第第頁(yè)貴州省黔東南苗族侗族自治州2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題一、第一節(jié)(共5個(gè)小題；每小題1分，滿(mǎn)分5分)閱讀下面短文，從框內(nèi)6個(gè)選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有一項(xiàng)為多余選項(xiàng)。A.orB.competeC.inD.scoreE.atF.aRugby(橄欖球)isoneofthemostpopularsportsinBritain.ThegameofRugbywasfirstplayedinRugby,atownincentralEngland.In1823,duringagameoffootballatRugbySchool,1．youngboynamedWilliamWebbEllispickeduptheballandranwithit,breakingtherulesoffootballatthattime.ThisactisregardedasthebeginningofthesportofRugby.InRugby,twoteams2．a(chǎn)gainsteachother.Eachteamhas15playersonthefield.Theplayerscarrytheballacrossthecompetitor'sgoallineto3．points.Theycanrunwiththeball,passit4．kickit.TheRugbyWorldCupisanimportanteventthattakesplaceeveryfouryears.Itattracts(吸引)teamsfromallovertheworld.ManyBritishchildrenstartplayingRugby5．a(chǎn)veryyoungage.Itnotonlyhelpsthemtostayfitbutalsoteachesthemteamworkspirit.二、第二節(jié)(共10個(gè)小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分15分)閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。QinqiangOperaisoneoftheoldestoperasinChina.ThistypeofoperaisimportanttoChinesecultureandmanypeoplestillloveittoday.HouHongqinisaQinqiangOperaactress.Sheisfamousforhersweet6．becausehersingingisspecialandgreat.Sheenjoyedpracticingit,although(盡管)itwas7．.SheisquitethankfulthatshecanlearnfromXiaoYuling,thefamousQinqiangOperaactor.Houoftenfeelssheis8．.Withherteacher'scarefulhelp,Houimprovedhersingingandacting9．.Houhasabagwithlotsofclothes."IfIamaskedtogivea10．,Icantakethebagandleaverightaway.IwanttogivemoreshowstoletmorepeopleknowaboutQinqiangOpera,"shesays.Houthinksbeinganactressisnot11．,andshewantstoshareQinqiangOperawithmoreyoungpeople.SheknowsthatlearningQinqiangOperaisnoteasy,andyoungactorsneedmore12．.Shetriesherbesttogivethemmorechancestoperformand13．."Youngpeopleshouldknowitandtrytolearnit.Ifwedon'thelpthem,QinqangOperamightslowly14．,"Housays.Withherhardworkandpassion(熱情),QinqiangOperahasdrawnattentionfrompeopleallovertheworld,andHouhasbecomea15．ofit.6．A．smile B．color C．voice7．A．different B．difficult C．wonderful8．A．lucky B．lazy C．worried9．A．dreams B．lessons C．skills10．A．message B．show C．class11．A．necessary B．enough C．useful12．A．care B．notes C．languages13．A．fight B．risk C．grow14．A．disappear B．finish C．rebuild15．A．goal B．symbol C．theater三、A16．HowmuchwillJackpayifhewantstobuyascrapbook,twostickersandapairofscissors?A．￥9. B．￥11. C．￥13.17．IfCelinewantstoknowmoreabouttheScrapbookingFestival,shecan________.A．callat925-555-1243B．gototheschoollibraryC．visit18．WhatcanwelearnabouttheScrapbookingFestivalfromthistext?A．Youcantalkwithothersandenjoysomefoodanddrinkswiththem.B．Youcanjointheartofscrapbookingfrom10:00a.m.to5:00p.m.onJanuary5th.C．Youmustbuythethingsyouneedonthesecondfloorifyouwanttogotothefestival.19．Whichofthefollowingcanbeputin▲.A．REASONS B．RULES C．RESULTS四、BArtificialIntelligence(人工智能)ischangingthewaywelearnEnglish.Itisbecominganimportantpartofourlives.Itprovidesuswithnewwaystoimproveourlistening,speaking,reading,andwritingskills.AImakeslearningeasier,faster,andmoreinteresting.AIhelpsusinmanyways,andoneofthemostpopularwaysisthroughlanguageapps.Theseappscanteachusnewwords,andevenhaveatalkwithusinEnglish.Forexample,someappsletustalktoanAIpartner,andhecananswerourquestionsatanytime.ThishelpspracticespeakingEnglishmoreoften.It'seasytoimprovelisteningbyusingAI.Itcanprovidemanykindsoflisteningmaterials(材料),suchasEnglishstories,poemsandsongs.Wecanchoosewhatwewanttolisten.AIcanplaythelisteningmaterialagainandagainuntilweunderstanditclearly.AIcanalsooffersomereadingmaterialsforus,likeinterestingnovels,shortstoriesandsciencearticles.Ifyouwanttotranslate(翻譯)EnglishwordsintoChinese,itcandothisforyou.Thathelpsusunderstandthismaterialbetter.What'smore,AIcancheckourwriting.Itfindsgrammarmistakesandsuggestsbetterwaystosharetheideas.Thishelpsusbecomebetterinwriting.However,AIisnotperfect.Itcannotunderstanddifficultideasandgivepersonaladviceaswellasteachersdo.ByusingbothAIandotherways,wecanmakeourEnglishlearningmoresuccessful.20．HowmanywayscanAIprovideuswithtoimproveourEnglishaccordingtothistext?A．Two. B．Three. C．Four.21．Theunderlinedword"this"inParagraph4refersto________.A．havingatalkwithusB．findinggrammarmistakesC．translatingEnglishwordsintoChinese22．WhichfollowingisTRUEaboutAIinthetext?A．AIcandoanythingforus.B．AIcanfindmistakesinwritingandsuggestbetterwaysforus.C．AIistheonlywayforustomakeourEnglishlearningmoresuccessful.23．Wemayreadthistextfromthesectionof________inamagazine.A．Health B．Travel C．Science五、CBluewhalesarethelargestanimalsintheworld.Theycanbeasheavyasmany,manycars!Thesefriendlywhalesliveintheoceanandfeedonthesmallestseaanimalscalledkrill(磷蝦).Now,bluewhalesareingreatdanger.Somepeoplemaketheiroceanhomedirtyandotherskillwhalesfortheirmeat.AnotherbigproblemforbluewhalesistheEarthgettingwarmer.Astheoceanwatergetswarmer,thekrilltheyfeedonmovetocoolerplaces,soit'shardforbluewhalestofindenoughfood.Butsomegoodthingsarehappeningtoo.Peoplearehelpingbluewhales.Governments(政府)areworkingtogethertomakespecialplacesintheoceanwherebluewhalescanbesafe.Scientistsarealsostudyingbluewhalestolearnmoreaboutthemandhowtoprotectthem.Andweteenagerscandosomethingtohelpbluewhales.Weshouldn'tthrowlitterlikeglassbottlesorfoodwasteintotheocean.Wecanalsotakepartinbeachactivitiestomaketheoceanabetterplaceforbluewhalestolivein.Wecantrytouselessenergy(能源)tokeeptheEarthcool.Don'tforgettotellothershowimportantitistoprotectthesebig,friendlywhales.Together,wewillcarrythemsafelyintothefuture!24．Whatisthetextmainlyabout?A．Thesizeofbluewhales.B．Thehistoryofbluewhales.C．Theprotectionofbluewhales.25．WhyistheEarthgettingwarmerabigproblemforbluewhales?A．Becauseitmakestheoceanwatercolder.B．Becauseitisdifficultforbluewhalestofindfood.C．Becauseitcausesthekrilltomovetowarmerplaces.26．HowdoesthewritershowthatpeoplearehelpingbluewhalesinParagraph3?A．Byshowingfacts. B．Bylistingnumbers. C．Byaskingquestions.27．Whatcanteenagersdotohelpbluewhalesaccordingtothistext?A．Trytouselessenergy.B．Throwfoodwasteintotheocean.C．Makespecialplacesintheocean.六、第二節(jié)(共5個(gè)小題；每小題2分，滿(mǎn)分10分)閱讀下面短文，從短文后選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有一項(xiàng)為多余選項(xiàng)。Manypeoplehavehobbiesthattheyreallyenjoy.Thesehobbiescanbepainting,reading,playingsports,oranythingelse.28．Hobbiescanhelpusrelax.Whenweareboredortired,doingsomethingwelovecanmakeusfeelbetter.Whenweloseourselvesinactivities,wecanforgetaboutourworries.Hobbiescangiveusachancetolearnnewthings.29．Andtheycanalsohelpusunderstandtheworldbetter.Inaddition,hobbiesplayanimportantroleinourphysicalhealth.30．Evenhobbieslikegardeningcanbeawayofexercise,aswedig,plantandwaterourplants.Otherhobbies,likebiking,swimming,orplayingasportwithfriends,canalsokeepourbodiesmovingandstrong.31．Whenweshareourhobbieswithothers,wecanfindpeoplewhohavethesameinterestasus.Andwecancreateandbuildcloseandstrongrelationships.32．So,ifyoudon'thaveahobbyyet,trytofindone.Itwillmakeyourlifemoreinteresting.

A.Thiscanpreventfeelingsofloneliness.B.Moreover,hobbiescanhelpusmakenewfriends.C.Theynotonlybringhappinessbutalsoaregoodforourhealth.D.Anddon'tforgettotakebreaksanddothingsthatyoureallylike.E.Whenwelearnnewthings,theymakeusthinkinnewandexcitingways.F.Sometimeswemightthinkthatonlysportscankeepusfit,butthat'snottrue.七、第三節(jié)(共5個(gè)小題；每小題2分，滿(mǎn)分10分)閱讀下面短文，根據(jù)其內(nèi)容填空和回答問(wèn)題。(1至4題每題答案不超過(guò)3個(gè)單詞，5題須用完整句子回答。)TheOlympicGamesareoneofthemostfamoussportseventsintheworld.TheybeganinancientGreecein776BCasaone-daycompetition(競(jìng)賽).Onlymencouldcompetebackthen,andwomencouldn'ttakepartintheOlympicGamesuntil1912.ThemodernOlympicGamesstartedin1896inAthens,Greece.Athletesfrom14countriescompetedin43events.Today,theOlympicsaremuchbigger.Forexample,over10,000athletesfrom203countriesjoinedinthe2024ParisOlympicGames,competinginmorethan300events.Thesenumberstellusaboutthegrowth(成長(zhǎng))oftheOlympicsovertheyears.TheOlympicsareheldeveryfouryears.Therearetwotypesofgames:SummerandWinterOlympics.ThefirstWinterOlympicswereheldin1924togiveathleteschancestocompeteinsnowandicesports.TheWinterOlympicsareheldtwoyearsaftereachSummerOlympics.TheOlympicringsareasymbolofOlympicGames.Thefiveringsstandforthefivepartsoftheworld.Thecolorsoftheringsareblue,yellow,black,greenandred.Atleastoneofthesefivecolorscanbefoundintheflagsofallcountries.TheOlympicsaremorethanjustsports.Athletesfromdifferentcountriescometogethertocompete,sharecultures,andbuildfriendship.33．In776BC,thefirstOlympicGamesinGreecelastedjustfor.34．After1912,womenhavetherighttotheOlympicGames.35．TheWinterOlympicsareheldtogiveathleteschancestocompeteinsports.36．Youcanfindatleastoneofthefivecolorsofallcountries.37．DoyouliketheOlympicGames?Why?八、根據(jù)中文意思，補(bǔ)全英語(yǔ)譯文。(每空限填一詞，縮寫(xiě)算一詞)38．許多人認(rèn)為鄉(xiāng)村比城市安靜得多。Manypeoplethinkthatthecountrysideismuchthecity.39．你應(yīng)該每天刷兩次牙。Youshouldyourtwiceaday.40．醫(yī)生會(huì)知道這種藥物是否適合你。Thedoctorknowthemedicineisrightforyou.41．當(dāng)火柴燃燒的時(shí)候，她看到了一個(gè)溫暖的火爐。Whenthematches,shesawawarmstove.42．沒(méi)有熱帶雨林的話(huà)，許多美麗的動(dòng)植物都將滅絕。Withoutrainforest,manybeautifulplantsandanimalswould.九、第二節(jié)(共10個(gè)小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分15分)閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Earthquakeshappeneveryyear,andsomecanbeverystrong.Whentheyhappenin43．(city),theycanbeveryserious.Knowinghowtoprotect44．(you)willhelpyousaveyourlifeintheearthquake.Ifyouareindoorswhenanearthquakestarts,the45．(safe)placeisunderastrongtableordesk.Youcanalsositnearawallorinadoorway,butdon'tstandin46．middleofaroom.Remembertoprotectyourheadandneck47．yourarms.Stayawayfromwindows,tallfurniture,oranythingthatcouldfallonyou.Donotrunoutsideduringtheshaking,asitcanbeverydangerous.Ifyouareoutdoors,movetoclearareas.Getawayfrombuildings,trees,andpowerlines48．theymayfallandhurtyou.Aftertheshakingstops,rememberthatthere49．(be)someshocksaftermostearthquakes.Theseaftershockscansometimesbemoredangerousthanthe50．(one)earthquake.51．(final),checkifpeoplearoundyouneedhelp.Youmayfeelafraid,butyoushouldtry52．(stay)calm.Thatisthemostimportantthingtodointheearthquake.十、第五部分寫(xiě)作(滿(mǎn)分25分)53．如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)徹底改變了我們的生活，請(qǐng)以"TheInternetchangesourlives"為題，談?wù)撌褂镁W(wǎng)絡(luò)的優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)一篇不少于70詞的短文。要求：1.結(jié)合圖中所給信息，并適當(dāng)拓展；2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名；3.開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。TheInternetchangesourlivesWeallknowthattheInternetischangingourworld._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分【答案】1．F；2．B；3．D；4．A；5．E【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了橄欖球起源于英格蘭中部拉格比，比賽形式為兩隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)，球員通過(guò)帶球過(guò)線(xiàn)得分，還提及橄欖球世界杯，以及許多英國(guó)孩子從小參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)并從中受益。備選項(xiàng)的中文意思：A.or或者（連詞）；B.compete競(jìng)爭(zhēng)（動(dòng)詞）；C.in在...里（介詞）；D.score得分（名詞/動(dòng)詞）；E.at在（時(shí)間/地點(diǎn)介詞）；F.a一個(gè)（不定冠詞）?！军c(diǎn)評(píng)】考查選詞填空。考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，注意答題時(shí)要首先跳過(guò)空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素，最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。1．句意：1823年，在拉格比學(xué)校的一場(chǎng)足球比賽中，一個(gè)名叫威廉·韋伯·貝利斯的小男孩拿起球跑了起來(lái)，這違反了當(dāng)時(shí)的足球規(guī)則。此處泛指"一個(gè)男孩"，且young是以輔音音素開(kāi)頭應(yīng)用不定冠詞a修飾，故選F。2．句意：在橄欖球比賽中，兩支隊(duì)伍相互競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)"twoteams...againsteachother"可知是指兩支隊(duì)伍相互競(jìng)爭(zhēng)，competeagainst"與……競(jìng)爭(zhēng)"，固定短語(yǔ)，故選B。3．句意：球員們帶球穿過(guò)對(duì)手的球門(mén)線(xiàn)得分。根據(jù)"points"可知是指得分，scorepoints"得分"，固定短語(yǔ)，故選D。4．句意：他們可以帶球跑、傳球或踢球。根據(jù)"runwiththeball,passit...kickit"可知此處表示選擇關(guān)系，用or"或者"連接，故選A。5．句意：許多英國(guó)孩子在很小的時(shí)候就開(kāi)始打橄欖球。ataveryyoungage"在很小的時(shí)候"，固定短語(yǔ)，故選E。【答案】6．C；7．B；8．A；9．C；10．B；11．B；12．A；13．C；14．A；15．B【解析】【分析】本文是一篇記敘文。文章主要講述了秦腔演員侯紅琴對(duì)秦腔的熱愛(ài)以及為秦腔傳承做出的貢獻(xiàn)?！军c(diǎn)評(píng)】考查完形填空。完形填空集閱讀理解、語(yǔ)法、詞法、句法于一體，考查語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，是難度最大的題目。解題的方法要帶著空，通讀文章，搞清事件發(fā)生的背景；再讀全文，搞清短文內(nèi)容；最后根據(jù)句意，聯(lián)系上下文確定每個(gè)空的正確答案。它的主要題型有（1）考查詞義辨析：名詞辨析，形容詞副詞辨析，冠詞辨析，介詞連詞辨析等；（2）考查句子時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，要根據(jù)語(yǔ)境，選擇正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的選項(xiàng)；（3）考查從句（賓語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句等）；（4）根據(jù)固定句型或短語(yǔ)結(jié)合語(yǔ)境選擇正確的選項(xiàng)。本題主要考查單詞或短語(yǔ)辨析，做此類(lèi)型題時(shí)，要準(zhǔn)確掌握每一個(gè)詞的意義，然后結(jié)合上下文背景語(yǔ)境，選擇適合語(yǔ)境的選項(xiàng)。6．句意：她以甜美的嗓音而聞名，因?yàn)樗某缓芴貏e，很棒。smile微笑；color顏色；voice聲音。根據(jù)"Sheisfamousforhersweet...becausehersingingisspecialandgreat."可知，她是秦腔演員，唱腔很特別，可以推斷她的嗓音甜美。故選C。7．句意：盡管很難，她還是很喜歡練習(xí)。different不同的；difficult困難的；wonderful極好的。根據(jù)"Sheenjoyedpracticingit,although(盡管)itwas..."可知，盡管秦腔很難，但她還是喜歡練。故選B。8．句意：她常常覺(jué)得自己很幸運(yùn)。lucky幸運(yùn)的；lazy懶惰的；worried擔(dān)心的。根據(jù)"SheisquitethankfulthatshecanlearnfromXiaoYuling,thefamousQinqiangOperaactor."可知，她很感激能師從秦腔名家肖玉玲，可以推斷她感到很幸運(yùn)。故選A。9．句意：在老師的悉心幫助下，她提高了自己的歌唱和表演技能。dreams夢(mèng)想；lessons課；skills技能。根據(jù)"Withherteacher'scarefulhelp,Houimprovedhersingingandacting..."可知，在老師的幫助下，她提高了自己的歌唱和表演技能。故選C。10．句意：如果我被邀請(qǐng)去演出，我可以拿著包馬上離開(kāi)。message消息；show演出；class班。根據(jù)"IfIamaskedtogivea...,Icantakethebagandleaverightaway."可知，她的包里裝了很多演出服，如果被邀請(qǐng)去演出，她可以拿著包馬上出發(fā)。故選B。11．句意：她認(rèn)為做演員是不夠的，她想和更多的年輕人分享秦腔。necessary必需的；enough足夠的；useful有用的。根據(jù)"shewantstoshareQinqiangOperawithmoreyoungpeople"可知，她想讓更多年輕人了解秦腔，可以推斷她認(rèn)為只做演員是不夠的。故選B。12．句意：她知道學(xué)習(xí)秦腔不容易，年輕演員需要更多的關(guān)懷。care關(guān)心；notes筆記；languages語(yǔ)言。根據(jù)"SheknowsthatlearningQinqiangOperaisnoteasy"可知，她知道學(xué)習(xí)秦腔不容易，可以推斷她認(rèn)為年輕演員需要更多的關(guān)懷。故選A。13．句意：她盡自己最大的努力給他們更多的表演和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。fight打架；risk冒險(xiǎn)；grow成長(zhǎng)。根據(jù)"Shetriesherbesttogivethemmorechancestoperformand..."可知，她給年輕演員更多表演和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。故選C。14．句意：如果我們不幫助他們，秦腔可能會(huì)慢慢消失。disappear消失；finish完成；rebuild重建。根據(jù)"Ifwedon'thelpthem,QinqangOperamightslowly..."可知，如果我們不幫助年輕演員，秦腔可能就會(huì)慢慢消失了。故選A。15．句意：憑借她的努力和熱情，秦腔吸引了全世界人的關(guān)注，侯紅琴也成為了秦腔的象征。goal目標(biāo)；symbol象征；theater劇院。根據(jù)"Withherhardworkandpassion(熱情),QinqiangOperahasdrawnattentionfrompeopleallovertheworld,andHouhasbecomea...ofit."可知，她成為了秦腔的象征，"asymbolof"意為"……的象征"，符合語(yǔ)境。故選B?！敬鸢浮?6．C17．C18．B19．B【解析】【分析】本文是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了剪貼簿節(jié)，包括舉辦時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)則和聯(lián)系方式。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。本篇文章涉及細(xì)節(jié)理解題，推理判斷題和數(shù)字計(jì)算題三種題型。細(xì)節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時(shí)，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細(xì)節(jié)理解題時(shí)，要根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)相關(guān)句、段的內(nèi)容，再仔細(xì)對(duì)照，不符合原文意義的選項(xiàng)要首先排除，反之，則是正確選項(xiàng)。做推理判斷題時(shí)，要求考生不能憑主觀(guān)臆斷推測(cè)或妄加猜測(cè)，必須忠實(shí)于原文，以材料所提供的相關(guān)事實(shí)和線(xiàn)索為依據(jù)，使做出的推理合乎文意。需要注意：審清題目要求；鎖定關(guān)鍵信息；挖掘隱含信息；排除干擾選項(xiàng)；把握語(yǔ)境情感；邏輯推理分析。做數(shù)字計(jì)算題時(shí)，通讀題干，需要仔細(xì)閱讀題目，明確題目要求計(jì)算的具體內(nèi)容，如時(shí)間、年齡、價(jià)錢(qián)、數(shù)量、距離等。再定位關(guān)鍵詞，根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，在文章中迅速定位到與之相關(guān)的數(shù)據(jù)。再根據(jù)題目要求，選擇合適的計(jì)算方法（加、減、乘、除）。注意，有時(shí)可能需要進(jìn)行多步計(jì)算。16．?dāng)?shù)字計(jì)算題。根據(jù)圖中"THINGSTOUSE"內(nèi)容"Scrapbook:￥5"、"Sticker:￥3"和"Scissors:￥2"可知，買(mǎi)一本剪貼簿，兩個(gè)貼紙和一把剪刀需要13元。故選C。17．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)圖中右下角內(nèi)容"Formoreinformation,pleasecallat925-555-1234,orvisit"可知，如果Celine想了解更多關(guān)于剪貼簿節(jié)的信息，可以訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站。故選C。18．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)圖中內(nèi)容"OPENINGHOURS:10:00a.m.-5:00p.m."可知，你可以在1月5日上午10點(diǎn)到下午5點(diǎn)參與剪貼簿藝術(shù)活動(dòng)。故選B。19．推理判斷題。根據(jù)圖中內(nèi)容"Nofoodordrinksinthelibrary."和最后一行中內(nèi)容"Bequiet,andkeepyourworkareaclean."可知，這是在介紹剪貼簿節(jié)的一些規(guī)則，選項(xiàng)B中的"RULES"符合這一意思，表示"規(guī)則"。故選B。【答案】20．C21．C22．B23．C【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了人工智能是如何幫助我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。本篇文章涉及細(xì)節(jié)理解題，代詞指代題和文章出處題三種題型。細(xì)節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時(shí)，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細(xì)節(jié)理解題時(shí)，要根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)相關(guān)句、段的內(nèi)容，再仔細(xì)對(duì)照，不符合原文意義的選項(xiàng)要首先排除，反之，則是正確選項(xiàng)。在開(kāi)始解答代詞指代題之前，先快速瀏覽全文，對(duì)文章的主題、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有一個(gè)大致的了解，理解文章的整體語(yǔ)境，這有助于后續(xù)對(duì)代詞指代關(guān)系的判斷。仔細(xì)閱讀題干，找出需要確定指代的代詞，并在原文中精確定位其位置，代詞的出現(xiàn)往往與上下文緊密相關(guān)，因此要注意代詞前后的句子或段落。根據(jù)上下文和語(yǔ)境，分析代詞與潛在指代對(duì)象之間的邏輯關(guān)系，確定哪個(gè)名詞最有可能是代詞的指代對(duì)象，確保代詞所指代的內(nèi)容與原文中的描述在語(yǔ)義上保持一致。將選定的指代對(duì)象代入原文中代詞的位置，檢查句子是否通順、邏輯是否合理，如果代入后句子不通順或邏輯矛盾，則重新考慮其他潛在指代對(duì)象。有些代詞指代題會(huì)設(shè)置語(yǔ)境陷阱，通過(guò)復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)或模糊的語(yǔ)境來(lái)迷惑考生，在解答這類(lèi)題目時(shí)，要特別注意語(yǔ)境的深入理解，避免被表面現(xiàn)象所迷惑。做文章出處題時(shí)，要仔細(xì)閱讀全文，把握文章的主旨大意、核心觀(guān)點(diǎn)及主要事實(shí)，提煉信息，注意文章涉及的主題、領(lǐng)域、觀(guān)點(diǎn)傾向等，這些信息往往能反映文章的來(lái)源。分析文章風(fēng)格，識(shí)別語(yǔ)言特點(diǎn)，注意文章的語(yǔ)言風(fēng)格，如正式、非正式、學(xué)術(shù)性、通俗性等，這有助于判斷文章可能出自的媒體類(lèi)型。觀(guān)察結(jié)構(gòu)，文章的篇章結(jié)構(gòu)、段落安排也能反映其出處。通過(guò)邏輯推理與綜合分析，并在理解文章內(nèi)容、分析文章風(fēng)格、查找關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)上，運(yùn)用邏輯推理能力，綜合考慮各種因素，推斷出文章的可能出處。20．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Itprovidesuswithnewwaystoimproveourlistening,speaking,reading,andwritingskills."可知，AI通過(guò)提高我們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種技能來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。故選C。21．代詞指代題。根據(jù)"Ifyouwanttotranslate(翻譯)EnglishwordsintoChinese,itcandothisforyou."可知，AI能夠?qū)?英語(yǔ)單詞翻譯成中文"，此處"this"即指代這點(diǎn)。故選C。22．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"What'smore,AIcancheckourwriting.Itfindsgrammarmistakesandsuggestsbetterwaystosharetheideas."可知，AI可以檢查寫(xiě)作中的語(yǔ)法錯(cuò)誤，并提供更好的建議。故選B。23．文章出處題。通讀全文可知，文章內(nèi)容主要圍繞人工智能對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響，屬于科技類(lèi)話(huà)題，因此應(yīng)在雜志的科學(xué)版塊。故選C?！敬鸢浮?4．C25．B26．A27．A【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文。文章主要講述了藍(lán)鯨面臨的威脅以及人類(lèi)如何采取行動(dòng)保護(hù)藍(lán)鯨?！军c(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。本篇文章涉及細(xì)節(jié)理解題，推理判斷題和主旨大意題三種題型。細(xì)節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時(shí)，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細(xì)節(jié)理解題時(shí)，要根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)相關(guān)句、段的內(nèi)容，再仔細(xì)對(duì)照，不符合原文意義的選項(xiàng)要首先排除，反之，則是正確選項(xiàng)。做推理判斷題時(shí)，要求考生不能憑主觀(guān)臆斷推測(cè)或妄加猜測(cè)，必須忠實(shí)于原文，以材料所提供的相關(guān)事實(shí)和線(xiàn)索為依據(jù)，使做出的推理合乎文意。需要注意：審清題目要求；鎖定關(guān)鍵信息；挖掘隱含信息；排除干擾選項(xiàng)；把握語(yǔ)境情感；邏輯推理分析。做主旨大意題時(shí)，要求考生抓住每段或每個(gè)層次的主要含義進(jìn)行加工、提煉，通過(guò)對(duì)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的分析即對(duì)文章內(nèi)部各層次間的邏輯關(guān)系的分析，將每段的主題綜合起來(lái)，找出文章的中心。24．主旨大意題。根據(jù)"Now,bluewhalesareingreatdanger...Together,wewillcarrythemsafelyintothefuture!"和全文內(nèi)容可知，本文主要講述了藍(lán)鯨面臨的威脅以及人類(lèi)如何采取行動(dòng)保護(hù)藍(lán)鯨。故選C。25．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Astheoceanwatergetswarmer,thekrilltheyfeedonmovetocoolerplaces,soit'shardforbluewhalestofindenoughfood."可知，地球變暖會(huì)使海水變暖，藍(lán)鯨賴(lài)以為生的磷蝦會(huì)轉(zhuǎn)移到更冷的地方，導(dǎo)致藍(lán)鯨很難找到食物。故選B。26．推理判斷題。根據(jù)"Governments(政府)areworkingtogethertomakespecialplacesintheoceanwherebluewhalescanbesafe.Scientistsarealsostudyingbluewhalestolearnmoreaboutthemandhowtoprotectthem."可知，本段作者通過(guò)陳述政府和科學(xué)家們的做法，來(lái)展示人們?cè)诒Ｗo(hù)藍(lán)鯨。故選A。27．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Wecantrytouselessenergy(能源)tokeeptheEarthcool."可知，青少年們可以減少能源的使用來(lái)幫助保護(hù)藍(lán)鯨。故選A?！敬鸢浮?8．C；29．E；30．F；31．B；32．A【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了愛(ài)好的作用，不僅能給我們帶來(lái)快樂(lè)，還對(duì)我們的健康有好處。備選項(xiàng)的中文意思：

A.這可以防止孤獨(dú)感。

B.此外，愛(ài)好可以幫助我們結(jié)交新朋友。

C.它們不僅能帶來(lái)快樂(lè)，還對(duì)我們的健康有益。

D.別忘了休息一下，去做你真正喜歡的事情。

E.當(dāng)我們學(xué)習(xí)新事物時(shí)，它們會(huì)讓我們以新穎且令人興奮的方式思考。

F.有時(shí)我們可能會(huì)認(rèn)為只有運(yùn)動(dòng)才能讓我們保持健康，但事實(shí)并非如此?！军c(diǎn)評(píng)】考查任務(wù)型閱讀（七選五）。解題技巧如下：1.看首段，跳過(guò)空格快速通讀全篇，了解文章大意。首段的末句一般是全文的主題所在，首段的末句對(duì)于快速掌握文章的主題具有重要意義。2.首先快速瀏覽一遍幾個(gè)備選答案，先確定哪個(gè)選項(xiàng)適合放在文章的什么位置。3.精讀空格前后兩句，利用各種銜接手段選擇正確的選項(xiàng)填入空格。七選五空出的是整個(gè)句子，而這些句子與句子之間，必然有一種聯(lián)系，因此我們可以通過(guò)選項(xiàng)中某個(gè)名詞或動(dòng)詞跟空前或空后的一致性或者相關(guān)性來(lái)確定這兩個(gè)句子之間有一種關(guān)聯(lián)性，從而選擇正確的答案?？疾閷?duì)上下文的理解及推理判斷能力。4.看選項(xiàng)，找出與空前空后句中心詞同義，近義或相關(guān)性的詞語(yǔ)。實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵詞的對(duì)接，先易后難，各個(gè)突破。此外要通過(guò)句子的邏輯關(guān)系或句子的標(biāo)點(diǎn)來(lái)判斷該句在文章的位置。5.解題的關(guān)鍵是能嫻熟地利用各種銜接手段。尤其要注意代詞，連詞等。如表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的but，though,however等。6.做完后，通讀全文。將所選項(xiàng)放入空白處，通讀一遍，看看是否與上下文構(gòu)成語(yǔ)義及邏輯上的直接關(guān)系，是否符合該處語(yǔ)境。能否承接前后的寫(xiě)作線(xiàn)索。28．根據(jù)前文"Manypeoplehavehobbiesthattheyreallyenjoy."及后文"Hobbiescanhelpusrelax."可知，此處是介紹愛(ài)好的好處，選項(xiàng)C"它們不僅能帶來(lái)快樂(lè)，還對(duì)我們的健康有益。"符合語(yǔ)境，故選C。29．根據(jù)前文"Hobbiescangiveusachancetolearnnewthings."及后文"Andtheycanalsohelpusunderstandtheworldbetter."可知，愛(ài)好可以讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新事物，選項(xiàng)E"當(dāng)我們學(xué)習(xí)新事物時(shí)，它們會(huì)讓我們以新穎且令人興奮的方式思考。"符合語(yǔ)境，故選E。30．根據(jù)前文"Inaddition,hobbiesplayanimportantroleinourphysicalhealth."及后文"Evenhobbieslikegardeningcanbeawayofexercise,aswedig,plantandwaterourplants."可知，此處是介紹運(yùn)動(dòng)并不是唯一可以使我們保持健康的活動(dòng)，愛(ài)好也可以讓我們保持健康，選項(xiàng)F"有時(shí)我們可能會(huì)認(rèn)為只有運(yùn)動(dòng)才能讓我們保持健康，但事實(shí)并非如此。"符合語(yǔ)境，故選F。31．根據(jù)后文"Whenweshareourhobbieswithothers,wecanfindpeoplewhohavethesameinterestasus."可知，此處提到了愛(ài)好與交友，選項(xiàng)B"此外，愛(ài)好可以幫助我們結(jié)交新朋友。"符合語(yǔ)境，故選B。32．根據(jù)前文"Andwecancreateandbuildcloseandstrongrelationships."可知，通過(guò)共同愛(ài)好可以建立緊密關(guān)系，選項(xiàng)A"這可以防止孤獨(dú)感。"符合語(yǔ)境，故選A。【答案】33．oneday34．takepartin35．snowandice36．intheflags37．Yes,Ido.BecausetheOlympicsbringthebestathletesfromallovertheworldtogether.【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文。文章介紹了奧運(yùn)會(huì)的起源、發(fā)展以及重要的標(biāo)志和意義?！军c(diǎn)評(píng)】考查任務(wù)型閱讀。注意：

1.理解任務(wù)要求。在開(kāi)始解題前，首先要仔細(xì)閱讀題目要求，明確任務(wù)的具體內(nèi)容。這包括了解需要回答的問(wèn)題類(lèi)型（如填空題、選擇題、簡(jiǎn)答題等）、涉及的信息范圍以及解題的具體要求。通過(guò)理解任務(wù)要求，能夠有針對(duì)性地開(kāi)展閱讀，提高解題效率。

2.快速瀏覽全文。在開(kāi)始答題前，快速瀏覽全文，了解文章的大意和整體結(jié)構(gòu)。這有助于形成對(duì)文章的初步印象，為后續(xù)的信息定位和理解打下基礎(chǔ)。在瀏覽過(guò)程中，可以注意文章的標(biāo)題、段落首句以及關(guān)鍵詞，以快速獲取文章的主題和要點(diǎn)。

3.定位關(guān)鍵信息。根據(jù)題目要求，有針對(duì)性地在文章中定位關(guān)鍵信息。這可以通過(guò)查找關(guān)鍵詞、短語(yǔ)或句子來(lái)實(shí)現(xiàn)。在定位信息時(shí)，要注意信息的準(zhǔn)確性和完整性，確保所找到的內(nèi)容與題目要求相符合。

4.深入閱讀理解。在找到關(guān)鍵信息后，需要進(jìn)一步深入理解相關(guān)信息。這包括對(duì)文章中的細(xì)節(jié)、上下文關(guān)系以及作者的意圖進(jìn)行分析。通過(guò)深入理解，能夠更準(zhǔn)確地把握文章的核心內(nèi)容，為答題提供有力的支持。

5.提煉歸納答案。在理解的基礎(chǔ)上，對(duì)關(guān)鍵信息進(jìn)行提煉和歸納，形成最終的答案。在提煉答案時(shí)，要注意答案的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，避免冗余和重復(fù)。同時(shí)，要注意答案的表述方式和語(yǔ)言規(guī)范，確保答案符合題目要求。33．根據(jù)"TheybeganinancientGreecein776BCasaone-daycompetition."可知，希臘的第一屆奧運(yùn)會(huì)僅持續(xù)了一天。故填oneday。34．根據(jù)"womencouldn'ttakepartintheOlympicGamesuntil1912"可知，1912年后，女性有權(quán)參加奧運(yùn)會(huì)。故填takepartin。35．根據(jù)"ThefirstWinterOlympicswereheldin1924togiveathleteschancestocompeteinsnowandicesports."可知，冬奧會(huì)的舉辦是為了給運(yùn)動(dòng)員提供在冰雪項(xiàng)目中競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。故填snowandice。36．根據(jù)"Atleastoneofthesefivecolorscanbefoundintheflagsofallcountries."可知，在所有國(guó)家的國(guó)旗中，至少能找到五種顏色中的一種。故填intheflags。37．開(kāi)放性試題，答案言之有理即可。參考答案為Yes,Ido.BecausetheOlympicsbringthebestathletesfromallovertheworldtogether.38．【答案】quieterthan【解析】【分析】根據(jù)中英文對(duì)照可知，此處缺少"比……安靜得多"，應(yīng)用形容詞比較級(jí)結(jié)構(gòu)：形容詞比較級(jí)+than；"安靜的"，quiet，形容詞，其比較級(jí)為quieter，在句中作表語(yǔ)。故答案為quieterthan。

【點(diǎn)評(píng)】考查漢譯英，形容詞比較級(jí)以及形容詞做表語(yǔ)。注意：針對(duì)翻譯過(guò)程中可能涉及的詞匯、語(yǔ)法、句型及文化背景等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧。確保自己對(duì)這些內(nèi)容有清晰的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的把握，以便在翻譯時(shí)能夠迅速調(diào)用，提高翻譯的準(zhǔn)確性和效率。39．【答案】brush；teeth【解析】【分析】根據(jù)中英文對(duì)照可知，此處缺少"刷牙"，brushone'steeth，固定短語(yǔ)，情態(tài)動(dòng)詞should之后應(yīng)用動(dòng)詞原形。故答案為brush；teeth?！军c(diǎn)評(píng)】考查漢譯英，固定短語(yǔ)brushone'steeth以及情態(tài)動(dòng)詞的基本用法（情態(tài)動(dòng)詞后接動(dòng)詞原形）。注意：在翻譯過(guò)程中，特別注意那些容易出錯(cuò)的地方，如固定搭配、文化禁忌、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)等。提前預(yù)警并采取相應(yīng)的防范措施，避免在翻譯過(guò)程中出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。同時(shí)，總結(jié)自己的易錯(cuò)點(diǎn)，并在今后的翻譯中加以注意。40．【答案】will；if/whether【解析】【分析】根據(jù)中英文對(duì)照可知，第一處缺少"會(huì)"，第二處缺少"是否"。"會(huì)"用情態(tài)動(dòng)詞will，"是否"用if或者whether，引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。故答案為will；if/whether?！军c(diǎn)評(píng)】考查漢譯英，時(shí)態(tài)（一般將來(lái)時(shí)）以及賓語(yǔ)從句。注意：根據(jù)句子的具體情況，靈活運(yùn)用直譯和意譯的方法。直譯注重保留原文的字面意義和結(jié)構(gòu)，而意譯則更側(cè)重于傳達(dá)原文的深層含義和整體效果。41．【答案】wereburning【解析】【分析】根據(jù)中英文對(duì)照可知，空處缺少"正在燃燒"，"燃燒"，burn，動(dòng)詞。時(shí)態(tài)為過(guò)去進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)為was/were+doing，主語(yǔ)matches為復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用were，burn的現(xiàn)在分詞為burning。故填wereburning。

【點(diǎn)評(píng)】考查漢譯英，時(shí)態(tài)（過(guò)去進(jìn)行時(shí)）以及主謂一致。注意：完成初稿后，仔細(xì)檢查譯文是否準(zhǔn)確、流暢、自然。注意檢查是否有漏譯、誤譯或表達(dá)不清的地方，并進(jìn)行必要的修改和完善。42．【答案】die；out【解析】【分析】根據(jù)中英文對(duì)照可知，此處缺少"滅絕"，dieout，固定短語(yǔ)，情態(tài)動(dòng)詞would之后應(yīng)用動(dòng)詞原形。故答案為die；out。【點(diǎn)評(píng)】考查漢譯英，固定短語(yǔ)dieout以及情態(tài)動(dòng)詞的基本用法（情態(tài)動(dòng)詞后接動(dòng)詞原形）。注意：詞匯的選擇是翻譯中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在漢譯英時(shí)，要根據(jù)原文的含義和語(yǔ)境，選擇最恰當(dāng)?shù)挠⑽脑~匯進(jìn)行翻譯。這要求同學(xué)們具備豐富的詞匯量，并了解不同詞匯在不同語(yǔ)境中