東華大學(xué)《發(fā)展心理學(xué)》2024 - 2025 學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
東華大學(xué)《發(fā)展心理學(xué)》2024 - 2025 學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
東華大學(xué)《發(fā)展心理學(xué)》2024 - 2025 學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
東華大學(xué)《發(fā)展心理學(xué)》2024 - 2025 學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
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(第2頁)制卷人簽名:制卷日期制卷人簽名:制卷日期:審核人簽名::審核日期:………………………………………………裝……訂……線…………………學(xué)院專業(yè)/班級學(xué)號(hào)姓名題號(hào)一二三四五六七八總分閱卷教師得分………………一、單項(xiàng)選擇題(總共10題,每題3分,每題只有一個(gè)正確答案,請將正確答案填寫在括號(hào)內(nèi))1.兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括,這是()。A.直觀的概括B.語詞的概括C.動(dòng)作的概括D.知覺的概括2.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。A.飲食B.睡眠C.游戲D.學(xué)習(xí)3.童年期兒童思維的本質(zhì)特征是()。A.從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡B.依賴具體內(nèi)容的邏輯思維C.思維主導(dǎo)類型發(fā)生質(zhì)變的過程D.思維類型變化的轉(zhuǎn)折期在小學(xué)中年級4.青春期的思維發(fā)展水平處于()。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段5.個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展的開始時(shí)期是()。A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.青春期6.埃里克森認(rèn)為青少年期主要的心理社會(huì)危機(jī)是()。A.自主對羞怯B.主動(dòng)對內(nèi)疚C.勤奮對自卑D.同一性對角色混亂7.成年中期個(gè)體的智力發(fā)展模式是()。A.流體智力繼續(xù)上升,晶體智力緩慢下降B.晶體智力繼續(xù)上升,流體智力緩慢下降C.流體智力和晶體智力都緩慢下降D.流體智力和晶體智力都保持穩(wěn)定8.老年人的主要記憶障礙表現(xiàn)為()。A.記憶廣度迅速下降B.機(jī)械記憶明顯衰退C.再認(rèn)能力和回憶能力日益衰退D.編碼儲(chǔ)存過程障礙和信息提取困難9.認(rèn)為心理發(fā)展是內(nèi)因與外因相互作用的結(jié)果,持該觀點(diǎn)的學(xué)者是()。A.皮亞杰B.普萊爾C.吳偉士D.施太倫10.遺傳決定論的代表人物是()。A.高爾頓B.華生C.班杜拉D.斯金納二、多項(xiàng)選擇題(總共5題,每題4分,每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案,請將正確答案填寫在括號(hào)內(nèi))1.嬰兒動(dòng)作發(fā)展遵循的原則包括()。A.由上到下原則B.由內(nèi)到外原則C.由近及遠(yuǎn)原則D.由大到小原則2.幼兒期語法結(jié)構(gòu)的發(fā)展表現(xiàn)為()。A.從簡單句發(fā)展到復(fù)合句B.從陳述句發(fā)展到多種形式的句子C.從無修飾句發(fā)展到修飾句D.從詞數(shù)少的短句發(fā)展到詞數(shù)多的長句3.童年期兒童的學(xué)習(xí)特征包括()。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)興趣C.學(xué)習(xí)態(tài)度D.學(xué)習(xí)習(xí)慣4.青少年期情緒變化的特點(diǎn)有()。A.情緒的穩(wěn)定性提高B.情緒的波動(dòng)性增大C.情緒的表現(xiàn)形式更加隱蔽D.情緒體驗(yàn)的深刻性增加5.成年晚期心理變化的總趨勢包括()。A.認(rèn)知活動(dòng)退行性變化B.人格出現(xiàn)偏差C.情感體驗(yàn)深刻而持久D.心理變化的可塑性變小三、判斷題(總共10題,每題2分,請判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)1.新生兒的無條件反射是一種本能行為,沒有任何適應(yīng)價(jià)值。()2.幼兒期是兒童口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期。()3.童年期兒童的學(xué)習(xí)主要是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的。()4.青少年期個(gè)體的自我中心再度出現(xiàn)。()5.成年中期個(gè)體的人際關(guān)系以垂直關(guān)系為主。()6.老年人的智力衰退是全面性的。()7.遺傳因素對心理發(fā)展的作用程度隨年齡增長而減弱。()8.環(huán)境因素對心理發(fā)展的作用在個(gè)體發(fā)展的不同階段是相同的。()9.心理發(fā)展的連續(xù)性表現(xiàn)為心理發(fā)展是一個(gè)不連續(xù)的過程。()10.心理發(fā)展的階段性表明不同年齡階段的心理發(fā)展具有不同質(zhì)的特征。()四、簡答題(總共3題,每題10分)1.簡述嬰兒動(dòng)作發(fā)展對心理發(fā)展的意義。2.簡述童年期兒童學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。3.簡述成年晚期認(rèn)知老化的主要表現(xiàn)。五、論述題(總共1題,每題20分)論述青

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