小學家長會快樂學習·自我管理·閱讀成長·勞動意識目錄讓孩子在快樂中學習強化孩子的自我管理幫助孩子在閱讀中成長增強孩子的勞動意識1234讓孩子在快樂中學習快樂學習·自我管理·閱讀成長·勞動意識老師：稻小殼讓孩子在快樂中學習關注孩子學習時的情緒，積極的情緒學習效率高，而負面情緒則學習效率低下。當孩子不愿意做作業(yè)或者感覺到學習困難時，家長首先應該在感情上順應孩子的情緒，給予孩子必要的安慰和同情。其次，在理智上，家長必須和老師站在同一立場上，支持老師的工作，不當面數(shù)落老師的不對，避免孩子對老師產(chǎn)生抵觸和不信任。讓孩子在快樂中學習孩子有厭學情緒是對學習缺乏興趣，心思用在別的方面，比如貪玩、迷戀游戲、動畫片等。對這些缺乏學習興趣的孩子來說，再少的作業(yè)都嫌多。有的孩子學習效率太低，是因為沒養(yǎng)成良好的學習習慣。當孩子抱怨作業(yè)多，產(chǎn)生厭寫情緒時，家長要耐心傾聽孩子的抱怨，讓孩子委屈煩躁的負性情緒有一個宣泄的途徑。邊寫邊玩，磨磨蹭蹭，別人半小時就可以完成的作業(yè)，他卻需要兩倍甚至更多的時間，造成作業(yè)很多的假象。讓孩子在快樂中學習對孩子來說家長的理解是最好的安慰和鼓勵當孩子把負面情緒宣泄出來后，心情自然會平靜許多。當孩子平靜下來后，家長再耐心細致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性，讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學知識最好的途徑。從而幫助孩子從抱怨作業(yè)太多的負面情緒中走出來，轉(zhuǎn)到尋找既快又好地完成作業(yè)的方法上。讓孩子在快樂中學習家長最忌諱的做法是：立刻用職責和大道理把孩子的抱怨堵回去。如：可以先把大部分簡單的作業(yè)完成，只剩下較難的一項時，孩子心理就不會那么焦慮和煩躁了。如：先把會做的做了，不會做的先跳過去。家長正確的做法是：可根據(jù)作業(yè)內(nèi)容，指導孩子把作業(yè)分幾部分，制定完成計劃。強化孩子的自我管理快樂學習·自我管理·閱讀成長·勞動意識老師：稻小殼教孩子學會管理自己的生活有這么一個故事：有一個獵人，打獵時撿了幾只剛出生不久的小獅子，就把它們帶回家中精心喂養(yǎng)。這幾只小獅子慢慢長大了，它們生活無憂無慮，有吃有喝，自在幸福。當然，它們都關在籠子里，獵人給他們設計的籠子也是溫暖而舒適的。沒想到，一不小心，一只小獅子從籠子里跑了出去，獵人到處尋找也沒有找到。而其他幾只呢？還在受著保護。一天，那個獵人外出打獵后再也沒有回來，習慣了被喂養(yǎng)和保護的小獅子們最后被活活餓死了。由此可見，能不能在生活中管好自己，這是自我管理能力中最重要的。教孩子學會管理自己的生活例如，讓孩子把玩完的玩具放進柜里，脫下的衣服疊整齊等，久而久之，他會學會約束、控制自己，形成良好的自我管理的習慣。如果孩子無法管理自己的生活起居，我們很難想像他能夠管好其他事情。做父母的應該放手讓孩子去實踐，平時要注意培養(yǎng)孩子自我管理的意識。教孩子學會管理自己的學習家長要放手讓孩子自己去做，孩子一開始做得不好，是正常的，家長千萬不能因為看不下去，就自己動手。許多父母都會抱怨：孩子不會整理書包，書包里亂得像“紙簍”，家長只好每天幫他整理。這種包辦做法要不得，不習慣也要忍著。事實上，孩子形成這種毛病主要原因就是家長包辦一切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。教孩子學會管理自己的情緒而善于自我管理的孩子就知道情緒是怎么回事，情緒的體驗是什么，應該怎樣去正確釋放自己的情緒等。遇事不如意或遭遇突發(fā)事件時，孩子往往會表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定，或者是大喜大悲，或者是做事不顧后果，容易沖動。比如，有些孩子別人碰一下就喜歡說臟話或動手打人。那么，該如何教孩子學會控制和管理自己的情緒呢？有一位脾氣非常暴躁的男孩，他的父親為了幫助孩子控制自己的情緒和行為，想了一個辦法。教孩子學會管理自己的情緒這天，父親把男孩叫到一面墻壁面前，對男孩說：“孩子，爸爸知道你脾氣不太好，這也不是你希望的。但是，罵人，脾氣不好會影響到別人。這樣吧，從今天開始，你感到自己要發(fā)火的時候，就在這面墻壁上貼個圖標?！比缓蠼o了小男孩一疊圖標。一周后，墻壁上果然貼上了許多圖標。一天晚上，父親指著墻壁對男孩說：“孩子，你看到自己的壞脾氣了嗎？”男孩不好意思地低下了頭。父親說：“從現(xiàn)在開始，如果你一天不發(fā)脾氣，你就從墻壁上撕下一個圖標?！?2教孩子學會管理自己的情緒第一天，男孩堅持不住還是發(fā)了火。第二天，男孩居然真的沒發(fā)火。這周內(nèi)，男孩居然有三天沒發(fā)火。一個月后，墻壁上的圖標都被撕掉了。那天晚上，父親又把孩子叫到了墻壁前，對男孩說：“孩子，現(xiàn)在你已經(jīng)學會了控制自己的脾氣，這非常好。你看看，以前你發(fā)脾氣的圖標雖然被你撕下了，但是，圖標的痕跡還在。這說明你每次發(fā)完脾氣之后，不管是給他人還是給自己都將帶來不可磨滅的傷害?！蹦泻M愧地笑了笑。從此以后，男孩很少再發(fā)脾氣了。家長也要管理自己的情緒家長只有讓孩子學會控制自己的情緒，孩子才能逐步糾正發(fā)火、罵人、說臟話的不良習慣。當然，讓孩子學會控制自己的情緒，父母需要幫助孩子找到適當?shù)男狗椒āＨ纾汗膭詈⒆影巡桓吲d、不愉快的事件告訴父母或其他人，以緩解心中的不快；教孩子在激動的時候應該在心中默數(shù)“一、二、三”避免傷害他人。幫助孩子在閱讀中成長快樂學習·自我管理·閱讀成長·勞動意識老師：稻小殼幫助孩子在閱讀中成長廣泛的閱讀不僅能夠豐富人的知識，開闊人的視野，而且可以開啟人的智慧，陶冶人的情操，凈化人的心靈，培養(yǎng)人的審美品質(zhì)。所以家長們不僅要注意培養(yǎng)孩子愛讀書的習慣，還要培養(yǎng)孩子讀好書讀有用的書的習慣。同時自己也要多閱讀，做個好榜樣。幫助孩子在閱讀中成長1、孩子在成長的過程中，不能沒有書的陪伴，尤其是低年級的學生。3、家長每天抽出一點時間陪孩子閱讀是很美好的事。2、正處在人生的啟蒙階段，他們的第一件愛好就應當是喜愛讀書。4、因為陪孩子閱讀不光是書本的交流，更是感情的交流。增強孩子的勞動意識快樂學習·自我管理·閱讀成長·勞動意識老師：稻小殼增強孩子的勞動意識懶惰是當下獨生子女極為普遍的現(xiàn)象：有的家長非常溺愛孩子，什么都不舍得讓孩子做，甚至連孩子該自己做的事也一手包辦。這樣做表面上看是疼愛孩子，其實是害了孩子，因為這樣做剝奪了孩子獨立生活的能力。通過勞動，教會孩子掌握基本的生活技能，自理自立，通過勞動