味，可以揭示作品的深層意義。二、品味字詞運用之妙詞語的選擇、錘煉在語言運用中始終是不可忽視的，在無數(shù)經(jīng)典作品中，作者往往從詞匯寶庫中挑選出最貼切、最精確、最生動形象的詞語來描摹事物或表情達意。品味字詞運用之妙，就是品味用得好的詞語深藏的情感，或品味其形象深刻的表意效果。1.品味動詞：動詞能夠使語言生動形象，表達效果主要有：化靜為動，化凡為奇，有動態(tài)感，生動形象等。例1：《次北固山下》（王灣）“海日生殘夜，江春入舊年?！辟p析：“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài)，生動形象地寫出了時序交替中的景物：殘夜將盡，一輪紅日正從海上升起。舊年未完，春意已來到江南。暗示著時光的流逝，蘊含自然理趣。例2：《從百草園到三味書屋》（魯迅）“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了?！辟p析：這里的“長吟”、“伏”、“竄”等動詞，生動地描繪了百草園中的自然景象?！伴L吟”表現(xiàn)了鳴蟬的鳴叫聲悠長而響亮；“伏”描繪了黃蜂的靜態(tài)，顯得慵懶而悠閑；“竄”則表現(xiàn)了云雀的快速和敏捷，形象地展現(xiàn)了動物的動態(tài)美。2.品味形容詞：形容詞不僅可以從形、聲、色、光等方面點出事物的特點，還能傳達出作者的感情。表達效果主要有：化抽象為具體，變無形為有形，使人如聞其聲，如見其人，如觸其物，如歷其境；其中表色彩的詞能夠增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。例1：《次北固山下》（王灣）“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！辟p析：潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個江面十分開闊，水上的吹拂著，一葉白帆高高懸掛。“闊”是“潮平”的結(jié)果，描繪了春潮涌來，江水上漲時兩岸開闊的景象，營造了一種恢宏闊大的境界?！罢敝革L(fēng)順而不猛，“懸”是帆端端直直地高掛著的樣子。只有既是順風(fēng)，又是和風(fēng)，帆才能夠“懸”，寫出了小船在江面上順風(fēng)前行的樣子。例2：《濟南的冬天》（老舍）“最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦?！辟p析：“青黑”和“白花”這兩個形容詞，形成了鮮明的對比，突出了雪后山景的清新和美麗。“青黑”形容松樹的顏色深沉而穩(wěn)重，“白花”則形容雪的純潔和輕盈，兩者相映成趣。3.品味副詞：副詞一般用在動詞或形容詞前邊，起修飾、限制作用，表示程度、范圍、時間、頻率或語氣等。常用的副詞有：很、更、最、都、只、才、就、沒、不、非常、已經(jīng)、曾經(jīng)、剛剛、立刻、馬上、忽然、終于、大概、簡直、難道等。例1：《鄧稼先》(楊振寧)“在20世紀人類歷史上，這可能是最重要的、影響最深遠的巨大轉(zhuǎn)變?！辟p析：“最”表程度，突出強調(diào)重要性和深遠性。兩個“最”形成反復(fù)，抒發(fā)了強烈的自豪之情。例2：《說和做--記聞一多先生言行片段》(臧克家)“他終于以寶貴的生命，實證了他的‘言’和‘行’。”賞析：“終于”說明他在為證明自己的言和行付出了常人所不敢想象的努力，最后為了實證自己的言和行付出了自己的生命，突出聞一多先生舍生取義的果敢與奉獻。三、常見考查形式1.請賞析第③段中文中加點字/詞的妙處？2.從詞語運用的角度賞析劃線句子。3.文中動詞的運用生動傳神，請從三處畫線句加點的動詞中任選一個，結(jié)合上下文，簡要分析其妙處。4.某個詞用得好，好在哪里。四、答題思路（一）步驟1：釋含義解釋該字的含義：字面義、文中義、修辭義。（二）步驟2：點手法→點詞類點出該字的特點(是否活用詞性，是否為疊字，是否化靜為動，是否化無形為有形)和所用的修辭手法(如比喻、擬人、夸張、雙關(guān)等)、描寫手法。這一角度極為重要，因為中考不選平常語言，總是選富有表達特色的字詞來考查。如果該詞沒有使用任何手法，就要點明該字詞的詞類：動詞、形容詞、擬聲詞、疊詞等等。（三）步驟3：析作用從手法、用詞兩個角度分析該字在內(nèi)容（形象特點、情境）、結(jié)構(gòu)上和表達思想情感所起的作用。1.兩大角度分析“字詞”作用（1）看手法對第二步驟分析出來的手法進行賞析；（2）看詞性如果賞析的字詞沒有運用任何手法，則從詞性/詞類角度分析在文中中所表現(xiàn)出來的凝練形象、鮮明生動的特點。類別主要功用動詞生動形象、具體準確寫出了……形容詞(修飾詞)生動形象、具體準確寫出了……特殊詞疊詞讀起來朗朗上口，有音律美感，突出、強調(diào)……。擬聲詞生動形象寫出了……，使讀者有身臨其境之感色彩詞生動形象寫出了……增強色彩感和畫面感（渲染……氣氛）數(shù)量詞具體準確/突出強調(diào)……產(chǎn)生豐富雋永的詩情活用化腐朽為神奇，增強了詩詞的表現(xiàn)力、感染力。2.三大答題點（1）內(nèi)容從手法或詞語描繪情境、營造氛圍、刻畫形象特征等方面展開分析。需要注意的是，這里的形象特征不僅僅包含人物形象特征，還可以是其他描寫對象的特征；（2）結(jié)構(gòu)看結(jié)構(gòu)上是否有特別作用，如照應(yīng)、過渡、對比等。（3）情感即分析字詞所傳達出來的情感意愿。要善于結(jié)合該字詞所在的語句來揣摩作者在其中寄寓了某種情感意思。五、答題模式某字/詞含義是……,在文中指……,運用了……手法/運用動詞（根據(jù)具體詞類答題）,描繪了……情景,營造了……氛圍，生動形象//突出強調(diào)了……特點/狀態(tài),有怎么的妙處，在結(jié)構(gòu)上有……的作用，表達了作者……的感情。(涉及不到的可不寫)六、教材習(xí)題三據(jù)南宋洪邁《容齋隨筆》中對王安石“春風(fēng)又綠江南岸”詩句記載:“吳中士人家藏其草，初云'又到江南岸’，圈去'到’字，注曰'不好’改為'過’。復(fù)圈去而改為'人’，旋改為'滿’。凡如是十許字，始定為'綠’?！边@是古人善于“煉字”的一段佳話。其實，詞語的選擇、錘煉在語言運用中始終是不容忽視的，特別是動詞、形容詞的巧妙運用，常常能產(chǎn)生意想不到的表達效果。揣摩下列加點詞語的妙處，并在以前學(xué)過的課文中再找出一些詞語加以品味。1.最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。2.我每天到河邊去洗臉，河里結(jié)了冰，我蹬在冰凍的石頭上，把冰砸破浸濕毛巾，等我擦完臉，毛巾也就凍挺了。3.父親坐在綠蔭里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。4.山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。答案示例：1.運用了動作的細節(jié)描寫，寥寥幾筆勾勒出了人物的典型特征：說話的聲音和動作，表現(xiàn)了阿長粗俗多事的特點，表達了魯迅一開始對她的厭煩。2.“挺”在這里的意思是直挺挺的，形象地寫出了天氣的寒冷，從細節(jié)上寫出了山地環(huán)境的惡劣，為妞兒給戰(zhàn)士做襪子的情節(jié)做鋪墊。3.“搖不散”運用了擬人手法，形象地寫出了父親目光的專注，父親看著別人家高高的臺階，對自家的臺階低難以釋懷，“搖不散”的目光表達了父親的夢想不可動搖。4.運用了擬人和排比的修辭方法，生動形象地寫出了春山潤澤，春水渙渙，春日暖人的特點。七、經(jīng)典習(xí)題1.請從詞語運用的角度，賞析課文《春》中的經(jīng)典語句。（1）小草偷偷地從土里鉆出來。（2）都在微微潤濕的空氣里醞釀。（3）呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（4）小草兒也青得逼你的眼。（5）他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。答案示例：（1）擬人，生動地寫出小草沖破土層的旺盛生命力。（2）形象地寫出陽光下芳香不斷加濃的過程。（3）擬人，貶義褒用，形象地寫出鳥兒的活潑可愛。（4）夸張，有力地表現(xiàn)了細雨滋潤后草色的明亮耀眼。（5）擬人，生動地傳達出春雨中安靜和平的景象。2.以下是課文《濟南的冬天》中的經(jīng)典語句，請你賞析句中的加點字詞。（1）山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。（2）那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點熱氣。答案示例：（1）第一個“臥”字，正好與第二段中的“小搖籃”、“睡”相呼應(yīng)，用擬人的手法寫活了濟南。突出表現(xiàn)出了濟南冬天安閑舒適的特點。第二個“臥”字，將城外遠山人格化，突出表現(xiàn)出了濟南冬天安閑舒適的特點，表達了作者對濟南冬天的喜愛之情。（2）“反倒”一詞表明濟南的水與眾不同，似乎不和常理，表達出作者的喜愛之情。3.請賞析課文《秋天的懷念》語句中的加點字詞，說說妙在何處。（1）可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。（2）她出去了，就再也沒回來。（3）看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。答案示例：（1）“一直”，表達了作者當(dāng)時只顧沉浸在自己的悲苦情緒中，完全沒有注意到母親的嚴重病情，事后想來無比悔恨的心情。（2）“再也”，表達了作者對母親永遠離去的無限痛苦和遺憾的心情。結(jié)構(gòu)上承上啟下，總結(jié)上文，承接下文，與下文“也絕沒有想到那竟是永遠的訣別”相照應(yīng)。內(nèi)容上突出表達了“我”對母親永遠離去的無限痛苦和遺憾之情，（3）“絕”和“竟”說明作者當(dāng)時對母親病情的嚴重、對母親永遠的離去，毫無思想準備；如今想來追悔莫及，肝腸寸斷?！锟键c針對演練提示：帶著問題快速閱讀短文，把握文本大意，了解文章的主旨，完成下列問題。一、（2025廣州中考）融入自然：浸潤生命之愛在與自然的相處中，人類學(xué)會了如何尊重生命。小文分享了下面的故事。丘鷸的故事李青松①在東北，丘鷸是草甸子里常見的鳥。我小時候，在草甸里放牛，時不時就驚起它。當(dāng)時，只知道它叫“水扎子”。知道它叫丘鷸，是后來上學(xué)讀書的時候了。②丘鷸體態(tài)圓滾滾，肉嘟嘟的。腿短，嘴長且直，頭頂及頸項有迷惑其他動物視線的斑紋。眼睛在腦袋上的位置特別靠后，可視范圍360度無死角。起飛時頭朝下，振翅突突作響。落地時，顯得笨拙，就像一塊石頭從空中掉下來。③雖然也有一雙翅膀，但丘鷸不怎么喜歡飛行。即便飛行，姿勢也不怎么優(yōu)雅，歪歪斜斜，潦潦草草。因此，除非萬不得已，不然總是在地面活動。丘鷸天性孤僻，通常都是單獨活動。只有天氣驟變或者感到不安全時，才會幾只或者多只聚集在一起。④覓食時，丘鷸會有些夸張滑稽地搖擺身體，一縱一縱的，像是地面燙腳，不得不這樣。我曾認真觀察過，有時丘鷸搖擺三四下，邁一步；有時搖擺五六下，邁一步；最多的時候搖擺七下。無規(guī)則，無定數(shù)。在它的詞典里，就沒有“速度”二字，看著真是讓人著急呀。⑤某年夏天，我家老?！按簏S”在草甸子上吃草，沒有注意腳下，前蹄不慎踩到了什么東西。撲棱棱——草叢里響起一陣陣拍打翅膀的聲音，接著，傳來吱吱的哀鳴。我到近前一看，原來一只正在“抱窩”的丘鷸，被“大黃”踩傷了翅膀。它完全可以躲避，但為了保護腹部下面三只剛剛孵化出來的肉嘟嘟的小丘鷸，它竟然用翅膀護著，紋絲不動。它寧可自己的翅膀被踩斷，也要盡到一個母親的責(zé)任。⑥我用衣服將翅膀受傷的丘鷸和三只光溜溜的小丘鷸包起來，一陣小跑抱回家，在當(dāng)鄉(xiāng)村醫(yī)生的姐姐幫助下，給受傷的丘鷸又是消毒，又是上藥，又是包扎。結(jié)果，丘鷸還是因傷勢過重，一周以后永遠閉上了眼睛。⑦我很是傷感，一連幾天悶悶不樂。⑧我決心把那三只小丘鷸養(yǎng)活，每天放學(xué)便去挖蚯蚓、捉蝌蚪、拍蚱蜢，裝在一個玻璃罐頭瓶里，拿回家喂小丘鷸。我把它們放在一個紙殼箱子里，蓋子上鑿了一些透氣孔。它們一聽到我放學(xué)回來的聲音，嘴巴就用力探出透氣孔，吱吱吱叫著要食物。⑨在我的精心喂養(yǎng)下，幾周之后，三只小丘鷸漸漸長出羽毛了。某日，我把它們從紙殼箱子里放出來，讓它們學(xué)走路。開始的時候，它們站不穩(wěn)，總是摔跟頭，但過了兩三天，腿部有勁兒了，就可以踉踉蹌蹌走幾米甚至十幾米了。而我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小丘鷸的滑稽步態(tài)，以及搖晃幾下邁一步的行走方式，根本不是學(xué)來的，也不是什么捕獵需要，而是骨子里與生俱來的。因為，三只小丘鷸失去媽媽后，沒誰教它們學(xué)走路，也沒誰教它們學(xué)習(xí)捕獵技巧，一切全憑它們自己的本能呀。⑩是的，丘鷸的行走方式相當(dāng)怪異，是鳥類中頗具特色的。行走過程中，它的頭和脖子保持在一個水平面上，身體卻不斷地移動，一縱一縱，反復(fù)搖晃，仿佛心里裝著許多事情，每邁出一步都是那么艱難。也許，這就是它們的生存智慧。以我的學(xué)識，還無法解釋此種行走方式的道理，但可以肯定，這樣的行走方式絕不是為了搞笑。?在別人看來，三只小丘鷸長相都一樣，但我心里清楚，它們是有區(qū)別的。一只背部有明顯的三道條紋，機警，好斗，經(jīng)常欺負另外兩只。一只愛“溜邊”，不爭不搶，一副受氣包的樣子。一只總愛梳理羽毛；嘴巴不停地敲擊，眼睛時不時看看天空。?某個星期天的清晨，我發(fā)現(xiàn)紙殼箱子里少了一只小丘鷸，正是那只不安分的。我房前屋后地找，不見蹤影。姐姐也幫我找，還是下落不明。問鄰居，也都說沒看見。去哪里了呢？我急得滿頭是汗，心想，是被老鷹吃掉了？還是被黃鼠狼叼走了？?“在這兒呢！在這兒呢！”遠處，隱隱約約傳來姐姐的喊聲。我循聲跑了過去，原來，姐姐在河邊草叢里發(fā)現(xiàn)了它。它正撅著屁股，用嘴巴從泥地里往外拔一條紅色的蚯蚓。那一刻，我似乎明白了什么——或許，野性就是不受控制，自己覓食，自己捕獵，自由自在。?我知道，小丘鷸終究屬于自然，是該回到自己的世界了。?又過了幾周，終于有一天，我把三只小丘鷸抱到我家屋后一個草垛上，然后轉(zhuǎn)身離開。它們吱吱吱地叫著，急呀。我故意不回頭，大步向前走。忽然，我聽到身后傳來突突的翅膀振動的聲音。?我想笑。但倏忽間，眼眶濕潤了。（有改動）【小題1】下列句子中的加點詞語在形式上有什么共同特征？各有什么表達效果？①丘鷸體態(tài)圓滾滾，肉嘟嘟的。②即便飛行，姿勢也不怎么優(yōu)雅，歪歪斜斜，潦潦草草。③腿部有勁兒了，就可以踉踉蹌蹌走幾米甚至十幾米了。答案示例：疊詞/重疊。①“圓滾滾、肉嘟嘟”生動形象地描述了丘鷸外形可愛、憨態(tài)可掬。②“歪歪斜斜”“潦潦草草”形象地寫出丘鷸飛行動作笨拙、不優(yōu)雅。③“踉踉蹌蹌”形象地寫出小丘鷸剛學(xué)會走路時不穩(wěn)、要摔倒的樣子。解析：【導(dǎo)語】這篇文章通過細膩的筆觸展現(xiàn)了人與自然的溫情互動。作者以童年救助丘鷸的經(jīng)歷為線索，生動刻畫了丘鷸獨特的生物習(xí)性（如滑稽的行走方式、母性本能）和“我”的成長感悟。文中多處運用疊詞（如“圓滾滾”“踉踉蹌蹌”）增強形象性，使描寫極具畫面感。故事層層遞進：從意外救助、精心照料到最終放歸自然，既體現(xiàn)了對生命的敬畏，也揭示了“愛是學(xué)會放手”的深刻哲理。結(jié)尾“眼眶濕潤”的細節(jié)，巧妙傳遞出欣慰與不舍交織的復(fù)雜情感，引發(fā)讀者對生命價值的思考。本題考查詞句的賞析。首先觀察加點詞“圓滾滾”“肉嘟嘟”“歪歪斜斜”“潦潦草草”“踉踉蹌蹌”可知，所有加點詞語均為疊詞，通過字詞的重復(fù)形成獨特的語言節(jié)奏，增強了描寫的生動性和畫面感?！皥A滾滾、肉嘟嘟”：從第②段“丘鷸體態(tài)圓滾滾，肉嘟嘟的”分析，“圓滾滾”聚焦丘鷸的整體體態(tài)，突出其圓潤飽滿的外形；“肉嘟嘟”則進一步細化，傳遞出丘鷸身體厚實、軟萌的質(zhì)感。兩個疊詞搭配使用，生動形象地刻畫出丘鷸憨態(tài)可掬、惹人喜愛的外形特征，讓讀者能直觀聯(lián)想到丘鷸胖乎乎的模樣?！巴嵬嵝毙薄⒘柿什莶荨保簭牡冖鄱巍凹幢泔w行，姿勢也不怎么優(yōu)雅，歪歪斜斜，潦潦草草”分析，“歪歪斜斜”側(cè)重描寫丘鷸飛行時的路線不規(guī)整，呈現(xiàn)出左右偏移、不穩(wěn)定的狀態(tài)；“潦潦草草”則從整體姿態(tài)上強調(diào)其飛行動作隨意、不舒展，缺乏鳥類飛行常見的優(yōu)雅感。這兩個疊詞精準捕捉到丘鷸飛行動作的笨拙，與前文“不怎么喜歡飛行”“姿勢也不怎么優(yōu)雅”的表述相呼應(yīng)，讓丘鷸飛行時的狼狽模樣躍然紙上?！磅怎咱勠劇保簭牡冖岫巍伴_始時候，它們站不穩(wěn)，總是摔跟頭，但過了兩三天，腿部有勁兒了，就可以踉踉蹌蹌走幾米甚至十幾米了”分析，“踉踉蹌蹌”模擬了小丘鷸剛學(xué)走路時身體搖晃、腳步不穩(wěn)的動態(tài)——既體現(xiàn)出它們腿部力量尚未完全充足的特點，也暗含著小丘鷸嘗試行走時的努力。這個疊詞細膩地還原了幼鳥學(xué)步的真實場景，比普通詞語（如“搖搖晃晃”）更具畫面的動態(tài)感，讓讀者能清晰感受到小丘鷸學(xué)走路時的稚嫩與可愛。二、（2025廣西南寧一模）母親的年貨肖靖①臘月底的冷風(fēng)像不聽話的孩子，在窗外聒噪。素月穿好厚厚的羽絨服，將室內(nèi)的溫暖關(guān)在門內(nèi)，一個人走進冷風(fēng)里。她要去商場給母親買一件羽絨服，去年買的那一件，顏色不太合母親的心意。但是母親胖胖的身材又無法選擇款式。當(dāng)時素月想，明年有了新樣式，一定要給母親再添置一件。時間像坐上了快速列車，一下子就進了臘月。買羽絨服的事情變得非常緊迫。②素月的家離商場并不遠，但她平時很少逛商場。她有點兒貧血，到了商場就頭暈。如果不是必須購買物品，她一般都是單位和家兩點一線。③素月穿過--層又一層的寒風(fēng)，身上厚厚的羽絨服變成了一層薄薄的紙，素月收縮肩膀和脖子，將自己盡量縮小，似乎這樣能減少受風(fēng)的面積，多保留一絲身體的熱氣。在素月要被凍僵的時候，商場溫暖的空氣終于擁抱住了她。（批注A：①—③段寫素月在寒冷的天氣出門，到達商場，想去商場給母親買一件羽絨服。）④凍僵的細胞開始蘇醒，熱氣從發(fā)梢，從手指間，從鞋子的縫隙里活躍起來，繼而游遍全身，就像經(jīng)歷了一次涅槃重生。素月長舒一口氣，恢復(fù)了生機，就像此刻她身邊擺放的那些花花草草。⑤新年的花卉總是很受歡迎。那些含苞待放的長壽花一盆盆長得肆意飛揚。素月的嘴角輕輕翹了起來。自從她給母親買了六七種不同顏色的長壽花之后，大有泛濫之勢，她家和哥哥家的長壽花越來越多，一進臘月就競相開放。今年商場里面的花色有了更新，可以再給母親添上一兩盆。⑥母親愛花，總不嫌多。春天的時候給母親買的各色月季花苗，爬藤月季沒有種活，母親很是遺憾，但是其他的月季開起來的時候，母親已經(jīng)忘記了爬藤月季的遺憾。母親讓素月給她在月季花前拍照，那時候母親的身體很不好，臉色灰暗。⑦轉(zhuǎn)到十字繡柜組的時候，素月似乎看到母親戴著老花鏡，坐在陽臺溫暖的光線里，仔細地描著花樣子。這些花樣子是素月打印出細小的四方格子，母親在小格子里面涂色，組成各種對稱的花朵或者不對稱的小動物，然后按照花樣子，用各色彩線在十字繡鞋墊上一針一針繡出來。這是一件十分耗時的事情，繡錯一針都會影響整個圖案的造型。母親繡了一百多雙鞋墊，花樣子疊了厚厚的一摞。⑧母親說明年是素月哥哥的本命年，囑咐素月買一塊紅色的十字繡布，她要給哥哥繡一雙踩小人的鞋墊。素月將服務(wù)員包好的繡布塞進背包里。⑨羽絨服選一件高粱紅色的，簡單的款式，充絨量足，母親自生病后抵抗力就很弱，受不得一丁點兒風(fēng)。其他過年的東西林林總總，到最后，素月實在是拿不住了。（批注B：④—⑨段寫______。）⑩素月攔出租車前，想給母親打個電話。手機放在厚外套的里面，實在不好拿，算了吧，幾分鐘就到了。?素月想著母親一定會責(zé)怪她，這么冷的天跑過來，又亂花錢。各種嘮嘮叨叨一大堆，素月只負責(zé)笑，笑完了就和母親一樣一樣分享買回來的東西，看著驚喜爬上母親臉上的褶皺，素月的心就是快樂的。?出租車司機幫素月將東西放進后備廂里，朗聲說，這是買的年貨呀！?素月從沉思中抽離出來，輕聲回答，是呀，給媽媽買點兒年貨。?司機輕輕嘆了口氣，有媽真好。我媽去世好幾年了，想得厲害了只能給她買紙錢。?車里開了暖風(fēng)，素月的心咯噔一下，隨后全身冰涼，她看了看座位上的東西，眼淚突然就涌了出來。?司機問，媽媽家在哪兒?。克卦路谇芭诺囊伪成?，痛哭失聲。?司機嚇了一跳，急問，女士，你怎么了？?素月止住哭，抽噎著說，我忘記了，媽媽春天的時候去世了。我以為我還能像往年一樣給她買年貨。（選自《小小說選刊》）（批注C：⑩一?段寫素月攔出租車回家，與司機交談，恍然記起母親在今年春天已經(jīng)去世的悲痛事實。）【小題2】按要求答題。（1）那些含苞待放的長壽花一盆盆長得肆意飛揚。（理解加點詞語）（2）臘月底的冷風(fēng)像不聽話的孩子，在窗外聒噪。（從描寫角度賞析句子）答案示例：（1）肆意飛揚的意思是無拘無束，文中指一盤盤長壽花生機勃勃表現(xiàn)生命的活力和母親對生活的熱愛，與下文母親去世形成鮮明對比。（2）這是環(huán)境描寫（景物描寫），描寫了臘月底天氣的寒冷，為素月出門為母親買羽絨服設(shè)置了背景。渲染了冷清而略帶憂郁的氛圍，天氣的寒冷與素月內(nèi)心的溫情形成對比，突出了她對母親的關(guān)愛與孝心。解析：本題考查詞句賞析。（1）本題考查詞語賞析?！八烈狻敝覆皇芫惺?，“飛揚”表現(xiàn)花朵舒展的狀態(tài)，“肆意飛揚”用擬人手法，突出長壽花生長茂盛、自由舒展的姿態(tài)，呼應(yīng)后文“泛濫之勢”；母親即使生病了仍然愛花，把花養(yǎng)得這般有生機，體現(xiàn)母親對花、對生活的喜愛；結(jié)合第?段“素月止住哭，抽噎著說，我忘記了，媽媽春天的時候去世了。我以為我還能像往年一樣給她買年貨”可知，此處的生機熱鬧與下文母親去世形成鮮明對比。（2）本題考查句子賞析?！芭D月底的冷風(fēng)像不聽話的孩子，在窗外聒噪”屬于環(huán)境描寫；運用比喻和擬人，將冷風(fēng)比作“不聽話的孩子”，“聒噪”賦予風(fēng)以人的喧鬧，生動寫出臘月寒風(fēng)的刺骨與喧擾，烘托出行走的艱難，渲染出凄清憂郁的氛圍，為下文“素月穿好厚厚的羽絨服，將室內(nèi)的溫暖關(guān)在門內(nèi)，一個人走進冷風(fēng)里。她要去商場給母親買一件羽絨服”素月出門為母親買羽絨服設(shè)置了背景做鋪墊；另外，在如此寒冷的天里仍然因為去年買的衣服不和母親心意而想要再添置一件，也表現(xiàn)了素月對母親的愛和關(guān)心。嚇了一跳，急問，女士，你怎么了？”可知，司機作為旁觀者，使素月的悲痛更具代入感。三、（2024-2025九年級上通遼期末測試）郵差張建春①一條土路悠悠地向山外延伸，晴天里還好，雨天里一路泥濘。可也就這一條路，將山里山外聯(lián)系了起來。②土路上跑得最多的山外人是郵差，也稱為信使，一周一趟，風(fēng)雨無阻。③起先郵差還是個小伙子，但跑著跑著小伙子就老了，就有了白發(fā)，就有了風(fēng)刻的皺紋，一道道的，如山石的紋理。④郵差叫許文燦，名字好聽。馬爺和馬奶叫他“文燦”。⑤許文燦上山，一周一趟，都是直奔馬爺、馬奶家。馬爺、馬奶的家在山旮旯里，房子躲在山石的皺褶里，偏僻得很。⑥許文燦氣喘吁吁地將自行車停在山石的皺褶邊，必大聲喊：“馬爺、馬奶，我來了！報紙來了，信來了?！雹唏R爺，馬奶雙雙應(yīng)答：“文燦，文燦啦！”山跟著回應(yīng)：“文燦，文燦啦！”一座山都知道郵差許文燦進山了。⑧許文燦進山是馬爺、馬奶家的節(jié)日——有報紙看，有信讀，有歡笑，時而還有捎過來的包裹。包裹里都是些山里沒有的古怪的東西，比如好吃的、好用的。⑨許文燦把報紙信件送到了，不是拔腿就走，還要在馬爺、馬奶家待上半天——上午到，下午走；下午來，要到天擦黑才下山。許文燦有理由——就給他們一家送郵件，送到了工作就完成了。⑩馬爺、馬奶巴不得許文燦多待些時候。他們和他嘮嗑，有說不完的話。說著話，許文燦也不閑著，在房前屋后找活兒干，干得順湯順水。馬爺、馬奶喜歡看許文燦吃飯。許文燦吃得香，對山菜特別鐘愛，每次都將馬爺、馬奶燒的飯菜吃個精光。不過，從山外寄來的包裹中的吃食，許文燦是堅決不吃的，許文燦只吃山貨。馬爺不止一次悄悄對馬奶說：“文燦的吃相和兒子一樣。”馬奶點頭，接著眼眶就紅了。?兒子早些年當(dāng)兵去了好遠的外地，一去就沒回來過，這期間信沒斷過。所以許文燦才經(jīng)常來送郵件。報紙也是兒子訂的，兒子知道馬爺愛看報紙，訂了好幾份。?報紙不能天天送，許文燦一周送一次，一送一堆，夠馬爺看的了。?兒子的信大約一個月一封，字寫得工整，把在部隊的情況說得清清楚楚。兒子來信，馬爺、馬奶是要回的，先是馬爺親自回，之后讓許文燦代回。這樣過了幾年時間，有一天，馬爺突然對許文燦說：“不回了，知道兒子在部隊好好的就行?！闭f這話時，馬爺長長嘆了口氣，沒想到山也作了回應(yīng)，發(fā)出一聲長嘆。?馬爺、馬奶發(fā)現(xiàn)，許文燦送郵件的時間多是在周六或者周日，盤桓在山中的時間也越來越長。馬爺就對許文燦說：“多陪陪父母。”馬奶跟上說：“早點兒回去吧，孩子、老婆一大家呢?！痹S文燦就呵呵笑：“都要陪的，都要陪的?！?許文燦每次下山，馬爺、馬奶堅決不讓許文燦空手，有時給幾捧粟子，有時是一兩個南瓜，有時是一小袋山菜……許文燦不客氣，拿上頭也不回地走。許文燦不敢回頭，一回頭淚就掉地上了。?路好了，許文燦再來送郵件就不蹬自行車了，改成了開車。每周末來一次是少不了的，有時中間也來，一待半天。許文燦沒告訴馬爺、馬奶，自己已經(jīng)退休了。?馬爺比馬奶走得早，走得也突然。那天是星期天，許文燦剛到，從車上搬下報紙、包裹之類，還高興地說：“有信，有信呢?！瘪R爺把信接到手中，還沒拆封，手一抖，竟不省人事了。馬爺臨終前，拉著許文燦的手斷斷續(xù)續(xù)地說：“我都知道，都知道……”許文燦沒敢接腔，淚水橫流。?馬爺走后，許文燦還是每周來送郵件。迎接許文燦時，少了馬爺?shù)囊痪洌骸拔臓N，文燦啦！”馬奶蒼老的聲音落單了，只有她自己的聲音在山里轉(zhuǎn)：“文燦，文燦啦！”?許文燦沒有改變，馬奶也沒有改變，只是馬奶不看報，就不讓許文燦再送報了，她說：“省兩個錢是兩個錢?！痹S文燦沒聽馬奶的，還是送，送得更勤了。?馬奶的最后幾年是在養(yǎng)老院度過的，馬奶一到周六就把目光投向大門口，一直要望到許文燦來。許文燦從沒讓馬奶失望。許文燦總是開著車，還是郵差的角色，到養(yǎng)老院一待大半天。過去許文燦到馬奶家還有些活兒干，在養(yǎng)老院無事可做，許文燦就不停地和馬奶說話，但馬奶無話，只是用渾濁的眼睛看許文燦，一直看，看得許文燦的心一陣陣抽搐。?馬奶是九十五歲走的，走前，許文燦守在馬奶身邊，淚一個勁兒地流。許文燦想說什么，馬奶搖頭制止，緩緩地說：“我知道，文燦，我知道的……”許文燦的心就碎了。?馬爺、馬奶都不在了，許文燦隔段時間還會去山的皺褶里，讓山風(fēng)吹吹，拾取“文燦，文燦啦”的余響。?許文燦是馬爺、馬奶兒子的戰(zhàn)友，馬爺、馬奶的兒子早犧牲了。許文燦當(dāng)了郵差、信使，傳遞著虛假的信息，延續(xù)著深摯的戰(zhàn)友情。（選自《小小說選刊》，2023年9月刊）【小題3】結(jié)合文章內(nèi)容，分析許文燦是一個怎樣的人?答案示例：①重情重義，心地善良：許文燦冒充戰(zhàn)友、照顧戰(zhàn)友父母。②不辭辛勞，無私付出：許文燦每周都要上山送郵件，風(fēng)雨無阻。③細心體貼，尊重老人，關(guān)愛老人：許文燦不僅送郵件，還主動幫老人干活。解析：本題考查分析人物形象。①重情重義，心地善良：結(jié)合?段中“許文燦每次下山，馬爺、馬奶堅決不讓許文燦空手，有時給幾捧粟子，有時是一兩個南瓜，有時是一小袋山菜……許文燦不客氣，拿上頭也不回地走”可知，這里體現(xiàn)了許文燦對戰(zhàn)友父母的深厚感情。結(jié)合?段中“馬奶是九十五歲走的，走前，許文燦守在馬奶身邊，淚一個勁兒地流”可知，許文燦在馬奶臨終前的陪伴與守候，展現(xiàn)了他他心地善良、重情重義的一面。結(jié)合?段中“許文燦是馬爺、馬奶兒子的戰(zhàn)友，馬爺、馬奶的兒子早犧牲了。許文燦當(dāng)了郵差、信使，傳遞著虛假的信息，延續(xù)著深摯的戰(zhàn)友情”可知，這段直接揭示了許文燦冒充戰(zhàn)友、照顧戰(zhàn)友父母的動機，體現(xiàn)了他對戰(zhàn)友的深厚感情和重情重義的性格特點。②不辭辛勞，無私付出：結(jié)合②段中“土路上跑得最多的山外人是郵差，也稱為信使，一周一趟，風(fēng)雨無阻”可知，許文燦為郵差的他，每周都要上山送郵件，風(fēng)雨無阻，體現(xiàn)了他不辭辛勞的精神。結(jié)合?段中“路好了，許文燦再來送郵件就不蹬自行車了，改成了開車。每周末來一次是少不了的，有時中間也來，一待半天”可知，即使路況改善，許文燦依然堅持每周上山，甚至有時中間也會來，體現(xiàn)了他的不辭辛勞和無私付出。結(jié)合⑨段中“許文燦把報紙信件送到了，不是拔腿就走，還要在馬爺、馬奶家待上半天”，⑩段中“馬爺、馬奶巴不得許文燦多待些時候。他們和他嘮嗑，有說不完的話。說著話，許文燦也不閑著，在房前屋后找活兒干，干得順湯順水。馬爺、馬奶喜歡看許文燦吃飯。許文燦吃得香，對山菜特別鐘愛，每次都將馬爺、馬奶燒的飯菜吃個精光。不過，從山外寄來的包裹中的吃食，許文燦是堅決不吃的，許文燦只吃山貨“可知，許文燦并不只是完成任務(wù)，他還幫老人干活、聊天，體現(xiàn)了他的無私付出。③細心體貼，尊重老人，關(guān)愛老人：結(jié)合⑩段中“許文燦也不閑著，在房前屋后找活兒干，干得順湯順水”可知，許文燦不僅送郵件，還主動幫老人干活，體現(xiàn)了他的細心體貼和關(guān)愛老人。結(jié)合?段中“兒子早些年當(dāng)兵去了好遠的外地，一去就沒回來過，這期間信沒斷過。所以許文燦才經(jīng)常來送郵件”可知，許文燦冒充戰(zhàn)友寫信給老人，維持了他們的精神寄托，體現(xiàn)了他的細心體貼和尊重老人。結(jié)合?段中“許文燦沒告訴馬爺、馬奶，自己已經(jīng)退休了”可知，許文燦隱瞞自己退休的事實，繼續(xù)以郵差的身份上山照顧老人，體現(xiàn)了他的細心體貼和關(guān)愛老人。四、（2024-2025九年級上呼倫貝爾期末測試）班級開展“走進小說天地”讀書交流會，請你一起參與。想讀一本你寫的書原上秋①咣咣，咣咣。小陳和小林邊干著活兒，一邊和這家的主人聊天。主人是個老頭，相貌和善。小陳和小林很愿意在這樣的人家干活兒。②小陳問，你做什么工作？③主人說，在報社，退休了。④是個領(lǐng)導(dǎo)吧？⑤副刊部主任。⑥小陳和小林討論半天，副刊部是個啥部門，有副刊部就有正刊部吧。⑦房子已經(jīng)很破了，主人在勞動市場找到小陳和小林，計劃把屋里整一整。他們沒有簽合同，小陳和小林報了個價，主人就同意了。⑧主人退休在家，大部分時間，他不是把頭埋在書里，就是埋在報紙里。⑨小陳就說，你很用功啊。⑩主人說，現(xiàn)在只有一只眼睛能看見，另一只什么都看不到。?小陳和小林就停下手中的活兒，過來看個究競?？刹皇敲矗恢谎劬锏难壑樽佣挤喊琢?。小陳問，一點兒都看不到嗎？主人說，一點兒都看不到。?想不到，這個老人每天都是用一只眼睛看書看報看世界。?咣咣，咣咣。小陳和小林做得很認真。主人不看書報的時候，會過來和他們聊天。問他們父母的狀況，問他們有沒有成家，問莊稼的收成，問在外打工的苦樂。小陳和小林會把自己的情況一一說給他聽。?兩天下來，他們漸漸熟悉了，儼然成了朋友。?和主人熟悉之后，小陳和小林的活動范圍就大了。休息的時候，他們端著茶杯進到了主人的書房。書架上有很多書，小陳和小林只看，不摸。他們喝著主人泡的好茶，感嘆，好多書啊。?主人說，上面兩層是文學(xué)名著，下面一層是自己寫的。?小陳和小林吃了一驚。劉——亮——德，你叫劉亮德？?主人說，是我。?署名劉亮德的書有十幾種：《白話人生》《眼光放在燈籠前面》《只眼窺世》……主人介紹，《白話人生》是在報社寫的專欄，《只眼窺世》是一只眼睛瞎了之后寫的。?小林說，寫電視劇才掙錢。?小陳拍了小林一下，嫌他多話。他們和書保持著適當(dāng)?shù)木嚯x，用一種敬慕的神態(tài)看了一遍又一遍。?小陳問，這些書里都寫的什么？?主人說，人生感悟。怕他們理解不透徹，他講了書里的一個故事：?一個武士向一位老禪師詢問天堂和地獄的區(qū)別，老禪師故意輕蔑地說，你是個粗鄙的人，我沒時間和你論道。武士惱羞成怒，拔劍大吼，老頭無理，看我一劍殺死你。老禪師緩緩道，這就是地獄。武士恍然大悟，心平氣和地納劍入鞘，鞠躬感謝禪師的指點。老禪師接著說，這就是天堂。?主人說，善惡就在一念之間，天底下沒有絕對的好人和壞人，只有好事與壞事。?有意思。小陳和小林聽得入了迷。?咣咣，咣咣。小陳和小林很長時間只埋頭干活兒，好像一直在回味武士和老禪師的故事。?有一天，小陳和小林來晚了。他們互相埋怨，都說前一天不該喝那么多酒。主人笑著說，你們喜歡喝兩杯啊。小陳說，他們一出來就好多天，有點兒想家，想家的時候喝點兒酒。小林插話說，喝了酒更想家。?小陳和小林干活兒沒有精神，因為他們喝了很多劣質(zhì)酒。主人問他們喝的什么酒。他們說了很多牌子，都是小飯館里面的低檔貨。?他們感嘆，哪一天掙了大錢，一定買一瓶茅臺，嘗嘗啥滋味。?晚上收工的時候，主人拿出一瓶茅臺送給他們。?他說自己平時不喝酒，這酒是一個朋友送的，就剩下這一瓶了。?小陳和小林欣喜萬分，他們輪番拿著酒瓶看來看去。小林邊看邊說，這酒拿回老家喝才有面子。?幾天后，房子裝修好了。雙方都很滿意。主人給他們工錢的時候，小陳和小林也在心里數(shù)數(shù)。A．?dāng)?shù)到最后，兩個人的心抖了一下。他們沒說什么，拿著錢走了。?B．出了門，他們找了一個沒人的地方數(shù)錢，數(shù)了一遍，又數(shù)了一遍。小林督促小陳，走吧，他眼神本來就有問題，哪能怨咱們。?小陳發(fā)了脾氣，我們這樣走了，對不起劉亮德。他們又折返了回來。?他們來還多出的兩百元錢，他們還想讓劉亮德送給他們兩本書。劉亮德講的故事，很吸引他們。?劉亮德在陽臺上看到了他們。他想，他們一定是來還那兩百元錢的。其實，他們哪里知道，那是劉亮德偷偷給他們的獎金。?小陳和小林跟劉亮德打招呼的時候，發(fā)現(xiàn)站在高處的他另一只眼睛好像已經(jīng)好了，像從前一樣，明亮有神。（選自《小小說月刊》2023.06）【小題4】請仿照示例，為文中的“主人”制作一張小說人物檔案卡片進行交流展示。示例：小說人物檔案卡片小說人物卡片人物：于勒出處：法國作家莫泊?！段业氖迨逵诶铡啡宋锷矸荩何业氖迨?，菲利普的親弟弟人物點評：年輕時行為荒唐，后來有所醒悟，掙錢后想彌補之前的過失，不失善良：破產(chǎn)之后，在貧困線上掙扎，能夠自食其力，不愿拖累家人，不失良知。人物：主人出處：原上秋《想讀一本你寫的書》人物身份：報社副刊部主任，已退休。人物點評：。答案示例：堅持一只眼睛閱讀，退休后仍對工作充滿熱愛；講述人生感悟，為人豁達通透；給工人贈送名酒，慷慨大方；用行動引導(dǎo)感化小陳、小林，善良又不失睿智。解析：本題考查人物形象概括分析。根據(jù)第⑧段“主人退休在家，大部分時間，他不是把頭埋在書里，就是埋在報紙里”第?段“一點兒都看不到嗎？主人說，一點兒都看不到”第?段“想不到，這個老人每天都是用一只眼睛看書看報看世界”可知，主人雖然只有一只眼睛能看見，但仍然堅持閱讀，退休后仍對工作充滿熱愛。根據(jù)第?段“主人說，善惡就在一念之間，天底下沒有絕對的好人和壞人，只有好事與壞事”第?段“有意思。小陳和小林聽得入了迷”可知，主人通過講述人生感悟，表現(xiàn)出他的豁達和通透。根據(jù)第?段“晚上收工的時候，主人拿出一瓶茅臺送給他們”，第?段“他說自己平時不喝酒，這酒是一個朋友送的，就剩下這一瓶了”可知，主人慷慨大方，愿意將名酒贈送給工人。根據(jù)第?段“主人說，善惡就在一念之間，天底下沒有絕對的好人和壞人，只有好事與壞事”，第?段“他們來還多出的兩百元錢，他們還想讓劉亮德送給他們兩本書。劉亮德講的故事，很吸引他們”等內(nèi)容可知，主人通過自己的言行感化了小陳和小林，使他們從最初的只想掙錢到最后愿意歸還多出的錢并請求贈書，表現(xiàn)出主人的善良和睿智。五、（2023年廣東省揭陽市普寧市中考一模語文試卷）第一個告訴你下雪的人楊慧①有沒有人告訴你，下雪了？②大片大片的雪花，像白色的羽毛從天空飄然落下，霎時間，山巒、田野、村莊、小路都陷入白色的憂郁。③可是對于孩子，這白色永遠是快樂的。那是一場罕見的大雪，一夜之間就把村莊包裝成了童話世界。童話世界里怎么少得了我們這些可愛的小精靈呢?、芮宄科饋恚块T已經(jīng)被大雪封住了，母親正拿著一把小鐵揪從門縫處一點一點把雪挖開，慢慢開辟出一條小路來。我和妹妹也陸續(xù)穿好了棉襖棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母親一起“掃雪”，那是最愉悅的勞動。與其說是在幫母親，不如說是在給母親添亂，母親前腳剛掃出來的小道，我們打鬧著，又把雪揚的到處都是?？墒悄赣H并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們在純潔的雪里“胡作非為”。⑤樹上、房頂、雞舍、草棚，閃著亮晶晶的銀光，在與紅日的交相輝映中分外妖嬈。⑥妹妹歡快地跳著，和我一起堆雪人。我們用瓶蓋做眼睛，用紅辣椒做鼻子，而我總怕小雪人會冷，心疼地把自己脖子上的紅圍巾摘下來給它圍上。一會兒，我們的新伙伴就佇立在庭院里，真是可愛極了！這時，母親已經(jīng)做好了早飯，開個門縫對著我們高喊：“吃飯啦……吃飯啦……”我和妹妹好像都沒有聽見，磨磨蹭蹭誰也不愿意回屋。廣闊蒼穹，母親是見證這份快樂的唯一觀眾，望著她的兩個白雪公主，母親的微笑是甜的。⑦潔白的雪花舞動著我童年的快樂，也翩飛著我少年的輕狂。初三那年寒假，我和同學(xué)們約好去縣城的書店買些參考書，早上臨出門時母親就叮囑我穿那件厚一點的棉衣，可是少女的我是愛美的，怎么能把自己變成臃腫的面包？沒想到從縣城回來時就下起了大雪，汽車晚點了兩個多小時，當(dāng)我背著書包又冷又餓走回家時，看見母親像一座白色的雕像立在門口，睫毛上沾滿了霜白，每眨一下眼睛似乎都能發(fā)出吧嗒吧嗒的聲響。那天我吃飽喝足就有了精神，母親卻病倒了，高燒40℃，至今我都不知道母親那天在家門口迎著風(fēng)雪，望著我回來的方向究竟站了多久。⑧多年以后，我也成為了一位母親。我的孩子和我一樣熱愛這北方的大雪。⑨春節(jié)，我?guī)е⒆踊乩霞?。?dāng)我們像雪花一樣從遠方匆匆趕來，噠噠的馬蹄聲濺起一地飛雪，多多如花。那一天，村莊如故，母親卻白發(fā)如雪。⑩年邁的母親依然站在自家的門口張望著、等待著。仿佛這幾十年來，一直站在這里，從未離開過。母親這幾天一直念叨著：“要下大雪了，也不知道通不通車?！蹦赣H是不看天氣預(yù)報的，但每一次比天氣預(yù)報還要準確。慢慢我才知道，原來是母親的老寒腿，每次下雪前都會疼。（11）母親這一生幾乎都是在勞動中度過的。夏天她忙著菜園子、莊稼地；冬閑時她忙著給人做衣服補貼家用。東北的冬天天寒地凍，上世紀七八十年代我們家住的是簡陋的茅草房，雖然窗戶外面盯上了塑料布，門上也安上了棉布簾，但在墻壁的上還是會結(jié)霜，四處透風(fēng)。母親長時間坐在靠南墻的縫紉機旁做和，兩條腿不知不覺中就得了風(fēng)濕病。母親腿疼是從來不對我們說的，粗心的我們怎么會知道母親的腿病這般嚴重?。?2）雪花落在村莊，落在田野，也落在我隱隱作痛的心里。（13）這個世界因為有雪，風(fēng)景如此美麗，空氣如此清新，步伐變得輕快，靈魂得到了洗滌。雪，如母親的愛，時刻安撫我這顆煩躁的心，讓我活的簡單快樂，就像一朵雪花吹開了另一朵雪花的春天。（14）傳說，第一個告訴你下雪的人是最愛你的人，我相信這個美麗的傳說，因為母親就是最好的例子。電話嘀鈴鈴響了，是母親在叮囑我，要下雪了，記得多穿點衣服-母親的老寒腿又在播送天氣預(yù)報了。我諾諾的應(yīng)著，卻透過那場即將到來的雪，看到了母親的疼痛。（15）如果可以，我多愿讓自己變成一貼溫暖的膏藥，敷在她疼痛的關(guān)節(jié)。（選自《文苑·經(jīng)典美文》2017年第2期，有刪改）【小題5】結(jié)合語境，品味下列句子?；卮鹄ㄌ栔械膯栴}?？墒悄赣H并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們在純凈的雪里胡作非為。（句中的加點詞有什么表達效果？）（3分）答案示例：“胡作非為”本是貶義詞，放在此處卻生動地寫出我和妹妹的淘氣，（1分）以及自由自在、無拘無束嬉戲的快樂（1分）；同時表現(xiàn)出母親的溫柔及對“我”和妹妹的寵愛（1分）。解析：本題考查文中重要詞語的理解運用能力。此類題要在理解詞本來意思基礎(chǔ)上，結(jié)合詞語語境來理解句中詞的意義。胡作非為：本指不顧法紀或輿論，毫無顧忌地做壞事。結(jié)合具體語境，顯然是貶詞褒用。此處生動形象地寫出“我”和妹妹的淘氣，以及在地里“打鬧著，揚雪”的情景；同時也從一個側(cè)面表現(xiàn)出母親的溫柔及對我們的寵愛。六、（2024年安徽省馬鞍山市第七中學(xué)教育集團中考一模語文試題）灑滿陽光的曬谷場（節(jié)選）洪忠佩①稻田收割謝幕，便迎來了曬場的開場。②等母親用筐籮把稻谷擔(dān)到曬場時，曬場上已經(jīng)很熱鬧了。通常，像擔(dān)谷這些重體力的事，在村里都是男人做?？筛赣H常年在外地工作，這些活兒就只能落在母親肩上。③割禾搶時，曬谷搶天。此刻，村里人一個個在曬場上忙得不亦樂乎。有人在馱曬簟，有人在抬風(fēng)車。和我年齡相仿的少年也不閑著，扛掃帚，扛谷耙。④一床一床的曬簟鋪展開來，如劃了線般整齊。曬簟是篾片編織的，鋪開的面積有兩塊露天電影幕布拼接起來大小。家家戶戶將笸籮里的稻谷倒在曬簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙開耙勻，整個曬場在陽光下，似是淌金一樣。母親站在曬簟邊，一手攥住笸籮的籮沿，一手使勁拍著籮底，生怕還有稻谷粘在笸籮之中。⑤午后陽光明晃晃地刺眼。偏偏母親在這個時候要我和她一起去曬場耙谷翻曬。我曬蔫了，想悄悄溜走，結(jié)果被母親攔住。她撫著我的頭說：“眼下農(nóng)忙，你去看看村里哪個小孩不幫父母搭把手？”⑥看到母親滿頭大汗，我沒有作聲。⑦盡管民諺說，天上魚鱗斑，曬谷不用翻。但母親還是交代我用谷耙去翻曬，上午、中午、下午各一次，至于稻谷是否曬得干燥，全憑母親的經(jīng)驗。接近傍晚時，母親會從曬簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接著拿起一粒放進嘴里，“咔嚓”一聲把谷粒咬碎，只見她滿意地笑道：“曬干了，飽滿著呢?！雹嗪艉艉?，風(fēng)車迎風(fēng)轉(zhuǎn)動。母親身材瘦小，需要踮起腳尖，才能把笸籮里的稻谷倒進風(fēng)車的漏斗里。風(fēng)車過濾掉混在稻谷中的稗子與雜質(zhì)。母親捶著腰說：“今年接春接得好，冷漿田里收成好。忙點累點算什么，有收有曬就是好日子?！雹崮荷?，炊煙在鱗瓦的屋頂上升起，母親還要忙著把曬干的稻谷歸倉。⑩這一夜，母親再辛苦也要炒上一鍋谷花。隨著灶里的柴火燃起，鐵鍋的溫度升了上來，母親用木鏟鏟些稻谷倒在鍋里爆炒，像變戲法似的，就有了一鍋爆谷花。然后，用竹篩篩去谷殼，加上一勺紅薯糖，抑或蜂蜜，那種香甜足以讓一家老少暖心。?翌日清晨，霧靄在山間繚繞，村里雞犬相聞，又是一天村莊生活的開始。母親比啁啾的鳥兒還早。她在菜園里已經(jīng)摘了一籃豆角，說是趁天氣晴好趕著去焯水曬。?一個曬場，盛放著一個村莊。在山里村莊，曬場寬闊、平整。一年四季，輪番曬出的，不僅是稻谷，還有油茶籽、豆角、辣椒、黃豆……夜晚，偶爾也有露天電影和戲班登場。鄉(xiāng)親在曬場上一邊看戲一邊聊天……?一晃，過去好些年了。那些年，田野與曬場不僅磨礪了我的肩膀和耐力，也讓我明白了一個道理——那一家一戶的炊煙，是從土地里生長出來的。?梯田中的有機稻谷，金燦燦的，又將迎來一年的豐收季。我仿佛聞到了田野收割的氣息，以及稻谷與陽光的味道。剎那間，家鄉(xiāng)田野與曬場上經(jīng)年的往事奔涌而來。母親笑著說：“九成開鐮，十成進倉。有夢想，就有奔頭?！鞭r(nóng)家田地上的事物，收藏的都是滿滿的陽光?！拘☆}6】請從詞語運用的角度賞析第4段畫橫線的句子。家家戶戶將笸籮里的稻谷倒在曬簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙開耙勻，整個曬場在陽光下，似是淌金一樣。答案示例：示例一(擬聲詞角度):“呼啦呼啦”是擬聲詞，形象地寫出鄉(xiāng)親們耙谷時動作的麻利、熟練，烘托出繁忙熱烈的勞動場面表現(xiàn)了豐收的喜悅。示例二(動詞角度)“倒”“耙”鋪”等一系列動詞，形象地寫出鄉(xiāng)親們耙谷時動作的麻利、熟練，烘托出繁忙熱烈的勞動場面表現(xiàn)了豐收的喜悅。解析：本題考查賞析句子。示例一(動詞角度):“淌”字寫出被耙開耙勻的稻谷在陽光下有如金子在流淌的情景，烘托出繁忙熱烈的勞動場面，傳達出鄉(xiāng)親們豐收的喜悅之情。示例二(疊詞角度):“家家戶戶”有力突出村里每家每戶都搶著曬谷的情景，與第③段“曬谷搶天”照應(yīng)，體現(xiàn)鄉(xiāng)親們勞動熱情高，自覺性強，盡管辛苦但沒有人不在忙碌，他們在曬谷，也是在曬豐收的喜悅，在曬幸福的生活。七、（2024廣東省廣州市越秀區(qū)一模）冬天汪曾祺①天冷了，堂屋里上了福子。福子，是春暖時卸下來的，一直在廂屋里放著。現(xiàn)在，搬出來，刷洗干凈了，換了新的粉連紙，雪白的紙。上了福子，顯得嚴緊，安適，好像生活中多了一層保護。家人閑坐，燈火可親。②床上拆了帳子，鋪了稻草。洗帳子要揀一個晴朗的好天，當(dāng)天就曬干。夏布的帳子，晾在院子里，夏天離得遠了。稻草裝在一個布套里，粗布的，和床一般大。鋪了稻草，暄騰騰的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。③不過也還是冷的。南方的冬天比北方難受，屋里不生火。晚上脫了棉衣，鉆進冰涼的被窩里，早起，穿上冰涼的棉襖棉褲，真冷。④放了寒假，就可以睡懶覺。棉衣在銅爐子上烘過了，起來就不是很困難了。尤其是，棉鞋烘得熱熱的，穿進去真是舒服。⑤我們那里生燒煤的鐵火爐的人家很少。一般取暖，只是銅爐子，腳爐和手爐。腳爐是黃銅的，有多眼的蓋。里面燒的是粗糠。粗糠裝滿，鏟上幾鏟沒有燒透的蘆柴火(我們那里燒蘆葦，叫做“蘆柴”)的紅灰蓋在上面。粗糠引著了，冒一陣煙，不一會兒，煙盡了，就可以蓋上爐蓋。粗糠慢慢延燒，可以經(jīng)很久。老太太們離不開它。閑來無事，抹抹紙牌，每個老太太腳下都有一個腳爐。腳爐里粗糠太實了，空氣不夠，火力漸微，就要用“撥火板”沿爐邊挖兩下，把粗糠撥松，火就旺了。腳爐暖人。腳不冷則周身不冷。焦糠的氣味也很好聞。仿日本俳句，可以作一首詩：“冬天，腳爐焦糠的香?！笔譅t較腳爐小，大都是白銅的，講究的是銀制的。爐蓋不是一個一個圓窟窿，大都是鏤空的松竹梅花圖案。手爐有極小的，中置炭整(煤炭研為細末，略加蜜，筑成餅狀),以紙煤頭引著。一個炭疽能經(jīng)一天。⑥冬天吃的菜，有烏青菜、凍豆腐、咸菜湯。烏青菜塌棵，平貼地面，江南謂之“塌苦菜”,此菜味微苦。我的祖母在后園辟小片地，種烏青菜，經(jīng)霜，菜葉邊緣作紫紅色，味道苦中泛甜。烏青菜與“蟹油”同煮，滋味難比?！靶酚汀笔且源篌π分笫焯奕?，加豬油“煉”成的，放在大海碗里，凝成蟹凍，久貯不壞，可吃一冬。豆腐凍后，不知道為什么是蜂窩狀。化開，切小塊，與鮮肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，無不佳。凍豆腐宜放辣椒、青蒜。我們那里過去沒有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是從山東運來的，美其名曰“黃芽菜”,很貴。“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。陰天下雪，喝咸菜湯。⑦冬天的游戲：踢毽子，抓子兒，下“逍遙”?！板羞b”是在一張正方的白紙上，木版印出螺旋的雙道，兩道之間印出八仙、馬、兔子、鯉魚、蝦……每樣都是兩個，錯落排列，不依次序。玩的時候各執(zhí)銅錢或象棋子為子兒，擲骰子，如果骰子是五點，自“起馬”處數(shù)起，向前走五步，是兔子，則可向內(nèi)圈尋找另一個兔子，以子兒押在上面。下一輪開始，自里圈兔子處數(shù)起，如是六點，進六步，也許是鐵拐李，就尋另一個鐵拐李，把子兒押在那個鐵拐李上。如果數(shù)至里圈的什么圖上，則到外圈去找，退回來。點數(shù)夠了，子兒能進終點(終點是一座宮殿式的房子，不知是月宮還是龍門),就算贏了。次后進入的為“二家”“三家”。“逍遙”兩個人玩也可以，三個四個人玩也可以。不知道為什么叫做“逍遙”。⑧早起一睜眼，窗戶紙上亮晃晃的，下雪了!雪天，到后園去折臘梅花、天竺果。明黃色的臘梅、鮮紅的天竺果，白雪，生意盎然。蠟梅開得很長，天竺果尤為耐久，插在膽瓶里，可經(jīng)半個月。⑨舂粉子。有一家鄰居，有一架碓。這架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家輪流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些篩子、籮。踩碓很好玩，用腳一踏，吱扭一聲，碓嘴揚了起來，嘭的一聲，落在碓窩里。粉子春好了，可以蒸糕，做“年燒餅”(糯米粉為蒂，包豆沙白糖，作為餅，在鍋里烙熟),搓圓子(即湯團)。舂粉子，就快過年了?！拘☆}7】結(jié)合上下文賞析文中劃線句子或加點詞的表達效果。踩碓很好玩，用腳一踏，吱扭一聲，碓嘴揚了起來，嘭的一聲，落在碓窩里。答案示例：“吱扭”“嘭”都是擬聲詞/表示聲音的詞語，模擬腳踏上碓時發(fā)出的聲響，表現(xiàn)出踩碓的動態(tài)感，猶如身臨其境。解析：本題考查句子賞析。解答時，結(jié)合句子內(nèi)容，按照題干要求的角度進行分析。八、（2024廣東省廣州市白云區(qū)一模）五味汪曾祺①山西人真能吃醋！幾個山西人在北京下飯館，坐定之后，還沒有點菜，先把醋瓶子拿過來，每人喝了三調(diào)羹醋。鄰座的客人直瞪眼。有一年我到太原去，快過春節(jié)了。別處過春節(jié)，都供應(yīng)一點好酒，太原的油鹽店卻都貼出一個條子：“供應(yīng)老陳醋，每戶一斤。”這在山西人是大事。山西人還愛吃酸菜，雁北尤勝。什么都拿來酸，除了蘿卜白菜，還包括楊樹葉兒、榆樹錢兒。有人來給姑娘說親，當(dāng)媽的先問，那家有幾口酸菜缸。酸菜缸多，說明家底子厚。②遼寧人愛吃酸菜白肉火鍋。北京人吃羊肉酸菜湯下雜面。福建人、廣西人愛吃酸筍。我和賈平凹在南寧，不愛吃招待所的飯，到外面瞎吃。平凹一進門，就叫：“老友面！”“老友面”者，酸筍肉絲汆湯下面也，不知道為什么叫做“老友”。傣族人也愛吃酸。酸筍燉雞是名菜。延慶山里夏天愛吃酸飯。把好好的飯焐酸了，用井拔涼水一和，呼呼地就下去了三碗。③都說蘇州菜甜，其實蘇州菜只是淡，真正甜的是無錫。無錫炒鱔糊放那么多糖！包子的肉餡里也放很多糖，沒法吃?、軓V東人愛吃甜食。昆明金碧路有一家廣東人開的甜品店，賣芝麻糊、綠豆沙，廣東同學(xué)趨之若鶩。“番薯糖水”即用白薯切塊熬的湯，這有什么好喝的呢？廣東同學(xué)說：“好嘢！”⑤北方人不是不愛吃甜，只是過去糖難得。我家曾有個老保姆，正定鄉(xiāng)下人，六十多歲了。她還有個婆婆，八十幾了。她有一次要回鄉(xiāng)探親，臨行稱了二斤白糖，說她的婆婆就愛喝個白糖水。⑥北京人很保守，過去不知苦瓜為何物，近年有人學(xué)會吃了。菜農(nóng)也有種的了。農(nóng)貿(mào)市場上有很好的苦瓜賣，屬于“細菜”，價頗昂。北京人過去不吃蘿菜，不吃木耳菜，近年也有人愛吃了。北京人在口味上開放了！北京人過去就知道吃大白菜。由此可見，大白菜主義是可以被打倒的。北方人初春吃苣荬菜。苣荬菜分甜荬、苦荬，苦荬相當(dāng)?shù)目?。⑦有一個貴州的年輕女演員上我們劇團學(xué)戲，她的媽媽不遠迢迢給她寄來一包東西，是“折耳根”，或名“則爾根”，即魚腥草。她讓我嘗了幾根。這是什么東西？苦，倒不要緊，它有一股強烈的生魚腥味，實在招架不了?、鄤F有一干部，是寫字幕的，有時也管雜務(wù)。此人是個吃辣的專家。他每天中午飯不吃菜，吃辣椒下飯。全國各地的，少數(shù)民族的，各種辣椒，他都千方百計地弄來吃。劇團到上海演出，他幫助搞伙食，這下好，不會缺辣椒吃。原以為上海辣椒不好買，他下車第二天就找到一家專賣各種辣椒的鋪子，上海人有一些是能吃辣的。⑨我們吃辣是在昆明練出來的，曾跟幾個貴州同學(xué)在一起用青辣椒在火上燒燒，蘸鹽水下酒。平生所吃辣椒亦多矣，什么朝天椒、野山椒，都不在話下。我吃過最辣的辣椒是在越南。1947年，由越南轉(zhuǎn)道往回上海，在海防街頭吃牛肉粉。牛肉極嫩，湯極鮮，辣椒極辣，一碗湯粉，放三四絲辣椒就辣得不行，這種辣椒的顏色是桔黃色的。在川北，聽說有一種辣椒本身不能吃，用一根線吊在灶上，湯做好了，把辣椒在湯里涮涮，就辣得不得了。云南作佤族有一種辣椒，叫“涮涮辣”，與川北吊在灶上的辣椒大概不分上下。⑩四川不能說是最能吃辣的省份，川菜的特點是辣而且麻——擱很多花椒。四川的小面館的墻壁上黑漆大書三個字：麻辣燙。麻婆豆腐、干煸牛肉絲、棒棒雞，不放花椒不行?；ń返檬谴ń罚瑩v碎，菜做好了，最后再放。?周作人①說他的家鄉(xiāng)整年吃咸極了的咸菜和咸極了的咸魚。浙東人確實吃得很咸。有個同學(xué)，是臺州人，到鋪子里吃包子，掰開包子就往里倒醬油?？谖兜南痰偷赜蚴怯嘘P(guān)系的，北京人說南甜北咸東辣西酸，大體不錯。河北、東北人口重，福建菜多很淡。但這與個人的性格習(xí)慣也有關(guān)。湖北菜并不咸，但聞一多先生②卻嫌云南蒙自的菜太淡。?中國人過去對吃鹽很講究，如桃花鹽、水晶鹽，“吳鹽勝雪”，現(xiàn)在全國都吃再制精鹽。只有四川人腌咸菜還堅持用自貢產(chǎn)的井鹽。?我不知道世界上還有什么國家的人愛吃臭。過去上海、南京、漢口都賣油炸臭豆腐干。長沙火宮殿的臭豆腐因為一個大人物年輕時常吃而出名。這位大人物后來還去吃過，說了一句話：“火宮殿的臭豆腐還是好吃?！蔽覀円粋€同志到南京出差，他的愛人是南京人，囑咐他帶一點臭豆腐干回來。他千方百計居然辦到了。帶到火車上，引起一車廂的人強烈抗議。除豆腐干外。面筋、百葉（千張）皆可臭。臭物中最特殊的是臭莧菜稈，莧菜長老了，主莖可粗如拇指，高三四尺，截成二寸許小段，入臭壇。臭熟后，外皮是硬的，里面的芯成果凍狀。噙住一頭。一吸。芯肉即入口中。這是佐粥的無上妙品。我們那里叫做“莧菜秸子”，湖南人謂之“莧菜咕”，因為吸起來“咕”的一聲。?北京人說的臭豆腐指臭豆腐乳。過去是小販沿街叫賣的：“臭豆腐，醬豆腐，王致和的臭豆腐。”臭豆腐就貼餅子，熬一鍋蝦米皮白菜湯，好飯！現(xiàn)在王致和的臭豆腐用很大的玻璃方瓶裝，很不方便，一瓶一百塊，得很長時間才能吃完，而且賣得很貴，成了奢侈品。我很希望這種包裝能改進，一器裝五塊足矣。我在美國吃過最臭的“氣死”（cheese，干酪），洋人多聞之掩鼻，對我說起來實在沒有什么，比臭豆腐差遠了。?甚矣，中國人口味之雜也，敢說堪為世界之冠。人生的酸甜苦辣，其實，盡在其中矣。（選自《人間草木》，有刪改）【注】①周作人，浙江紹興人，魯迅（周樹人）之弟，周建人之兄；②聞一多，本名聞家驊，字友三，生于湖北浠水縣巴河鎮(zhèn)。【小題8】根據(jù)括號中的提示，結(jié)合上下文賞析劃線句和加點詞的表達效果。昆明金碧路有一家廣東人開的甜品店，賣芝麻糊、綠豆沙，廣東同學(xué)趨之若鶩。（從詞語運用