Unit6Meetmyfamily!1．掌握單詞：父親，母親，兄弟，姊妹，醫(yī)生，護(hù)士，駕駛者，農(nóng)民；能熟練聽、說、讀、寫。2．認(rèn)讀、理解A、B部分Let'slearn，Let'stalk中單詞和句子以及Listenandchant部分的句型。3．了解Storytime等部分的內(nèi)容。4．能夠簡單介紹自己的家庭，如：這是我的叔父。5．能夠簡單描述家庭成員，如：他是足球運(yùn)動(dòng)員。他看起來強(qiáng)壯。6．能夠聽懂一些指令，如：畫出并介紹你的家庭，且能做出相應(yīng)的動(dòng)作。7．會(huì)唱歌曲“Myfamily”。新授計(jì)劃6課時(shí)第一課時(shí)1．掌握句型：“Howmany…aretherein…？”和“Myfamilyhassixpeople.”。2．能區(qū)分單復(fù)數(shù)單詞，知道howmany后的單詞要用復(fù)數(shù)形式。3．能用對(duì)話中的句子編排表演對(duì)話。熟練掌握句型“Howmany…arethere？”的用法并能在實(shí)踐中運(yùn)用。理解Let'stalk中句子的含義，并能進(jìn)行初步的運(yùn)用。1．配套生詞的單詞卡片。2．配套的教學(xué)課件[Unit4Let'stalk/A]。3．相配套的教學(xué)錄音帶。一、引入新課：熱身、復(fù)習(xí)1．Singthesong(上節(jié)課擴(kuò)展練習(xí)的中的歌曲)鼓勵(lì)孩子邊唱邊演。2．單詞搶答：教師出示單詞卡片，學(xué)生快速搶答。3．教師少拿一張卡片，讓孩子猜猜。“Howmanycardsinmyhand？”教師將卡片碼成一沓，問：“Howmanycardsinmyhand？”教師將卡片藏在身后，問：“Howmanycardsinmyhand？”二、呈現(xiàn)新課1．教師說：“ThisisChenJie'sfamily.Howmanypeoplearethereinherfamily？”引導(dǎo)學(xué)生回答。2．猜一猜：教師分別請(qǐng)幾名學(xué)生拿著自己的家庭照片提問：“Howmanypeoplearethereinmyfamily？Whoarethey？”大家試著猜一猜，用句子：“Thereare…peopleinthepicture.Theyaremy…”來回答。小組里進(jìn)行猜一猜的活動(dòng)。3．教師讓學(xué)生猜一猜自己的照片：(把照片在孩子面前晃一下)問：“Howmanypeoplearethereinmyfamily？”。學(xué)生說：“Thereare6peopleinyourfamily.”教師說：“Myfamilyhas6people.”。4．教師提問一些學(xué)生“Howmanypeoplearethereinthepicture？”將答案寫在黑板上，再請(qǐng)孩子用Myfamilyhas…people的句型說一說。學(xué)生在小組中進(jìn)行問答練習(xí)。5．教師指著人數(shù)較少的家庭說：“That'sonly3.”學(xué)生跟讀練習(xí)。6．教師出示課件：播放課件，讓孩子邊聽邊看。但學(xué)生在最后一組對(duì)話發(fā)生疑問時(shí)，教師說：“But，that'sonly6.”學(xué)生提出疑問時(shí)，教師指著小狗說：“Gee，andmylittlepuppy.”解釋puppy的含義。再放錄音，讓孩子跟讀課文。小組分角色朗讀。給課件中的人物配音。7.Let'scount(本節(jié)課授課中，根據(jù)各小組回答問題和聽講情況，教師為每組設(shè)立一個(gè)蘋果樹，隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)貼蘋果評(píng)價(jià))教師和學(xué)生一起總結(jié)：問：“Howmanyapplesarethereonthetree？”引導(dǎo)學(xué)生回答。然后看書中的練習(xí)，孩子兩人一小組作問答練習(xí)。三、趣味操練1．Whoarethey?教師快速出示Amy的家庭成員照片，讓孩子猜猜“Whoarethey？”學(xué)生小組游戲。2．猜一猜。一學(xué)生蒙上眼睛，幾組學(xué)生分別claphands，stepfeet，knockatthedoor，讓孩子猜一猜“Howmanypeoplearethere？”。四、達(dá)標(biāo)測評(píng)根據(jù)括號(hào)內(nèi)所給漢語寫出單詞的正確形式。1．Lucy！Thisismy________(媽媽)．2．Aretheyyour________(父母親)?3．Thereare6________(人)inmy________(家)．4．There________(有)20studentsinourclassroom.5．Amyhasone________(哥哥)and________(妹妹)．五、課堂評(píng)價(jià)做本單元相關(guān)部分的練習(xí)，鞏固本課時(shí)重點(diǎn)的單詞和句子。六、擴(kuò)展性活動(dòng)小組活動(dòng)：相互了解一下同學(xué)的家庭情況。運(yùn)用句型：“Howmanypeoplearethereinyourfamily？/Whoarethey？/Myfamilyhas…members.”小組活動(dòng)時(shí)更換自己的同伴，跟新同伴做對(duì)話。通過實(shí)物、卡片或了了幾筆的簡筆畫，把要學(xué)的單詞展示在學(xué)生面前，使學(xué)生有一種直觀感受。如學(xué)習(xí)用品、交通工具、動(dòng)物等單詞，可以用實(shí)物或玩具進(jìn)行直觀教學(xué)。像sun，moon，star等單詞，教師可用簡筆畫幫助教學(xué)，既生動(dòng)，又形象。綜合訓(xùn)練ListeningPartⅠ.聽句子,用阿拉伯?dāng)?shù)字寫出對(duì)應(yīng)物品的數(shù)量。Ⅱ.聽錄音,寫出所缺的字母。Ⅲ.聽錄音,選出你所聽到的內(nèi)容。()1.A.I’mfiveyearsold.B.I’msixyearsold.()2.A.Howmanyapples?B.Howmanypandas?()3.A.That’stenyuan.B.That’snineyuan.()4.A.It’sseveno’clock.B.It’ssixo’clock.()5.A.Howareyou?B.Happybirthday!()6.A.Onemorecutforthedog.B.Dogsdon’teatcake.Ⅳ.聽錄音,判斷所聽內(nèi)容與圖片是“√”否“×”相符。WritingPartⅤ.寫出下列字母組合的大寫或小寫形式。Ⅵ.根據(jù)圖片選出正確的單詞補(bǔ)全句子。1.I’myearsold.(A.fiveB.six)

2.Howmany?(A.orangesB.bananas)

3.That’syuan.(A.sixB.seven)

4.It’sp.m.(A.eightB.nine)

5.Happy!(A.dayB.birthday)

Ⅶ.根據(jù)圖片選擇相應(yīng)的句子。()1.A.Howmanygrapes?

B.Howmanyapples?()2.A.Ihaveeightbananas.

B.Ihaveteneggs.()3.A.Lilyisthreeyearsold.

B.Samissevenyearsold.()4.A.Thisisnumbereight.

B.Thisisnumberfive.()5.A.Let’sgotothepark!

B.Let’sgototheshop!Ⅷ.從方框中選擇合適的選項(xiàng),補(bǔ)全對(duì)話。Jack:Happybirthday,Lily!Lily:Thankyou!Jack:1.

Lily:I’mten.Jack:Ihavesomegifts(禮物)foryou.Lily:Thanks!Whatarethey?Jack:Sometoys.Lily:2.

Jack:Three.Lily:It’sseveno’clock.3.

Jack:Great!4.Onemorecutforthecat.

Lily:5.

A.Fourcuts.B.Howoldareyou?C.Howmanytoys?D.Catsdon’teatcake,Jack!E.Let’seatthecake.Ⅸ.連詞成句,將序號(hào)寫在橫線上。1.①am②I③six④years⑤old.

2.①are②you③Here.

3.①is②ten③yuan④That.

4.①How②many③apples?

5.①many②How③people④there⑤are?

Ⅹ.閱讀短文,判斷句子正“√”誤“×”。Hello,mynameisLinda.I’msixyearsold.Therearesixpeopleinmyfamily.Andthisismybedroom(臥室).Itisnotbig,butitisnice.Thereisabedinmybedroom.Ayellowdogisonthebed.Everynight,Isleepwithit.Nexttothebed,thereisabookshelf(書架).Therearesomebooksontheshelf.Ilikereadingbooksaboutanimals.()1.Lindaissixyearsold.()2.TherearefivepeopleinLinda’sfamily.()3.Linda’sbedroomisnice.()4.Areddogisonthebed.()5.Lindalikesreadingbooksaboutfood.答案：聽力材料Ⅰ.聽句子,用阿拉伯?dāng)?shù)字寫出對(duì)應(yīng)物品的數(shù)量。1.Twoapples.2.Sixbears.3.Fivepens.4.Eightlions.5.Tenflowers.Ⅱ.聽錄音,寫出所缺的字母。1.van2.water3.yellow4.zooⅢ.聽錄音,選出你所聽到的內(nèi)容。1.I’mfiveyearsold.2.Howmanyapples?3.That’snineyuan.4.It’sseveno’clock.5.Happybirthday!6.Onemorecutforthedog.Ⅳ.聽錄音,判斷所聽內(nèi)容與圖片是“√”否“×”相符。1.Thereisagiraffe.2.Iliketigers.3.Liliisfiveyearsold.4.Onemorecutforthedog.5.It’steno’clocknow.答案Ⅰ.1.2